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第４回　主観式穴埋め問題

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第５回　300字作文問題

　『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』

第６回　700字作文問題

　『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』

第７回　再解答編

　『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』

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2025年09月03日

ここで食事したい！その2 -桑名韓国語教室　三重県桑名市立教まちづくり拠点施設「-話したくなる-韓国語入門講座」

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三重県桑名市・立教まちづくり拠点施設で開講されている🏫、

『桑名韓国語教室　-話したくなる- 韓国語入門』

の開講前に、公民館の近くを散策してました🚶🏻‍♂️

以前の記事に続き、旧東海道沿いに、食事してみたいお店が立ち並んでいます🙋🏻‍♂️

[お代がランチの範疇を超えています😓]

桑名と長年ご縁がつながってるのに🫱🏻‍🫲🏻知らないことが多すぎます😯

三重県桑名市立教まちづくり拠点施設
「桑名韓国語教室　-話したくなる-韓国語入門」

年15回・第2，第4月曜日13時半～15時

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2025年09月01日

京町公園のタイムカプセル -三重県桑名市立教まちづくり拠点施設「桑名韓国語教室　-話したくなる-韓国語入門講座」

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かつて電車で出講していた時はいつも見ていた、桑名市が施行された時の市役所跡である京町公園に、タイムカプセルがあります🙋🏻‍♂️

この記事を書いた時点でも、これが開くのはまだ22年後です😑

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2025年08月19日

第96回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(１)[1～12]

[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題で📄いくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください

通常の解説はこんなものじゃないです

問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

[1～2]と[3～4]の接続表現／慣用表現問題は、ハン検で３級～準２級レベル（３級寄り）で、中級認定用なので、５級，６級を目指すなら満点は必須です

この回の問題も、比較的平易ですね😉

そして、出題される表現の種類もそれほど多くありません

なので、この問いへの対策に限っては、日本語ネイティブならではの、該当日訳でほぼ解けてしまうことを利用し、

出題接続表現・慣用表現を全て覚えてしまう

方が手っ取り早いでしょう👌🏻
もちろん、意味の無い丸覚えはよくないので🙅🏻‍♂️その後はそれらが持つ、

・文脈
・文法（時制や主語人称の制限など）

を押さえて、'使えるように' しておきます✊🏻

1．は、一部の日本語ネイティブにとって「えっ⁉️」と戸惑い😲😨韓国語と文法が違う、日本語以外の言語のネイティブにとっては平易な問題です🙆‍♀️🙆🏼‍♀️🙆🏽🙆🏿‍♀️

文脈は明らかな中、

1．
（かぜ薬を（　→<因果>→　）熱が下がった）

①か④ですが、ここでは①が不正答である理由を確認しておきましょう🔍
公開過去問では第41回に続いて出題された接続語尾 느라고 をきちんと理解し、実用されてる方はそう多くないはずです。
あれこれ調べて考えた後、こちらの記事でご確認ください🙋🏻‍♂️

そして2．の末尾慣用表現は、各々の該当日訳を覚えていれば簡単な中😁、

2．
（明日キンパを作ろうと材料をあらかじめ（　{準備動作}　））．

日本語以外の言語のネイティブは、(으)려고 と① 아/어 놓다 が構文的に共起していると解釈しているはずです🙆‍♀️🙆🏼‍♀️🙆🏽🙆🏿‍♀️🙆🏽‍♀️

ところで、아/어 놓다 と意味的に似た補助動詞に 아/어 두다 があり、これらの違いと使い分けは押さえてらっしゃいますか❓
こちらの記事をご参照ください🙋🏻‍♂️

そして3．も、ここでは恒例の出題なので大丈夫ですね。

3．
（バスを間違って乗ったせいで、授業に遅れた）

幸い、는 바람에 と同じ文脈を結ぶのが① 은 탓에 だけですね😏👌🏻
公開過去問では、第47回3．でも同じように出題されています。

ちなみに、는 바람에 が因果関係を結ぶと共に、突発的なことを原因とするのは、바람 があるからです🙋🏻‍♂️

そして4．も、該当日訳を覚えていれば解けてしまう中🤣対策学習中では、傍線部と一見似ている①が不正答である理由を押さえておきたいです。
当校にぜひ、その理由をお送りください🙌🏻🙌🏻

一方で、④が正答である理由も、もちろんきちんと押さえておきます🙋🏻‍♂️
それでもこの問題では、①が不正答である理由の方が重要です。

とにかく１）～４）は、先の学習を経て、遅くとも30秒以内に解答マークしましょう📝
対策が研ぎ澄まされれば、10秒以内で解けます。
TOPIK読解問題は、現実的に試験時間がキツいですしね。

