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2025年で開校20年! 教室すぐ横に駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン),桑名市で開講中の韓国語教室です。 グループレッスン・プライベートレッスン・ペアレッスン 桑名韓国語教室・桑名市立教まちづくり拠点施設『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級{1次対策/2次対策}>』 『TOPIK<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱジ・エッセンシャルズ,総合入門,総合実践,作文スーパーベーシック,作文入門,作文実践,作文確認添削>』 通信講座[全14コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。 ハングル検定1級(2007年取得),TOPIK6級(2003年取得 -2019年度以降毎回受験-) 英検準1級(2023年取得),中検3級(2005年取得),仏検準2級(2011年取得),伊検5級(2015年取得)

タグ:#リスニング

5
안녕하세요?😄


TOPIKの中で、解答がめんどくさい問題の中に、内容一致問題があります🤷🏻‍♀️🤷🏻
答案用紙読解
解答文の中で、検討すべき領域が他に比べて広いからです😒

普段どう解答されてますか❓🙋🏻‍♂️
お手元の教材や動画ではどう教えてくれてますか❓📚📱

一方で、講師がご提供する教材ほど、リスニング/読解問わず、その内容一致問題解答の性格や、それを利用した解き方を明かしたのはどこにもないと自負しています✌🏻😏

以前は、内容一致問題の解き方が正直よく見えてませんでしたが…

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
{通信添削}

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)
<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください



全7回:35,000円(税込)

各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題

『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕

第2回 読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題

『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編

『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

TOPIK作文スーパーベーシック
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<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)


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5
안녕하세요?😄


TOPIKⅡリスニングの、[33~34]を解いてみていかがですか❓🙋🏻‍♂️
答案用紙リス
その中の33.文テーマ問題をあらためて聞いてみると🔊難易度がまあまあ高く出題されていたりするのが分かります🤔

公開過去問の中なら例えば、第96回の問題を聞いてみると(まだリスニングにまで至ってない方は台本をご覧ください📄)33.の正答根拠が問題文の中のどの部分を押さえた上でのことで(単純に何文目ととかではありません)難易度を高くする時は、その正答根拠がなかなか聞こえてこないんですね😟😧
その中に、やや難しい語句が含まれていようものなら、そこにとらわれて混乱しそうなんです😱

それはもう、出題者の術中にハマってるようなものなので、心動じることなく、

問題文の文構造を頼りに、正答根拠を '自分で' 特定する🎯

ことに努めましょう✊🏻
そしてそれを、初めて聞く問題でも普通にできるように、繰り返し練習しておきたいですね🔁

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5
안녕하세요?


半ギレ気味に、TOPIK教材製作に集中していました💻

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気分はそんなんでも、まるで命が吹き込まれていくように、教材がどんどん形作られてくのは楽しいですね😆

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안녕하세요?😄


TOPIKⅡリスニングの、[13~16]内容一致問題を解いてみていかがですか❓🙋🏻‍♂️
250731173215547
この4問の中で、一番難しいのは14.ですよね😟😨
告知系問題で、語句的には難易度が高くないものの、聞き取るべき情報が矢継ぎ早にどんどん出てくるからです🤷🏻‍♀️🤷🏻
しかも、内容一致問題で難しい要素である、

・時制
・事の時系列
・(時々)数詞


が関わってくるからですね🤷🏻‍♂️

ただ、それでも一定の傾向があります。
事前の選択肢チェックという、基本中の基本を除けば、

1)問題文中で聞き取るべき項目は6つ,7つ(まれに)

2)時制事の時系列が重要ならそれに狙いを定めて聞き取る

3)事前の選択肢チェックで時制事の時系列数詞に関わる語句・文型は優先的に確認しておく

1)などはやはり、問題文の語数が決まっているからです🙋🏻‍♂️
あと、3)の数詞については、そこらへんの対策素材でも語られてるでしょう📚📱

これらに従って、公開過去問やお手持ちの問題集を使って、この問題だけでも繰り返し練習するのがいいです👋🏻😏

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5
안녕하세요?😄


TOPIKⅡ公開過去問の第41回リスニングで🔊👂非常に珍しく、正答が2つあるといえる問題がありますね😒
内容一致問題の13.です🙋🏻‍♂️

選択肢と台本はこうです

남자는 어머니의 블라우스를 산 적이 있다.
(男性は母のブラウスを買ったことがある)
남자는 오늘 어머니와 백화점에 갔다 왔다.
(男性は今日母とデパートに行って来た)
여자는 상품권을 선물로 드리고 싶어 한다.
(女性は商品券をプレゼントにしたいと思っている)
여자는 오늘 어머니 선물을 사러 갈 것이다.
(女性は今日母のプレゼントを買いに行くつもりだ)


여자:오빠,오늘 백화점에 가서 엄마 선물 살까? 옷은 어때?
(お兄ちゃん、今日デパートに行ってママのプレゼント買おうか? 服はどう?)

남자:좋아하실까? 지난번에 사 드린 블라우스는 잘 안 입으시던데. 옷보다 상품권을 드리는 건 어때?
(気に入るか?この前買ってあげたブラウスは、あまり着てないけど。服より商品券をあげるのはどう?)

여자:그것보단 엄마가 보고 직접 고르시는 게 제일 좋은데…….
(それより、ママが直接見て選ぶのが一番いいと思うけど…)

남자:그럼 다음 주말에 모시고 가자.
(じゃあ、今度の週末に連れて行こう)


正答はとされていますが、④もOKなんです
聞こえてきたことで判断すれば、ですね

それより、この会話が文脈として成り立っていません
その理由をぜひ考えてみましょう
正答が2つあって、会話が破綻している問題であってもそうすることで対策学習につながります

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5
안녕하세요?😄


10月19日(日)に実施され、講師も受ける、第102回TOPIK(韓国語能力試験)まで、あと3週間です😓
スクリーンショット 2025-07-18 223429
TOPIKで必要な語句は身に付いていますか?

それらを駆使した
テクニックを磨けていますか?

700字作文でのネタ出し→それらの並べ方(構成)はできてますか?

講師はあと3週間、ちょこっとだけ練習はしておいて10月16日を迎えます

とはいえ、優先すべきは何かなと迷っているところがあったりします
基本は、

TOPIKなんかただのテクニック(高級,資格更新向け)

のレベルで触れていない、講師的にはもっと基本的な段階に発ち帰って、

はじめてのTOPIKⅡ(3級,4級向け)

を中心にチェックしています🔍
書店に並んでいる、TOPIK対策各教材に強烈な対抗心を持ちながらですね😤

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5
안녕하세요?


10月19日(日)に実施され、講師も第101回に続いて受ける、第102回TOPIK(韓国語能力試験)まで、あと1ヶ月です

スクリーンショット 2025-07-18 223415
TOPIKで必要な語句は身に付いていますか?

それらを駆使した
テクニックを磨けていますか?

700字作文でのネタ出し→それらの並べ方(構成)はできてますか?

「TOPIKを受けれる自分と皆にありがとう」

講師個人はそう思っています

トピッカーズ・ティプリ(TOPIKers' Dwipuli)102

集合時間:17時10分

集合場所:サイゼリヤ 清水駅前えじりあ店
(場所はJR清水駅前です)
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清水えじりあ2
清水えじりあ
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5
안녕하세요?😄


タイトルに挙げた、[部分否定]の副詞 は、TOPIKⅡで解答に関わる重要語ですよね(あとはハン検3級でもそうです)🙋🏻‍♂️
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公開過去問に限っては、読解問題の解答で2回関わってますが、受験された回で、この語を見たはずです🙆🏻‍♀️🙆🏻
そして、

'これがあるなら、~~が正解だな'

と、ほぼ思い込みで正答選択肢をマークされたと思います🖍️😏

ところで講師は、これがリスニング問題でも関わってくるかなと考えてました🤔
音的には、ㄹパッチムの判別が、日本語ネイティブをはじめ、母音中心に発音する言語のネイティブには若干の難しさを感じさせるし、聴解自体も難易度がやや高いので、現時点では出てこなさそうです🙋🏻‍♂️

でも、TOPIKⅡの難易度が今上がりつつある中では、いずれ採り上げられる可能性があります🙆🏻‍♂️

ちなみに、作文でもなんとか頑張って使ってみましょう✏️
これを 사용 가능 어휘[使用 可能 語彙(Active vocabulary)]にするには、結構な訓練が要りますけどね🙋🏻‍♂️

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[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
スクリーンショット 2024-07-29 113318
[43~44]は先の[33~34]と同じように聴解します🙋🏻‍♂️
それよりは難易度が高いですが、まず43.では、全ての選択肢に 소금 があり、これの意味はⅡの受験者全てがご存じなので(そうでなかったらもう一度単語帳で覚え直しましょう)これについて何をテーマに述べるかを聞き取るんですね👂🏻

この回は、公開過去問中の前回・第91回に比べると소금 がおなじみのモノで、問題文内容を比較的想像しやすいです。
もし、これについて一歩突っ込んだ知識をお持ちなら、問題文と無関係に解答できるかもしれませんね😁

ではここでもここで、文構造に則って聴解しましょう👂🏻

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

は、本当にやめてください。

そして、今回は44.の問いをきちんとチェックしておきます✔️

44.
塩を一ヶ所に積み上げておく理由として合うものを選びなさい

受験者としては、これを読んで理解し、これから聞く問題文の聴解に役立てるべきです🙋🏻‍♂️
ちなみに、これを踏まえて、①②にある 염전 が漢字語[塩田]と分かれば、その方は語彙的に6級を超えてらっしゃいます👏🏻
これが日常語ではないからです。

では、問題文を聞いていきます👂🏻

여자 :(雪に覆われた雪山のような塩のかたまり、熱い太陽の下で、塩職人が黙々と働くここ塩田。~
※덮이다(覆われる)더미(かたまり)설산[雪山] 장인[匠人](職人)묵묵[黙黙]히(黙々と){発音は }

文中で 소금 が聞こえてきて、結局この冒頭第1文は、この問題文のテーマ 염전[塩田]説明なんですね🙋🏻‍♂️
具体抽象〕の文脈にあるからで、それでも、朗読を聞いてそうだと分かるのは、それなりの '耳の語彙力' が必要ではあります🤷🏻‍♀️🤷🏻

きちんと聞き取れないとしても心が折れることなく、文構造そして44.の正答根拠箇所を意識しながら聞きましょう👂🏻
後続箇所で、さっき聞き取れなかった第1文を理解できるかもしれないからです💡

続く第2文と第3文以降です。

여자 :(広い干潟に区画を作、海水をせき止めておく。海水が蒸発しながら、塩田の地面に白い正六面体の結晶が出来始める

ここで、語句がこれだけ難易度が高く、語彙の難しさだけでいえばハン検1級に迫る程で、この文中の語句全てがTOPIKⅡでの理解語彙でないのは、問題文全体を聞くと👂🏻その理由が分かります💡

それは第5文がこうだからです🙋🏻‍♂️

여자 :(이제 塩を収穫する時間。~

이제 が結ぶ文脈を押さえてらっしゃいますか❓🙋🏻‍♂️
意味(日訳)ではありませんよ🙅🏻‍♂️

이제 の後が塩を収穫するというなら、その前文である第2文~第4文では塩を収穫する前の作業が述べられてると分かるので、それらに難しい語句をいくら放り込んでも関係無いんです🙅🏻‍♂️

ということで、 이제 소금을 수확[収穫]하다 から分かる文脈で、43.の正答が決まります✌🏻😏

塩を生産する過程

このような解答は、公開過去問で第83回・リスニング[33~34]でも同じです😁

そして44.がなかなかの難易度で😣結局、43.の解答では事実上無視した第3文と第4文が正答根拠です。

여자 :(海水が蒸発しながら、塩田の地面に白い正六面体の結晶が出来始める。陽がより長く、そよ風が吹くと、塩の結晶山のように積み上がる

塩に残っている水気を失くすために

この解答で難易度を高くしているのは、以下の理由からです🙋🏻‍♂️

1)
問い 소금을 한곳에 싸아 두다 に相当する 소금 결정이 눈처럼 쌓이다 の前部(第3文冒頭~)で正答根拠を聞かせることで、受験者に正答根拠を聴解する準備をさせていない

2)
比較的難易度が高い語句言い換え


하얀 정육면체[正六面体] 결정[結晶]
 | |
소금 결정[結晶]


바닷물이 증발[蒸発]하다
 | |
④ 물기[気]를 없애다

1)などは、1回目の朗読でそれに気付いて、正答をマークするにはハードルが高いです😱
これがもし、分かりやすい例で、

소금을 그렇게 한곳에 쌓아 두는 것이 ~

と、文が始まっていれば、受験者は正答根拠を聞き取る準備を十分できるので平易ですが、それはTOPIK5級,6級を認定するには足りないんですね👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

このような正答根拠の設け方は、ここで初めて出てきたわけではないものの、これから受験する回でこのようにも出題され得ると知って練習しましょう🙋🏻‍♂️

余談で、결정 というと[決定]の方が有名ですが、[結晶]でも[決定]と同じく、発音が  と[漢字語 ㄹ の濃音化]が動き出します。


それでは[45~46]で、ここでは2問のうち、内容一致が先に設けられていますが、その理由はご存じですか❓
知っているからといって、合否に直接影響を及ぼすことではないものの😁それもあえて頭に入れておくと、解答に役立ちます👌🏻

選択肢全てに 가마솥 とあるので、これが問題文のテーマと分かり、가마솥 の具体説明箇所で45.の解答をするのが基本です🙋🏻‍♂️
가마솥 の意味を知らなくても、解答に影響はありません🙆🏻‍♂️

今回の問題では、それを第2文までで分かりやすく知らせてくれています😁

여자 :(鉄で作られた釜でごはんを炊くととてもおいしいですがなぜそうなんでしょうか?

さあ、第2文で掲げられた質問に、話者の女性はすぐ答えていくのが通例ですから、耳をそう準備しましょう👂🏻
第3文です。

여자 :(
1つ目、釜の蓋の重さのためだ

リスニング(読解)の問題文では珍しく、첫째 と箇条書きなんですね。

すると、둘째 が聞こえてくるまで、솥뚜꼉 무게 をその理由とする具体説明が続くと予想して聴解します👂🏻
たとえその文中に、ご自身が知らない語句が聞こえてきても、둘째 までは 솥뚜꼉 そしてその 무게 に関することだけが出てくるので(そうでなければ論理的でない支離滅裂な文だからです)とことん想像しましょう💡

実際は 첫째 の内容が第4文~第7文と続き、各文の語句も難易度高めなのでうんざりします😫
ただ、対策学習をしている今の段階では、この4文で示されている文脈を耳でキャッチして、各文の内容をある程度想像できる '能力' は身に付けておきましょう🙆🏻‍♀️🙆🏻

{第6文}
덕분에 ~~ ~~아/어 ~~아/어지다.
{第7文}
이렇게 ~~(으)면 ~~아/어 ~~.

もちろんこれらだけでは、何のことやらさっぱり分からないものの、ここでのテーマ具体説明が、こういう文脈(順序)で述べられていると押さえられるよう、頭が動き出せるようにはしておきます💡

そして、第8文でやっと聞こえてきた 둘째 はこうで、

여자 :(2つ目、釜の底の厚さのために、ごはんの味が深くなる

第9文そして第10文が、その具体説明です。

45.内容一致の正答根拠は、첫째 の内容中の第6文で聞こえてきます。

여자 :(おかげで内部の圧力が上が、高温状態が維持され、ごはんが炊く速度が速くなります

釜の蓋は釜の内部の圧力を高める役割をする

後出しジャンケン的な話で、各選択肢をあらためて見ると、

가마솥 바닥
 ↓
둘째 の内容で正誤を訊く

가마솥 솥뚜껑

 ↓
첫째 の内容で正誤を訊く

なんだかんだと、事前の選択肢チェックは重要ですね🙋🏻‍♂️

そして46.は実のところ、第1文,第2文で解答できます👌🏻

여자 :(鉄で作られた釜でごはんを炊くととてもおいしいですがなぜそうなんでしょうか?

資料を羅列して原理を教えている
 
왜 그런 갈까요?  → 알려 주다


「なぜ」と疑問を提示したので教えるわけです🙆🏻‍♂️

他の選択肢を見てみると、

예상[予想]하다
규정[規定]하다
지적[指摘]하다


これらのどれも、上の文脈が成り立ちません🙅🏻‍♂️

ちなみに、上の動画で挙げた '富ちゃん' は、すがすがしい程論理を重視した客観的解釈を提示されていて🧑🏻‍🏫講師も大いに影響を受けています🙌🏻🙌🏻

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前回の続きです
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39~40]の39.会話文前の既出内容を選ぶ問題に苦戦されている方が結構おられる中、これもこれで普段どう練習されていますか❓🙋🏻‍♂️

さっそく、冒頭の女性の発話を聞いてみます👂🏻

여자 :(では、本人が希望すれば成人になった後も孤児院で過ごせるようになったんですね

保護者がいない青少年が孤児院で過ごせる期間が延長された

女性の発話及び正答にある 보육원 は漢字語[保育院]「孤児院」「養育施設」を意味し、[保育園]ではやはりありません🙅🏻‍♂️

◎부모나 보호자가 없는 아이들을 받아들여 기르고 가르치는 곳.

ところで、ここまでに限っては別に[保育園]と解釈しても、正解はできるので構いません🙆🏻‍♂️
[保育園]と解釈した時に、

'成人が保育園にいるってヘンなの'

と思ってしまうのは、聴解そして試験問題解答で余計なことです🤷🏻‍♀️🤷🏻

試験問題解答は '聞こえてきたこと/書かれていること' が全て

という原則に従わなければなりません。
極端な話、例えば問題文に、

'社会は本来、女性主権が正しいのであって、男性は一刻も早く社会から排除されるべきだ。子孫繁栄は医学の発達で劇的に簡素化される人工授精で賄えるからだ。あるいは別の例で、女性が男性(異性)への「推し活」をする場合、これからは生身の男性と寸分たがわないAIロボットによって、女性の理想を100%具現化した「推し」が作られるので、男性そのものは無用になるのである'

とあれば、受験者がこれを聞いて/読んでどう思うかは無関係に、これを言い換えた選択肢が正答です🙆🏻‍♂️
男性はこの後、女性の発話中で聞こえたテーマ成人後も孤児院での滞在が可能についての具体説明を述べるはずで、そのようにお耳の準備をします👂🏻

40.内容一致の各選択肢の冒頭名詞だけチェックして、文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す準備をする

に務めましょう✊🏻

実際に、男性の発話をどれくらい聴解できますか❓🙋🏻‍♂️
あるいは聞き取れる以前でも、台本を読んでどれくらい理解できますか❓

累加の文脈でテーマ具体説明が次から次と出てきて、おまけに数詞まで聞こえてきて、なかなかキツいですね😣
ただでさえ、男性は冒頭で、

뿐만 아니라

って、おいおいおい、女性の発話について詳しく言わんのかい⁉️とツッコミを入れたいです😒

{第1文}
孤児院を出た若者の自立支援金の拡大{現在時制}

{第2文}
今年から毎月の自立手当を50万ウォンに増額{現在時制}
※수당[手当]
{第2文}
医療費を一部補助
{現在時制}

또한<累加>

{第3文}
現在の担当部署心理相談の専任人材を補充して相談サービスを支援{現在時制}
※전담[全担](全てを受け持つこと,専任)
{第3文}
全国17の市,道で1000万ウォン以上の自立定着金も支給
{現在時制}

40.内容一致の正解はで、

自立準備中の若者を対象に心理相談をおこなっている

対して不正答選択肢では、①で時制だけを問い、

自立定着金来年から支給される予定だ

②では、事の時系列を訊いています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

自立準備中の若者を担当する部署新設された

今回のリスニング問題で難易度の高い問題です😟😧
時制や事の時系列といった、一歩突っ込んだ聴解での正誤を訊いてくると、難易度がグンと上がりますね🤷🏻‍♀️🤷🏻
この回を受験された方の中で、ここまで聞き取れなかった方は、問題文中で 담당 부서[担当 部署]あるいは 자립 정착급[自立 定着金]が聞こえてきたからと、藁をもすがる思いで①か②をマークしてしまったかもしれません🙍🏻‍♀️🙍🏻

対策学習では、各選択肢中の語句が問題文が聞こえてきても、先の時制や時の時系列のように、それに留まらないことで正誤を訊いてくるかもと、繰り返し練習しましょう🔁


そして[41~42]も、중심 생각 を問う問題なので、論理的に聞きます👂🏻
語句的そして内容的に難易度がやや上がりますけどね🤷🏻‍♂️
問題文が毎回、一般的でない事物がテーマやからです🙋🏻‍♂️
こういう問題こそ、論理的聴解が本領を発揮するんです👍🏻

今回も第91回問題同様、冒頭第1文と第2文が事実上一文だと押さえて(第2文は第1文を固有名詞1語で言い換えています)、その具体説明を聞き取っていきます👂🏻

この第1文と第2文で、知らない語句がたくさん聞こえてくるからと、それらに気をとられて頭が止まってしまうと、TOPIKに負けてます🤷🏻‍♀️🤷🏻

毎回[41~42]の冒頭2文ではほぼそうで、出題者は受験者に、それらで聞こえてくる各語句全てを、TOPIKⅡに合格するための「理解語彙」と設定してはいません🙅🏻‍♂️
講師も当然、この回を受験した時、돈덕전[惇德殿]なんて知りませんでしたよ😁

全ては分からないが、論理的聴解によって問題文全体を聞き取れば解答できるように、元からそうやって作問しているからです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という '指導' に洗脳されないことを願っています🙏🏻

では、第2文で聞こえてきた固有名詞 돈덕전[惇德殿]テーマに、その具体説明を聞いていきます👂🏻
41.の正答がなのは、중심 생각 を問う問題で使い古されている正答根拠設置法で、お手持ちの教材や他の解説でさんざん語られてるはずなので、それらでの練習をきちんとされればさっと解答できるはずです🙆🏻‍♀️🙆🏻

第3文以降を聞くと(台本を見ても構いません)さすがに内容が難しいですね😣
それらをいずれはある程度聞き取れるようにはしておきたい一方で、こういう時は、出題傾向の方を掴みましょう✊🏻

実際に解いてみても解答できなかったら、正答根拠箇所と正答選択肢を先に確認しましょう🔍
正答を見てしまっても構いませんよ🤗

{第4文}
ここは一時期、高宗[고종・李氏朝鮮第26代国王,大韓帝国初代皇帝]が外交使節を接見、国外の主要役員と宴会を設ける場所と同時に、国賓級外国人の宿舎として使われました

