안녕하세요？


教室に行く前に、前回講師が受験した二次試験会場・ユマニテクカレッジの前を通ってみました🚶🏻‍♂️

出来はいかがでしたか❓

当校下にある、歌志軒さんでは、試験を終えた方々が行列に並びながら、お互いの問題用紙を見せ合い、振り返ってらっしゃいました。

受検された皆さまにおかれては、英検合格と英語力アップにつながる、有意義な一日になりますように。

ハングル検定対策各通信添削講座（３級，準２級，２級，１級）
（郵送版／データ版）

３級　全７回：24,000円（税込）

準２級，２級　全８回：32,000円（税込）

１級：　全８回：40,000円（税込）

ハングル検定２級語彙力強化講座
（郵送版／データ版）

全５回：20,000円（税込）

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안녕하세요？😄


英検長文を読み切るためにも4周させた「ポレポレ」の映像講義🎥
これはありがたいです❗😆

著者の西きょうじ先生自身は、女性問題でポシャって東進を解雇されて復活のために出してきたネタであろうと想像できますが、映像での解説も加える機会を与えてくださるとはこれは素晴らしいです

ポレポレの人気度とその良さは万人が認めるところで、講師はTOPIK総合対策講座を作る上で参考文献の一つにもしています

講師は4周やりましたが、

英検の長文を読んでいて単語はさておき、ポレポレで知ったことをまだ使いこなせていません

スケジュールを組んで、順を追って受講します

ちなみに、ポレポレ中の例文音声を上げてくれてる動画もあります🎥

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座（TOPIKなんかただのテク）
-５級，６級，資格更新を目指す皆さまと-

全５回：25,000円（税込）
各回1回受講：5,000円(税込)

第１回　リスニング問題

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習／７級問題

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。

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안녕하세요？


英検長文についてさらに研究をしていました
前回の続きです

Stephan Getzin's findings suggest that

第2段落で、(32)と同じく、
問い中の特定の人を探すことから始めます

とはいえ、それはいきなり出てきて、
先に確認してしまえば、ここでの解法は過去問集の解説通りです

After studying these circles，Stephan Getzin's ruled out insects as a cause，there was no evidence that the location of the few existing nests was relate to the circle distribution pattern．
　　||
３　termites do not cause fairy circles since the circles can form in areas where the insects are not present in significant numbers．

結局、rule out （排除する，あり得ないとする）の語句知識を訊かれています
こんなふうに、読解以前の語彙問題的な問題が、英検にもあるんですね
こういうのは、ハン検的です

語句をどんどん覚えていくために、10回音読も引き続きやってます

-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門通信添削講座
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全７回：35,000円(税込)
各回１回のみの受講：5,000円(税込)
<第７回を除く>

第１回　文法問題

〔これで出題される表現が全て分かります〕
第２回　読解問題
〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総238ページ(B5サイズ相当)〕

第３回　リスニング問題

第４回　主観式穴埋め問題

第５回　300字作文問題
第６回　700字作文問題
第７回　再解答編

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タイトル通りでやっぱり講師がにらんでた通りです
本試験会場でこれを持ってる方をやたら見るんですよねぇ
講師が持つ単語教材は旧版の「語彙・イディオム問題500」と「文単」で、
あとは16回分の過去問にある語彙を覚えろということですが、
講師にとっての英検教材は出揃った中で、やはり欲しいですね
発売されるのは6月下旬やそうです

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안녕하세요？


英検長文でへぇ～と思えることを知りました
タイトル通り、なんと、蛾が鳥の目からストロー状の口を突っ込んで涙を飲むっていうんです
蛾にとっての養分を得るのが限られた条件下でこうするそうで、実際に画を見るとすごいです

長文自体は本当に難しいですがTOPIKもそうで、それらの内容は面白いです

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タイトル通り、過去問集を3年ぶりに注文しました
次に買う過去問集は絶対これと前から決めていました
2018年度版で買った成美堂出版のモノより、レイアウトが見やすくて解説が詳しいです
素の過去問があっても、過去問集を買ったのは情けなくも、日訳が無いと理解できない問題文が結構あるからです

とにかく、これで所有過去問が計16回分になりました
トコトンやるだけです
それら16回分をやり込めば受かる
また落ちたらそれらをきちんとやらなかっただけ
ほんと、分かりやすいです

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今手元にある13回分の過去問をとにかくやり込もうとここ最近は、リスニング問題の台本精読をやっています
もう4回も受験していながら、今の時点ではこれらをきちんと聞き取るのが正直かなりキツいです

でもやります
英検は人と違って、自分の言うことを必ず聞いてくれて、自分を決して嫌わないからです

なので、今講師は、英検過去問ラブ（기출 문제 사랑）にあふれています

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안녕하세요？


英検長文についてさらに研究をしていました

今回からは、2017年度・第１回の問題を見ていきます
はじめに３２～３４の３２で、先に問いをチェックします

What does Nobert Juergen believe is true of termites？

問い中の特定の人や事物を表す名詞をチェックしておくのが定番な中、
termites について、科学者が何か信じていることがあるらしいと、
思いながら読んでいきます