それでは[5～8]そして[9～12]の広告・図表問題です

[5～8]では、語彙力がおありさえすれば、広告全体を見る前に、それが表している事物が分かり、すぐ選択肢を検討できます🔍

5．
덮다 で分かりますね。
目的語の種類は関係無く(これが他動詞だからです)、덮다 できるのが② 이불 だけです🙆🏻‍♂️

6．

추억[追憶] と 한 장[張]で④と決めれますが、한 장[張]だけでもいけます🙆🏻‍♂️
장[張]で数えられる物を扱えるのが、④ 사진관[写真館]だけだからです。

7．
1行目だけで① 안전 운전[安全運転]と合わせられます🙆🏻‍♂️

8．

これも1行目だけで① 예약 방법[予約方法]と分かります✌🏻😉

この5．～8．の解答で、もし2行目も読んだ方は、ぶっちゃけ十分反省なさってください🙏🏻
問題演習を中止して、今一度単語帳とにらめっこしましょう📓

そして[9～12]で、9．10．では、

〔選択肢→広告〕

で、選択肢ははじめ①だけ見てから広告を見ます🙋🏻‍♂️
そのようにされていますか❓
それは、広告内の情報が多すぎるので、

選択肢から広告内で検討すべき箇所を一つ一つ特定して見る

方が結局早いからです。

ある教材では

まずざっと内容を見て解くこととされています

そうしても、逆に選択肢から先に読んでも、結局図表を見るので、二度手間だからだそうですが、これができるのは、たくさんの情報が入った広告や図面を一目見て記憶できる、一握りの天才でしょう😒

なのでそれこそ、まずざっと内容を見てその後選択肢を検討しても、結局図表を見てしまうんですよ。

あと、

ざっと内容を見る

って、どのようにざっと見るのかが説明されていないんです😒
説明にはうってつけの、もっともらしい表現ですね🤷🏻‍♂️

一見時間がかかりそうなこの解法は、いわば 급할수록 돌아가라 です。
④に至るまでに正答が出たら、次の問題に取りかかりましょう。
目標としたい、60分以内に解答終了するためにですね🕟
実のところ、その勇気が出なくて、①～③で正答が出ても④までチェックしてしまいそうですけどね😅

その要領で、9．では、③が正解と分かるので、④は絶対見ないで次の10．に進んでください。

語句言い換えはこうですね。

다운로드[download]
　| |
③ 내려받다

続く10．は毎回[比較]の語法文法が問われる中で、②を検討した時点でこれが正答と分かるので、

②（宅配で化粧品が配送される比率が食品より低い）

③と④はスルーです。

ちなみに当校では、この9. 10. で、

〔選択肢→広告〕その視線の動かし方

まで明らかにしています👌🏻

そして11．12．は文の内容一致なので、リスニング問題の解説でも触れた通り、

文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す作業

をおこないます。
目で確認できるので、リスニングよりはグンとやりやすいですね😉
問題文を読む前の選択肢チェックも不要です。

読解での好条件を利用して、あらためて問題文内容を頭に残すコツに少し触れておくと、11．は平易で（ご質問があったらお寄せください）第1文なんか読むと、過去問研究が進んでいたら、

'あ～あ、またここで正誤を訊いてくるんでしょ❓😁'

と思わせます。

（仁州ロボット研究所は、去年に続き、今年も冬休みを迎えた仁州市の小学生を対象に、～）

これで①が不正答だという 'お約束' です🤣

そして12．はリスニングでも出てくる 'ニュース系' の問題文で、冒頭文で「山道でのスリップ事故」とテーマを押さえて、その内容を読んでいくんやと準備します。

読解問題では、一文一文に場当たり的に対応していては時間内に解答できないし、たとえそう読んで、元からの韓国語力で100点満点を獲ったとしても💯実用性に乏しく中身の無い満点です😑

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて読解(聴解)を 'ノープラン' でやる

のは、そうやって合格したとしても、それはただのゴミくずです🤷🏻‍♂️

ところで、ここでは第2文が、TOPIKではあまり採り上げられない展開ですね😁

（この事故で金さんが意識を失うと、一緒にいた金さんの犬が車から抜け出て、近くの村へが走っていきました🐕）

'お⁉️ このあと何が起こんねん⁉️'

くらいの気持ちで読みたいです😁

講師はTOPIKで、論理的な聴解と読解、そして作文にこだわってますが、根本は、

聞いていて／読んでいて／書いていて楽しい

これに勝る対策学習はありません👍🏻
講師こそ、TOPIKerとしてTOPIKに魅了されて✨TOPIKの問題を楽しく聞いて読んで書いていますが🔊📄📝

正答根拠は第3文ですね。

（主人のいない犬がずっと吠えているのがヘンだと思った人達が、犬に付いて行って金さんを発見しました）

④（ある人達が犬に付いて行って事故が起こったのを知った）

第3文中には 사고[事故]가 나다 について書いてありませんが、もちろん第1文，第2文を踏まえて第3文の内容なのが前提です🙋🏻‍♂️

12．まで見てみて、あらためて解くと、この回は例年に比べて平易です。
この後もこうなら、講師が受験当日38分で解けたのが腑に落ちるかもしれません🙆🏻‍♂️

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2025年08月18日

第96回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(１１)[47～50]

