안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第41回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
[17～20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、問題文内容に、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所

があるので平易です👌🏻
実のところ、現実的に問題文全文を聞く必要がある内容一致問題でも、文脈と文構造に注意しながら聞けば👂🏻、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所

が分かる出題もされます。

ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、６級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて（남자의 중심 생각）を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

問題文の日訳や、それに基づいた解答は広く流通しているはずなので、違う視点から今回の問題を検討してみると🔍TOPIKリスニング（というより試験問題リスニング）での会話パターンで、

17．19．ははじめの女性の発話 'だけ' で解答できる
（以降の発話は注意して聞き取る必要が無く正答選択肢の再確認程度）

のが分かります👌🏻
それこそ、その発話を聞き取れたら👂🏻いっそのこと後続の発話は聞かずに、各選択肢を検討してしまうのも一つの手です。

これはもちろん、音声ではなく台本を見ていてそういえているのではありません🙅🏻‍♂️
ここの問題のように、二者の会話中で一方の意思を表そうとすれば、先で触れたように、

会話文が一定のパターンで作られる

のを把握しているからです🔍

はじめの17．でも、はじめの発話で正答がある程度分かります。

여자：민호가 낮에 놀이터에서 놀다가 또 다쳤어요．
（敏鎬が昼間に遊び場で遊んでてまたケガしました）

① 아이들은 다치면서 크기 마련이다．
（子供達は怪我しながら大きくなるものだ）

これは、台本を見ることができていて📄正答も知っているからこそ、はじめの発話だけで①と結べるのでしょうか。
否、決してそうではありません🙅🏻‍♂️

先に触れた、

会話文が一定のパターンで作られる

からすれば、

はじめの発話を聞いてすぐ選択肢を取捨できる
{その間引き続き流れる会話文を聞いてなくてもいい}

のが分かるんです🙋🏻‍♂️

この問題に限らず、リスニングでの会話文が、

どういう原則の下に作られているか

を活用して練習しましょう👍🏻

そんな中、続く18．はその原則に当てはまってないんですよね😅
それは、男性の発話冒頭を聞き取って判断する必要があります👂🏻

ちなみに、女性の発話にリスニングではやや解釈しづらい語句がありますが、

여자：～．아까 지하철에서 내 앞에 서 있던 사람 때문에 긁혔지 뭐야. 
（～。さっき地下鉄で私の前にいた人のせいで引っ搔いたよ）

긁히다 と慣用表現 지 뭐야 で、これも一種の[反語]表現です。
ド直訳すると、

～(する)のであって何なのか　→　～(する)んだよ

지 が反対の文脈を結んでいるのがポイントです。

正答根拠は先のことをきっかけに、男性の発話で聞き取ると頭を切り替えます💡

남자：～．배낭 가방을 메고 다니는 사람들은 조심할 필요가 있어．
（～。リュックを担いでる人達は、注意する必要があるよ）

③ 대중교통 안에서는 다른 사람에게 피해를 주면 안 된다．
（公共交通の中では他の人に被害を与えてはならない）

末尾表現が分かりやすく表してくれているものの、ここで解答するのが強引すぎるでしょうかね😁
言い換え具合が結構キツいので、もちろん後続の発話がより分かりやすいので、それで③をマークすればOKで👌🏻ここでは、末尾表現をキャッチして答えてしまおうという、いわゆる時短解答を目指してのものです🙋🏻‍♂️

そして、19．も17．と同様に、はじめの女性の発話 'だけ' で解答できる部類に入るものですね😝

여자 : 아직도 공중전화가 있네．난 이제 없어진 줄 알았는데……
（いまだに公衆電話があるんだね。私もう無くなってると思ってたけど…）

④ 공중전화는 급할 때 필요하므로 없애면 안 된다．
（公衆電話は急な時必要なので無くしてはいけない）

ぜひ、

会話文はどういう原則の下に作られているか

までを見通して、対策学習をなさってください🙋🏻‍♂️

20．は平易です🙆🏻‍♂️
ご質問があればお寄せください📩


21．から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写（動作，態度）

○段落一致（問題文前の内容を選ぶ）

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう

問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね
まず[21～22]で、21．の選択肢は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、ここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

〇問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中，2回目中，2回聞いた後で})