ここは宴会場として使われていた所だった

語句言い換えは以下の通りで、

연회[宴会]를 배푸는 장소[場所]
{基本形は 배불다}
 | |
② 연회장[宴会場]으로 사용[使用]되던 곳

배불다 は知らなくても構わなくて、連音化が関わる  연회(장)[宴会(場)] は聞き取るようにという、出題者のメッセージが込められています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

そして、問題文全体では、第3文と上の第4文がテーマ具体説明に属し、他の不正答選択肢①③④は、全てこの2文で取捨するんですね🙋🏻‍♂️

[41~42]の問題文で使われる語句は、毎回のテーマテーマなので元から難しいです。
最近、過去問で採り上げられた語句を集めた単語集が出版されましたが、だからといって、ここで出てくる語句を全部覚えようとするのは、明らかにコスパが悪いです🤷🏻‍♂️

内容一致問題は本来どう訊いてくるんだろう

それを知って実践するのと共に、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

ことの方が、単語暗記だけに躍起になるよりずっと重要です🙆🏻‍♂️

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第1回 文法問題

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[35~36]で、35.ではまず選択肢でチェックすべき箇所が決まっていて✔️✔️講師はいつもそれらにサインペンで線を引いておきますが🖍️それを踏まえて、ここでももちろん文構造を意識して聞きましょう👂🏻

問題文一文に選択肢1つの取捨を求めるのが恒例なので、それも意識します💡

過去問研究を経て📄💿冒頭文の文体がいつもああやなと思い描きながら聞き取ります👂🏻

남자 :今日このようにバレーボール選手としての最後の試合を設けてくださった大韓バレーボール協会と、国内のみならず海外からも来ていただいたファンの方々に感謝申し上げます

35.
選手生活を終え感想を述べている

今回は幸い冒頭文で解けます👌🏻

語句言い換えは、

선수[選手]로서의 마지막 경기[競技]
 | |
① 선수[選手] 생활[生活]을 마치{다}

감사[感謝]드립니다
 | |
① 소감[所感]을 밝히다

で、慣用句 소감[所感]을 밝히다 なんかは、出題者がストレートに語句知識を訊いています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
リスニングで平易な語句を聞かせて、文字(視覚)でTOPIKⅡ相当の語句知識を問うという形です🙋🏻‍♂️

引き続き問題文を聞いていきますが👂🏻例年の通り冒頭第1文で問題文のテーマが分かり、男性がそれについてどう具体説明するかを聴解していきます💁🏻‍♂️
ただ、第1文をバッチリ聞き取れれば👂🏻男性は自分のバレーボール選手生活を振り返っていくと予想されて、すると比較的長い時系列の中で、それについて多岐に語られる気がしてぐったりきます😣
実際講師もこの回を岡山で受けてる時、そう思いました😫

では、男性はどんなバレーボール選手生活を送ったでしょうか🏐

高校時代に韓国代表入り
※韓国では国の代表を 국가 대표[国家 代表] といいます。

オリンピックに3回、アジア大会に4回出場

※韓国ではアジア大会(アジア競技大会)」 아시안게임[Asian Game](正しくは Asian Games)といいます。

다만<反対>

2年前のオリンピックで優勝できなかった

36.内容一致の正答根拠はいつもの通り、これらの中にあります。

男性は高校生の時、初めて代表になった

問題文では 국가 대표[国家代表] 유니폼[uniform]을 입다 と聞こえてくるものの👌🏻幸い日本でも使われる熟語なので~のユニフォームを着る十分対応できるでしょう🙆🏻‍♀️🙆🏻

ところで、通常は2年前のオリンピックで優勝できなかったを正答根拠にするんですよねぇ😒
今回はそれを外してきました😑
今回はそうであっても、有効な対策なのでご活用ください🤗


続く[37~38]は、女性の 중심 생각 を訊く問題なので、こここそ文構造を意識して聞き取ります 👂🏻
聞き手の男性が文のテーマを提示します🙋🏻

남자 :最近各都市で都心に公園を増やす傾向にあります公園を造成する時、どのような点に気を遣うべきでしょうか?

前回公開過去問・第91回同様、男性の問いかけが、중심 생각 の答えをほぼ言ってます😂
実際はもちろん、正答根拠がきちんと聞こえてきてはじめて判断しますが、やはりにらんだ通りでした😁

試験問題解答で、なおかつ音だけできちんとした客観的根拠を作り出題するならば、

(都市での公園造成ではどのような点に気を遣うすべきでしょうか?
  ↓
(都市での公園造成では~~~~~点に気を遣うべきです

としかできないんでしょう。

問題文を完全に聞き取れないとしても、やはりこのように、

「耳を準備して」後続内容ひいては正答まで予想する

のは、論理的作問がされるTOPIKで必須で、それがその不足分を補ってくれるんです。

ただ、問題文をお聞きになった通り👂🏻あるいはそれ以前に台本をご覧の通り📄女性は先の予想通りに述べることはせず、その前振りから始めます。

여자 :(以前作られた公園は、どこにあっても構造や施設が似たり寄ったりだったんです

37.
公園は訪れる人の状況を考慮して造成するべきだ

ということで、예전 をきっかけに、女性の発話1つ目で解けます🙆🏻‍♂️
この語を聞き取ること自体はなんら問題が無いはずで🙆🏻‍♀️🙆🏻このように解答できる理由はご自身でお考えください🙋🏻‍♂️
それはどこかですでに語られてるかもしれませんけどね😁

37.を '軽くこなして'、38.内容一致の解答に注力します👂🏻
37.の解答で、第2文以降の文構造及び文内容をある程度把握しているので、それを埋め合わせていくように聴解しましょう👂🏻

第2文から、予想通りの文脈が提示されます。

여자 :しかし最近の公園を見ると、そこを主に訪れる人達の生活を分析して反映しているのが分かります~)

こういうのは、受験者にとって聞き取りがラクなのでありがたいです😁
第52回・リスニング[45~46]でも同じ文脈を作っていますが、この問題文で女性は、第2文でもう結論を提示しています。
末尾の ~음을 알 수 있다 で、それが分かります🙆🏻‍♂️

そうならば、後続ではその結論[=利用者の生活を分析して反映させた公園造成]の具体説明が続きます。

여자 :仁州市立病院にある公園いい例ですよ

ひたすら分かりやすいですね🤣
そして、なんとこれだけで解答できてしまいます。

38.
仁州市でこの公園を作った

正答根拠を特定しやすく、各選択肢も比較的短いことから、ここで難易度調整がされました👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
それ自体は受験者に無関係なので、仁州市立病院がどんなふうに造成されたかが正答でないのをラッキーと思って😝🤭確実にを選べるようにしておきたいです🙆🏻‍♀️🙆🏻

この回の解説でずっと繰り返し述べられてることで、この第96回の作問は本当にイレギュラーです🤷🏻‍♂️
受験当時にはそれを感覚的にしかとらえられなかったのが、問題が公開されて気付かされた、講師個人の反省点です😞

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 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


TOPIK作文スーパーベーシック
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<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

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<作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

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1回:2,500円(税込) 最大2回添削

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5
안녕하세요❓😄


当校の通信添削各講座では、各回の学習経過を生徒さんと講師が、問題解答・リーズニングとは別途にやり取りしています📤📥
DSC_0006 (3)
その中で、ハン検3級対策講座を受講してくださっている滋賀の生徒さんが、ハン検TOPIK問題を使っての音読・シャドーイング・リスニング練習が、ある程度長く内容を含んだ会話につながるか疑問だとおっしゃいました🙎🏻‍♀️

結論からすると、それ自体が直接的に効果を発揮しないものの、自由自在な会話ができるようになる土台を作るのは間違いないです🙆🏻‍♂️
韓国人の先生から聞いた話も然りです🙋🏻‍♂️


結局、リスニング練習をやってきた素材と、実際の発話場面は必ずしも一致しないからです🙅🏻‍♂️
でも、実際の場面で発する言葉を作るのは、それまで練習した素材が元です💿📱
ということは、リスニング練習と会話練習が実際は別モノだと分かります🙋🏻‍♂️

リスニング練習をやっているから話せるようになると考えずに、それらは自由自在な発話をする元だと解釈しておきましょう🙋🏻‍♂️
それらが言えるようになれば、リスニングも自然にできるようになります😉
口と耳は表裏一体で、話せてこそ聞き取れるからです👌🏻

今学べる喜びと感謝

を思いながらやっていきましょう❗

ハングル検定対策各通信添削講座(3級,準2級,2級,1級)
(郵送版/データ版)

3級 全7回:24,000円(税込)

準2級,2級 全8回:32,000円(税込)

1級: 全8回:40,000円(税込)

ハングル検定2級語彙力強化講座
(郵送版/データ版)

全5回:20,000円(税込)

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5
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
DSC00526
[33~34]で、33. の文内容を選択する問題をどう解いてらっしゃいますか❓
講師が「テクニック」としておすすめしているのはまず、選択肢はざっと見る程度でOKです👀
どのみち、問題文の文構造を頼りに、正答根拠を '自分で' 特定するからです🎯

はじめに、冒頭でこう聞こえてきます👂🏻

여자 :(首まで上げる服やネクタイを着用するのを不便に思う人がいます。~

さあ、ここからこのテーマに対してどう具体説明されてるでしょうか。
とはいうものの、これは内容が具体的過ぎるので、もしかするとテーマ前振りなのかもしれません🤔

試験会場というあの場で、問題文を聞きながらこうやって反応するには、それなりの訓練が要りますが、まずその手前として、台本を読んでる段階から📄、

'問題文のはじめにそのテーマが掲げられるとは限らない'

'内容が具体的過ぎるなら、問題文がしばらく進んでから「真のテーマ」が出てくるかも'


と頭を動かしながら、問題文に触れてください🙋🏻‍♂️

で、引き続き問題文を聞いていくと👂🏻やはり上のようににらんだ通りです。

여자 :(それ[=首まで上げる服やネクタイを着用するのを不便に思う]脳の神経網が皮膚を圧迫する刺激を危険な信号と過度に認識して現れる症状です。これを「触覚防御」といいうんです

語句的にやや難しい上に、具体から抽象へという流れなので、問題文内容を頭に残す作業の難易度が上がりますが、2回朗読してくれますし、なんとかして頭に残しましょう💡💡

ここで、冒頭第1文はテーマ前振りで、真のテーマは  '촉각 방어[触覚 防御]' と分かりました🙋🏻‍♂️ 

ところでこの、聴解がやや難しい第2文,第3文が33.の正答根拠箇所なんですね。

不便に感じる肌の刺激についての神経学的説明

問題文内容を訊く問いに対して、文構造からすれば、この第2文,第3文が正答根拠なのは納得が行くところで👌🏻上の文が語句的に難しいのも、にある 신경학적[神経学的]と、学術に関する文内容だからです🙋🏻‍♂️

そして34.内容一致は、なんとこれまた、先の第2文が正答根拠として設けられています。

여자 :(それ[=首まで上げる服やネクタイを着用するのを不便に思う]脳の神経網が皮膚を圧迫する刺激を危険な信号と過度に認識して現れる症状です

この症状は、脳と関連がある

ふたを開けると、残り第3文~第6文は、33.34.の解答に無関係なんですよね😒
残り4文も、あらためて聞いてみると(台本を読んでも構いません)文構造的にはテーマ '촉각 방어[触覚 防御]具体説明なので、先に確認した通り、聞こえてくる各語が比較的平易である一方で、具体的であるがゆえに内容が多彩かつ深淵です。
そのことを踏まえて、対策学習の段階では、台本を読んでる段階から📄、

'問題文のはじめにそのテーマが掲げられるとは限らない'

'内容が(今回の第1文のように)具体的過ぎるなら、問題文がしばらく進んでから「真のテーマ」が出てくるかも'

と頭を動かしながら、問題文を聞いてください🙋🏻‍♂️

ところで講師にとっては、この回の受験当時に感じた '解きにくさ' を、こうやって問題を精査することで納得がいきました🤷🏻‍♂️

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
{通信添削}

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

全5回:25,000円(税込)

各回1回受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)

各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>

第1回 文法問題

 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
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[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

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前回の続きです
スクリーンショット 2024-07-29 113318
[29~30]で、29. は選択肢で見るべき箇所が決まっているので、問題文が流れてくる前にそれらをチェックしておきます🔍
問題文中で正答根拠箇所が聞こえてくる箇所も、冒頭の発話中とほぼ決まってますが、結局は、

それらと正答根拠箇所の『言い換え(抽象 具体)』

という形で語彙力を訊いているからです🙋🏻‍♂️
対策学習の段階からそうされてますか❓

講師は本試験で毎回、マーク用の太い方で線を引いておきます🖍️
気持ち的には作文用の細い方で引きたいんですが😁

その、冒頭の発話がこう聞こえてきますね👂🏻

여자 :博士はこの20年間、済州の海と共に過ごしてこられましたが現在の済州の海の生態どうなんでしょうか?

海洋の生態系研究する

女性の発話で 연구[研究]하다 などと言っておらず、疑問詞 어떤가요? とそれを結び付けるわけですが、他の選択肢と対照すると、これだけで分かります👌🏻

②(海洋構造物設置する
③(マリンスポーツ広報する
④(海洋エネルギー開発する


問題文中の少ない正答根拠箇所でも解答できるという点で、事前の選択肢チェックの大切さをあらためて教えてくれています👌🏻

29.はこのようにサクッと解答しておいて、女性がはじめに現在の済州の海の生態はどうなのか?と会話文のテーマが提示されたなら、当然30.内容一致の正答根拠がこの後続で聞こえてくるはずなので、そのように耳の準備をしておきます👂🏻

'ここで~番の正答根拠が聞こえてくるから注意して聴こう👂🏻'

リスニング試験ではこのように、その都度その都度能動的に聴解の準備をできることが重要で、それが結局は実用韓国語につながるんです🙆🏻‍♂️

そして30.内容一致では、ここでも、

30.内容一致の各選択肢の冒頭名詞だけチェックして、文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す準備をする

作業により、選択肢が全て男性についてのことなので、自然と男性の発話と対照します。

この回では2つの男性発話のうち、1つ目の聴解度合いが、今ご自身が持つ韓国語リスニング力を測るといえます。

남자 :海藻類が減、亜熱帯の生物が増えています。気候変化のせいですよ。海藻類を餌とする生物も影響を受けています

語句的には 해조류[海藻類]아열대[亜熱帯]{発音は 아열}기후 변화[気候 変化]{ㅎの連音化に反応できてますか}で、해조류 と 아열대 は30.の選択肢中にあるとはいえ、'普通に聞けていない' と戸惑いそうです😣😨

正答根拠は、男性2つ目の発話で聞こえてきますね。

남자 :昨年より、他国と共同でチームを組ん太平洋の魚類分布について調査しています

男性は他国とチームを作っ仕事をしている

男性1つ目の発話は結果的に、受験者が①③を不正答と判断できるかを試すために設けられた発話内容で、出題者は基本的に、'受験者になるべく問題文を聞かせたい' ものなので、このように出題するわけです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

もちろん、問題によっては問題文冒頭の、文構造的には[テーマ前振り]であっけなく出てくることもありますが、先のように思っていた方が、能動的リスニングができます🙆🏻‍♀️🙆🏻


そして[31~32]は、2問共男性1つ目の発話で解答できることを押さえておきましょう🙋🏻‍♂️

남자 :でも現在の取締システムでは、ナンバープレートがいくら大きくても後部にあって、識別が困難です。前にナンバーを付けるべきです

31.
バイク事故を減らすにはナンバープレートの装着制度を改善すべきだ

32.
相手の主張に一貫して反対している

31.では、発話中の 아/어야 하{다} をきっかけに、

앞에 번호판[番号盤]을 달아야 하{다} 

번호판 부착[付着] 제도[制度]를 개선[改善]해야 한다

を言い換えれると反応できる語彙力を求められてはいます👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
とはいえ、それらに多少知らない語句やよく聞き取れない語句があっても、아/어야 하{다} を含んだこの発話が31.の解答に大きく関わることには気づくはずです💡

そして32.もなぜ、男性1つ目の発話だけで解答できるかを、よくお考えください🙋🏻‍♂️
本試験当日、リスニング試験解答をラクにしてくれますし、

'理にかなった韓国語(外国語)リスニング'

を手に入れられます👌🏻
講師個人は、そのような聴解(読解)を追い求めていきたいですね😄

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{通信添削}

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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前回の続きです
DSC00530
[27~28]では、27. の各選択肢は、ある個所と冒頭の名詞句だけを見て(これが会話文のテーマだからです)問題文を聞き取りながら👂🏻正答根拠を '自分で' 探し、その後で、それを言い換えた選択肢を探すという方法ができるはずです 👍🏻
問いが、

27. 남자가 말하는 의도

だからこそですね✌🏻

選択肢全部を読んでる暇は無いでしょう。
そんなことをするなら、

27.の正答の出方を思い出して、テーマ 대학 축제[大学 祝祭]に対する正答根拠を聞く準備をしておく

28.内容一致の各選択肢の冒頭名詞だけチェックして、文脈と文構造も駆使しながら問題文内容を頭に残す準備をする

方に意識を向けておいた方が、結局は迷わない解答ができるんです。

ただ、3級,4級を目指す皆さまにとっては、現実的に消去法解答に頼らざるを得ない方が多いので、その辺りは柔軟に対応しましょう。
それでも、先の テーマ 대학 축제  と28.の各選択肢冒頭名詞は優先的にチェックしておきましょう。

で、問題文を聞いてみると👂🏻男性1つ目の発話だけで、27.を解けることが分かります🤭

남자 :今年ウチの大学祭に歌手の金民秀さんが来るんだって。いつからなんか、大学祭が歌手のライヴみたいに変わっていってる気がするよ

大学祭の問題点について指摘しようと

この発話を聞いて理解できることが前提であるものの(語句的にはTOPIK中級レベルです)、この発話だけで27.を解いてしまった方は、本試験当日の講師をはじめ、たくさんおられるはずです🙆🏻‍♂️🙆🏻‍♀️🙆🏻

たとえ聞き取れない語句があっても、発話がマイナス的なのは分かるはずで、TOPIKの作問方針からすれば、男性がこうやって自分の意思(主張)を示したなら、後続でこの具体説明なぜ大学祭が歌手のライヴみたいに変わっていってる気がするのか{今の大学祭をマイナス的に見ているのか})の述べるはずだからです。

27.はこうやってさくっと答えて、引き続き聞いていくと、女性1つ目の発話を聞いて👂🏻、

話者の意思を受験者が聴解できるようにするには両者間の意見がはっきり相反しているのを前提とする

という、先の作問方針を確認しますが(もちろんこれは内容一致で訊かれることがあるので頭に残します)この会話文は、女性と男性の意見がはっきり分かれていて理解しやすいですね😏👌🏻

ただ、この28.は受験者に消去法を求めてきてるんです。
正答以外の①②④が不正答なのは明らかな中で、の選択肢文中にある一語に注目です🔍

女性は学祭に有名歌手を渉外することに賛成している

섭외[渉外]하다 です🙋🏻‍♂️
日本語にもある語ですが('渉外担当' とかよくいわれますね)意味はこうで、

◎연락을 취하여 의논하다.

(日)外部の人と連絡をとり、相手方と交渉を行うこと

どちらかというと「招聘」の意味で使われてますが、これって が漢字[外]と分かると、「渉外」「招聘」反対の意味で解釈してしまいそうです😯😦
ただでさえ「渉外」なんて日常語じゃないですしね🤷🏻‍♂️

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<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
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前回の続きです
スクリーンショット 2024-07-29 113341
[23~24]で、23. の選択肢チェック法はよろしかったですね👌🏻
各選択肢の述部用言だけを見ます👀
結局は、それらと男性の具体動作の言い換えを求めているからです🙋🏻‍♂️
まさか、全てに目を通していることは無いはずです🙅🏻‍♂️

その選択肢チェックを経て、正答根拠がどう聞こえてくるかを、対策学習の段階で特定できているので、聞いてみると、

남자 :(さっき3階の常設展示館で観覧してから降りてきたんですが、展示館に書いてあった説明の内容に間違いがあって
※써 놓다は(書いてある)と解釈します

展示室の説明を修正してほしいと要請している

解答で聞き取るべき箇所は例年並みであるものの、語句言い換えが因果関係なのは確認しておきましょう🔍

설명[説明] 내용[内容]에 잘못된 게 있어서
 ↓
수정[修正]해 달라고



そして24. の内容一致問題は、多くの場合、その具体説明と各選択肢の正誤対照を問われるので、はじめの発話でそう提示されたら、その中身条件にあった在庫状況)を聞くと耳の準備をしておき👂🏻、

問題文を頭に残して解答する

のを、対策学習でたっくさん練習なさってください。

今回はただでさえ、先の発話を聞いた女性が、

여자 :申し訳ございません。が間違っていますか

こう訊いてますからね。
内容一致問題を解くのに、こう分かりやすく前振りしてくれたら、耳の準備を十分できます😁

さあ、その間違ってる説明は何でしょうか🙋🏻‍♂️

남자 :はじめの展示室を紹介する英語の説明の中に、間違った単語が一つありました。~

ただ、これは③の不正答根拠であるものの、正答には関わってません。
正答はなんと、はじめの男性の発話中で、しかも通常は聴解においてどうでもいい箇所にあります。

남자 :(さっき3階の常設展示館で観覧してから降りてきたんですが、~

男性は博物館で常設展示会を観覧した

リスニング問題を24.まで見てきた時点で、この第96回は通常の出題パターンが変わっています🤷🏻‍♂️
受験当日、解きにくい問題があったと感じたのは、このあたりに起因したと、問題が公開された今気づきました😟

ところで、この[23~24]では、一部例外がありなからも、

問題文を聞き取らなくても(問題文を聞く前に)、24.の各選択肢を見て23.の正答が分かる

のをご存じですか❓🙋🏻‍♂️
例外に当たってしまった時はそのまま、問題文を聞き取って解答すればいいですね🙋🏻‍♂️


[25~26]も、[21~22]と同じように、

25. 남자의 중심 생각 を導き出すのにどう聴解するか
26. 内容一致を取捨するのにどう聴解するか


という解法の下に聞き取りますが👂🏻男性の発話が長い分、文構造も考えて聴解しましょう🙋🏻‍♂️

いつもように、女性が会話文のテーマを掲げますが、一応確認で、女性が、

여자 :(署長、仁州警察署が昨年に続いて今年も全国で犯人検挙率が最も高い所と選定されましたがどうしてこのような成果を出せたんでしょうか?