[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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前回の続きです

[47～48]でも[45～46]同様に、先に内容一致問題が位置していますが、その理由はさておき、選択肢チェック法と聴解法も、[45～46]と同じです🙆🏻‍♂️

問いにある、

남자의 태도

が、聞き取り方を教えてくれていると、お持ちの教材や📖対策動画で教えてくれてるでしょうか❓📱
そうなら、その通りやりましょう😉

まず48．について、今回は女性がはじめ単に会話文のテーマを提示します。

여자：（堅実な企業を作ろうと導入された社外取締役制度が法制化されて、もう25年になりましたが、その[＝法制化された社外取締役制度の]実効性の議論が後を絶ちません）

사외 이사 제도[社外理事制度]が、普通に聞き慣れない固有名詞なので、問題文のテーマと分かりますが、これの意味を知らなくても、どのみち後続で具体説明されるはずなので大丈夫です👌🏻

続く男性の発話では第1文で、先の予想通りにテーマの具体説明を述べてますね。
これは、受験者への配慮で、まずはじめに、テーマの用語を意味説明して、このテーマはこういうもんですよと教えてくれてるわけです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
でも、第2文ではもう文脈が変わるので、緊張して聴かなければいけません🤨👂🏻

남자 :（しかし、経営者にとっても社外取締役の推薦権があるので、自分達と親交がある人物を推薦し、するとその人達が経営陣を牽制するというのはたやすくありません）

この発話は、前文（사외 이사 제도 = 社外からも理事会に迎えて権力集中を防ぐ）を踏まえてのことですね🙋🏻‍♂️
これと 그러나 を挟んで文が後続するなら、48．の選択肢を②③の2択に絞れることが、対策学習の段階での目標です🙋🏻‍♀️🙋🏻

そして例年通り、ある接続語あるいは接続語的副詞、さらにあるいは話者の意思が含まれる慣用表現に注意しながら後続を聞き取ると👂🏻最終第4文で48．の選択肢が決まります。

남자 :（{社外取締役}候補の推薦方法を改善し、資格の検証を強化するなどの対策準備が急がれます）

③（制度の限界を指摘しながら改善策を求めている）

前文の 제도[制度]의 한계[限界]를 지적[指摘]하다 は、この前の第2文，第3文を踏まえています。

そして47．内容一致は比較的平易で、不正答選択肢①②④は、女性の発話及び男性の発話・第1文を聞き取れれば、明らかに違うと分かります🙆🏻‍♀️🙆🏻

正答③は、先の第2文中の語句と言い換えられています。

경영진[経営陣]에게도 사외[社外] 이사[理事] 추천권[推薦権]이 있{다}

③ 경영진[経営陣]은 사외[社外] 이사[理事]를 직접[直接] 추천[推薦]할 수 있다．

'正答根拠が男性の発話・第2文で聞こえてくる' ことが重要です☝🏻

では、やっとたどり着いた[49～50]です😁
第1文がこうですね。

남자 :（少し前に韓国のロケット「世界号」が宇宙へ衛星を打ち上げるために発射されましたが、～）

49．50．の各選択肢を事前にチェックできていれば、確かにそうと聞き取れます👌🏻
引き続き聞いていくと、ポイントの発話が第3文で出てきます。

남자 :（なぜ発射時間を分単位まで徹底して計算するんでしょうか？）

ここで真のテーマが聞こえてきました👂🏻
男性は、自ら提示した疑問に自分で答えていくんですね。
しかも、基本はすぐ答えます。

남자 :（これは、世界号に搭載された衛星によるものです）

これを聞き取れたら、누리호[号]에 실린 위성[衛星] 때문 が問題文の結論で（'結論' といえるのは話者の意思が含まれていないからです）男性は　　　　について具体説明していくと、耳の準備をしていきます👂🏻

ところで、TOPIK研究が進んだ方なら、この時点で50．の解答である語が頭に浮かぶはずです💡
で、選択肢を見ると①にそれがあり、やはり正解なんですね😆

①（発車時刻が決められた背景を科学的に説明している）

話者の発話方式を選ぶ問題において、설명[説明]하다 が超重要なのは、講師がこの場で申し上げるまでも無いほどです🙋🏻‍♂️ 　　

そして49．内容一致で、正答根拠はやはり、男性がテーマについて結論付けた、その具体説明箇所で聞こえてきます👂🏻
第8文です。

남자 :（それで、24時間ずっと太陽に当たれる軌道内に衛星の安全に目的地に到着させなければならなかったのですが、～）
※안착[安着]하다（安全に目的地に到着する）