で解答しましょう🙋🏻‍♂️
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️
もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻

今回の21．は平易で、22．内容一致問題の正答根拠箇所に注目しましょう🔍

여자 : 이번에도 작년처럼 추석 한 달 전부터 선물 세트를 열 개 사면 하나를 더 주는 행사를 진행할까 하는데요．작년에 고객들의 반응이 꽤 괜찮았거든요．
（今回も去年と同じく、秋夕の1ヶ月前から、プレゼント用セットを10個買うと1つおまけするイベントをしようかと思ってるんですが、去年お客様の反応が結構よかったんですよ）

② 작년 추석에 한 행사는 효과적이었다．
（去年の秋夕におこなったイベントは効果的だった）

上記女性の発話は、文構造でいえばどこに属しますか❓🙋🏻‍♂️
その点から内容一致問題が、ここを聞くと解けることに合点がいきます🫰🏻😏

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います

　　　　　　↓

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##津

##名古屋

##金山

##リスニング

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


韓国語学習をある程度進められて、タイトルにある否定の副詞 안 と 못 について正確に使えていらっしゃいますか？

ところで、これらって単純に、

안（～しない） 　못（～できない）

とは当てはめられないことがあります
これら副詞で、各日訳なんかより大切なのは、

안　―　意志否定

못　―　可能否定

である点です

例えば日本語で、

「SEVENTEENの大阪ライヴに行ってスタートが5時だったので夕食は食べませんでした」

この発話をもし 안 で否定すれば、意志否定なので、より詳しくは、

[食べるつもりは無かった]　[食べたくなかった]

という意味が相手に伝わります

それに対して、ライヴ前に何か少し食べておきたかったけど、5時スタートではそんな時間が無いから「食べませんでした」なら、食べるつもりはあったけど、それが不可能だったという範疇に入り、못 で否定するのが正しいです

韓国語のテクストや発話を見聞きしていると、日本語「～しない」に相当するであろう内容で 못 が使われていることによく触れると思います

そういう意味では、日本語は意志否定と可能否定が曖昧です
他言語では、それぞれの事情に合わせて比較的きっちり分けますけどね

現在、当四日市校のみ入会金無料キャンペーン中です
学割もご用意しています

お問い合わせ

お電話 ： 090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います
　　　　　　↓
　　

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##韓国語

##文法

##四日市

##桑名

##鈴鹿

##津

##松阪

##名古屋

##金山

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第41回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」のモノからです🆓

前回の続きです
[13～16]の内容一致問題です

リスニングでの内容一致問題で、まず３級，４級を目指してらっしゃる皆さまにとっては、事前選択肢チェックを十二分にしておいた上で🔍問題文を聞きながら消去法で解くのを定番とするのがTOPIK界で定着していますね🙋🏻‍♂️
それでも、解説と称して、

聞いた内容と違う選択肢を一つずつ消していきながら問題を解くのもいい方法です

とあっても、じゃあどうやればいいのかまでを知ってできるようにしておいた方がいいです

そして、５級，６級を目指す皆さまにとっては、会話内容までも比較的仔細に追いかけられるはずなので、会話文を聞く時は選択肢を見ずに、上記の「会話の文脈」を耳で丁寧に追いかけて、第83回の解説でも触れた、会話内容を記憶した上で選択肢を選べるのが理想です。

講師は、このTOPIKリスニングと、英検リスニング試験でも試みています
これについて、文句がある方と議論してみたいですね🙌🏻🙌🏻🙌🏻

そんな中、13．がやらしいですね😒
女性1つ目の発話で、④が正解かと思ったら、次の男性1つ目では①が合うんですよねぇ…
そうやって２択にして聞かせながら、最終文でそのうち一つが決まります。

남자：그럼 다음 주말에 모시고 가자．
（じゃあ、来週末連れて行こう）

④ 여자는 오늘 어머니 선물을 사러 갈 것이다．
（女性は今日母のプレゼントを買いに行くつもりでいる）

時間で内容一致の正誤を設けるのは定番ではあるものの、このような出題は近年されなくなった程、リスニングという条件では難問です。
'それは大げさだ' と思われる方がおられたら、それはそれで素晴らしいです👏🏻👏🏻