この発話からは、内容一致で訊いてきそうな定番語句が聞こえてはきますが👂🏻この中で重要なのはもちろん疑問文で、その具体内容ともいえる、前文中にある 범인[犯人] 건거율[検挙率]を聞いて分からなくても、後続の男性発話で、これを言い換えるはずで、その中にご自身が知っている語句が聞こえてくるかもしれないので、

たとえ 범인 건거율 を知らなくても、そこで思考停止状態にならない

ことが重要ですね🙋🏻‍♂️

では、その男性の発話を聞いていくと👂🏻、

남자 :何より現場の対応力を高めるための訓練のおかげだと思います。~
 
25.
実際の状況を仮定した反復訓練が重要だ

末尾の [引用形] + 생각하다 が分かりやすいものの、冒頭の 무엇보다 を聞いた時点で25.の解答に関わってくると反応すべきです💡

そして、25.の解答を、男性の発話1つ目で済ませれたのを踏まえて😚文構造からしても、この後から内容一致問題に関わると聴解します👂🏻
ただでさえ、先の、

현장[現場] 대응력[対応力]을 높이기 위한 훈련[訓練]

と答えたなら、男性はその具体説明をすべきです。

なんですが、今回はここもここで、正答根拠箇所がいつもと違います🤨

남자 :この地域は賑やかな所なので、事件事故が多いんです。~

26.
この警察署がある所は事件がよく発生する

語句言い換えには対応できてますか❓
많다자주 발생하다 で、文構造的には確かに、例年と同じ箇所で正答根拠が聞こえてくるものの👂🏻TOPIKにこの箇所は、内容一致で訊いてくることじゃないんですよねぇ😒

韓国国立国語教育院がこの回の問題を公開した理由が、よりはっきりしてきました🙆🏻‍♂️

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全5回:25,000円(税込)

各回1回受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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[韓国教育財団から過去問使用への警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第91回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
DSC00521
[17~20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、解答自体が平易なので、中級段階からテクニック全開でいけます
ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、6級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて(남자의 중심 생각)を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

問題文の日訳や、それに基づいた解答は広く流通しているはずなので、違う視点から今回の問題を検討してみると🔍17. に、TOPIKリスニング(というより試験問題リスニング)での会話パターンにあらためて気づかされますね。

17.
남자:(映画の前にポップコーンを買わなくちゃ秀美、お前も食べるだろ?

    を聞いた瞬間👂🏻女性の返答(発話)がある程度想像できますね😁
これは別に、今こうやって台本を見れているからそう言ってるのではありません🙅🏻‍♂️

TOPIKの対策を進めたことで、

남자의 중심 생각 を受験者が聴解できるようにするには両者間の意見がはっきり相反しているのを前提とする

という、作問の大原則を知っているからです🙆🏻‍♂️
二人の意見が一致していると、特定話者の意思を表しにくい上に、リスニングという条件ではそれを聴解するのに、難易度が上がってしまうからです🙅🏻‍♂️

男性は映画を見る前に、必須ではないポップコーンを買おうとしてるわけですから、男性の発話1つ目 'だけで' をマークしてしまいましょう🖍️

映画館でポップコーンを食べるのがいい

18.
남자:(民秀さんにまだ謝ってないんですか?

謝罪を早くするのがいい

この18.なんかでも、上で確認した作問が大いに反映されています🙆🏻‍♂️
残り2つの発話を無視してこう解答する(「決め付ける」とでもいえるでしょうか)のは不安を感じそうではあるものの、公開された過去問が実際にこうなんですから、絶対にこう出題されるとはいえないものの、1回朗読という条件で速答が要るなら、こうやって1つ目の発話で解答してしまいましょう🙆🏻‍♀️🙆🏻

続く19.は平易ですよね。

남자:(旅行に行く所について調べてるよ。詳しく勉強してから行こうと思って

旅行先についてよく知っていこうと思っている

語句言い換えは 여행[旅行] 갈 곳여행지[旅行地] そして 자세[仔細]히 공부하다 많이 알다 で、現時点で十分反応できるはずです🙆🏻‍♀️🙆🏻

そして20.はインタビューで、事実上会話ではないので、男性発話を文構造に則って聞き👂🏻ここもここで、

正答根拠
(남자의 중심 생각)自分で特定する

のを淡々粛々とおこないます🙋🏻‍♂️
はじめに女性が、男性発話のテーマを述べてくれますね🙋🏻‍♀️

はじめに男性がこう語ります。

남자 :(最近、を読むのが嫌いな子が多いじゃないですか。~) 

子供達が読書楽しいものと思ってくれたらと思う

発話第1文を聞いただけでを選んでしまうのはなぜでしょうか。

このような、話者の意思を選ぶ問題の解法は、今やかなり先鋭化されています✨
問題文全文を一本調子で聞くのは、かなりもったいないですよ🤷🏻‍♂️


21.から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写(動作,態度)

○段落一致(問題文前の内容を選ぶ)

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう

問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね
スクリーンショット (265)
まず[21~22]で、聞きながら選択肢を見るのは22.です
21.は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、

〇選択肢を見ながら解答するのは、あくまで22.内容一致だけ

で解答しましょう🙋🏻‍♂️

とはいうものの、一方でここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中,2回目中,2回聞いた後で})

にもチャレンジしましょう✊🏻
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️
DSC07074
もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

理想形とはいえ、ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます✋🏻😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻

まず21. では、冒頭で女性がこう言ってますね🙋🏻‍♀️

여자 :(今朝会議で出てきた意見の中に、ゲームのキャラクターデザインをもう少しかわいらしく変えてくれたらというの、どうお考えですか?

会話文のテーマが分かり、これを聞いた後に、

21. 남자의 중심 생각 を導き出すのにどう聴解するか
22. 内容一致を取捨するのにどう聴解するか


という解法の下に、さらに聞き取ります👂🏻

今回の冒頭文は、テーマについての意見(主張)を訊いてるだけなので、21.22.共に、聴解方針が分かりやすいです👌🏻

では、女性の問いかけに対する男性の解答を聞いてみましょう👂🏻

남자:(今のデザインが現実感があっていいですけどね。開発初期からたくさんの論議の末に出てきたモノですが修正する問題は少々慎重にすべきって思いますね

できれば現在のキャラクターデザイン維持したい

1つ目の発話で、男性の主張を示されたのは分かりやすいです👂🏻
ただ、語句言い換えがご自身にとっていかがでしょうか🙋🏻‍♂️

(케릭터 디자인을) 수정[修正]하는 문제[問題]는 좀 신중[慎重]해야 하{다}

④ 현재[現在] (케릭터 디자인을) 유지[維持]하다

ここでで選べないとしても、2つ目の発話で、語句を変えながら主張を繰り返していることは聞いて分かるはずです(厳密には[主張具体説明])。

남자:(必要なら部分的に手を加えることもあるはずですがたくさん変えるのは負担が大きい気がします
※손을 보다(手を加える)

2回聞かせてくれるので、この2ヶ所でを選べます🙆🏻‍♀️🙆🏻

そして22.内容一致の正答根拠は、男性1つ目の発話で聞こえてきますが👂🏻、

현실감[現実感]
 | |
사실적[事実的]


현실감 の方が、音が多くてパッチム(音節末子音)が息を止めないものばかりなので聞きやすいです👂🏻

ちなみに、内容一致問題の正答根拠箇所の原則はきちんと守られてるので、それを意識して聞き取ったかも確認したいです🙋🏻‍♂️

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[韓国教育財団から過去問使用による警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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このコーナーでは、主催者公開分の第96回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
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[13~16]の内容一致問題です
読解問題にも共通することで、内容一致では、選択肢で正誤を設ける場所正誤を決める語句をチェックしておいて音声を待ちます
自身が出題者の側に立って想像してみればそれはおのずと見えてきます

ただ、リスニングと読解では、正答根拠箇所に対する、各選択肢での使用語句が変わってきます🙋🏻‍♂️
それは、耳で理解するのと目で理解することの違い、というより差に因るものですね🤷🏻‍♂️

リスニングでの内容一致問題では、事前選択肢チェックを十二分にしておいた上で🔍問題文を聞きながら消去法で解くのを定番とするのがTOPIK界で定着していますね🙋🏻‍♂️
それでも、解説と称して、

聞いた内容と違う選択肢を一つずつ消していきながら問題を解くのもいい方法です

とあっても、じゃあどうやればいいのかまでを知ってできるようにしておいた方がいいです

ところで、先の問題と同じく、5級,6級を目指す皆さまにとっては、会話内容までも比較的仔細に追いかけられるはずなので、会話文を聞く時は選択肢を見ずに、上記の「会話の文脈」を耳で丁寧に追いかけて、会話内容を記憶した上で選択肢を選べるのが理想です。

講師は、このTOPIKリスニングと、英検リスニング試験でも試みています
DSC07621インスタ済
このやり方を始めた時は、これは7級レベルの解き方としていましたが、会話内容を記憶する方法が確立された今となっては💡💡目指す級に限らず、そのやり方に果敢に挑戦し、反復練習してほしいというのが講師の願いです。

実際に、対策学習の段階で、問題文を聞いただけで👂🏻のあたりで内容一致を訊いてくるんだろうとなんとなく分かってくるし、その前の段階で、台本を読んだだけで、ここが正答根拠っぽいと分かってきます📄
それが結局、前の記事でも触れた

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という『呪縛』にとらわれることが少なくなります✌🏻
当然本試験でかなり楽に解答できますから😏

はじめの13.は、各選択肢が

①③ 남자는 ~
 ↓
男性の発話で取捨するのを基本

②④ 여자는 ~
 ↓
女性の発話で取捨するのを基本

この、よくいわれる解法で聴解するとして、はじめにこう聞こえてきます👂🏻

여자:明日雨っていってたけどキャンプに行くのキャンセルしようか?

남자:そうしないでこうよ~~)

選択肢から、会話文テーマ캠핑[camping]なのが分かりますが、ここまでの発話で、両者がテーマについてどうするのかが分かります🙆🏻‍♂️
これを元に、会話内容を記憶していくんです🙋🏻‍♂️

ここは朗読が1回なので、それまで身に付けてきた語句を頼りに、会話文序盤で、

対話する二人はテーマについてどうなのか/どうするのか/どう思っているのか?

を聴解する練習を、次回受験回日直前まで繰り返しておきましょう🔁

問題文ではそして男性が、終結語尾 で自分の意思を示しているので、その理由を説明するはずです

今はこうやって、文字化しながら一つ一つ確認していますが、リスニング練習そして本試験では当然、このことについて瞬間的に反応しましょう💡

実際に男性は雨が降ってもキャンプに行くその理由を述べています🙋🏻‍♂️

남자:~。この前、雨の時に行ってみたけど雰囲気がよかったよ

そして、それがやはり、正答根拠に利用されてるんですよねぇ…

男性は雨が降っている時キャンプ好きだ

では、분위기[雰囲気]가 좋다좋아하다 と、プラス的語句で言い換えています🙆🏻‍♂️

講師ももちろん、受験当日こう反応しましたが💡この解説で何度も触れている、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

ことのないように聞いて読むのが '大原則' です🙋🏻‍♂️

そして14. の案内放送や15. のニュースでは、抽象 ⇔ 具体の論理を意識して聞き取ります👂🏻
聞き取れる語句をとにかく増やして、「単語をジャンジャン覚えましょう」という話で '対策学習' を定義してしまうのは本末転倒で知的な学習ができていません🙅🏻‍♂️

14.
{第2文}
오늘부터 일주일동안 식품 할인 행사 
(今日から一週間食品割引イベント)
 (そのイベント内容を聞き取ろう)
{正答根拠に使われる可能性大

 ↓
<累加>

(そうじゃない、別の内容が続く)
 ↓
{第2文}
5만원 이상 구매 선물
(5万ウォン以上お買い上げでプレゼント)
(2つ目の内容が聞こえてきた)
 ↓
{第3文}
영업 시간 한 시간 연장
営業時間1時間延長

一週間営業時間延びる

ここでは毎回、今回なら不正答の①③④全て、選択肢文の作り(正誤の設け方)がいつものパターンですが、今回は  で違う内容を聞かせるので、難易度がやや高いですね🤨

それはそれで、 が聞こえてきた時点で👂🏻2つ目の内容が続くと反応できるように、リスニング練習を繰り返します🔁🔁

15.
{第1文}
'인주자전거대회',이천 명
(「仁州自転車大会」、2千名)
 (その概況を聞き取ろう) 
 ↓ 
{第2文}
정해진 시간에 들어오면 순위와 관계없이 메달을 받을 수 있
  
(決められた時間にゴールすれば、順位と無関係でメダルをもらえる)
 ↓
{第3文}
경쟁 없이 운동을 즐길 수 있다 
(競争無く運動を楽しめる)
 ↓
この大会は競争をせずに試合を楽しめる

正答根拠の第3文は、とほぼ語句入れ替えすること無く解答できますが👌🏻5級,6級レベルでは、第2文を聞き取ってマークできます🙆🏻‍♂️

순위와 관계없이 메달을 받을 수 있
 | |
④ 경쟁하지 않고

第3文は、正答がやはりだと確認する程度に聞き取ります🙆🏻‍♀️🙆🏻

この回の15.ニュース文が、よくある事故系と違いますね。
先の3.に続き、違う出題パターンとして、この回を公開したのかもしれません🤔

最後の16.は、インタビュアーの質問を受けた語り手の談話について正誤を選ぶということで、ここでは今までと違い、文構造をとりながら内容を頭に残します
いわゆる発話ではありますが、語られ方が論理的だからです。

まず、インタビュアーの男性が語り手がこれから述べることにテーマを掲げてます(当たり前ですよね😅)。

남자 :先生は火災現場で仕事をされていますが、具体的にはどんな仕事をされてるんですか?

男性の問いかけはなんのこと無くて、テーマ具体説明で内容一致を訊くという、原則中の原則を分かりやすく示してくれています🙋🏻‍♂️
その質問内容も、(ある仕事の具体内容)と同じなことが多いですし。

さあ、どう頭に残しましょうか。
一度の朗読で含まれてる情報が基本的に多く、だからといってそれらは言うまでも無く、無秩序に各種各様な情報がなだれ込んでくるわけでないので(TOPIKでの原則があります)、それに則って聴解しましょう👂🏻

今回は先の14.のように、テーマ火災現場での仕事内容が矢継ぎ早に流れてきます😲😧😨

16.
{第1文}
바로 현장에 가{다},최초 신고자에게 상황 설명을 듣{다}
(すぐに現場へ行く,第一発見者から状況の説明を聞く)
 ↓ 
그리고<累加>
 ↓ 
{第2文}
화재의 시작점을 찾{다},혼적을 살피고 분석{하다}원인을  밝히{다}
火災の発火源を探す,痕跡をくまなく探して分析する,原因を明らかにする)
 ↓
후에<因果>
 ↓ 
{第3文}
피해 금액을 계산하{다} 
(被害額を計算する)

女性は現場で火が最初に出始めた所を探す

시작점[始作点] を 처음 나기 시작[始作]하다 で言い換えている中、それでも共に 시작[始作]が含まれているので、まだ反応はしやすいです😏👌🏻

台本で見てしまえば📄テーマ具体説明が6つも並んでいます。
語句的にも、中級にしては高いです😲😟

とはいえ、TOPIK全領域で超重要な、

<1パラグラフ・1アイデア>の原則

は当然守られています🙆🏻‍♂️
いろんな語句や内容が聞こえてくるようでも、全て1つのテーマに関しています。
焦らず騒がず、この原則に合わせて聞き読みましょう🙋🏻‍♂️

ところで実のところ、TOPIKⅡは全体的難易度が徐々に上がっています
その理由はいろいろ考えられる中で、

1)TOPIK資格の需要拡大
2)TOPIK対策環境の各段的充実化


のようです🙋🏻‍♂️

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[1~3]は中級向けで、内容も語句も平易で、朗読スピードも遅いので(朗読が1回だからというのもあります)正答根拠箇所を聞き取ったらさっと解答して次の作業に取り掛かりましょう

はじめの1.2.は選択肢の絵を見ながら、ここ近年、単語単位で聞き取れば解答できます👌🏻
今回なら、こんな要領です✋🏻😏

1.손님
 ↓
①②の2択
 ↓
먹어 보{다}
 ↓
をマーク

2.의자에 앉{다}

 ↓
をマーク

というか、こう解答すべきで、それは、正答根拠箇所を聞き取ったらさっと解答して後続問題の選択肢事前チェックをはじめとした、次の作業に取り掛かりたいからです
このようなことは、方々でアドバイスや解説がなされてると思います🙋🏻‍♂️

余談で、絵の内容を韓国語で表現してみるのはいい練習です🙆🏻‍♂️
当校でも、例えば下のような画を使って、

{이 남자는 2시에 친구랑 만날 약속을 했어요}
ChatGPT Image 2025年8月5日 00_16_04
これを、

連体形/副詞形(つまり修飾句)と接続表現を必ず1つ以上使った説明文を2つ以上言ってみる

といった条件で練習しています🙌🏻🙌🏻

そういえば、この解説を執筆した時の直近回である、第101回を受験した時、
250713114153666
講師の左側に座ってた方は、アリランが鳴り始めたらすぐ、問題用紙をペラペラとめくり始めて選択肢チェックに勤しんでらっしゃいました🔍
素晴らしいですね👏🏻👏🏻

そして3. のグラフを選ぶ問題でも、1.2.同様、正答が出るパターンが決まってる中、今回はひねってきましたね😝
出題者としては、いつも同じように作問するわけにはいかないんでしょうし、この回の問題を公開することで、

'世界中の受験者皆さん、こんな形で出ることもあるから、決して③④のどっちかが正答と思い込まないでね'

と、メッセージを発しています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
公開過去問なら、第41回でもそうだとしてもです🙋🏻‍♂️

ちなみに、講師はこの回を受験した当時、長い第1文を聞いて👂🏻文中の 꾸준히 と②は合わないのではと思いました🤷🏻‍♂️
それはもちろん、次の文で否定されますが、ただ今思えば、正答のグラフは、2020年~2023年の1年ごとに、ほぼ3万人ずつ増えてるので、꾸준히 증가하다 で合ってますね😅


では[4~8]の会話連結問題で、各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージしつつ、朗読を待ちます

一方で、リスニング力に余裕があり、先の、

会話の文脈

そして、それを司る4つの要素に則った聴解(読解も含めて)ができれば👂🏻選択肢はあえて見ずに、

会話文を頭に残して選択肢を取捨する

練習もやってみてください。
先の、

各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージする

のは、確実な解法ではあるものの👌🏻人によっては、全ての選択肢を見てしまうと、逆に混乱したりします。

この回ではまず、4.の正答の発話にある表現に注目します。
の日訳がこうですね🙋🏻‍♂️

病院に行ってみればいいのに
{한번 は続け書きの場合[お試し動作]で修飾する副詞(「一回,一度」ではありません)}


この 그래요 がこの意味やと覚えて使えればOKで、そのような日訳が当たる理由は、以下に依るものです🙋🏻‍♂️

 反対の文脈
그래요 指示語 그렇다

直訳(するのをそうする{=薬局で薬を買って飲む}

後の5.~8.は従来通りで、

5.
女性は男性の "일요일은 괜찮아" という '条件' に合わせなければならない
(そうでなければ女性は男性の話を無視している)

6.
男性は女性の「飲み物持ち込み禁止」に反応しなければならない
(못 갖고 들어가다 が韓国語的語順で戸惑うかもしれません。聞き取りは問題無いはずです)

7.
いつもの励まし系会話
(なので、男性を励ます発話が正解)

8.
女性は男性の質問({ズボンの}形がやや変わるが構わないか)に答えなくてはならない

(特に[時制の一致]に注意)

会話文全体をやたら理解しようとすると、場合によっては空回りしてしまいますよ🌀
そうなってしまう方は多くの場合、

〇母語での日常会話事情をそのまま試験会話文問題解答に当てはめている

文脈への意識が希薄あるいは皆無

が原因です🤷🏻‍♂️


では[9~12]の会話連結問題で、先の[4~8]より、聞き取るべき語句がはっきりしています🙆🏻‍♀️🙆🏻

音声がスタートする前にそれを思い出してお耳の準備をしておきます
後に続く行動ですからね

必然的に、女性の発話に注意して聞き取りますが、男性の発話が正答根拠になることも、一定した理由でありますよ🙋🏻‍♂️

今回は全て平易ですね🙆🏻‍♂️
女性が自ら、自身の意思を示しています🙋🏻‍♀️

一応、10.では女性2つ目の発話、

여자:お会計を先にいたしますので、~

この 먼저 に一応注意です🙋🏻‍♂️
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各問の語句的にはいかがですか。

TOPIKⅡ・中級認定用ではおなじみの語句ばかりではありますが、上の画にも挙げた 로션[lotion] を、男性受験者さんの中でどれだけ反応できたでしょうか。
もちろん、これを知らなくても、解答には何ら影響は無いものの、下手にこういうのにとらわれると、解答が総崩れしてしまいますね🤷🏻‍♂️

この解説を書いている時期に、こんな意見を聞きました。

TOPIKの問題を検討してみると、合格するために一番必要なのは結局語彙力だ。いくら解答ノウハウを教えても、作問の要領を伝えても、それ相応の語彙力の裏付けが無いと元の木阿弥だからだ

講師からすれば「そんなの当たり前」です😒
韓国語のみならず、他言語でもそうで、さらに語学に限らずあらゆることで、それに関する知識を暗記するのは必要なはずです。

そんな、'食べていくには働くことが必要だ' みたいな至極当たり前のことを、結局語彙だと言ってしまうと、ただただ暗記暗記に意識がいってしまい、頭が止まってしまうんです。
そこで頭が止まった状態で、運営と作問がされてるのがハン検ですが、しかも、漢字語と文法を中心に韓国語と酷似した言語を母語としている日本語ネイティブが、結局語彙だなんていう、身も蓋もないことを言ってしまっては、文法も一から学んでる他言語ネイティブに劣っています。

それこそ、結局語彙だと言い切ってしまう方が元の木阿弥です。
講師個人も、言語を問わず、試験対策であれ会話であれ、

「一番必要なのは結局語彙力だ」

などと、本末転倒なことを正面切って述べている先生や教材など、見たことがありません。

ただでさえ、最上級6級合格レベルでも、そんなに極端な語彙力を求められていないのに、です。

単語を1つでも多く覚えるのは万事当たり前で、だからと公開過去問中の語句や単語集中の語句を全部覚えようとしても、講師のようなTOPIKerでもない限り、そのことに多くの労力を費やしている暇は無いはずです🤷🏻‍♀️🤷🏻

きちんと頭を使って

対策学習しましょう🙋🏻‍♂️

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
{通信添削}

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)
<第4回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


TOPIK作文スーパーベーシック
{通信添削}
<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

{通信添削}
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

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<作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

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5
안녕하세요?😄


タイトルにある、TOPIKⅡリスニング問題43.44.で、

황갈색수염상어


という語が聞こえてきますね👂🏻

ほとんどの受験生さんが初めて聞いた単語のはずです🤷🏻‍♀️🤷🏻

これは韓国人でも、それに関する人や、それに特別関心を持つ人でこそ知ってる語のはずです🙋🏻‍♂️

 