④（衛星が安全に目的地に着いたこの軌道ではいつも太陽の光を受けることができる）

語句言い換えは以下の通りです🙋🏻‍♂️

24시간[時間] 내내 태양[太陽]을 볼 수 있다
　| |
④ 항상[恒常] 태양[太陽] 빛을 받을 수 있다

{위성을} 궤도[軌道] 안에 안착[安着]시켜야 했{다}
　| |
④ 위성[衛星]이 안착[安着]한 이 궤도[軌道]

안착[安着]하다 が難易度の高い語彙ですが、④にあって、それがそのまま聞こえてくるので、それの意味を知らなくても解答に影響ありません。

ということで、第96回リスニング問題を見てまいりました🙋🏻‍♂️

語句レベルが上がっているのはさることながら、正答根拠の設け方が通例と違うことなど、主催者がなぜこの第96回問題を公開したかが分かりました🙆🏻‍♂️
講師が受験当時に感じた '違和感' もはっきりしました🤷🏻‍♂️

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2025年07月18日

第101回TOPIK 広島で受けてきました(26) -ポカやってしもた…-

안녕하세요？😄

第101回TOPIK（韓国語能力試験）受けてきました👍🏻

今回四日市に帰って来てから気付いたことで💡なぜか、51．52．の穴埋めのうち、３級認定用の51．で、お恥ずかしながらポカしてしまいました😑

（　ㄱ　）の語尾を (으)십시오 にしちゃったんですよねぇ…😑
本当は 기 바랍니다 を使いたかったものの、その後続文でそれが使われてるので、同じ語句の連続使用を避けるためにそうしたんですが…

そして（　ㄴ　）では、응원하는 とただの連体形にしてしまいました…😔
日本語では、

ウチのチームを応援する、学校のTシャツ

とよさそうですが、よくよく考えれば、日本語でも上記の通り読点が必要で、韓国語では接続表現が必要ということです😑

응원하기 위해
응원하려고

などが正解ですね🙆🏻‍♂️

作文問題4問の解答が終わったのが14時39分と、時間はそれなりにあったにもかかわらず、なぜポシャったのか…
今回広島に行って、その前日に想定外の大満足をしてしまったことから慢心があったでしょうか…
それ自体は、すごくためになって幸せな時間でしたが…

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2025年07月15日

第101回TOPIK 広島で受けてきました(7) -横山詣・ある意味で番組中に自分のことを10分近くしゃべってくれました(その音源が上がってます)-

안녕하세요？😄

第101回TOPIK（韓国語能力試験）受けてきました👍🏻
紙屋町東電停から、RCC中国放送を目指します🚶🏻‍♂️

10分くらいでRCCに着きました📡

RCCのラジオ番組「ごぜん様さま」で恒例の '横山詣' に来ました🙋🏻‍♂️

グーグルマップに載っている程有名です🙋🏻‍♂️

平日なので、来るリスナーさんは少ないだろうと思ってたところ、お2人来られました🙋🏻‍♂️
そして9時55分過ぎに、RCCの天才・横山雄二アナウンサーが、タバコを吸いに出てきました🚬

横山アナがこの番組のオープニングで、毎日20分近くもトークしていることに驚きながら、講師は、ブログ上でたくさん披露されているTシャツについて訊きました🙋🏻‍♂️

この後、お2人のリスナーさんと社屋のロビーに入り、玄関に飾ってある七夕の短冊に願い事を書きました🎋

ただですねぇ…

翌日radikoでこの日の放送を聞いてみたら📻横山アナが10時台のオープニングで、講師のことに、

「三重から来たリスナー」

と触れてくれて、いわゆる 'イタい奴' やったと、横山アナが入社して間もない頃に担当した、フラワーフェスティバルで🌼🌷のりピーのステージの司会をした時の失敗（2023年11月3日放送回で語られています）を引用しながら、講師をボロクソに言いました😣

54分35秒から語られているこれをあらためて聞いてみても👂🏻横山アナは講師のことをクソミソに言っています🤷🏻

トークでは結構脚色をされてるものの、今思うと💡広島で一番有名なアナウンサーやと、講師は横山アナと相対するのに力んでしまってました😞

番組を聞いていると📻多くのリスナーさんが、実際の出演アナウンサーを前にすると、何を言えばいいか分からなくなったり、ひと言ふた言いうのがやっとやったというのをよく聞きます🤷🏻‍♀️🤷🏻
講師の場合はその逆で、気負ってガンガン行き過ぎたせいで、横山アナに嫌われたようです😔