講師は、termites が何かを知らない中、
どうせ詳しく説明してくれるやろうと期待していたら、
実際に第3文でそうしてくれていますが、
速読即解を目指すなら、そこは無視しても解けるようにはなりたいです

で、ここでは第1段落中で人名（Nobert Juergen）をさっと探し、
すると2ヶ所あり、さらに、それらを含んだ文のうち、2つ目に注目したいです
そこには says があるからで、問い中の believe と、
同じような語といえます（講師は「言説系動詞」とよんでいます）

Juergen says the termites are actually altering their environment to create a moisture supply that helps them survive the region's dry season．  
　||
２　They create fairy circles as a way to ensure that they have a source of water when there is little rainfall． 

実際にこうやって、正答根拠が分かりやすく提示されています
問題は、本試験でもこれを当たり前にできるようになるまでの訓練が必要なのと、
さらにはそれを実現させる、強力な語彙力です

もっともっと読まなければなりません
そして、読んだら読んだで、10回音読もやっておくべきです

この記事を書いている時点で講師は4回落ちてます
もう、全てを英検に捧げるくらいじゃないと合格できないでしょうね

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英検の過去問とトコトン向き合っています
5回目の受験で絶対合格できるよう、
全てを飲み込まんばかりに格闘していきます

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英検の過去問が講師のもとには13回分あります
語彙も長文もライティングもリスニングも、これらを徹底的にやり込むのが合格の最低条件なんでしょうな

今や「英検過去問マニア」になった講師にとってはこれらはおもちゃのようなものです

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英検の2020年度第３回試験受験票が届きました
会場は、四日市塩浜にある大橋学園高校とのことで、
そこに行くのは、英検受験で3回目です

合格しても可能な限り、年1，2回は受けるつもりでいても、
早く1回受かっておきたいです


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第１回　文法問題

『TOPIK文法　-必ず出る表現を知って瞬間解答！-』
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第２回　読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

(第３回　リスニング問題)開講予定

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第４回　主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題　-TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第５回　300字作文問題
『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第６回　700字作文問題
『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』
第７回　再解答編
『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』

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英検長文についてさらに研究をしていました
先の記事に続き2017年度・第２回３８～４１の４１です

What does the author of the passage say about the gravesite？

問い自体はもや～としてても正答根拠はどうせ第4段落で出てくるので、
そこを検討すると結構長い段落文の中で、やはり however で目が留まります

ただここでは、however の直前に，（カンマ）があるので、
その前部も含めて検討する必要がありそうです

Most of the burials occerred at least 200 years after the Philistines first arrived in the area，however so the likehood of cultural and genetic exchange with other peoples means the skeletons may not provide definite answers regarding their origins．     
　||
４　The time that passed between the Philistines' arraival and the burials makes the remain less useful for determing the Philistines' origins． 

正答根拠中の means にも注目したいですね

これだけ言い換えられているのをきちんと把握して、
正答選択肢を選ぶというのは、講師的にかなりキツいです

この回に限らず、最後の長文問題は、
精読と速読を同時に磨いていかなければなりません


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英検長文についてさらに研究をしていました
2017年度・第２回３８～４１の４０について、
ここで書いたことにもう少しツッコんでおきます

４０の正答根拠について、過去問集では、
段落最終文の also 以降まで検討して解答するようにと指示されてますが、
実際のところは、先の記事の通りThis で始まる文で解決できます

This certainly does not match the traditional impression of the Philistines as a people who constantly engaged in conflict．
　　||
１　The human remains there indicate the Philistines were far less aggressive than their reputation has suggested． 

まあ、結局はこれらの言い換えでも語彙力を訊かれてはいますが…


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先の記事に続き2017年度・第２回３８～４１の４０です

How has the recently discovered gravesite changed researcher's thinking about the Philistines？

問い中の gravesite を第3段落を探そうというのが、
解答順序のはじめですね

出てくるのは、

～ the 2016 discovery of a gravesite outside the former Philistine city of Ashkelen that holds about 200 intact human skeletons． 

講師が思うにこうやって問い中のキーワードが出てきたら、
しばらくは、どうせそれについての詳しい説明が綴られるんやから、
さっと読んでしまって、さらなるキーワードである researcher の登場を待つ、
という読解を手に入れたいと思ってますがいかがでしょうか

そして、その researcher にあたる人名が出てきます
その人ということや考えること、ということで、文中の says に注目ですね
これが問い中の thinking と重なります

さらに、指示語 this に注目しresearcher こと Sherry Fox  が、
gravesite について述べることを読み取ろうという順序です

やはり、正答根拠が段落中で出てくる箇所って、ほぼ決まってますね
過去問をもう少し見て確認したいところです


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英検長文についてさらに研究をしていました
先の記事に続き2017年度・第２回３８～４１の３９です