この解説で触れてる通り、出題者は受験者のほとんどが 황갈색수염상어 '知らないと分かってて' この語と、これをテーマにした問題文を出題しています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

 

知らない単語にこだわってしまうのは、語学に完璧主義を求める日本人の悪い癖で、あとは、

TOPIK合格のために一番必要なのは結局語彙力だ~

という教え 'とやら' に洗脳されているせいでもありますが🤪👽🧟‍♀️🧟‍♂️ところでここで、知らない語にこだわる必要はないけど、


キーポイントとなる内容の聞き取りさえすれば、この単語の意味を知らなくても解ける

 

とよくいわれる中、そこで浮かんでくる素朴な疑問が、

キーポイントとなる内容とは具体的にどういう内容をいうのか

です😒
あと、

このような、あまり知られていない何かの名前を、わざと意地悪く出題する

 

わけでは決してなく🤷🏻‍♀️🤷🏻受験者がそれらの語(用語)を知らないのを分かっていて採り上げていて、解説の通り

'황갈색수염상어 とやらが問題文のテーマなんだろうな'

と、

未知の固有名詞が問題文のテーマとされる

のを前提に聞き取るべき箇所を事前にきちんと知っておいてリスニング練習をし👂🏻本試験でそれを実現させる方がよほど重要です🙋🏻‍♂️

それにしても、

キーポイントとなる


というのも、もっともらしくて、実は中身が無い説明ですね🤷🏻‍♂️

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください



全7回:35,000円(税込)

各回1回のみの受講:5,000円(税込)
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第1回 文法問題

『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕

第2回 読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題

『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
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『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
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TOPIK(韓国語能力試験)作文実践講座
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5
안녕하세요?😄


TOPIKⅡ・読解問題最後の50.が、講師が知る限り、2021年度から内容一致問題に変更されています🙋🏻‍♂️
この理由について考えてみました💡

このブログにある解説でも少し触れていることから察すれば、

従来の傍線部解釈問題は傍線部だけで解けてしまうから

間違いなくこうです🙋🏻‍♂️
それに対して、

内容一致問題は問題文全体を検討する必要があり、従来式よりその方が受験者の韓国語力を測るのにより適している

そう解釈しています🙆🏻‍♂️

ただ、当校の各講座では本試験50.が内容一致に変更されているとお伝えし、それに相当する練習問題はそのままにしてあります📄

内容一致なら、他の箇所やリスニング問題にもある通りの対策をすればいいし、これはこれで、

TOPIKⅡレベルの語句言い換え力を知るのに役立つ

ので、いじらずに残してあります😏

ちなみに各講座では、語句の言い換えなら言い換えで、その典型かつ王道のパターンも明らかにして、対策に活かします👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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안녕하세요?😄


TOPIK対策が今や、

(リスニング問題で)選択肢だけで解く

ところまで行き着いた中、それでも、

これで合ってるかなとどうしても最後まで聞いたり読んだりしてしまう

ことをどうしてもしてしまいますね😓😨
DSC06194
そういう場合って、マークシートの番号を塗りつぶすまでの過程で🖍️よほどの勘違いや、間違った対策で学んできたわけでもない限り、その解答は合ってるもんです✌🏻😏

講師だって、こんなことをのたまっていても、それをやりきるには時に勇気が要ることもありますが😅講座という形は同時に、講師個人がTOPIK対策に限らない能力向上のために導き出して実践していることでもあるので、自信を持って解答しましょう❗✊🏻

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5
안녕하세요?😄


TOPIKリスニングと読解問題では🔊📄比較的短い問題文を数多く聞かせたり読ませたりしますね🙋🏻‍♂️
DSC_0003
近年では、ハン検も読解については、試験時間の短縮も理由として挙げられるであろう中、その形式に追従しています🏃🏻‍♀️🏃🏻

よくよく考えて、なぜそのように、短めの問題文を多めに出すんでしょうね❓🤔
TOPIKでは当初から、多少の増減はあるものの、ずっとそうではありますが、このブログで唱えているように、

TOPIKの問題がきわめて論理的に作られている

のを鑑みれば💡、

1.問題文を長くすると結論/主張/まとめが増える分問いが増える

これは単純に問題文が長くなる(文中語句が増える)からではありません🙅🏻‍♂️
文構造上、出題者からすれば👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫、

'この受験者はこの文をきちんと聞けているか/読めているか'

を測る上で、問いを増やさなければなりません🤷🏻‍♀️🤷🏻
問いが増えれば、当然解答への手間が増えて、それは一般的な韓国語能力の評価から逸脱するからです🙋🏻‍♂️

そして、

2.韓国語で文構造を基礎レベルで把握させるため

文構造こそ、実は単純明快なものではありますが(だからこそ当校ではTOPIKを 'ただのテク' で解けると解釈しています)、文段落がいくつも連なった形で、それらを重層的に積み重ねた形で一つの文聴解/読解を受験者に求めるのは、これもこれで、一般的な韓国語能力の評価を超えてしまうからです🤷🏻‍♀️🤷🏻

全ての受験者が例えば、韓国語で書かれた論文や📖あるいは新聞全面を隅から隅まで読んでるわけではありませんしね😉

あらゆる所で言われている通り、語彙力をそれ程たくさん求められるわけではありませんし、そんな条件が設けられている中で、TOPIKリスニングと読解を自分でわざわざ難しくする必要はもちろんないです😏

TOPIKの作問方式を大いに利用して、サクサクと解けるようにしていきましょう👍🏻
それがさらには、日常生活や業務にもつながる論理的思考力のアップにつながりますしね🙌🏻🙌🏻

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5
안녕하세요❓😄


タイトルのように感じている'日本語ネイティブの方'は結構おられますね
講師ももちろんというか、その一人です

ところで、講師が英検のリスニング対策をやっている時にふと思いました
DSC_0003 (3)
TOPIKのリスニング問題朗読

欧米諸語ネイティブの受験者に配慮しているから

なのではと考えました

この配慮は、リスニング問題の問題文や読解問題にも見られたりはするんですがつまり、韓国語と文法がかなり違う言語のネイティブでも取り組みやすいように、あの速さで朗読されてるんやないかと

ぶっちゃけ、あんなスピードでは、とても実用場面で聞き取れませんが一旦、試験問題という整理された枠内で、韓国語の聴解力を測るならば一種実用と乖離した朗読スピードでもいいのではと、考えているのかもしれません

ちなみに、英検のリスニング問題まずまず速いと思っています
英語ができる方にとっては、それでもゆっくりで聞き取りやす過ぎやそうですけどね
これもおそらく、実用に直結するのだから、これくらいの速さで聞き取れないとねと、英検協会側は提示しているのかもしれません

講師にとっては、TOPIKと英検のリスニング理解度には成層圏とマリアナ海溝程の差があります

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5
안녕하세요?😄


この記事で、TOPIKerとしてのTOPIK対策が行き着くところまでいってしまったことに触れました😝
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リスニング問題の一部に、実は選択肢だけ見て(問題文を聞かずに)解ける問題がある

のを知った今、タイトルにあるように、講師はTOPIKの出題者に騙されてたような気さえします😒

普通に考えれば、出された問題文をきちんと聞いて(どういう意味で'きちんと'なのかも知っておきたいですね)それらに用意された問いに答えるのが '当たり前' とされてきた中、TOPIKの作問法からすれば、実はこのようにもできると、

出題者が隠してる

ように見受けられるからです😒

講師は、作文も含めたTOPIK全領域の全てを見通した気になってましたが🔍TOPIKは実に奥深い…
だからこそ、講師がTOPIKerになった程の面白さがあるわけです👍🏻

ところで、もちろん従来通りの '正当的な解き方' も引き続き扱っていますし、このような解き方には何か、怪しいテクニックのように受け取られがちですが、

[選択肢だけで解くやり方][正当的な解き方]もTOPIKが論理的に作問されていることを利用して、きわめて『論理的』に解釈して解答する

点では同じです🙆🏻‍♂️

事ここに至るきっかけを、「The Essentials」長文編を通じて与えてくださった、関正生先生に感謝です🧑🏻‍🏫
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안녕하세요?😄


この記事を書いている時点では、第99回TOPIKまで10日を切っています🙄
第99回2
日本の韓国語界におけるTOPIK対策は、引き続き日進月歩しています
その中で、TOPIKerの講師は、日々TOPIKと対峙しながら📄🔊、

実はリスニング問題に選択肢だけ見て(問題文を聞かず)解ける問いがある

のを発見しました✌🏻😏

これはとても有効で、というのも、それに該当する問題の文が流れる前に、事前の選択肢チェックでとっとと解いておき✏️他の問題により注力することができます👌🏻

もし、選択肢だけで解いても、合ってるか不安なら😨😧実際に問題文を聞いて確認すればいいだけです👂🏻
先に正答選択肢をマークしているので、普通に解く時との負担差は全然違います👋🏻😉

TOPIK対策はこれからも精鋭化して、合格率が上がり、いずれは英語のTOEICのように、問題の難易度が上がっていくかもしれません😓

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
{通信添削}

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


TOPIK作文スーパーベーシック
{通信添削}
<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

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5
안녕하세요?😄


TOPIK(韓国語能力試験)のリスニング[21~22]以降で、読解では[19~20]より、1つの問題文に2つの問いが設けられるモノも出題されて、そのうちのほとんどに、内容一致問題が出題されます🙋🏻‍♂️

リスニングと読解で一番難しく、解答に手間がかかるのが、この内容一致問題ですが、これが設けられているのは、以下の理由からです

1)言い換えによって受験者の語彙力を訊くために

2)受験者に聞き飛ばし/読み飛ばしをさせないために

講師的には、2)がポイントやなと思っていて、これが他種の問題(중심 생각,말하는 의도,필자의 태도 など)なら、読解では解答時間が半分以下になります

TOPIKハン検と違い、語彙力を直接訊く問題が出されない理由も、この内容一致問題が教えてくれています

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5
안녕하세요❓😄


タイトル通りで、TOPIKの読解問題で、[23~24]と[42~43]で物語文がなぜ出されているか考えたことおありですか❓🙋🏻‍♂️
スクリーンショット 2024-04-14 012143
さらに具体的には、23. と42. の選択肢がほぼ形容詞である理由です🙋🏻‍♂️
これら以外の、いわゆる評論文のような人,物,事のみならず、韓国語で、

心情を中心に人間を読む

その能力も測ろうとしているんですね🔍
そんな中、

心情を中心に人間を読む 
  ↓
使用語句は形容詞中心(韓国語は形容詞が豊富)
  ↓

語句的に難易度が高い

こんな性格もありますね🤷🏻‍♀️🤷🏻

主催者の韓国国立国際教育院は、韓国語のノンネイティブが、韓国語を使っても、人の気持ちを「客観的に」理解できるかを問うのも必要だと、2問だけで、しかも物理的都合から全文の一部だけを出題する形ではあるけれど出題しているんですね👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

物語文読解では、それならではの読み方と解き方があるので、受験されるまでそれを練習しておきたいですね🔁

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5
[韓国教育財団から過去問使用についての警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第64回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第64回TOPIK2
[47~48]でも[45~46]同様に、先に内容一致問題が位置していますが、その理由はさておき、聴解法は[45~46]と同じです🙆🏻‍♂️

そして、今までは選択肢チェック法云々に触れていて、この解説では今や、

文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す

のを推奨しているので🙌🏻🙌🏻もう触れません🙅🏻‍♂️

問いにある、

남자의 태도

が、聞き取り方を示していると、お持ちの教材や📖対策動画で教えてくれてるでしょうか❓📱
そうなら、その通りやるといいです😉

聴解時間はあと6分30秒です
頑張っていきましょう

47.の各選択肢が、全て  제도[制度] ではじまっていて、48.の選択肢にも全て 제도 があるので 、なんらかの「制度」についての正誤を、選択肢を見ながら取捨します

はじめに女性がこう発話しています。

여자国家地点番号とは… 私はちょっと疎いですが、すでに施行中の制度なんですって?


국가지점번호[国家地点番号]を聞いて、もし固まった方がおられたら😨😱今すぐ、そのようなリアクションをしてしまうのは捨てましょう👋🏻👋🏻
このような、聞き慣れない(見慣れない)固有名詞のせいで、後に続く文内容の聴解に引きずってしまったら、元も子もありません🤷🏻‍♂️

対策学習を十分された方や、韓国語リスニング自体に余裕がおありの方なら、これが  제도 と分かりはしますし、直後の 제도 や、続く男性の発話・第1文でこれを具体説明してくれているので分かりはしますけどね🙆🏻‍♀️🙆🏻

47.は平易で、男性の発話・最終第5文で聞こえてきますが、


国民の安全とも密接な関係あるだけに施行のための各地方自治体の積極的な努力無けばなりません

制度施行の問題を指摘して是正求めている


厳密に対照すればこれこれのように、〔具体抽象〕の語句言い換えを訊いてはいますが、話者の態度が出る箇所に注意して聞き👂🏻この最終文と 촉구[促求]하다 だけを見れば正解できます👌🏻
講師はぶっちゃけ、解答が終わってから「あ、そんなこと言ってるんや」と知ったほどです

聞いて分かる語句を覚えて、過去問を聞きまくって慣れで解く、なんていう、時間がかかる学習をやってる暇はそうそう無いはずです
日常生活で、他にやる事がたくさんありますしね

もちろん、このように解くには 촉구[促求]하다 についての語彙知識が必要です
それならば、48.の選択肢で採り上げられる述語用言をリスト化すればいいんです
数は限られているので、すぐ集められますよね

問題は47.の内容一致問題で、テーマ 국가지점번호 제도[国家地点番号 制度] を説明する箇所との正誤を訊いてきそうと、気分が鬱になります😑

幸いそれは、男性の発話・第2文で聞こえきますが、その前の第1文が、正答根拠箇所を補足しています。

ええ国家地点番号制度遭難が発生した時、その位置を正確に知れるように、各地域に番号を与え表示板を設置するものです。この制度、2013年から迅速な救助を目的に施行されています

この制度は迅速な救助のために設けられた

台本を見ると、

조난[遭難]이 발생했{다} 
 
구조[救助]

文脈を設けて、の正答根拠をより際立たせています。
リスニングだからこその、出題者の配慮でしょうか👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫


では、最後の[49~50]です
先の[47~48]と同じように聴解します

ここもそれぞれの選択肢を見ると、

49.
①~④ 이 책[冊]
50.
①~④ 기록물[記録物]

とあるので、普通に考えて 이 책 = 기록물 なんでしょうね
それを踏まえて問題文を聞いていくと👂🏻発話者の女性ははじめに、이 책 = 기록물 が具体的に何かを述べてますね。

これ朝鮮時代後期の王達の日記である日省録」です

さあ、問題文内容がとっつきにくい部類に入る歴史物で、49.内容一致問題の解答のために、これの具体説明を心して聞き取りましょう😣💦

そうやって聞いていくと👂🏻第3文から意味段落が変わるのが分かり、そこからの第2意味段落の聞き取りがキツいと、台本を見ただけも実感できるでしょう📄😟😨
3級,4級段階ですと、台本で読むのも結構骨が折れそうです。

それを意図してか、49.の正答根拠は、比較的聴解の負担が少ない、第2文までの第1意味段落に設けています😁

一日の反省文という意味のこの本王の些細な日常から、国政業務全般を、王の視点から記録したものですが、

この本王の業務内容を含んでいる

第2文で 이 책の主語と同じ語を聞かせてまで、ここが正答根拠ですよと出題者が示してるんですから優しいですね😍  

そして、難しいけど幸い解答にそれほど関わっていない第2意味段落(第3文~最終第5文)を経て、50.は、それらの一部の語句を聴解できれば平易です。

日省録」は、単純な日記を越え、韓国だけでなく世界の歴史にとって、非常に重要な史料として認められています

記録物の価値を高く評価している

音声を聞いても何のことやらさっぱりという方はまず、聞き取れた箇所と① 평가[評価]하다 の結び付き具合が気になります
はじめにそれを問い質しましょう

元から難しいモノなんやと、あまりお気になさらずに基本的リスニング力を上げる練習を繰り返しましょう
ただ、ここは最後の問題なので、2回の朗読を隅から隅までじっくり聞き解答してもOKですよね


ということで、第64回のリスニング問題を '新解釈' で見てまいりました
TOPIKは基本的に、難易度が毎回見事なくらい、ほぼ統一されている中、今回も難易度は標準的です。

ところで、毎年度4月の回が平易に出題されるという、まことしやかな噂が流布していて、教える側の方もそうおっしゃるほど信じられていますが、それはそれとして、仮にTOPIKで難易度の上下があっても、それは普段の対策学習にさほど影響がありません🙅🏻‍♂️
今されている学習に自身と確信を持って、試験日まで着実に学習を積み上げていきましょう✊🏻✊🏻

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[韓国教育財団から、過去問使用に関する警告に因り、問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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前回の続きです
第64回2
[43~44]は先の[33~34]と同じように聴解します🙋🏻‍♂️

問題文そのものは、「ドキュメンタリー」というくらいなので、内容が日常とかけ離れたことで、とっつきにいので難しく思えはします
ただでさえ、それに比例して、語句的にやや難しいですしね
別の所では、例えば英検の文章リスニング問題もそうです
過去問リスニング会話文
でも、そんな表面的なことに惑わされてはいけません
幸いというか、ここの問いは 중심 내용 と、部分的内容一致です
出題者はきちんと、受験者の負担を考えてくれています

なので、この問題を解くだけのことについて、そんな語句面を気にするのは無駄です
例えば、問題文を聞く以前に、43.の選択肢全てに 황갈색수염상어 とあり、もし仮に、これをご覧になって、

'えっ これ何⁉️😨😱'

と、ほんの一瞬でも頭をよぎったら、その方は心底、

TOPIK合格のために一番必要なのは結局語彙力だ~

という教え 'とやら' に洗脳されています🤪👽🧟‍♀️🧟‍♂️
そんなのばかりを求めなくても、解答はできるからです
それより重要なのは、問題文が流れる前に🔊、

'황갈색수염상어 とやらが問題文のテーマなんだろうな'

と予想しておくことです🙆🏻‍♀️🙆🏻
問題文を隅から隅まで聴解できるようにするのは、問題解答ではない、基本的リスニング練習です

まず、問題文が流れてくる前に、44.の問いを確認します🔍
これ一つだけでも、これから聞く問題文の内容をおおよそ分かりますしね💡

44.(サメの稚魚が子宮の中で無精卵を食べる理由として合うものを選びなさい)
{余談で  と現在連体形である理由なんて考えたことおありですか❓}

文中にある、TOPIKⅡ用ではない語句についても、知らなくたって解答に影響はありません
ご存じの通り、それらはどうせ、この後問題文中で聞こえてくるからです👂🏻

この文を感覚的に捉えて聞くと同じような調子で、文が次から次へと、しかも取っ付きにくい内容で続くので、ややキツく思えます
ここは、一文一文がこんなふうに続くことも前提に、それでもやはり、文脈と文構造を頼りに、論理的に聞くことを心掛けたいです

では問題文を聞いていくと👂🏻はじめの2文は解答に関わらないと分かるのでリラックスして聞き、2回目の朗読ではそれこそスルーして構いませんが(その理由はご自身でお考えください)第3文冒頭で聞こえてくる語から緊張させます💥😦

ところで、栄養分を供給されるべきへその緒が見えない。{サメの稚魚は}どのように[栄養分を]摂取しているのだろうか

文字ではもちろん、音でも分かりやすく、ここから注意して聞きなさいよと教えてくれる面がラクではあります
ちなみに、この文で真のテーマが分かりましたが、ここからは、毎回毎回毎回挙げている、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

という、試験問題文での原則に従って、問題文テーマである「(サメの稚魚が)栄養分を摂取する方法」を聴解します👂🏻
問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは絶対止めてください👎🏻

とはいえ、44.の問いからすれば、その答えは「無精卵を食べる」んだろうし、するとこの時点で正答がもう分かってしまいます😝

{44.}
「サメの稚魚が子宮の中で無精卵を食べる」

   ↓
{第3文}
{サメの稚魚が}どのように[栄養分を]摂取しているのだろうか
   ↓

栄養分を得るために

このように、正答根拠が問題文のテーマ箇所で、疑問文で提示されるのは稀なので、ここの対策学習は、TOPIK対策で実現できる必然性と再現性は低いです。

ところで、先のようなイレギュラーな正答根拠の提示法により、サメの稚魚が無精卵を食べることについて直接語られる部分が正答根拠ではないという点です

へその緒が無く、動きが自由なサメの稚魚は、このを求めて食べる

台本の通りこれが聞こえてきた時点で、正答根拠をスルーしちゃってます

そして、43.の解答は、最終第8文に正答根拠を求められます。

世界を生きる万全の準備を終えたいよいよサメの稚魚子宮の外へ出る

オオテンジクザメの稚魚子宮の中で世界に出る準備をする

この無料解説では、唐突に正答根拠が掲げられて、正答選択肢と対照されていますが、43.正答根拠である最終第8文がなぜそうなのか、そしてこの文が文構造上で何の箇所にあたるかまでをきちんと押さえておく必要があります🙆🏻‍♂️


それでは[45~46]で、ここでは2問のうち、内容一致が先に設けられていますが、その理由はご存じですか❓
知っているからといって、合否に直接影響を及ぼすことではないものの😁それもあえて頭に入れておくと、解答に役立ちます👌🏻

46.は聞き方と解き方がはっきりしているので平易ですが、ここでのポイントは45.内容一致です
45.46.全8つの選択肢に 색소폰[saxophone]とあるので、これが問題文のテーマなんでしょうね
もちろん、これの意味を知らなくても解答に影響はありませんし、もし各選択肢を読み込む余裕があれば、何らかの楽器であることは想像できます(特に45.①46.②)。

話者はまず第1文,第2文で、その問題文テーマ 색소폰 が掲げられつつ、その説明がされた後、第3文で注意べき語が聞こえてくるので👂🏻ここから緊張すべきと分かります💡

当時、音楽界でそれ程歓迎されませんでした

これを聞いた瞬間👂🏻今までの対策学習を踏まえれば、

・問題文内容の時系列
文脈と文構造


が頭に浮かび💡聴解準備をよりよくできます🤞🏻😉
なぜそうなのかは、ご自身でお考えください。

実際にそう予想したのが、続く第4文のより確実な理解に役立ちます👌🏻

そして、続く第5文で意味段落が区切られるのを、聞いて分かりましたか❓🙋🏻‍♂️
そう分かるのは別に、その第5文を完璧に聞き取って👂🏻意味(日訳)が分かったからそうでは決してありませんよ🙅🏻‍♂️

テーマ 색소폰 でいきなり始まっている
・前文第4文の内容を受ける接続表現指示語が聞こえてこない

きわめてわかりやすいこれらを根拠に、1回目の朗読では無理でも、2回目では段落が変わったと気付いて💡、

問題文内容を頭に残す作業

に役立てましょう👌🏻

43.内容一致問題の正答根拠は、やはり、その第2意味段落で聞こえてきました

サックス人気を得始めたのは、20世紀に入って起こり始めたジャズブームのおかげでした、~

サックスジャズによって人気を得始めた

出題者は受験者に、問題文をきちんと聞かせたいんです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
だからここに、内容一致問題の正答根拠を設けたんです。
でもこれは、問題文の後半だからといった、文全体中の位置だけの問題ではないですよ🙅🏻‍♂️

そして46.発話方式問題の正答は、毎度おなじみ ① 설명[説明]하다 です🙆🏻‍♂️
もちろん、これを正答とできる客観的理由も、もちろん明らかにしておきたいです 

요약[要約]하다 と④묘사[描写]하다 も、これらをもし正答とするなら、それが問題文にどう表れるかが分かりやすいです
‘コトバ’とは結局そういうことです
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안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第64回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第64回TOPIK
[39~40]の39.会話文前の既出内容を選ぶ問題に苦戦されている方が結構おられる中、これもこれで普段どう練習されていますか❓🙋🏻‍♂️

39.の選択肢は、それをしていて時間が余ったらやっておきます
さっそく、冒頭の発話を聞いてみます👂🏻

여자:(国外に流出した文化財これほど多いどのような方法でこのような[=国外に流出した]文化財を再び元の国に取り戻せるでしょうか?