番組中、講師のことで10分近くしゃべってくれたのは不幸中の幸いですけどね😁
今や全国的に人気の2時間40分番組のうち、10分近くを講師が占めたんですから😝

共演の唐澤恋花アナは、

'素晴らしい方じゃないですか、10分もネタを提供してくださって🙆🏻‍♀️'

と言ってくれましたし😁

さっき会ったリスナーを、直後の生放送でボロクソに言う番組というのも珍しいですね😑
横山アナはそんな姿勢で、本業に留まらない活躍をして、全国に知れ渡ってるんでしょうけどね🙌🏻🙌🏻

一方で、前日の大倉様＆みかりんの時にも痛感したことで、やっと見れた人と話をする時は、あれこれ話したいのはやまやまな中で、それらを絞り込み、きちんと準備をしておくべきと、本当に痛感しました😔
この横山詣は、時間が5分ほどなので、リスナーさんがもしたくさん来ていると、横山アナと話せればラッキーであろう中、今回は比較的その機会があったものの、空回りを繰り返して、横山アナに、

'なんなんだ、あいつは'

という印象しか残せなかったのが残念です😞

別の日のリスナーメッセージで、

メールを読まれるより横山アナにいじられる方がいい

というのを聞いて、今回のことをポジティブに受け入れられたりします😁

この後で放送を聞いたら📻実は講師業にも通じる、いい勉強をしたということで、RCCを後にしました🚶🏻‍♂️

そういえば💡この場にいたリスナーさん曰く、横山アナが昔からそのように活動しているだけあって、例えば共演の女性タレントに好き放題しているなど、昔はあらぬ噂を立てられて、ひどく叩かれてたそうです👊🏻👊🏻

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2025年07月13日

第101回TOPIK 広島で受けてきました(4) -FMはつかいち・「悪女じゃないけん！」生観覧-

안녕하세요？😄

第101回TOPIK（韓国語能力試験）受けてきました👍🏻
桂公園からゆめタウンへ向かってさらに歩き続けます🚶🏻‍♂️

やっとゆめタウンが見えてきました👀

思ったより結構デカいです😮
駐車場側から入ります🚶🏻‍♂️

この時点で18時過ぎで、まだ2時間弱ありますが、ここまでへとへとになっているので😫十分休むことにしました🧎🏻‍♂️

しばらく休んで、3階のフードコートを通り過ぎると見えてきました👀

これが、今回TOPIKを広島で受けるきっかけです😁
ここで、悪女時代の番組「悪女じゃないけん！」を20時から生観覧します📡

その前の、万貴音(まきね)の番組が始まっていました🎙️

事前にあきちょから聞いてた話では👂🏻出演陣は番組スタート15分くらい前に来るので、ゆめタウンに早く行っても待ちぼうけになるとのことでしたが🙋🏻‍♀️今回出演する大倉様とみかりんが、なんと19時過ぎの時点でいました😮
ワンマンライヴの台本を書いているそうです📝

二人が座っていた席で声をかけて、少ししゃべる時間を作れたと嬉しかったです😆
昼のあきちょと同様に、大倉様とみかりんにもおみやげを渡し🛍️大倉様は、悪女バッジと、

余り物やという😁結成当時のクリアファイルをくれました📑

大倉様は、ほぼすっぴんで出ようと思ってたところ、講師が見に来ることを思い出し、急いでメイクしたそうです😁

この時思い知らされたのが、

本人(達)を目の前にすると話したいことと訊きたいことの半分もやり取りできない

ことです😣
せめて、スマホにでもそれらをメモっておいて📱それを見ながら話すべきと痛感しましたね😑

二人は30分前にスタジオに入りました🚶🏻‍♀️🚶🏻‍♀️
部屋の奥へ消えていきました🚶🏻‍♀️🚶🏻‍♀️

大倉様とみかりんは、万貴音を入れ替え立ち代わりでスタジオに入り、そして20時に番組が始まりました📡

番組中は、TikTok生配信もされてますが📱今回も送ったメッセージを読んでくれつつ📩、

30分の放送は、いつも以上にあっという間でした🙆🏻‍♂️

午後のあきちょに比べれば、やはりあっさりした交流でしたが😁この後日に広島駅前の地下で見かけた男子アイドルのハイタッチ会に比べれば、すごく近くである程度話せて、しかも 'タダ' なんですから、ありがたいもんです😝

ちなみに、今回講師が見に来るからと、常連リスナーで 'アクラー' さんのヤスノーリさんが仕事終わりに急ぎ、番組終了間際に来られて、講師はどうも想像とかなり違う人物のようで、恐縮しました😅

[ヤスノーリさんがお持ちの缶はもちろんノンアルコールです]