次の14．案内放送はいわゆる、事の時系列で、こういう問題では内容のメモなんかされますか❓📝
講師は、会話内容を記憶した上で選択肢を選べるのが理想と述べている以上、メモはおすすめしていません🙅🏻‍♂️

理由は、メモすることに気を取られて、肝心の問題文の聴解を疎かにしまうからですが、一般的に女性は聴解とメモを比較的同時にできるので、メモされてもよさそうですね😅
ここで提示されている、正誤に必要な情報は4つですね🖐🏻
勝負は2つ目の情報で、

～ 도서관과 체육관 그리고 기숙사 순으로 둘러보실 예정입니다．
（～、図書館と体育館、そして下宿の順に周られる予定です）

このような内容で、

一文中で事物の時系列を訊かれることは無い

このことを確認して、こう反応できるかがおきたいですね🙋🏻‍♂️
これは別に、今台本を見れているからそう言っているのではなく🙅🏻‍♂️普通に考えて、1回朗読という条件下でそれを韓国語ノンネイティブに問うのは酷だからです🤷🏻‍♂️

続く15．ニュース記事で、ニュースは気象か事故報道で、事故報道の場合は報道内容がほぼ決まっていて👌🏻とはいえ、ああもいろんな情報が矢継ぎ早に聞こえてくれば、戸惑ってもしまいますよね😣
そうやって、比較的情報量が多い15．でも、パターン化されている報道内容を頭に思い浮かべながら💡、

文脈と文構造

を問い質しながら、それら情報を整理するんです。

'いつのことか❓'　'被害者の被害程度は❓' 

その他、ほぼ決まっている報道内容を「狙い撃つように」聞き取りたいですね🎯

最後の16．も、ここではこれまた恒例のインタビューで、まず男性が女性にこう訊いています。

남자：선생님께서는 퇴직하신 후에 지역 문화재를 알리는 일을 하고 계시는데요．특별히 이 일을 하게 된 계기가 있으신가요？
（先生は退職後地域の文化財を教える仕事をされていますが、特にこの仕事をされるに至ったきっかけはあるんですか？）

朗読が1回なので、インタビューのテーマを確実に聞き取っておきたいです👂🏻
それをキャッチした上で、あえて当たり前にことを確認すれば、

1パラグラフ・1アイデア

の原則に則って、テーマに肉付けしていくが如く情報をキャッチし、選択肢と正誤させていきます。
一つの文で、複数のテーマが述べられたり、反対の文脈が連発されて、話しがあちこちに飛ぶことはありません🙅🏻‍♂️

表現はおかしいですが、しょせん問題文の長さ（問題文の語数）が限られていますしね😁
このインタビューでももちろんそうで、テーマのこと 'だけについて' あれやこれや述べられるんやと思いながら、問題文内容を頭に残してくんです。

そして、正答根拠箇所は最終文で、

그래서 지난달부터 일요일마다 문화센터에서 우리 지역 문화재를 소개하는 강의를 하고 있죠．
（それで、先月から毎週日曜日、文化センターでうちの地域の文化財を紹介する講義をしているんです）

④ 여자는 지역 문화 센터에서 매주 강의를 한다．
（女性は地域の文化センターで毎週講義をしている）

つまり男性の発話後半箇所ですが、この発話全体を聞き👂🏻台本で再確認すると📄ここに設けられているのに、納得がいきます🙆🏻‍♂️

出題者はやはり、現実的に全文を読んで聞く必要がある内容一致問題でも、

問題文中で特に聞き取らせたい／読み取らせたい箇所

を設けています👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫
それを知って対策学習に活かしたいですね✌🏻😏

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います

　　　　　　↓

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##津

##名古屋

##金山

##リスニング

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第41回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓
[1～3]は中級向けで、内容も語句も平易で、朗読スピードも遅いので（朗読が1回だからというのもあります）正答根拠箇所を聞き取ったらさっと解答して次の作業に取り掛かりましょう

もし、しっかりしたリスニング力をお持ちでしたら👂🏻事前の選択肢チェックは要りません😏

そして、ここでのリスニングで押さえるべきは、

会話の文脈

で、それを司る要素が4つあり、ここは無料解説なので触れませんが、それらを聴解しさえすれば、聞き取れる語句が少なくても解答できます👌🏻

とはいえ、近年ははじめの発話で解答できるものがほとんどで、今回も1．がそうですね👍🏻
そして、2．は1つ目を聞いても①と④の2択にできるだけです。
심다 の時制を訊いているんですね。