取り戻せずにい海外に残っている文化財がたくさんある

この回は、分かりやすく指示語が聞こえてくるので👂🏻出題者は受験者にぜひ解いてほしいと出題しています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

もちろん、これら語句言い換えを求められてはいますけどね。
この中でも、환수[還収]하 が正答選択肢にあるところに、出題者はⅡ相当の語彙力を求めてはいますが👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫母語の漢字語を背景に語彙を理解できる日本語ネイティブにとっては、これが漢字語だと分かり、환[還]  に反騰して正解したいですね🙆🏻‍♂️

さて、女性の発話から、この会話文のテーマが分かり、なおかつ疑問文なので、この解説で毎回毎回毎回確認している、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

という、試験問題文での原則を思い出して、後の男性の発話を待ちましょう👂🏻
問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは絶対止めてください👎🏻

で、男性の発話ですが、

남자:関連する国際協約が1970年に設けられ、1990年代後半から文化財の返還に対する関心が高ま、国家間の論議と協調が活発化しています

なんと、ここでは先の例外にあたる、

(ごく一部具体説明が挿入される形)

なんですね😑
こういうのは、実際本試験の緊張した雰囲気の中で聞かされる側にとって、ウザいっちゃぁウザいですが、疑問文への答えは必ず聞こえてくるので、辛抱強く待ちましょう。

ところで、その '辛抱' はさらに求めてきて😣第3文でその答えが聞こえてきます👂🏻

~。寄贈を通じた永久返還が望ましいです各国文化財保護に関する法律がそれぞれ違うので、これ[=海外に流出した固有文化財の返還]が簡単ではありません

そして、ここに40.の正答根拠があります。

各国の法律が違い、文化財の永久返還が困難だ

新解釈の今、あらためて聴解すると👂🏻これも結局、

出題者が受験者に特に聞かせたい/読ませたい箇所

なんですよねぇ🤔

このように、無条件の中では、いつも通りに内容一致問題が出題されているとよく分かりますが、本試験でこのようにできるのには、やはり、これを知った上で反復練習をしなければなりません🔁
こうやって、内容一致問題出題の正体を明らかにしている講師であっても、しばらく聴解してなければ解答が鈍りますからね😪


そして[41~42]も、중심 내용 を問う問題なので、論理的に聞きます👂🏻
語句的そして内容的に難易度がやや上がりますけどね🤷🏻‍♂️
問題文が毎回、一般的でない事物がテーマやからです🙋🏻‍♂️
こういう問題こそ、論理的聴解が本領を発揮するんです👍🏻

41.問題文を聴解して正答を特定する(選択肢は見ない)

42.選択肢を見ながら聴解する

この要領で聞いていきます

はじめの2文で、감칠맛 というのが聞こえてきて(もちろんこれの意味を知らなくても解答に影響はありません)この問題文のテーマとできそうで、実はテーマ前振りであり、なおかつ、

解答においてはどうでもいい箇所

とも分かるのは、第3文,第4文によってです。

科学者は、6番目の味覚に関心を寄せている、いくつかの味がいわれています滋味(深い味わい)」有力な候補に挙がっています

이제 が聞こえてきた瞬間、감칠맛 の話は終わったんだと極端な話、それまでのことは忘れます🤦🏻‍♀️🤦🏻

そして先に押さえますと、第4文がこの文の結論で(なぜそう判断できるかはご自身でお考えください)41.文中心内容問題の正答根拠です。

新しい味覚として滋味が注目されている


ここからテーマについて言及されるので、第3文以降からあらためて文構造を聴解します👂🏻
この後は 'どうせ'、깊은맛 がどんな味かを説明してくるはずですしね。
42.内容一致問題に変わってくるので、耳を一層そば立たせましょう👂🏻

いつもの出題通り、その正答根拠は、テーマが出てきた後の文・第5文で聞こえてきます。

滋味食材を長い間煮込んだり、熟成、発酵の過程でにじみ出てくる味です、~

滋味食材を長い間煮込んで出せる味だ

やはりここでも、

出題者が受験者に特に聞かせたい/読ませたい箇所

を正答候補にしているんですね🙋🏻‍♂️

ところでこのように、出題のされ方をあらためて明らかにすると、第3文と第4文で問題文のテーマ 깊은맛 をつかめて、감칠맛 に関する、それまでの2文がその前振りと分かったことで、42.で①②は✖だとする分かっちゃうんですね🙆🏻‍♂️ 
감칠맛 が選択肢文の主語だからです。

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 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
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前回の続きです
第64回TOPIK2
[35~36]で、第1文でこう聞こえてきます。

子役俳優として映画人生をスタートし、78歳で亡くなるまで、金民秀先輩の日々はただ映画だけのためでした

35.36.の選択肢で 김민수[金民秀] という、話者にとっての 선배[先輩] が出てくるのが分かり、この人のことが問題文のテーマなのも分かりはするものの、この第1文を聞いただけでは👂🏻この後の内容をどう予想しながら聞いていけばいいのやら🤷🏻‍♀️🤷🏻と思われる方もおられるでしょう🙋🏻‍♂️

対策学習がある程度 '成熟していたら'、こんな文でも、これを聞き取れさえすれば想像できます💡
とにもかくにも、次の文が気になります👂🏻
第2文と第3文で、テーマで掲げられた「金民秀先輩の日々はただ映画だけのため」の中身が聞こえてきます。

先輩俳優として100作余りの映画に出演、独特の個性あふれる演技で、私達を泣き笑いさせました。53歳の時に監督として処女作を発表、以後3作の映画を遺しました

先に確認すると、36.内容一致問題の正答の根拠はこの文ですね。

金民秀俳優であり監督として活躍した

訊き方としては平易です🙆🏻‍♂️
でもこの解説では、さらに当校的には、事前の選択肢チェックをある程度した後に、

文脈と文構造を頼りに問題文の内容を頭に残す作業

をしながら、全文を聞いてから(読解なら読んでから)選択肢を検討して🔍正答をマークするのを基本としています🙆🏻‍♂️

続いて最終第5文も、テーマ具体説明が続きます。

뿐만 아니라 영화 박물관의 대표로서 한국 영화의 역사를 기록하는 일에도 힘을 써 온,누구보다 영화를 사랑하는 분이셨습니다
それだけでなく映画博物館の代表として、韓国映画の歴史を記録する仕事に尽力してきた、誰より映画を愛した方でした)

このような具体説明のされ方を踏まえて、台本を見ながらでもいいので📄これまでの解説でも触れた、

内容一致問題で受験者に正誤させたい箇所

その傾向をつかんでおきましょう👌🏻

35.の正答がつまり 소개하다 である理由をつかめましたか❓
この回はとても分かりやすく、テーマ具体説明がずっと続いたからですね🙆🏻‍♂️
ここも正答根拠を掴む上で重要な箇所は、決して問題文内容全体ではありません


続く[37~38]は、女性の 중심 생각 を訊く問題なので、こここそ文構造を意識して聞き取ります 👂🏻
聞き手の男性が文のテーマを提示します。
例年通りです。

남자:虫歯に留まらず歯周病に悩まされている若い方々が相当数いますね

さあ、このテーマについて女性は自身の見解(正答根拠)をどう述べていくのかなと思いながら聞いていきましょう👂🏻

冒頭の 네 を除いて、第3文で37.の正答根拠が聞こえてきたことを確認しましょう🔍

여자:(~。若い方々歯周病は大したことないと思う傾向にありますが、~

若い時から歯茎の管理に注意すべきだ

これは、台本から文字として十分確認できるからこういえるのではありません🙅🏻‍♂️
論理的に作問されているTOPIKで、リスニング/読解問わず、このように正答根拠を掴んで解ける問題が頻出なのはご存じであろう通りで🙆🏻‍♀️🙆🏻それをどれだけ、実際の問題解答で実践できるかが重要です。
これを意識していると、読解問題ですが、例えば第60回・37.では至って短い冒頭第1文だけ読んで正解できますしね👌🏻

そして38.内容一致問題解答のために、問題文内容を頭に残す作業に務めると、37.の正答根拠である第3文を聞き、後続の第4文以降が内容豊富で、なかなかキツいです💦

その中の第5文が正答根拠ですね🙆🏻‍♂️

さらに歯周病の原因になる細菌が、身体全体を周他の器官に悪影響を及ぼしたりします、~


歯周病を引き起こす細菌他の疾患も誘発することがある

それぞれの語句言い換えもさることながら、リスニングで集中力を必要とする箇所に正答根拠を設けています😒
こういう場合は、講師も緊張しますね

先に触れた、

内容一致問題で受験者に正誤させたい箇所

をきちんと把握しておくとともに🔍それを確実につかむためのリスニング練習をしておきたいです✊🏻
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第64回2
[33~34]で、33. の問題文内容を選択する問題をどう解いてらっしゃいますか❓
講師が「テクニック」としておすすめしているのはまず、選択肢はざっと見る程度でOKです👀
どのみち、予め決められた問題文の文構造を頼りに、正答根拠を '自分で' 特定するからです🎯

先に知ってしまうと、この問題文のテーマは2文に渡って提示されています。厳密には第2文がテーマです。


飛行機が着陸する時、車輪と地面の摩擦に因ってとてつもない熱が発生します。その温度がとにかく高、空気を注入したタイヤでは、空気に含まれた酸素が万が一爆発を誘発する危険があります

上の2文の中で、とにもかくにも「飛行機のタイヤ」についてのことやとキャッチします👂🏻
所々で聞いて分からない語句があるとして、今の時点ではそれで構わないので、これから基礎リスニング練習を繰り返していきましょう👂🏻

ところでこの問題文は、内容を把握すること、それはさらに問題文内容を頭に残す作業が結構難しいです😯😟😨
その大きな理由は、

意味段落が2つあるから
(第1{第1~3文}と第2{第4,5文})

意味段落それぞれが表している内容についてはご自身でお考えください)

で、その聞き取れる理由は以下の通りです。

・第3文と第4文の間で接続語が聞こえてこない
・第4文で助詞 が聞こえてくる


理想は、これらを根拠に問題文内容把握に役立てたいんです👌🏻
目で理解でき、自分のペースとタイミングで理解できる読解とは違って、問題文が強制的に流れていって、後で振りかえられないリスニングでは、たとえ2回朗読してくれるとしても、意味段落まで掴むのは基本的に難しいですけどね😅
リスニングでも問題文中の意味段落まで把握できるよう、繰り返し繰り返し練習しておいてください🔁🔁

そうやって問題文内容を把握して、34.内容一致問題では結局、第1意味段落にあると分かります。

~、空気を注入したタイヤでは、空気に含まれた酸素が万が一爆発を誘発する危険がありますそれで、自動車のタイヤと違い飛行機のタイヤには酸素が混合されていない窒素だけ注入されます

窒素だけ注入したタイヤは、爆発の危険が減る


ちなみに、①は一般的に考えて✖ですよね

①(窒素は自動車のタイヤに主に使われる

もちろん、試験問題解答は聞こえてきたこと(書いてあること)が全てですが、やはり不正答です

そして33.問題文内容問題は定石通りで、第2文が正答根拠です。

飛行機のタイヤ特徴


具体抽象で語句が言い換えられています。
ところで、何をもって '定石通り' といえるかは、ご自身でお考えください。

この問題のように、意味段落を持つ問題が出てきたら、リスニングであれ読解であれ、その基準で問題文内容を分けられるようにしたいです。

もちろん、リスニングではそうする難易度が数段上がりますけどね😅
それでも、あくまでいい意味で、しょせんは日本語ネイティブにとっての韓国語なので、練習すれば何のことありません✌🏻😏

なんなら、今から英検2級以上やTOEICのリスニング問題をやってみてください🙋🏻‍♂️

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第64回TOPIK
[29~30]で、29. は選択肢で見るべき箇所が決まっているので、問題文が流れてくる前にそれらをチェックしておきます🔍
問題文中で正答根拠箇所が聞こえてくる箇所もほぼ決まってますが、結局は、

それらと正答根拠箇所の『言い換え(抽象 ⇔ 具体)』

という形で語彙力を訊いているからです🙋🏻‍♂️
対策学習の段階からそうされてますか❓

講師は本試験で毎回、そこに線を引いておきます🖍️
気持ち的には作文用の細い方で引きたいんですが😁

29.は幸い、男性の発話で分かりますね👌🏻

남자:(社長が作られた電子書籍サブスクサービスの人気の秘訣は何だとお考えですか?

電子書籍のサブスクサービス開発した

만들다개발[開発]하다 の言い換えを訊いています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

発話中にある 만들다 の過去連体形は、このⅡを受験される時点に至って、音でも数多く触れてこられたはずで、ただ、ここで正答根拠なのにもかかわらず、音が比較的短いので、これを聞き取っている時の精神状態によっては😥😨😱聞き逃してしまう可能性があります
それでも、만들다 の過去連体形なんぞは、Ⅱを受験する今や当たり前の領域にあるので、もしこれを聞き逃してたら、基礎リスニング練習をもう一度やっておきましょう📱💿👄📝

そして30.の内容一致では、選択肢が全て 이 서비스는 ではじまってるので、問題文が流れる前にここを見ておけば、なんらかの「サービス」が問題文のテーマと分かり、その具体内容に焦点を当てて聞いていけば1回目の朗読で解答できていそうです

まず、はじめの男性の発話が問いかけなので、この解説で何度も何度も採り上げている、試験問題文原則の、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)
をさっと思い出します💡

その通り、相手の女性はその問いかけに、第1文ですぐ答えています。

여자:(読書のための多様なサービスを提供しているというところでしょうね

これが聞き取れれば👂🏻その後にすべき '耳の準備' は明らかです🙆🏻‍♂️
さらに超理想まで求めれば、第2文以降で、

'女性がこう言ったからこの後内容一致の正答根拠が出てきそう'

と反応しながら聞ければ最高です😆
実際にこれをできれば、6級を飛び越えて、7級,8級レベルですけどね😁

そしてここでは、その 다양[多様]한 서비스[service] が次から次へと流れています
ここで焦ってはいけません🙅🏻‍♂️
TOPIKは、例えば英語試験の英検,TOEICのように、朗読が全て1回ではなく、さらに、TOEICのように、問題用紙への書き込みが禁止されているわけでもありませんよね(将来的にはあり得そうですが)。
トイック
TOPIKはまだ、リスニング環境が他より恵まれているので、そういう点を大いに利用しましょう👌🏻
あとはやはり、

文脈と文構造を駆使した聴解

で、耳の語彙力や暗記量に依存しないリスニングを繰り返し練習しておきましょう🔁

ここでは、第2文冒頭で 우선 が聞こえてきて、この時点で、先が思いやられるとげんなりします😫
まあ、頑張りましょう✊🏻

正答根拠は、女性1つ目の発話で第3文で聞こえてきます。

여자:(~。難しい本は専門家の解説を聞きながら読んだ、要約文で読めたりします。~

このサービスは、本についての解説を提供する

語句の言い換え程度が低いのは、女性の発話と男性2つ目の発話で、テーマ具体説明がドバドバっと聞こえて来て、聞き取るべき情報量が比較的多いからです。

ここでは、女性1つ目の発話を、우선 ではじまっていると反応して、どれだけ正確に聞き取れるかがポイントです。
この発話だけでも、何回も再生してシャドーイングやディクテをするといいですね👍🏻
もちろん、発話中の語句や発話内容なんかより、

우선 をきっかけにした、音で情報(具体説明)をつかむ練習

を重視します🙋🏻‍♂️


では[31~32]で、ここから高級向けです
全文を '同じ力量で' 聞く必要が無いので楽です👌🏻

31.32.共に、選択肢がぱっと見バラバラに思えるので、それにあまり気を捉われることなく、あくまで31.男性の意思そして32.男性の(女性に対する)態度を聞き取ることに専念しましょう。
もちろん、

文脈と文構造を駆使した聴解

をやっていくのは言うまでもありません🙋🏻‍♂️

まず、はじめの発話から、問題文のテーマをつかむことに務めます。

여자:在校生を対象とした起業支援事業は、事前教育を強化する方向で行くべきと考えています

毎回恒例で、というか、32.の正答根拠を、受験生により分かりやすく伝えるために、解答対象の相手が、先にこのように、問題文テーマに対して、自身の意見を提示します。
これへの、相手である男性のリアクションの聴解に神経を集中します👂🏻

남자:事前教育と共に起業支援金を増やし、より多くの学生が実際に起業できるようにしてみるのはどうでしょうか?

32.で毎回訊くこととして、男性は女性の意見に反対してはいませんね
実のところ、この発話を漏れなく正確に聞き取れさえすれば👂🏻32.がと分かります。

相手の意見を一部認め他の主張をしている

さらに、ここで31.まで解答できてしまいますよね😁

学生達企業を直接するようにさせるべきだ

ただ、この男性1つ目の発話でこう答えられるのは、6級合格圏におられる方でしょう。
ちなみに、末尾で聞こえてくる 해 보게 하{다} の聴解に戸惑われる方がおられるかもしれません。

最後まで聞けば、男性2つ目の発話で、1つ目の発話を補足するが如く、自身の主張を繰り返しています。

直接ぶつかってみないと学べないことあるじゃないですかそれ[=直接ぶつかってこそ学べること]が本当の意味の起業教育だと思います

助詞  は、男性自身の1つ目の発話に累加していることを表しています

ところで、このような解き方に触れると、とたんに上がるのが、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないのか!?"

という声ですが、単語を覚えるのは至極当たり前で、講師にはその声(というかクレーム)が、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないのか!?"

"うまい料理を作るのは食材とキッチンがあってこそできるんじゃないのか!?"


"幸せな家族は夫/妻と子供達がいてこそできるんじゃないのか!?"

みたいに聞こえます🤷🏻‍♂️

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 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第64回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第64回TOPIK2
[27~28]では、27. の各選択肢は、ある個所だけを見て、問題文を聞き取りながら👂🏻正答根拠を '自分で' 探し、その後で、それを言い換えた選択肢を探すという方法ができるはずです 👍🏻

それは問いが、

27. 남자가 여자에게 말하는 의도

だからこそですね✌🏻

選択肢全部を読んでる暇は無いでしょう。
そんなことをするなら、

27.
選択肢冒頭から問題文のテーマは分かるので(남성 육아[男性
 育児])それを元に正答の出方を思い出して、正答根拠を聞く準備をしておく
もちろん 
남성 육아 知らなくても解答に影響は無い

28.
内容一致選択肢全てに 육아 휴직[育児 休職] 
とあるので、テーマと関連させながら(「男性の育児休暇について」だろう)文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す準備をする

のに意識を向けておいた方が、結局は迷わない解答ができるんです。

会話文は男性からはじまり、こう発話しています。

남자:(今度、金課長も育児休暇を申請したそうです。ウチの会社の男性社員の、育児休暇の申請がだんだん増えています

この過去問を解いた方や、あるいはこの回を受験された皆さまは、27.男性の発話意図(話者の意思)28.内容一致を解くにおいて、この発話をどう訊かれましたか❓

模範解答は、

〔会話文テーマを確認し、この発話は問題解答に無関係と判断すること〕

です🙋🏻‍♂️
そういえるのは、発話内容がこうだからという理由だけではないですよ🙅🏻‍♂️
考えてみてください。

そして、女性は同意して自身の見解を述べていますが、この発話は24.のために頭に残しておきます
特に、テーマについての制度内容具体説明箇所)が聞こえてくるので注意です👂🏻

여자:~。制度が変わっ休暇の間給料出る、経歴の認定もされるので、~

そもそも内容一致問題では問題文中のどういう所を訊いてくるか

皆さまはこれをどれくらい把握して、普段対策学習をされていますか❓

次の男性の発話が、男性の主張で、これが27.の正答根拠です。
 
私の考え男性の育児肯定的に見る人が多くなったのが大きな理由である気がしています

男性の育児に対する意識の変化言うために

今回は実のところ、男性の発話意図という話者の意思を訊く問題なのに、内容一致的要素が強いんですよね🤷🏻‍♂️
もちろんというか、内容一致的ではない通常の解法でも、①と②はすぐ消せて、③の2択にはすぐなります。
3級,4級レベルの方におかれては、正解できなくても、③④のどちらかまでは分かったなら、未来は明るいので安心しましょう✨✨

続く28.内容一致は、先の女性1つ目の発話に正答根拠があります。

여자:~。制度が変わっ休暇の間給料出る経歴の認定もされるので~)

育児休暇をとっても、経歴を認められる

内容一致問題では問題文中のどういう所を訊いてくるか

をよく知り、リスニング練習に取り組みましょう✊🏻
同じ内容一致でも、読解問題なら、時間を使いながら再度確認することができますけどね🔍

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第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


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第1回 文法問題
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 〔これで出題される表現が全て分かります〕
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前回の続きです
第64回TOPIK
[17~20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、問題文内容に、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所

があるので平易です👌🏻
実のところ、現実的に問題文全文を聞く必要がある内容一致問題でも、文脈と文構造に注意しながら聞けば👂🏻、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所

が分かる出題もされます。

ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、6級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて(남자의 중심 생각)を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

まず、17.は1つ目の発音で解答するのが必須です
男性はとても分かりやすく、自身の 중심 생각 を表明しています

남자:(とにかくヨガ教室に通わないと一人で運動してるから動作が合ってるか分かんない、効果無い気がするよ

運動きちんと習ってやりたい

後に続く2つの発話をきちんと聞くこと無く解答しましたか❓🙋🏻‍♂️

出題者は問題文をきちんと作っています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
上の第2文はこの問題においては、正答根拠をはっきりさせるために設けられています

もしこの発話を聞いても分からなかったら、それはそれで、シャドーイングとディクテに努めましょう
それもキツかったら、その前にオーバーラッピングを完璧にしましょう
発話がゆっくりなので、それはすぐにできるようになります

次の18.も男性1つ目の発話を聞き取りさえすれば解けて、平易です。

남자:秀美、なんで何も言わねえんだよ お前どこ行きたいのか言えよ

自分の考えをはっきり言ってほしい

今回の17.18.は、

(話者の意思がはっきり聞こえる)1つ目の発話を聞き取った時点で選択肢を検討して解答し、以降の問題の選択肢チェックをする

ことが、合格への近道を作ります👏🏻👏🏻

19.もまたまた、男性1つ目の発話で解答できます
ここでは、その前の女性の発話を踏まえてそれを聞き取り👂🏻すぐ選択肢を見ましょう。

여자:これ、少し前にもらった名刺なんですがとても珍しいデザインですよね

남자:そうですね。絵があるの印象的です

この名刺デザインが印象的なので良い

次の女性の発話では、「とはいえ」的なことを言っていても関係無いんです🙅🏻‍♂️
男性は上の台本の通り📄聞いてよく分かるように、女性の意見に同意する形で自分の意思を示していますから。
それ以降の2つの発話は要は ’飾り’ です。


そして、20.は通例インタビュー形式でやや長めの発話中から正答根拠を聞き分けるという問題ですが実際は男性の発話冒頭で、自身の 중심 생각 を表明しているので、これまた楽です

여자:企業のイベントを企画する時、どんな部分に気を遣うべきですか?