ヤスノーリさんは、ゆめタウンから最寄りの宮内串戸まで送ってくださいました🙏🏻

さすが大倉様の対応👌🏻そしてなにげに勘づいていた、みかりんのサバサバ感もよく分かりました😁

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2025年07月13日

第101回TOPIK 広島で受けてきました(2) -安養院感謝と宇宙のお話会-

안녕하세요？😄

第101回TOPIK（韓国語能力試験）受けてきました👍🏻
今回も宿は東横インで🏨、

チェックイン時間まで荷物預かりを依頼して🧳「安養院」というお寺を目指します🚶🏻‍♂️

安養院に着きました🧍🏻‍♂️

まだ誰もいないようで、しばらく周りをうろついてました🚶🏻‍♂️

しばらくすると、参加するような方がお寺に入られたので🚶🏻自分も続いて入っていくと🚶🏻‍♂️講師が会いに来た人がおらず、ご住職だけがおられました👨🏻‍🦲

その後、参加される方が次々と来られて、講師も含めて6人さん（女性3人さん）が揃いました🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♀️🙋🏻🙋🏻🙋🏻‍♂️
肝心の、会の主催者はいないままに…

これらを記入し🖍️、

会が始まり、ご住職がお経を読み始めました🙏🏻

講師は夜のウォーキングを始めてから🚶🏻‍♂️氏神様や、道中にある神社や寺で神様と仏様にご挨拶する習慣が出来てたので🙏🏻一度正式な形で仏様と相対したいと思ってました🙋🏻‍♂️

この会で、講師と同い年のご住職さんのお導きで👨🏻‍🦲きちんとすることができ、有意義な時間でした🙆🏻‍♂️

この会では、会費に込みでお昼も付きます🍱

やはりお寺での回なので、参加した皆さまからは、お寺や仏様についてのお話が多い中、それに留まらないことが深～く濃～く語られました🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♀️🙋🏻🙋🏻

そして、お昼が出た後に、この回を知るきっかけになった、悪女時代の「あきちょ」こと倉重朗子さんが遅れて、汗だくでやって来ました🏃🏻‍♀️💦

あきちょは講師のことをやはりよく知ってくれていて、あきちょが来る前に、参加された方々に、講師があきちょに会うために来たことをお話ししてたので、講師とあきちょの写真を撮ってくださいました📷😆

[悪女時代のポーズです😁]

写真を撮ってくださった方は、講師があきちょを前にしてテンション上がりまくってたので

'ときめくこと' を思い出させたとおっしゃってましたっけ😁

よくいわれる、

'推し活効果'

を、写真を撮ってくださった方は自分の事のように感じられたようですが😍はじめは、先の6人さんにご住職、そしてあきちょの8人さんが一つの卓を囲んで話していたのが、ご住職が護摩についての興味深いお話を5人さんにされて、講師はあきちょと2人きりで🧑🏻‍❤️‍👩🏻14時終了予定なのが、14時45分頃までとてもとても濃ゆ～い話をガッツリできました👍🏻

あきちょを知って約1年3ヶ月、今まで平面(二次元)と声だけやったのが、初めて直接会ったのに🧑🏻‍🤝‍👩🏻いろんな話をして👄いろんな話を聞いて👂🏻TOPIKを受けに来たのに、広島初日の午後にして満足してしまいそうでした😝

この日は、夜に毎月第2，第4木曜日に放送される、「悪女ラジオ」の生観覧に行くつもりでいた中📡この第2木曜日には本来あきちょに会えないはずで、せっかく広島へ行くのにあきちょに会えないのを残念がっていたところ、Facebookでたまたまこの会が、広島行きの初日に開かれて、しかも名古屋から新幹線に乗れば間に合う時間に始まると知って💻あきちょに会えるという思ってもない機会が出来たのは、

あきちょと何かつながってる❤️

そうも思わせてくれました🧑🏻‍❤️‍👩🏻
実際、ありがたくもあきちょに会えて、あきちょと話したことは、とっても深かったですしね🧑🏻‍❤️‍👩🏻

いわゆる、あきちょと講師の『対面同席五百生』が、講師の思い願ってきた形で花開いたと解釈しています🧑🏻‍🤝‍👩🏻

あきちょからは、石鎚山登拝行に参加した時に持ってきたという御神水と、

悪女時代のパンフをくれました🙋🏻‍♂️

[左の広告はあきちょが作ったそうです🙋🏻‍♀️]

あきちょが主催する、この「感謝と宇宙のお話会」は、月1開催で今回が49回目やそうで、次回第50回で一旦定期開催を終了するそうです🙋🏻‍♀️

あきちょも少し余裕を持たないとね😉
元々、国立広島大学法学部卒のご才媛で（二次前期では旧帝の九大を受験したそうです）一度にいくつもの事を同時進行できる人ではありますが🙆🏻‍♀️

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2025年02月21日

新解釈加筆　第64回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(４)[23～24]

[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。

原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第64回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題解説を