はじめは、この問いに触れるつもりはありませんでした
というのも、正答根拠が過去問解説の通りだからです

問いは、

What is one thing that is about the Philistines？

と、単純な説明内容を訊いてるので、段落を隅から隅まで吟味する必要がありそうやと、
ちょっと緊張してしまいます

正答根拠箇所はやはり、however がある、段落最終文です

Eventually，however they suffered a series of military defeats and were gradually absorbed into the cultures of other peoples in the region．
　||
３　Thier culture eventually merged with those of other groups that lived in the Middle East． 

merge が（併合する，合併する） という意味で、
これが準１級レベルの単語なら、おなじみの選択肢の作り方で、
こういう語が含まれている選択肢が正答というのがよくあります

とにかく結局、各段落で正答根拠が出てくるのは、
ごく一部を除いて最終文なんですね
問題文全てを読ませようとする、出題者の意図からすれば、
分からなくもないですが…


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英検長文についてさらに研究をしていました
2017年度・第２回３８～４１の３８です
この問題文で「ペリシテ人」というのを初めて知った次第です

What does the passage suggest about the Torah and the Old Testament？  

もちろんというか、
the Torah や the Old Testament を知らなくても、
解答には無関係ですよね

で、これらを探しながら読んでいくとすぐ出てきますが、
その前から、具体説明を必要とする、つまり「なんで？」と思わせる記述があります

　History，it is often said，is written by the winners ― a saying that suggests bias in historical record． 

で、この後に先の2語が出てきて、

The Torah and the Old Testament of the bible，religious texts that｛　　　　　　｝，are good example．

いわゆる、冒頭の、

「歴史は勝者によって書かれるもので、それにはバイアスがかかるものだ」

そのいい例が先の2語だというなら、もう正答根拠が出た気がします

で、選択肢を検討すると、やはり出てきます

２　 They may give modern people an inaccurate image of what Philistine civilization was like． 

inaccurate で語彙の知識を訊かれてはいますが、
読み始めて間もない箇所で解答できます

過去問集では、もっと後の部分、
つまり good example を説明している箇所を正答根拠としてますが、
講師はこう解きたいと思います

とにかく、こうやって、

「なんで？」と思える／思いたくなる記述

の部分に注目して正答根拠を特定できるようにしたいです


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英検長文についてさらに研究をしていました
先の記事に続き2017年度・第２回３５～３７の３７です

According to the author of the passage，the best of action for dealing with La Nahuaterique would be to

先に、ここでの出題傾向を踏まえてしまえば、
この the best of action のように抽象的な語句が、
そのまま問題文中に出てくることはありません

その中身とは何なのかという、具体内容が出てきます
ということは、問い中の語句と問題文中の語句を直接結べないので、
キツいんですよねぇ


それはさておき、３つ目の問いですから、第3段落をを読んでいくと,
冒頭に、

Attempts to integrate the village ～～～ under discussion．

とあります
余談で、この integrate の意味をなぜかなかなか覚えられないですよねぇ…
資生堂の化粧品にあるのに
ということは、この under discussion の中身が何なのかと、
後続するはずです

そう思いながら読み進めると、第3段落末尾にこう出てきます

The answer，therefore would seem to be making La Nahuaterique an official independent region with its own elected politicians in Honduras's National Congress．

冒頭にこうやって掲げてくれてるのが分かりやすいです
「ここから正答根拠箇所ですよ」って感じで、です

まあ、つまりはきちんと公的に認められた地域にするのが、
the best of action だと分かります
これと、

２　 allow citizens to vote and represent themselves independently of existing political region．

が合うと、なんとな～くでも見えればよいよねと

時に、藁をもすがる思いで正答根拠箇所（っぽい）のを探してしまいそうですが、
やっぱ早く解かないと後のライティングにじっくり取り組めませんしね…


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안녕하세요？


英検長文についてさらに研究をしていました
先の記事に続き2017年度・第２回３５～３７の３６です

Why are people who live in La Nahuaterique unhappy about their situation？

この問いで特徴的な語は unhappy です
つまり、３５でも出てきた人々が何かマイナス的状況に置かれているということで、
第2段落を読むと、初っ端で complain が出てきます
同じくマイナス的なので、要チェックです

これを含んだ文が、こう書いてあります

～，residents complain of feeling isolated and forgetten by the Houduran state． 

結果論的に見てしまうと、これと正答４がこれらの部分で結べます

４　The village's status in the national political structure has left them with a lack of support the government．

段落冒頭文で解答できるのはおトクです
過去問集ではこれプラス、具体説明に属する後続文で正答根拠としていますが、
具体説明はしょせん具体説明で、先の文が十二分に、
people who live in La Nahuaterique の処遇を表してます

前の記事でも書いた、

正答根拠を匂わせる記述があったら、すぐに選択肢を吟味してしまう
（場合によっては解答できないリスクを背負って）

という即解を磨きたいしそれが普遍的に通用すると認められれば、
これを講師ならではの解法にしていこうと思っています


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