남자:イベントの目的が何かきちんと把握べきです

企業のイベントは、イベントの目的を考慮すべきである

これは、今台本を見れていて、エラそうにこうのたまってるわけではありません🙅🏻‍♂️
ここでは、

文末で 아/어야 하다 が聞こえてきた
疑問文が出てきたら直後にその答えがあるという原則
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)
[疑問に答える]とはまさに話者の意思表示

という客観的根拠から、男性1つ目の発話で②をマークするわけです✌🏻😉

よく、リスニング問題の練習と解答で、

たとえ聞いた内容がある程度分かっても聞こえてきた「音のかたまり」に場当たり的に対応している

ことがよくあります🤷🏻‍♂️
これは、ここでよく挙げている、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のと同じです。
TOPIKというか、韓国語界ではこれが広く深く蔓延していますが、今すぐ止めましょう🙅🏻‍♂️


21.から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写(動作,態度)

○段落一致(問題文前の内容を選ぶ)

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう

問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね
スクリーンショット (265)
まず[21~22]で、21.の選択肢は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、ここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

〇問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中,2回目中,2回聞いた後で})

で解答しましょう🙋🏻‍♂️
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️
DSC07074
もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻


まずはじめの、男性の発話はこの問題文のテーマ (호텔[hotel]의 )이용[利用] 후기[後記] を説明していて、21.男性の意思問題そして22.内容一致問題には無関係なので、'それがこの会話文のテーマなのね' と思って、頭に残しておきます
2回の朗読で、そう反応してくださいね。

そんな中、21.はある文型さえ聞き取れば平易で、

남자:なので、お客様に後記作成について積極的に告知すべきだと思います。~

利用後記増やすようにすべきである

正答根拠箇所を聞き取ることこそ簡単ではあるものの、ただ 적극적으로 알리다 と 늘릴 수 있도록 하다 の言い換えに、中級レベルでしかもリスニングという条件で反応するのは、ややキツいかもしれません😟😨😱

そして22.の内容一致問題は、女性1つ目に正答根拠があって、

여자:~。ウチのホテル顧客満足度高いのに比べて、~

女性が働くホテル顧客満足度が高い方だ

正答根拠が聞こえてくる箇所が比較的平易で、語句言い換えもほどんど無いので分かりやすいです

リスニングの内容一致問題で正答根拠が問題文中で聞こえてくる箇所によって難易度が変わる

こんなことを考えたことおありですか❓🙋🏻‍♂️

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前回の続きです
第64回2
[13~16]の内容一致問題です

リスニングでの内容一致問題で、まず3級,4級を目指してらっしゃる皆さまにとっては、事前選択肢チェックを十二分にしておいた上で🔍問題文を聞きながら消去法で解くのを定番とするのがTOPIK界で定着していますね🙋🏻‍♂️
それでも、解説と称して、

聞いた内容と違う選択肢を一つずつ消していきながら問題を解くのもいい方法です

とあっても、じゃあどうやればいいのかまでを知ってできるようにしておいた方がいいです

そして、5級,6級を目指す皆さまにとっては、会話内容までも比較的仔細に追いかけられるはずなので、会話文を聞く時は選択肢を見ずに、上記の「会話の文脈」を耳で丁寧に追いかけて、第83回の解説でも触れた会話内容を記憶した上で選択肢を選べるのが理想です。

講師は、このTOPIKリスニングと、英検リスニング試験でも試みています
DSC07586インスタ済
会話内容を記憶する方法が確立された今となっては💡💡そのやり方に果敢に挑戦し、反復練習してほしいというのが講師の願いです。

実際に、対策学習の段階で、問題文を聞いただけで👂🏻のあたりで内容一致を訊いてくるんだろうとなんとなく分かってくるし、その前の段階でも、台本を読んだだけで、ここが正答根拠っぽいと分かってきます📄
それが結局、

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という『呪縛』にとらわれることが少なくなります✌🏻
当然本試験でかなり楽に解答できますから😏

これについて、文句がある方と議論してみたいですね🙌🏻🙌🏻🙌🏻

13.は、女性の発話で①と②を、男性の発話で③④を取捨します
それを踏まえて聞くとここは平易ですね。

여자:(民秀、去年心理学概論の授業を聞いてたよね?)

남자:(おお、マジでよかったよ


男性は心理学概論の授業満足した

細かく、試験対策丸出しで分析すれば、このように、異なる2つの発話(文)が正答根拠と押さえることがあると知って、対策学習をしていきたいですが、一応確認で、 심리학[心理学] 개론[概論] なんて知らなくてもいいし、覚えなくていいですよ🙆🏻‍♂️

当校の講座では一応、これにもチェック欄を付けてはありますが✔️生徒さんには、気乗りしたらどうぞとしています😁

そして14.案内放送は、正答をそのまま言っているので平易です
よくよく考えると、

案内放送で普通どのようなことがアナウンスされるか

と考えてみながら、全ての公開過去問を聞き👂🏻台本を見てみましょう📄

ここでの正答根拠は、数詞を訊いてきましたね。

午後3時ののど自慢大会を皮切りに、多彩なイベントが用意されておりますので、たくさんの方にご参加いただきたいと思います

のど自慢大会午後におこなう)

この難易度には、出題者の温情を感じます👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

中級段階3級,4級を目指す方にとって、これの選択肢チェックがサクっとできて、問題文の聴解もバッチリでしたら、5級,6級が今の時点で見えています

ちなみに解答と無関係なことで、文中の、

어울림 축제

を、この記事をご覧くださった皆さまはどう解釈されるか、気になります

続く15.ニュース記事で、ニュースは気象か事故報道で、事故報道の場合は報道内容がほぼ決まっていて👌🏻とはいえ、ああもいろんな情報が矢継ぎ早に聞こえてくれば、戸惑ってもしまいますよね😣

事前の選択肢チェックから、이 열차[列車] がどうなったんだろうと思いながら聞き取ります👂🏻
そうやって、目標がはっきりしているので、問題文内容を頭に残すことができれば、事前の選択肢チェックが要りません 👌🏻

ここの正答根拠が第3文ですが、

(この列車は、先週も停電事故がありましたが、)

(この列車は、先週も停電事故があった

講師個人、新解釈を経て、他の回を出題を振り返ると💡台本をご覧の通り、語句言い換えがほとんどされていないのも鑑みて、この文を正答根拠にしたことに合点がいくんです。
やはり、

出題者が受験者に特に聞かせたい/読ませたい箇所

を、ここでも設定しているんです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

最後の16.も平易ですね。

남자:病気のの症状を調べ地面の状態周りの木調査します

男性は、木の治療のために地面の状態を調査する

正答解答箇所では、にある 땅의 상태[状態]  に 주변[周辺] 나무들 が付け足されていて、この発話が流れている中で、きちんとこれらを聞き取ってと合わせてねと出題しています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫


ところで、もしかするとこの内容一致問題で、対策学習であれ本試験であれ、聞こえてきた内容をメモされてる方がおられますかね📝
それでいつも全問正解できていれば、もちろんそのやり方でOKで、講師個人は正直 'やらなくてもいいこと' と解釈しています🙅🏻‍♂️

そんなことをしている暇があるなら、先に掲げた通り、

文脈と文構造を駆使して会話文内容を頭に残す

あるいは、これが無理なら、

選択肢を事前にチェックしてそれらを見ながら聞き取り消去法で解答する

どちらかで解答した方が効率的です。

TOPIKリスニング試験では、問題文の長さが比較的長くありませんしね。
外の世界では、これより長いリスニングを要求する試験はいくらでもあり、それらではメモがある程度必要でしょう。
加えて、例えば中検では問題文に問いすら書いておらず、問いは問題文の後に流れてくるので、何を訊かれる分からず、問題文メモが必須です。
スクリーンショット 2024-12-08 011113
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第64回TOPIK
[1~3]は中級向けで、内容も語句も平易で、朗読スピードも遅いので(朗読が1回だからというのもあります)各選択肢にある一番の違いをチェックし正答根拠箇所を聞き取ったらさっと解答して次の作業に取り掛かりましょう

もし、しっかりしたリスニング力をお持ちでしたら👂🏻事前の選択肢チェックは要りません😏

そして、ここでのリスニングで押さえるべきは、

会話の文脈

で、それを司る要素が4つあり、ここは無料解説なので触れませんが、それらを聴解しさえすれば、聞き取れる語句が少なくても解答できます👌🏻

とはいえ、近年ははじめの発話で解答できるものがほとんどで、
ここで、問題文が流れる前にチェックする各選択肢の絵について、今回ならば

1.

여자:(お客様、何かトラブルがおありですか?

通常の社会経験があれば、すぐを選べるレベルです。
③なんぞは、'強引に想像すれば' の類いなので、はじめの女性の発話で解答できるはずです。

というより、それでをマークできなければ、Ⅱの受験がかなり時期尚早です🤷🏻‍♀️🤷🏻

2.
これも、一つ目の発話で解けますね🙆🏻‍♂️

남자:(ボールをちゃんと持って前を見て

これらの中で、 で終わっているから何が表されるかを、出題者は問うています
聞き取りもこの問題が中級認定用ですが、中級段階の方にとって問題無いはずです

3.
ここは、

グラフのタイトルからすぐ2択になる

のを踏まえて解答します

ここで出題者はまず、계속[継続]해서 を聴解させています

2015年以後、映画館を訪れる観客の数が継続的に減少しています

そして、ここは通常、数値の増減を訊くので、감소[減少]하다 そしてその反対語 증가[増加]하다 のような用言について、「減った」「増えた」に留まらない表現力を持ってますか?と訊いているわけです

こう表現すると大層に聞こえますが、所詮文法が酷似した日本語ネイティブにとっては慣れてしまえば何のこと無いですね
逆に、欧米語ネイティブにはキツいと思います

選択肢の取捨され具合はいつもの通りで、今回はグラフ1位内容で解答できるのでラクです

観客数が減っている理由としては、「余暇活動が多様化して」が一番多、~

それを活かして、4.以降の選択肢チェックを急ぎましょう🔍🔍

1時間近く続くTOPIKリスニング問題では、同じ韓国語試験のハン検より、効率的な解答、というより‘作業’をすることが重要です
もちろん、これについては読解問題も基本的にそうですけどね

問題は、これらを解答でどう使うかです
うまく使えなければ宝の持ち腐れです


では[4~8]の会話連結問題で、各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージしつつ、朗読を待ちます

一方で、リスニング力に余裕があり、先の、

会話の文脈

そして、それを司る4つの要素に則った聴解(読解も含めて)ができれば👂🏻選択肢はあえて見ずに、

会話文を頭に残して選択肢を取捨する

練習もやってみてください。
先の各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージするのは、確実な解法ではあるものの👌🏻人によっては、全ての選択肢を見てしまうと、逆に混乱したりします。
各選択肢の発話に、はっきりした差異を見出しにくいからです。

それにより、解答箇所直前の発話を聞くと、

4.
남자:なんでですか? 何かあったんですか?
女性は  に答えなければならない

5.
여자:今こんな時間にも空いてる薬局なんてあるんかな?
男性は 약국 が主語の文句で答えなければならない

6.
남자:(まだ管理室に話できてないからよく分かんないよ
後続の女性は 관리실 について答えなければならない
(各発話の主語が、聞くだけでは曖昧なので注意すること)

7.
남자:工事の騒音のせいで仕事に集中できませんね

여자:本当です。埃ひどい
공사 について不快に思っている発話で統一されなければならない
(所々の語句が多少分からなくてもOK)

8.
남자:~。でも音楽が場面に合ってないという意見ありました
女性は 장면 が主語の文句で答えなければならない

このように聞くこと一つとっても、試験問題リスニングの核心が見えてきます

現実的に、各発話の内容(日訳した結果)だけで解答しようとして、会話の文脈に目を向けないやり方は、「試験は結局慣れ」といった安直かつ徒労の多い作業をしてしまい、疲れるだけです

ところでこのタイミングで、8.の男性の発話のように、反対関係が示された後に助詞 がくるのは、一部で神と崇められる、'国語界のYOSHIKI' もおっしゃってますね🧑🏻‍🏫
DSC01920インスタ済
では[9~12]の会話連結問題で、先の[4~8]より、聞き取るべき語句がはっきりしています🙆🏻‍♀️🙆🏻

音声がスタートする前にそれを思い出してお耳の準備をしておきます
後に続く行動ですからね

必然的に、女性の発話に注意して聞き取りますが、男性の発話が正答根拠になることも、一定した理由でありますよ
今回なら10.と11.ですね

10.
남자:(~。検査前に服を着替えていただきます

服を着替えに行く

11.
남자:(~? 今植木鉢をベランダに移動しておくから、お前が水をやってくれよ

植木鉢水をやる

注意したいのは12.で、直前の男性の発話に引っかからないようにしたいですね

남자:(じゃあ急いでください。ダメなら、他の人を探さないといけませんから

女性は1つ目の発話で、自身の後続行動を述べてますから

여자:(まだ特講を担当していただける方の招聘ができていません。今日、朴珉碩先生にご連絡差し上げようと思ってまして

朴先生に連絡する

後に続く行動だから、聞き取るべき語句が決まってくる

対策学習段階で、問題文を仔細に検討しそれらをリスト化しておくのもいいですね

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
{通信添削}

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
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<第4回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>
第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


TOPIK作文スーパーベーシック
{通信添削}
<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

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[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第60回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第60回TOPIK3
[47~48]でも[45~46]同様に、先に内容一致問題が位置していますが、その理由はさておき、聴解法は[45~46]と同じです🙆🏻‍♂️

そして、今までは選択肢チェック法云々に触れていて、この解説では今や、

文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す

のを推奨しているので🙌🏻🙌🏻もう触れません🙅🏻‍♂️

問いにある、

남자의 태도

が、聞き取り方を示していると、お持ちの教材や📖対策動画で教えてくれてるでしょうか❓📱
そうなら、その通りやるといいです😉

聴解時間はあと6分30秒です
頑張っていきましょう

はじめに女性がこう発話しています。

여자:(人口問題の解決のために、適正人口から論議すべきということなんですね

ここでは珍しく、問われている側の相手が主張を代弁しています。

これを聞いた後にすべき耳の準備は👂🏻男性が自身の主張について、そう主張する根拠という形で具体説明していくと頭に描くことです。
リスニング以前に台本を見ても分かる通り📄「人口問題解決に適正人口から議論すべき」と聞かされたところで、これで 'そうだよね🙆🏻‍♀️🙆🏻' とはとても思えません🤷🏻‍♀️🤷🏻

では、男性の発話を聞きます。

第1文は (이)란 の構文で、主張中にある 적정 인구[適正 人口]という用語の意味を説明しています
ところで、新解釈でこの問題文を聞き直すと👂🏻これは聴解難易度が高いことに気付かされます💡
特に第2~第4文までの聴解がそうで、それは別に、文中語句や内容だけが理由ではありません🙅🏻‍♂️

そんな中、47.の正答根拠が、その中の第2文で聞こえてきますね。

適正人口の規模が決まらないとそれによる人口対策を立てられません

適正人口を決めた後に人口対策の準備が可能だ

聴解が難しい箇所を避けてくれてるところに、出題者の '情け' を感じさせます👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
こういう正答根拠の設け方は、公開過去問に限っても、他の問題にもあります。

そして48.の解答は、先の女性が代弁してくれた男性の主張と、その聴解難易度が高い第2~第4文を経て、最終文で決められます。

よって適正人口を計算する時、国民の生活の質同様に考慮すべきです

適切人口論議の適切な方向を提示している

問題文聴解の難易度は高いんですが、その正体は抽象具体の論理で流れているのが分かります。
公開過去問では、第41回の[41~42]以降の問題もなかなか聞きごたえがありますが👂🏻この問題文はTOPIKリスニングに対応できる聴解力を養うのに、問題解答とは別で繰り返し活用しましょう🔁

とはいっても、

TOPIKの問題を検討してみると、合格するために一番必要なのは結局語彙力

という、知識偏重に留まっていては、その先に待ってるのは昭和の根性論ですが。


では、最後の[49~50]です
先の[47~48]と同じように聴解します

発話者の女性は、はじめにこう述べ始めます。

여자:(私達の体内の臓器を違う人に移植する臓器移植技術の一番大きな困難は、まさに拒否反応です

発話中語彙のレベルもなかなかな中😓問題文テーマを聞いてつかめましたか❓

ところでここでは、上の発話から予想される、比較的重いテーマからのキツさとは裏腹に、50.はさておき、49.内容一致問題も、正答根拠は例年と同じ箇所で聞こえてくるので比較的平易です
最終第5文です。

これ[=必要な臓器移植に依然至っていないこと]を解決するために現在人工臓器を移植する研究が盛んということで臓器移植の新しい可能性が開かれると期待されます

49.
現在人工臓器移植の研究が進行中だ


50.
臓器移植技術の未来を楽観している

なんと1文中に2問の正答根拠が聞こえてくるという、珍しい出題です。
49.では、한창 と 진행 중[進行 中] の言い換えを求めています。

このような出題は稀なので、対策学習の参考にできる程度が比較的低いですけどね。
でも話は繰り返しで、内容一致問題については、 正答根拠が例年と同じ箇所で聞こえてくることを確認しておきましょう🔍 


ということで、第60回リスニング問題を '新解釈' してみると、レベル的には例年程度で、TOPIKⅡ対策を始めた段階で使うと有効です👌🏻

結果的には、以前公開していた '漠然とした' 解説に相当加筆しました🙆🏻‍♂️

引き続き読解問題も '新解釈' で加筆し、ここの条件で可能な限り見ていきます🔍
本来はもっとも~っと詳しく明らかにしていますが、無料解説の範囲内でも、TOPIKerとしてどうしても溢れ出てしまう「TOPIK熱」で🔥🔥新解釈を書き連ねます🙋🏻‍♂️

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前回の続きです
第60回TOPIK
[43~44]は先の[33~34]と同じように聴解します🙋🏻‍♂️

まず、問題文が流れてくる前に、44.の問いを確認します🔍
これ一つだけでも、これから聞く問題文の内容をおおよそ分かりますしね💡

44.(このを一般的な動物が避ける理由として合うものを選びなさい)
{余談で  と現在連体形である理由なんて考えたことおありですか❓}

問いの内容と共に、2つの名詞をチェックしておきます✔️✔️

そして43.の選択肢全てに 오랑우탄 があるので、これが問題文のテーマなんでしょうね。
ここもここで、この語の意味が分からなくても、解答には何ら影響がありません🙆🏻‍♂️
この語は幸い音で分かるし、それで分からないとしても、44.にある 동물[動物] から、その一種なんだろうと想像はできます🦍

では問題文を聞いていくと👂🏻はじめの2文は解答に関わらないと分かるのでリラックスして聞き、2回目の朗読ではそれこそスルーして構いませんが(その理由はご自身でお考えください)第3文冒頭で聞こえてくる語から緊張させます💥😦

一般的に動物はサポニンの苦味を好まないオランウータンはなぜこの木の葉を採っているんだろうか?)  