新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください

通常の解説はこんなものじゃないです

問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄

続いて[23～24]の小説・エッセイ問題は、後半の高級認定用[42～43]にも出てきて、文中では必然的に語句や表現に取っつきにくいものが多いので、苦手にされてる方が結構おられます🤷🏻‍♀️🤷🏻

一方で、それら物語文読解について、講師は今のところ、お二人の先生からその核心を学べました👨🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

'現代文王' 出口先生と '最強の現代文' 船口先生が、物語文読解解説で明確に教えてくださったことを🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫当校のTOPIK対策各講座(ジ・エッセンシャルズ，総合入門，総合実践)に盛り込み（もちろん他の領域でも大いに参考にしています）講師自身がそれを本試験で実践しています🙋🏻‍♂️

そこで学んだことを踏まえて読んでいきます🙋🏻‍♂️

一方で、24. 内容一致向けに、問題文内容を頭に残す作業は、先に確認した通り、物語文やと語句が難しいのでキツく感じそうです😣😨

'語句が難しい' とは、

・物語文で固有語が多い
・形容詞を中心に意味を細かく表す語が多く含まれている

これらに因り、そうなんですね🤷🏻‍♂️

物語文問題は、[23～24][42～43]共に年々易化しています。

今回は、23. の傍線部（'나' の心情）がこう書かれています。

今回は傍線部だけ見て解けますね

（腹を立てるかもしれないという思いに）

화를 낼다 の主としているは客の家族ですが、それの[可能性]があることを表しているので、ここから普通に考えれば

4つの中で、

① 걱정스럽다（気掛かりだ）
② 불만[不満]스럽다（不満だ）
③ 후회[後悔]스럽다（悔いが残る）
④ 당황[唐慌]스럽다（慌てる）

なのは明らかです

他は、想像を膨らませばそうとも言えるというレベルで、それでも①を選ぶのに躊躇しそうなら、先の出口先生や船口先生が教えてくださっている読み方で、①とより確信を持って決めれる箇所に注目します🔍

傍線部直後の箇所です。

（震える声で状況を説明すると、～）

この問いで解答に迷ったら、떨리는 목소리로 をチェックする理由を知っておきたい中で、①であるのは明らかです👌🏻
②～④はこれを表せていません。

そして24．内容一致問題に対する、問題文内容を頭に残す作業はどうしましょうかね。

この回は、多くの物語文問題でそうで、意味段落が3つにも分かれています。

{第1意味段落}　
第1，第2文
主人公 나 がやっているバイト

{第2意味段落}　
第3～第6文
主人公 나 がバイトである客の家族にやってしまったミス

{第3意味段落}　
第7～第10文
主人公 나 と客の家族のやり取り

元から文面が段落分けされていないので、このように分けられるのは、現実的に語彙力があってこそできることではあります。

そうやって問題文内容を頭に残す作業をしつつ、24．の正解は第2意味段落中の第6文と、第3段落中の第8文2箇所です。

{第6文}
（でも、{カード会社は}私の連絡先をお客様に伝えるといった）

{第8文}
（退勤時間の頃にやっと、その家族から電話が来た）

②（カード会社はその家族に連絡をした）

正答根拠が2ヵ所にあるのは珍しいです🤷🏻‍♂️
一応確認で、第6文だけで②をマークできません。
ご覧の通り、カード会社はこの時点でお客に連絡してはいないからです。

ちなみに、問題文はとてもあたたかい話ですね

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第４回　読解問題

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2024年08月26日

第91回TOPIKⅡ 解説・講評 듣기<リスニング>(３)[17～22]

[韓国教育財団から過去問使用への警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第91回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題で

いくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください

通常の解説はこんなものじゃないです

問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです

[17～20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、解答自体が平易なので、中級段階からテクニック全開でいけます

ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、６級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて（남자의 중심 생각）を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

問題文の日訳や、それに基づいた解答は広く流通しているはずなので、違う視点から今回の問題を検討してみると🔍17. に、TOPIKリスニング（というより試験問題リスニング）での会話パターンにあらためて気づかされますね。

17．
남자：（疲れてるから今日の晩ごはんは外食してこう）

여자 :（そのまま家に帰って食べようよ。食事の準備するのにそんなにかかんないじゃない）

18．
남자：（民秀が彼女と別れてツラみらしい。会って励ましてあげようよ）

여자 :（マジで？　でもそんな時[＝彼女と別れた時]って一人でいさせてあげるのがいいんじゃない？）

きちんと根拠を持って注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を聴解しながら👂🏻はじめと男性と、後続の女性の発話の間にそれが見えますが、これはつまり、

남자의 중심 생각 を受験者が聴解できるようにするには両者間の意見がはっきり相反しているのを前提とする

のを、先の正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定するのと共に、対策学習や本試験受験の前に、頭の片隅に置いておくと、