ほほぅ、ここでこの問題文の真のテーマが聞こえてきました👂🏻
それは文の内容より、文体から分かります🙋🏻‍♂️

またまた確認で、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

が、試験問題文での原則です☝🏻
問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは絶対止めてください👎🏻
この後、43.の正答根拠が聞こえてきますよ👂🏻

最近この地域では、オランウータン木の葉を噛ん作った汁腕に塗る姿が何度も目撃された

はい、発話者の男性は、この第4文で自分が問いかけたことにすぐ答えています。
で、最後まで聞くと👂🏻男性はこの問いの答えをずっと具体説明して終えるんです。
それで、43.の正答をとできます。

木の葉症状を治療するオランウータンが発見された


男性は結局、自身で問いかけて、それに既成事実で答えて、でもそれに対する男性個人の見解(結論/主張)なんかは語ってませんからね。

話は繰り返しで、ここでのポイントは、問いかけへの答えについて、その具体説明で問題文が終わったから、問いかけの答えが正答根拠と、2回目の発話では反応して💡をマークできるかどうかです。
語句的には 바르다(塗る)を聞き取ることがポイントです

ちなみに、44.の正答根拠は先の第3文前半がそうですね。

일반적으로 동물들은 사포닌의 쓴맛을 꺼리는데

サポニンの味が嫌い


それでは[45~46]で、ここでは2問のうち、内容一致が先に設けられていますが、その理由はご存じですか❓
知っているからといって、合否に直接影響を及ぼすことではないものの😁それもあえて頭に入れておくと、解答に役立ちます👌🏻

46.は聞き方と解き方がはっきりしているので平易ですが、ここでのポイントは45.内容一致です

話者はまず第1文で、問題文のテーマを掲げます。

여자:(今日は、野菜ではない宝石の琥珀」についてお話ししましょう

いやあ、出題者はわざわざこう説明してくれてやさしいですね😍💝
これがもし、仮にこのTOPIKに7級,8級などとあるとしたら、こんな説明は無く、호박 を「カボチャ」と思わせておいて、後続の具体説明で実はそうでなく宝石の一種だと聴解させるはずです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

そうです、あえて誤解を恐れなければ、TOPIK6級ってその程度なんです。

さあ、ここから問題文テーマ琥珀」についての具体説明があれこれ出て来て混乱させます😨😱
ただ、この新解釈で気付いたことで、やはりここでも、

出題者が受験者に特に聞かせたい/読ませたい箇所に正答根拠を設ける

のが表れていて👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫「琥珀」についての数ある具体説明の中でも、解答へのキーポイントを一気に絞れてしまいます👌🏻

また、他の宝石普通傷や不純物が無いと価値が認められません琥珀は違います。とかく透明なので内部の不純物がそのまま見えます不純物がよく見えるほど価値が高いです

琥珀内部の不純物がよく見えると、価格が高くなる

こういうのは、このリスニングでぜひ活用なさってください。
講師は本試験で、このような聞き取りに全力を傾けています👂🏻

ちなみに、46.の解答は毎度同じです🙆🏻‍♂️
なぜ '毎度同じ' なのかは、ご自身でお考えください。

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前回の続きです
第60回TOPIK3
[39~40]の39.会話文前の既出内容を選ぶ問題に苦戦されている方が結構おられる中、これもこれで普段どう練習されていますか❓🙋🏻‍♂️

さっそく、冒頭の発話を聞いてみます👂🏻

여자:(なぜ作詞家と作曲家が球団に訴訟を起こしたんですか? 今まで球団から曲についての使用料が支払われてきたと理解していますが

他の回なら第41回のように接続表現が無ければ、既出内容を指せる指示語も無く、冒頭文がこれだけで '一応' 文法的に成立しているので(「完全文」といいます)こういう文で既出内容を選ぶ場合は結構難しいです😣

ただ、この回に限っては幸い平易で、

原作者達が球団を相手に訴訟を起こした

작사가[作詞家]와 작곡가[作曲家]들 を 원작자[原作者]들、そして (소송을) 제기[提議]하다 は 걸다 と言い換えれていることに反応する語彙力が要るものの、結局は女性の発話に対する内容一致です😁
女性は男性の発話を繰り返したんですね🙋🏻‍♀️
冒頭の発話に対して、実際は '安い' 問題です👌🏻

ただこの回は例外的で、このような発話が聞こえてきた場合👂🏻解答の基本は場合によって二手に分かれます。

1)39.4つの選択肢を完全に把握できてる場合

1回目の朗読中に正答候補を問題用紙にチェックして、40.内容一致のために問題文内容を頭に残す
文構造における内容一致問題の正答根拠位置は大丈夫ですね)

2)39.4つの選択肢をきちんと把握できなかった場合

後続第2文で正答根拠が出てくるかもと思いながら引き続き聞く

これが何をか言わんやです

そして、男性は女性の問いかけ(作者達による球団への訴訟理由)に、ここでもここですぐ答えていますね。

남자:(使用料を払っている、原作者の許可無く歌詞を変え、曲を編集したことについても料金を払えということなんです

何度も触れますが、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

が、試験問題文での原則です☝🏻
問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは絶対止めてください👎🏻

全てを聞き終わった後👂🏻事前チェックした選択肢を見ると、なんと先の男性1つ目の発話で解けちゃうんですね。

球団は原曲を変えて、応援歌として使ってきた

男性1つ目の発話中に無い 응원가[応援歌] は最終文で聞こえてきますが👂🏻    と正答根拠箇所を具体抽象の言い換えで解答できます👍🏻

今回の正答根拠は、全文(男性の発話)中で比較的印象に残りやすい箇所なのもあって平易ですね


そして[41~42]も、중심 내용 を問う問題なので、論理的に聞きます👂🏻
語句的そして内容的に難易度がやや上がりますけどね🤷🏻‍♂️
問題文が毎回、一般的でない事物がテーマやからです🙋🏻‍♂️
こういう問題こそ、論理的聴解が本領を発揮するんです👍🏻

今回は、41.の各選択肢冒頭に同じ 수라상[水刺床] とあるので、これが問題文のテーマなんでしょうね🙆🏻‍♂️

こういうのは本当にありがたくて😁問題文が流れてくる前に、

수라상[水刺床]ってよく知らんけど、これが何かと説明して、それについて話者は主張するんだな'

と、よりよいリスニング準備ができるんですよねぇ

その準備の下で、問題文を聞いていきます👂🏻

여자:(朝鮮時代の王の善である水刺床各地方の季節の特産品が上がりますそれで、王は水刺床に上がる食材を見、各地方の状況を全て見通すことができたんです

やはり、テーマ説明がされています。
もちろん、ここで耳の語彙力が求められてはいますが、TOPIK上級では知っているべき語句ばかりなので、'수라상[水刺床]ってそういうものなのね' と分かるのは、6級合格への必須条件の一つです。
それでもあえて挙げれば、제철([衣類,食物などが]季節に合っていること,食べ頃)でしょうか。
これは42.④の選択肢にありますけどね。

そして、続く第3文で、41.に関わる文が聞こえてきます👂🏻

国に日照りや洪水の被害はあれ、王は庶民を大切にする気持ちから、おかずの数を減らしたりしました

41.解答そして正解に関わるというのは、この文の内容がこうで、あるいは文を日訳すればこうだからというわけでは決してありません🙅🏻‍♂️
この理由については、ご自身でお考えください。

そして、ここからはやや細かい話で、次の第4文から意味段落が変わるんですね。

水刺床は、臣下達の紛争を治めるための手段として活用されてました

意味段落』なんてことは、他のTOPIK対策ではどこもあるいは誰も扱っていませんが、問題文内容を頭に残す作業のために押さえられるようにしておきたいんです。

意味段落が変わるとリスニングでも分かる理由は触れておきましょうか😏

テーマ 수라상 で文が始まっている

・文中に前文を受ける接続表現指示語が無い

問題文を2回聞かせてくれるので分かるはずです✌🏻😉
厳密には助詞 で、いわゆる第1意味段落に追加されていますけどね。

この第2意味段落が、41.の直接的正答根拠ですね。

水刺床王の国政運営に活用した

最終的には、最後の文さえ聞き取れれば👂🏻これが結論箇所にあたるのでバッチリ分かりはします。

王は水刺床政治に適時利用していたのです

これがなぜ、問題文全体の結論箇所と言えるかは、ご自身でお考えください。
どの箇所で解答するかは、その時の実力で決めればいいですね。

ちなみに、수라상 とはこういうのをいいます。
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[韓国教育財団から過去問使用への警告を受けて問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第60回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第60回TOPIK2
[35~36]で、この回の35.は、ふたを開けると、第2文まで聞けば分かりますね。

최근 발생한 카메라 오작동 문제에 대해 말씀드리고자 합니다.
(最近発生しました、カメラの誤作動問題についてお話しさせていただきます)

今回の解答はさておき、ここでの原則は、先に35.で選択肢でチェックすべき箇所を押さえておくと、ほぼそれらを注目しながら聞けば👂🏻文構造を活用して、無難に解けます👌🏻
もちろん、そう言い切れる理由も知った上で、一つのはっきりした方針の下に聞き取る練習をしておくんです🙋🏻‍♂️

では、原則による解答は、文脈と文構造を元に問題文内容を頭に残しつつ、第3文を通常の正答根拠とします🙋🏻‍♂️

まず、使用にご不便をおかけし、心からお詫び申し上げます

製品の欠陥について謝罪の言葉を伝えている

먼저 と聞こえてきた時点で👂🏻36.内容一致問題の解答において、ある理由で緊張しますが😨😱先を恐れてばかりいても仕方ないので、먼저 のかたまり(具体説明)がどこまで続くかに注意して聞き取りましょう👂🏻
第6文までですね。
問題文内容を頭に残す作業に利用します。

そして、36.の正答根拠箇所はどこですか❓
リスニング力不足で、まだ問題文をまともに聞き取れない方は、台本を見ながら探してもよろしいですよ📄🙆🏻‍♂️

この問題でも感じさせることで、出題者はやはり、受験者に問題文をなるべくまんべんなく聞かせて、正誤を確認させたいんですね😒

昨年の出荷は、ご希望の場合、随時新無償交換させていただきます

去年に販売された製品無料で交換する

〔漢字語 → 固有語〕というベタな言い換えがされていますが😁リスニングという条件で、ここに正答根拠を置くとはウザいです😑

とにもかくにも、TOPIKリスニング問題対策では、

スピード + 正確性

この2つを、例えばハン検以上に高めておく必要があります
重箱の隅にある語句なんて、そんなに気にしなくていいです

このあとはもう、解法としては同じことの繰り返しです。


続く[37~38]は、女性の 중심 생각 を訊く問題なので、こここそ文構造を意識して聞き取ります 👂🏻
聞き手の男性が文のテーマを提示します。
例年通りです。

남자:(木材が建築材料として再び注目されるようになった理由はなんですか?

後続内容を十分予想できますね
そして、相手の女性は発話をこう始めます。

여자 :(新しく開発された木材加工技術おかげなんですが

この回の20.の解説でも触れた通り

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

という、試験問題文での原則通りです☝🏻
そして、この発話で37.の正答、つまり女性の 중심 생각 は分かったも同然ですよね😜
問題文のテーマについて問いかけに、こうだと答えたんですから。
上の表現は、ここが無料解説なので言葉をやや濁していますが、そう言いきれる、より具体的な理由についてはご自身でお考えください。

実際に、はじめに聞こえてきた女性の回答で正答が出ます。

特殊木材は建築材料として利点がたくさんある

先の女性の回答ではの後半について '直接的に' 触れてはいませんね。

でも、文構造から考えれば、テーマの問いかけに対して女性がこう答えて、

새롭게 개발된 목재 가공 기술 

とだけ言われても、聞いてる側はわけが分からないので、後続内容を予想すれば、実際にこれを正答とされているんですから、これだけの条件で解答してしまっても構いません🙆🏻‍♂️

ただ、この解説(及び講師が本試験で実践しおすすめしている解法)では、朗読1回目を最後まで聞き👂🏻問題文内容を頭に残してから選択肢を検討することを前提とするので、そうすれば、言うまでもないくらいより確実に正答できます。

そして38.内容一致の選択肢に怪しいものがありますね
講師がそれに狙いを定めていたら実際に正答です

特殊木材で建てられた物は、地震の影響をあまり受けない

地震にも強いです

ハン検3級で超常連の副詞で、他の回でもこれを使った選択肢がありますね
全て正答として出されてるほど頻出です🙋🏻‍♂️

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>
全5回:25,000円(税込)
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第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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全7回:35,000円(税込)
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第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


TOPIK作文スーパーベーシック
{通信添削}
<TOPIK1級,2級/実用が少ない方向け>全6回:30,000円(税込)

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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
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[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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前回の続きです
第60回TOPIK
[33~34]で、33. の文内容を選択する問題をどう解いてらっしゃいますか❓
講師が「テクニック」としておすすめしているのはまず、選択肢はざっと見る程度でOKです👀
どのみち、予め決められた問題文の文構造を頼りに、正答根拠を '自分で' 特定するからです🎯

はじめに、冒頭でこう聞こえてきますね👂🏻

여자 :(宇宙食どう作られているでしょうか?

これから聞いていく問題文のテーマが分かりました。
そして、台本をご覧の通り疑問文で、このように疑問文が聞こえてきた時点で👂🏻頭をどう動かし💡耳の準備をするかを確認しましょう🔍

それは例えば、問題文内容を頭に残す作業に大きく関わってきます。

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

のは止めてください🙅🏻‍♂️

ここまで、

・なぜ第1文が問題文のテーマと分かるのか
('はじめの文だから'といった、問題文全体での位置は関係ありません)

・なぜこれが疑問文だと後続の聞き取りプランを決めれるのか

これらについては、ご自身でお考えください。

ところで、実際のところ、33.はこの第1文だけで解けますね😝

宇宙食製造時の考慮事項

あとは、高級向けなので、聞いて分かる語句の確認で講師の理想で、この選択肢を見るのは、1回目の朗読が終わってからです。
問題文内容を頭に残す作業をしているからです。

第1文を聞いただけでと結べる理由は、ご自身でお考えください。
무엇에 대한 내용인지 に答えるには、文構造上で、ある個所を聞き取って答えると決まっています👂🏻

そして34.について、講師は背景知識から正答を予想し実際に、

宇宙で長く活動する骨と筋肉が弱くなるので、カルシウムやカリウム入りの食品が必ず含まれています

こう聞こえてきたので無事に1回目の朗読で解答できました

宇宙食には骨と筋肉に良い成分が含まれている

もちろん、これは一般的解法ではありませんけどね
大切なのは、第1文が今回は疑問文なのを踏まえて、

文脈と文構造を駆使して問題文内容を頭に残す

その精度です。
もちろん、それを支える '耳の語彙力' と、基礎的韓国語リスニング力をお持ちなのは大前提です🙆🏻‍♀️🙆🏻

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第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
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 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
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 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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前回の続きです
第60回TOPIK3
[29~30]で、29. は選択肢で見るべき箇所が決まっているので、問題文が流れてくる前にそれらをチェックしておきます🔍
問題文中で正答根拠箇所が聞こえてくる箇所もほぼ決まってますが、結局は、

それらと正答根拠箇所の『言い換え(抽象 ⇔ 具体)』

という形で語彙力を訊いているからです🙋🏻‍♂️
対策学習の段階からそうされてますか❓

講師は本試験で毎回、そこに線を引いておきます🖍️
気持ち的には作文用の細い方で引きたいんですが😁

29.は幸い、女性の発話で分かりますね👌🏻

여자 :(今日のようにファンでいっぱいの野外会場の管理は容易ではないんじゃないですか?

ライヴ会場で安全を管理する人

一応確認で、正答の根拠は、上記発話内容と共に、女性の発話中で尊敬の補助語幹 (으)시 が聞こえてくるかですね。

この後は、男性がライヴ会場をどう管理しているかを説明するに決まってるので、そのようにお耳の準備をします👂🏻

ところで、30.の正答根拠箇所を台本で十分ご確認ください📄
この[29~30]では、29.の問題解答に関係して、出題者はやはり、問題文をなるべくまんべんなく聞かせたいんです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
他の問題では、正答根拠箇所があっさりと聞こえてくるモノもありますが😁ここは事情が変わります。
なぜでしょうか。
それはご自身でお考えください。

また、今日のように雨が降れ、人の動きもきちんと見えないんですよ

雨が降ったが会場に人がたくさんいた

これって、女性の発話のこの文でを選べるんですね。
離れた発話箇所2つを根拠にこれを選ぶのは、結構キツいです😣😥
ここがこう作られている理由ももちろんあります👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

ちなみに、この前文の発話、

野外会場は観衆が多いので管理がさらに大変なんです

これは30.の解答に無関係です。
これだけでは、今回だけでなくいつもそうだと解釈できるからです。

さあ、ここまでで時間的にやっと半分です
折り返しです頑張っていきましょう


では[31~32]で、ここから高級向けです
全文を '同じ力量で' 聞く必要が無いので楽です👌🏻

31.の選択肢を見れば、생계형 범죄[生計型 犯罪]が問題文のテーマと分かりますね。
ここでももちろん、 これの意味を知らなくても、解答には何ら影響がありません🙅🏻‍♂️

はじめに女性が、생계형 범죄[生計型 犯罪]とやらの具体説明をしていることを理解できるのが、ここで正解する '条件' の一つとして提示されています☝🏻

여자:(今回の事件は、空腹で食料品を盗んで捕まったケースです。この場合を一般の犯罪と同一には見れません

第2文は女性の主張と聞こえてくるので👂🏻テーマ具体説明とは無関係で、第1文の文体から(文中の各語句ではなく)생계형 범죄[生計型 犯罪]説明しているというのは分かります🙆🏻‍♀️🙆🏻

そして、31.男性の意思を選ぶ問題は、発話1つで解答できます

生計型犯罪立派な犯罪です

助詞  を聞き取るのは何のこと無い中で、こう解釈でき

생계형 범죄  <累加> → [他の犯罪暗示]「明らかに犯罪」

ならば、

生活型犯罪他の犯罪と同様に処罰すべきだ

と同じと解答できます

そして32.について、男性の態度が表われている箇所は、

痛ましいことではあります生活型犯罪もりっぱな犯罪です


ここで、지만 が聞こえてきたことで女性がいうことに同意や共感していないのは分かります

その前文 안타까운 일이기는 하다 は、はじめの女性の発話をまとめています
いわゆる抽象 → 具体論理ですね

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第4回 読解問題

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前回の続きです
第60回TOPIK2
[27~28]では、27. の各選択肢は、ある個所だけを見て、問題文を聞き取りながら👂🏻正答根拠を '自分で' 探し、その後で、それを言い換えた選択肢を探すという方法ができるはずです 👍🏻

それは問いが、

27. 남자가 여자에게 말하는 의도

だからこそですね✌🏻

選択肢全部を読んでる暇は無いでしょう。
そんなことをするなら、

27.
選択肢冒頭から問題文のテーマは分かるので(단합 대회[
團合 大會](親睦大会))それを元に正答の出方を思い出して、正答根拠を聞く準備をしておく
もちろん 
단합 대회 知らなくても解答に影響は無い

28.
内容一致② 여자는 ④ 남자는 
はチェックして、文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す準備をする

方に意識を向けておいた方が、結局は迷わない解答ができるんです。

会話文は男性からはじまり、こう発話しています。

남자:(秀美さん、例の親睦大会、ほんとに楽しかったですよね? 私は部署の人達と運動して、料理を一緒に作って食べて、もっと親しくなったって感じがします

これを聞いた時点では、27.の選択肢全てが正答候補であるものの、聞こえてきた語句一つ一つはさておき、男性はテーマに対してプラス的であることは押さえておきたいですね🙋🏻‍♂️
それだけでも、この後の発話がきちんと理解できないとしても、正解できる確率が高くなります

今一度確認で、단합 대회 を知らなくても解答に影響はありません🙅🏻‍♂️

余談で、発話中の ~지 않았어요?を、日本語ネイティブには直訳で解釈できるありがたみがあることを知っておきましょう。
例えば、欧米語でこれを直訳したら、単なる[否定]です🙅‍♀️🙅🏼🙅🏿‍♀️
英語なら、付加疑問文がおよそこれに相当しますかね。
それでもご存じの通り、文法が全然違います。

そして、会話文自体は以前この解説で確認した通り、

会話文が一定のパターンで作られる

ことから、

どういう原則の下に作問されているか

を思い出した通りの作りで💡聞こえてきます👂🏻

27.の正答の根拠個所はここですね

お互いにコミュニケーションの機会も生まれる、時々郊外出て気分転換よくないですか

聞いて分かる語句が散りばめられてはいるものの、男性はやはりテーマに対してプラス的であるのは分かります
最終的には時制を問い質さなければなりませんが、これだけでも2択になるので大丈夫です

そして28.内容一致は平易で、先ほど掲げた箇所が正答候補です。

私は部署の人達と運動し料理を一緒に作って食べ、もっと親しくなったって感じがします

親睦大会料理を作って食べた

만들다 と 하다 が言い換えられていますね

ちなみに、ここでの問題文内容を頭に残す作業については、やはり先の通り、TOPIK会話問題での、

会話文が一定のパターンで作られる

ことを利用して、女性はどうだ、男性はどうだと覚えていくといいです。
その、一定のパターンとは何かについては、ご自身でお考えください。

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第1回 リスニング問題

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第3回 作文問題 ―700字作文問題―

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第60回TOPIK
[23~24]で、23. の選択肢チェック法はよろしかったですね👌🏻
各選択肢の述部用言だけを見ます👀
結局は、それらと男性の具体動作の言い換えを求めているからです🙋🏻‍♂️
全てに目を通すのは時間の無駄です🙅🏻‍♂️

その選択肢チェックを経て、正答根拠がどう聞こえてくるかを、対策学習の段階で特定できているので、聞いてみると、男性1つ目の発話からこう聞こえてきて👂🏻23.を解答できますね🙆🏻‍♂️

面接用スーツが無料で借りれると聞いてお電話したんですが、どうすればいいですか?

ここでが該当し、

スーツのレンタル方法を調べている

    もチェックしてはいますが、先の通り述語用言だけチェックすればいいので、    はあくまで念には念を、ですよ🙋🏻‍♂️
他の選択肢に関することも後に聞こえてくるかもしれませんが、この時点でマークしちゃいましょう
ぐずぐずしている暇は無いという現実的問題があります

ただ、③を注意したいですね。

③(スーツのレンタル料金確認している


男性の発音からは「無料で」云々と聞こえてきても、述語用言を客観的に示す '音' はありません🙅🏻‍♂️

そして24.の内容一致で、他の回と同様、어떻게 하면 되나요? に対する女性の回答に、情報が結構入っています。
これは、20.までと違い、2回流れるからです。
それでも、レンタルと分かれば、この後流れてくる内容は、それだけでも結構限られます👌🏻
そういうのを動員するのも、立派なリスニング対策です👍🏻

実際は、女性1つ目の発話が正答根拠ですね。

여자:(このサービスは、仁州市に住んでいる仁州市民なら誰でもご利用いただけます
{講師個人的には「~していただけます」とすべきではないと考えてますが慣用性に合わせました}

このサービスは仁州市に住んでいないと利用できない

この正答根拠と正答で、厳密に解釈すれば、

正答根拠:[{条件}]
:[{必須条件}]


という違いがあって、やや納得がいきませんが、他の選択肢を見てもしか無いですね🤷🏻‍♂️

余談で、講師は「スーツ」をはじめ、

양복[洋服]<男性用>/양장[洋装]<女性用>

と覚えましたが意味的大差は無いようです


[25~26]も、[21~22]と同じように、

25. 남자의 중심 생각 を導き出すのにどう聴解するか
26. 内容一致を取捨するのにどう聴解するか


という解法の下に聞き取りますが👂🏻女性の発話が長い分、文構造も考えて聴解しましょう🙋🏻‍♂️

여자 :(先生が作られた遊び場は、既存の遊び場とどう違うんですか?