会話文の基本フォーマットを手に入れている

ので、より聞き取りやすくなります😉👂🏻

この解説では何度も確認していることで、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは止めましょう🙅🏻‍♂️

余談で、18．での女性は男をよく知ってますね😁
そうなんです、男は一般的にこうなんです。
嫌なことや悩みが出来たら、独り集中して自己解決したがるんですよね👨🏻🧑🏻‍🦰👦🏻👨🏼‍🦱👨🏾

もしかすると、男性の教授が作問されたかもしれませんが🧑🏻‍🏫
女性の教授が作られていたら👩🏻‍🏫会話内容が逆やったかもしれません🔄️

17．18．が、正答に関わる男性の発話から会話がはじまるので比較的平易で、反対に女性の発話から始まる19．も、パターンは同じです。

よくよく考えると、そのように会話文の基本フォーマットがはっきりしているのは、1回の朗読で聴解するという条件に合わせるためですね🙆🏻‍♂️

そして20．はインタビューで、事実上会話ではないので、男性発話を文構造に則って聞き👂🏻ここもここで、

正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定する

のを淡々粛々とおこないます🙋🏻‍♂️
はじめに女性が、男性発話のテーマを述べてはくれますが🙋🏻‍♀️男性がそれをあらためて述べてくれるので、女性の発話は先のどうでもいい箇所に属しますね😁

はじめに男性がこう語ります。

남자 :（大部分の広告は、製品の長所を表現することに集中しますが、～）　

この 대부분의 が聞こえてきた時点で👂🏻この後の文構造がおおよそ分かることに気付かれたでしょうか💡
レベル的にはTOPIKⅡの範疇にあり、助詞 의 の発音と前のパッチムとの連音化などは、Ⅱを受験される今や対応すべき発音で、これによって、この文がどうでもいい箇所なのも分かります😁

1回の聴解でこのように判断できるのは、現実的にすぐできることではないので、反復練習が必要ですが🔁、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のではなく、

問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

の方がいいに決まっていますし😉そのために繰り返し練習するのは🔁、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気にする

よりはずっとマシです👌🏻

21．から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写（動作，態度）

○段落一致（問題文前の内容を選ぶ）

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し

解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう

問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね

まず[21～22]で、聞きながら選択肢を見るのは22．です

21．は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、

〇選択肢を見ながら解答するのは、あくまで22.内容一致だけ

で解答しましょう🙋🏻‍♂️

とはいうものの、一方でここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中，2回目中，2回聞いた後で})

にもチャレンジしましょう✊🏻
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️

もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

理想形とはいえ、ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます✋🏻😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻

まず21. では、冒頭で女性がこう言ってますね🙋🏻‍♀️

여자 :（部長、会議の時に使う資料はコピーして会議室に持ってきておきました。参考にする他の資料もコピーしましょうか？）

これを聞いた後に、

21. 남자의 중심 생각 を導き出すのにどう聴解するか
22. 内容一致を取捨するのにどう聴解するか

という解法の下に、さらに聞き取ります👂🏻

女性が男性にこう訊いたので🙋🏻‍♀️男性はもちろんそれについて答えますが、この発話で、21. 22. それぞれに関わることが 참고할 다른 자료 やと気付けるまで、聴解力を高めておきましょう👍🏻

こういえる理由は、先の台本ですでにチェックしていますが、

회의 때 사용할 자료 と 참고할 다른 자료 が反対の文脈で対照されていて、참고할 다른 자료 がこの会話文のテーマと提示されている

からです。
2回 'も' 読んでくれるんですから、語句一つ一つの意味はさておき、このことくらいはつかめるでしょう。
何度も挙げて恐縮しますが、英検では朗読が全て1回で容赦無いんです。

[この出来でよく合格したもんです😅]

実際に、後続の男性発話では、それを指示語で受けて、참고할 다른 자료 からの 남자의 중심 생각 に関わることを述べています。

それが '表現として' きちんと聞こえてくることを押さえましょう。
単に語句としてとか、発話内容として、とかじゃないですよ🙅🏻‍♂️

そして、22. 内容一致問題解答のための、問題文を頭に残す順序も確認なさってください。

ただ、ここで正答③を選ぶのがやや難しいですね。

여자：（この前の会議と同じく、大型スクリーンを使われますよね？）

남자：네．

　　　↓

③（男性は会議との時大型画面を使ったことがある）

選択肢が 남자는 とはじまっていても、男性は③に関することを直接言っていません。
その後続内容で、一応これを正答とできますけどね。

このように、内容一致では直接的に語彙力を訊かれていても、

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

なんて言われても、それは例えれば、

"字がうまくなるために一番必要なのは結局ペンと紙だ"

を、一番の『対策』と説明してるようなものです😒

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