質問内容は関係無く、こういう訊き方は、他の公開過去問にもありますね。

過去問研究を経て、この問いかけを聞いた瞬間👂🏻『二項対立』というキーワードが頭に浮かんだら完璧です✌🏻😏
実際に、第3文まで [既存の遊び場] [男性が作った遊び場] が『二項対立』で語られます。 

ここにも、26.で内容一致が用意されているので、こういう文構造をぜひ聞き取って👂🏻問題文内容を頭に残す作業に利用するんです。

そして、第4文からは話題が変わります(もちろん[テーマ具体説明]という点では第1~第3文と同じですよ)。
意味段落が変わったと分かります。
文の主語が、선생님께서 만든 놀이터 から 아이들 に変わった点からも、意味段落で第4文から分かれると聞き取れます👂🏻

25.の正答根拠はその、第2意味段落中の第5文で聞こえてきます。

遊具が無いので子供達は無限の想像力を発揮するようになります

遊具が無い遊び場想像力を育てるのにいい

そして、26.の正答根拠は、同じく第2意味段落中で聞こえてきますが、リスニングで問題文内容を頭に残すために意味段落を取り、解答に利用するのは、問題が進むほどTOPIK6級を超える、7級,8級レベルといえるかもしれませんね😅

TOPIKの問題文がきわめて論理的に作られているので、その性質を活用するための有効方法ではあるんですけどね🙆🏻‍♂️

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第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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 〔これで出題される表現が全て分かります〕
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 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
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 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

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5
[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第60回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
第60回TOPIK3
[17~20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、問題文内容に、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所

があるので平易です👌🏻
実のところ、現実的に問題文全文を聞く必要がある内容一致問題でも、文脈と文構造に注意しながら聞けば👂🏻、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所

が分かる出題もされます。

ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所どうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、6級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて(남자의 중심 생각)を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

問題文の日訳や、それに基づいた解答は広く流通しているはずなので、違う視点から今回の問題を検討してみると🔍17.は、男性が自分の意思を分かりやすく表現しているので平易で、

水を何度もあげなくてもいいそうだから育てやすそうです


管理が簡単な植物欲しい

[原因][理由]を表す接続語尾 (으)니까 に話者の意思が含まれることはご存じですか❓
(으)니까 を聞き取りは今やなんのこと無い中、これを聞いてを選べれば、韓国語をかなりの高次元で身に付けてこられたといえます👍🏻

そして、今回は、

18.19.ははじめの発話 'だけ' で解答できる
以降の発話は注意して聞き取る必要が無く正答選択肢の再確認程度

のが分かります👌🏻
それこそ、その発話を聞き取れたら👂🏻いっそのこと後続の発話は聞かずに、各選択肢を検討してしまうのも一つの手です。

これはもちろん、音声ではなく台本を見ていてそういえているのではありません🙅🏻‍♂️
ここの問題のように、二者の会話中で一方の意思を表そうとすれば、先で触れたように、

会話文が一定のパターンで作られる

のを把握した上で、会話文を聞き取っていけば👂🏻以下のように解けます🙆🏻‍♂️

18.
남자:(申請書書かなきゃならないことが多すぎる


申請書書く情報が減ったらと思う

19.
여자:(ねえ、子供達の本を買う必要があるんだけど、ネットで注文してくれる?

子供達の本直接見た後に買うのがよい

これは、台本を見ることができていて📄正答も知っているからこそ、はじめの発話だけで正答選択肢をマークできるのでしょうか。
否、決してそうではありません🙅🏻‍♂️

先に触れた、

会話文が一定のパターンで作られる

ことからすれば、

はじめの発話を聞いてすぐ選択肢を取捨できる
{その間引き続き流れる会話文を聞いてなくてもいい}

のが分かるんです🙋🏻‍♂️

この問題に限らず、リスニングでの会話文が、

どういう原則の下に作られているか

を活用して練習しましょう👍🏻

これらに対して20.はさすがに、男性1つ目の発話では解答できません😁

남자 :(リスナーが誰かをまず考えま

女性の問いかけにこう答えることで、男性は先に主張を掲げてはいます。
聞くだけでも、생각합니다 ですから捉えやすいですよね👂🏻

ちなみに、リスニングであれ読解であれ、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある
(ごく一部具体説明が挿入される形で例外はあるが結果的に同じ)

という、試験問題文での原則も重要です。
作文問題では、疑問文を書くことがほぼ無いので該当しませんが。
[この動画で富ちゃんが語っている通りです👨🏻‍🏫]

そして、先の発話中で 누구인가 と聞こえてきたので👂🏻先と同じように、

疑問文が出てきたら直後にその答えがある

に則ってさらに聞き取ると、

누구인가 = 보통 사람들

그래서

一般人のレベルで各専門家に質問します

一般人の目線から時事問題を伝えるべきだ

수준[水準]  と  눈높이(目線) の言い換えで語彙力を訊かれています。
これらの発話は文構造で、主張具体説明にあたります。 


21.から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写(動作,態度)

○段落一致(問題文前の内容を選ぶ)

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう
問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね

まず[21~22]で、21.の選択肢は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠(남자의 중심 생각)自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、ここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

〇問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中,2回目中,2回聞いた後で})

で解答しましょう🙋🏻‍♂️
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️
DSC07074
もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻

そんな中、この回の21.は平易で(他の回でもなぜかそういう傾向がありますよね)22.内容一致問題も、問題文を聞いて分かればあっさりしたものです。

여자 :(~~、先週先生方と会議があったんですが

女性は先週先生達と会議をおこなった

ただ、これはあくまで日本語ネイティブにとって解答があっさりしているのであって、例えば欧米語ネイティブには、ここでの있다 と 하다 の言い換えに発想の転換が要ります🤷‍♀️🤷🏽🤷🏿‍♀️

ある人が「先週先生方と会議があった」といった場合、英語をはじめとした欧米語では何の動詞を使いましたっけ❓🙋🏻‍♂️
日本語「ある」に相当する語は使いませんよね🙅🏻‍♂️

そういうことです🙋🏻‍♂️

ちなみに、この会話文も、

会話文が一定のパターンで作られる

ことを台本で確認してから📄リスニング練習(音読・シャドーイング・ディクテ)をなさってください🙋🏻‍♂️

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[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
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안녕하세요❓😄

このコーナーでは、すでに公開している、主催者公開分の第60回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題解説を新解釈により加筆して再検討します

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前回の続きです
第60回TOPIK
[13~16]の内容一致問題です

リスニングでの内容一致問題で、まず3級,4級を目指してらっしゃる皆さまにとっては、事前選択肢チェックを十二分にしておいた上で🔍問題文を聞きながら消去法で解くのを定番とするのがTOPIK界で定着していますね🙋🏻‍♂️
それでも、解説と称して、

聞いた内容と違う選択肢を一つずつ消していきながら問題を解くのもいい方法です

とあっても、じゃあどうやればいいのかまでを知ってできるようにしておいた方がいいです

そして、5級,6級を目指す皆さまにとっては、会話内容までも比較的仔細に追いかけられるはずなので、会話文を聞く時は選択肢を見ずに、上記の「会話の文脈」を耳で丁寧に追いかけて、第83回の解説でも触れた会話内容を記憶した上で選択肢を選べるのが理想です。

講師は、このTOPIKリスニングと、英検リスニング試験でも試みています
DSC07586インスタ済
会話内容を記憶する方法が確立された今となっては💡💡そのやり方に果敢に挑戦し、反復練習してほしいというのが講師の願いです。

実際に、対策学習の段階で、問題文を聞いただけで👂🏻のあたりで内容一致を訊いてくるんだろうとなんとなく分かってくるし、その前の段階でも、台本を読んだだけで、ここが正答根拠っぽいと分かってきます📄
それが結局、

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という『呪縛』にとらわれることが少なくなります✌🏻
当然本試験でかなり楽に解答できますから😏

これについて、文句がある方と議論してみたいですね🙌🏻🙌🏻🙌🏻

13.は、男性の発話で①と④を、女性の発話で②③を取捨します
ここで、会話文問題の聞き取り方にある原則として☝🏻、

女性/男性双方の発話はイコール反対

というのがあります🙋🏻‍♂️
TOPIKリスニング問題で会話文が出てくる所は、公開過去問でこのように明らかなので、問題文が流れてくる前に、このことを頭に思い浮かべるんです💡

ここでは、女性/男性の発話は反対ですね。
事前の選択肢チェックで、会話のテーマが 봉사 활동[奉仕 活動](ボランティア) と分かり、

女性:未経験/男性:経験済

であることさえつかめればOKで👌🏻正答を選べます。

女性はボランティアのことで悩んでいる

    が、女性はボランティア未経験であるのと一致します。
これについては、女性がボランティアをやっている中で悩んでいるとも解釈できますけどね😅
それでも、先の区別ができていれば、消去法でいけます😉

そして14.案内放送は、正答をそのまま言っているので平易です
一応、①と②に引っかからないように注意しましょう

①(点検明日行う予定だ

今日はマンションの消防施設点検があります

②(午前点検全て終わる


1棟から5棟は午前9時から12時まで、6棟から10棟は午後1時から4時まで点検があります

これについて、この解説をご覧くださった皆さまの中にはそんなのに引っかかるわけないとおっしゃる方がおられようかと思いますが、根本的にそれらはあくまで個人的感想に依るものが多く、TOPIKに限らないことで、リスニング試験では

聞き取れた音を正解としてしまいがち

なことがよくあります
時に、藁をもすがる思いで、ですよね

聞き取れた音からさらに文脈と文構造を駆使して解釈を広げでもそれは決して主観的かつ思い込みに因るものではない形で解釈と解答ができるように、繰り返し練習しておきましょう
聞き取れた量が仮に少なくても、焦らずに済みますよ

続く15.ニュース記事で、ニュースは気象か事故報道で、事故報道の場合は報道内容がほぼ決まっていて👌🏻とはいえ、ああもいろんな情報が矢継ぎ早に聞こえてくれば、戸惑ってもしまいますよね😣

事前の選択肢チェックから、태풍[]云々が聞こえてくるのは間違いないので、それがどうなんかなぁと思い描きながら、選択肢を取捨しましょう
“どうなんかなぁ” つまり修飾部分ですよね

とはいえ、もしかするとここで、対策学習であれ本試験であれ、聞こえてきた内容をメモされてる方がおられますかね📝
それでいつも全問正解できていれば、もちろんそのやり方でOKで、講師個人は正直 'やらなくてもいいこと' と解釈しています🙅🏻‍♂️

そんなことをしている暇があるなら、先に掲げた通り、

文脈と文構造を駆使して会話文内容を頭に残す

あるいは、これが無理なら、

選択肢を事前にチェックしてそれらを見ながら聞き取り消去法で解答する

どちらかで解答した方が効率的です。

TOPIKリスニング試験では、問題文の長さが比較的長くありませんしね。
外の世界では、これより長いリスニングを要求する試験はいくらでもあり、それらではメモがある程度必要でしょう。
加えて、例えば中検では問題文に問いすら書いておらず、問いは問題文の後に流れてくるので、何を訊かれる分からず、問題文メモが必須です。
スクリーンショット 2024-12-08 011113
ところで、16.では、女性の発話中に聞こえてくる、

韓国には花火の演出家がそんなにおられませんが


この時点で①を消し、男性の発話前に3択にしておくようにと、出題者は受験者に伝えている気がします
朗読が1回ならばなおさら、というところでしょうか

ただ、今このように台本を見れている状態ではありますが📄男性の発話と選択肢②~④を検討すると、語句言い換えの程度が弱く、出題者は正解必須の問題と設定しているようです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

この問題に限らず、そしてリスニング・読解を問わず、公開過去問を十分研究して、

正答選択肢と正答根拠での語句言い換え具合

をよ~く見通しておいてください🙋🏻‍♂️

ちなみに、市販の教材では📚その語句言い換え方法や、さらには正答根拠の出方が公開過去問と違うものが含まれていたりする、つまり出題傾向に合わないモノがあって、結局 "数こなして受かってくださいね" という、単純明快な根性論を要求しているモノがあるので注意しましょう🙋🏻‍♂️

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第60回TOPIK
[1~3]は中級向けで、内容も語句も平易で、朗読スピードも遅いので(朗読が1回だからというのもあります)各選択肢にある一番の違いをチェックし正答根拠箇所を聞き取ったらさっと解答して次の作業に取り掛かりましょう

もし、しっかりしたリスニング力をお持ちでしたら👂🏻事前の選択肢チェックは要りません😏

そして、ここでのリスニングで押さえるべきは、

会話の文脈

で、それを司る要素が4つあり、ここは無料解説なので触れませんが、それらを聴解しさえすれば、聞き取れる語句が少なくても解答できます👌🏻

とはいえ、近年ははじめの発話で解答できるものがほとんどで、今回も2.がそうですね👍🏻
その前の1.は、

この財布、誰かが無くしたみたいですよ

をマークし、後続内容は無視して2.の絵を検討します🔍

1時間近く続くTOPIKリスニング問題では、同じ韓国語試験のハン検より、効率的な解答、というより‘作業’をすることが重要です
もちろん、これについては読解問題も基本的にそうですけどね

そして3.でも、選択肢の絞られ方が決まっていて、さらには正答番号にも傾向があり、例えば市販の教材もそれらに触れられていますが、

近年とは違い、この時期の過去問にはここでいう、

社会人は昼休みをどう過ごしているでしょうか?

といった、リード文というか、前振りが設けられています。
人によって、これがありがたいと思える一方で、流れてくる文の量はなるべく少ない方がいいと、ウザく感じたりもするでしょうね🤷🏻‍♀️🤷🏻

でももちろん、それはあくまで前振りなので、それを気にする必要は無いです🙅🏻‍♂️

ここからはいつものように、はじめに①②の正誤を検討しますが、

社会人の昼休み時間は、1時間が70%で、1時間30分は20%、1時間未満は10%でした

②の正誤を問うているのが分かりますが、あくまで 미만 の有無を訊かれているだけで、そんな複雑なリスニングは求められていないので大丈夫でしょう🙆🏻‍♂️

後に続く③④の正誤は平易ですね。
文体も、末尾が 뒤를 이었습니다 と例年通りなので、分かりやすいです👂🏻
受験された本試験でもこう聞こえてきたら、確実に正解しておきたいです。


では[4~8]の会話連結問題で、各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージしつつ、朗読を待ちます

一方で、リスニング力に余裕があり、先の、

会話の文脈

そして、それを司る4つの要素に則った聴解(読解も含めて)ができれば👂🏻選択肢はあえて見ずに、

会話文を頭に残して選択肢を取捨する

練習もやってみてください。
先の各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージするのは、確実な解法ではあるものの👌🏻人によっては、全ての選択肢を見てしまうと、逆に混乱したりします。
各選択肢の発話に、はっきりした差異を見出しにくいからです。

会話の文脈

それを司る4つの要素

を聞き取る練習をされてれば、会話文中に知らない語句があっても、それを補ってくれる形で正解できますが✌🏻今回は先の、

会話の文脈

を確認するために、7.で正答を決める直前の発話をあらためて聞いてみます👂🏻

여자:(あ、例の、田舎でおばあさんと住んでいる子供の話?

この問題に限らずで、こう聞こえて頭に思い浮かべたいのは以下のことです💡

女性は男性に[確認]している
  ↓
男性は女性がいったドラマ内容が合っているか答えなければならない

基本的に、韓国語リスニング力を十分お持ちなら、母語の日本語の感覚で聞き取り解いてしまえばいいのかもしれませんが、現実的にそういうわけにはいかない場合は、先のように、

会話の文脈

それを司る4つの要素

に則って解答したいです。
その他の問題は、以下のことを問い質して聴解します。

4.女性は 어디 に答えなければならない

5.男性は女性が提案した 토요일 아침 への意思表明をしなければならない

6.女性は 방학 계획 の有無を答えなければならない

8.女性は男性の指摘に対する解決策を言わなければならない
 (질문 수가 많다 が分からなくてもOKです

これらも、言われてみれば当たり前のことではあっても、試験問題での会話と実際の会話が違うことを鑑みれば一応確認しておきたいです

もちろん、各問では聞いて分かる語句も訊かれてはいますがそのことにきちんと立ち帰って解答すれば0コンマ何秒でも早く、次の作業に進めます

とはいえ、8.では解答に戸惑ってしまうかもしれません。
先のように、男性の指摘に対する解決策を選ぶと頭が動かないと、イマイチ自信を持てないリスニング力も足を引っ張って、を選べないかもしれません。

このTOPIKⅡを受験する時点で、どれくらいの方が、基本的韓国語リスニング力をお持ちな中で受けてらっしゃるかが気になる中で、結局はその有無で対策学習法が変わってきますね。


では[9~12]の会話連結問題で、先の[4~8]より、聞き取るべき語句がはっきりしています🙆🏻‍♀️🙆🏻

音声がスタートする前にそれを思い出してお耳の準備をしておきます
後に続く行動ですからね

まず、3級,4級レベルでの確認で、10.です。

남자 :(~~。身分証を見せていただけますか?

여자 :(はい。ちょっと待ってください


このように、女性が直接、後に続く行動を述べてない場合の解答もバッチリできるかを確認しておきましょう。
신분증[身分証]を知らなくても、幸い正答に書いてあるので大丈夫ですね

そして12.では、正答根拠箇所と正答で語句が言い換えられているので、一応注意したいです🙋🏻‍♂️

여자 :(資料を出力しましょうか?

남자 :(ええ、{会議の資料を}すぐ出してください


会議の資料を出力する

そんなに神経質になる必要は無い問題ではあっても、特にリスニング力にまだ自信を持てない方にとっては、このように、正答根拠を一つ一つ丁寧に押さえて解答する練習をなさってください。

余談で、男性の発話では 뽑다 の目的語(会議の資料)を言わなくてもよくて、このあたりも日本語と同じで楽ですね😁
欧米語ネイティブにとっては、人によって奇怪なことこの上無く感じられるはずです🤷‍♀️🤷🏽🤷🏾‍♀️

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第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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5
[問題文・選択肢の日訳が掲げられています。
 原文を過去問と照らし合わせながらご覧ください]

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第41回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」のモノからです🆓

前回の続きです
第41回3
[47~48]でも[45~46]同様に、先に内容一致問題が位置していますが、その理由はさておき、聴解法は[45~46]と同じです🙆🏻‍♂️

そして、今までは選択肢チェック法云々に触れていて、この解説では今や、

文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す

のを推奨しているので🙌🏻🙌🏻もう触れません🙅🏻‍♂️

問いにある、

남자가 말하는 방식

が、聞き取り方を示していると、お持ちの教材や📖対策動画で教えてくれてるでしょうか❓📱
そうなら、その通りやりましょう😉

48.で男性の発話方式を問う中で、会話相手の女性が、例年より長く発話するんですよね🤷🏻‍♂️
ここのメインはあくまで48.なので、会話のテーマを提示する相手の発話が、多くても2文程度でOKですが、これもこれで、発話中の語句と共に、文脈と文構造に則ってどれくらい聞き取れたかを確認しましょう👂🏻

女性の発話を全て聞いてみると👂🏻発話が長いとしても、第1~第3文までは文構造から、少なくとも48.の解答に無関係で、47.内容一致でさえも問われなさそうと分かります💡

出題者が受験者に特に聞かせたい箇所ではないから

です。
発話が長くても、結局は '飾り' でした😁

続く第4文から解答に関わってきます。
とはいえ、第4文がそうと分かるのは、第5文によってです。

どうすれば、ウチの市が博覧会の開催都市に選定されるでしょうか?

박람회[博覧会] とは具体的に、第4文にある 국제 박람회[国際 博覧会] のことで、実際のところは、この第4文、第5文で47.の正答が分かりますよね😁

この都市は国際博覧会の開催を希望している

ただこの解説では、文脈と文構造を駆使して問題文内容を頭に残すことを推奨しているので🙌🏻🙌🏻47.でをマークするのは、全文を聞き終わってからです🖍️

では、男性の発話を聞いていきますが👂🏻男性は、先の女性の問いにすぐ答えますね。

남자:(博覧会を誘致するためには、既存と異なる目的を設定すべきだと思います

男性の主張です。
その後は、その具体説明です。
主張に中身が無ければ、それに説得力が無く、相手がまともに聞いてくれないからです。
このあたりは、一部を除いて、作文問題と違います。

その具体説明箇所は、第2文と第3文、そして第4文と第5,第6文が『二項対立』で事実上のペアが出来ていて、さらに『情報構造』によって第3文,第5,6文が重要と分かるので、

今や博覧会が疎通と祝祭の場になるようにやるべきです

再び、初期の博覧会の意味を思い出すべきですそのためにまず皆が共感参加できる方法を模索なければならないのです

事業の推進方向提示している


    を選べるのは、実のところ、6級に余裕で合格できる、いわゆる 'セレブ向け' であることを、これからの対策学習で知っておくべきです。
一方で、これらの箇所なら、語彙力にそれほど頼らなくても正解できます✌🏻😉

世に出回っている対策素材(書籍,動画問わず)では、

TOPIKの問題を検討してみると、合格するために一番必要なのは結局語彙力だ~

を原則としているので、    を選びましょうとアドバイスされてますけどね。


では、[49~50]です。
50.に合わせて、より論理的に聴解する必要があります。

冒頭がこうはじまっていますね。

여자:과거에 같은 지역에 살면 정치적 성향이 유사할 거라고 생각했어요
過去に、同じ地域に暮らせば、政治的志向が似てくると考えていました

これをバッチリ聞き取れれば(全てTOPIK上級語なので聴解必須です)👂🏻後続内容と文構造を予想できますね💡
さらに、この第1文にその具体説明が続いたなら、49.内容一致問題には無関係なのも分かります。

"こんな悠長なことを言えるのは台本を見てるからだ"

と思われた方がおられたら、このように聴解できるのはもちろん、TOPIK必須語を覚えた上で、文脈と文構造に則った論理的リスニングを反復練習してはじめてできることと知っておいてください🔁

そうやって引き続き聞くと👂🏻第3文がポイントですね☝🏻
出だしからもう、出題者が 'ここから注意して聞いてくださいね' とメッセージを送っています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
ただでさえ、この第3文は第1文と相対していますしね。

最終文までのより詳細な文構造について、ここで全てを明らかにするのはもったいないので割愛しますが、問題文内容を頭に残す作業にそれを大いに利用しましょう。
そんな活用をできるようにするために、繰り返しリスニング練習(音読,シャドーイング,ディクテ)をするんです🔁

で、49.の正答根拠はやはり、'出題者が特に聞かせたい' 第3文で、50.はふたを開ければ分かりやすいです。

このような[=候補者が有権者の好みに合う公約だけを偏向的に掲げて、有権者が候補者を客観的に評価する機会を奪われる]状況で、有権者は正しい選択ができるでしょうか?

新しい選挙戦略の副作用に対して憂慮している


ということで、第41回リスニング問題を '新解釈' してみると、講師的に得られることが多く、

論理的リスニング

の練習にうってつけであるのが分かりました🙋🏻‍♂️

引き続き読解問題も、ここの条件で可能な限り見ていきます🔍
本来はもっとも~っと詳しく明らかにしています🙋🏻‍♂️

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

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<第5回を除く>
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


全7回:35,000円(税込)

各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>

第1回 文法問題

 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
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第4回 主観式穴埋め問題
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