そして2つ目の発話では、

남자 : 네．조금만 더 파면 되니까 잠깐만 들고 계세요．
（はい。もう少しだけ掘ればいいので、もう少し持っていてください）

파다 についての語彙力を問うています。

そして3．でも、選択肢の絞られ方が決まっていて、さらには正答番号にも傾向があり、例えば市販の教材もそれらに触れられていますが、
公開過去問では第47回も含めて、この頃は前振り文（リード文）が設けられていて、それはさらっと聞いておくとして、ここではその、正答番号がひねられてて②なんですね🤷🏻‍♂️

한 보고서에 따르면 2006년부터 2014년까지 비행기 수하물 사고 수는 2010년에 최고였다가 감소하고 있습니다．
（ある報告書によると、2006年から2014年まで、飛行機の手荷物事故数は、2010年に最高だったのが、その後減少しています）

ところで、近年の正答番号がそうである理由は、もちろん講師は出題者に訊いているわけではありませんが😁リスニングの性格から、分かる気がします👌🏻


では[4～8]の会話連結問題で、各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージしつつ、朗読を待ちます

一方で、リスニング力に余裕があり、先の、

会話の文脈

そして、それを司る4つの要素に則った聴解（読解も含めて）ができれば👂🏻選択肢はあえて見ずに、

会話文を頭に残して選択肢を取捨する

練習もやってみてください。
先の《各選択肢を事前にチェックして、これから聞こえてくる会話内容をイメージする》のは、確実な解法ではあるものの👌🏻人によっては、全ての選択肢を見てしまうと、逆に混乱したりします。
各選択肢の発話に、はっきりした差異を見出しにくいからです。

会話の文脈

それを司る4つの要素

を聞き取る練習をされてれば、会話文中に知らない語句があっても、それを補ってくれる形で正解できますが✌🏻今回は先の、

会話の文脈

を確認するために、5．で正答を決める直前の発話をあらためて聞いてみます👂🏻

여자：(놀란 어조로) 아니，지난주에 준 건 벌써 다 쓴 거야？
（{驚いた口調で}ねえ、先週あげたのはもう使っちゃったの？）

いうまでも無いことをあえて確認しますが、この問いかけに対して男性は、

「(こづかいを)もう使ったのか(どうか)？」

に答える義務があるわけです。
母語での、ほぼ無意識に近い形での会話を当てはめてしまうから混乱するわけです🤷🏻‍♀️🤷🏻
この文句さえ聞き取れば👂🏻それに従って解答します。
③ の 남기다 だけが、その義務を満たせますね。

そんな中、6．は迷わせますね😯😟
台本を見れば正答は明らかですが📄ここでも先のように、

会話の文脈

それを司る4つの要素

に則り、直前の発話をきちんと聞き取って選択肢を取捨することが本当に重要です。

여자：좋아．그런데 지난번처럼 졌다고 화내기 없기다．
（いいよ。でもこの前見たいに負けたからって怒るのは無しだよ）

① 이번에도 내가 이겼지？
（今度も俺が勝っただろ？）

② 내가 언제 그랬다고 그래？
（俺がいつそう言った？）

③ 배드민턴 치는 건 재미가 없어．
（バトミントンってつまらない）

④ 계속 화내면 다시는 안 칠 거다．
（ずっと怒ってるなら二度とやらないよ）

合っている云々は別として、正答②以外は発話内容が具体的で、実際に文中で聞こえてきた語句が含まれてるので、ノープランで会話文を聞いていると、1回朗読という条件の中で、それらをふら～っと選んでしまう危険があります🤷🏻‍♀️🤷🏻

そして8．では、会話文問題自体でそうですが、特に発話主語を意識して捉えることで解答できます。

여자：아니요，원장님．학생들한테 신청서를 나눠 줬지만 아직까지는 많지 않은데요．
（いいえ、院長。学生に申込書を渡しましたけど、{申込が}まだそんなにありませんが）

① 그럼 언제쯤 신청서가 완성될까요？ {発話主語：申込書}
（じゃあ、いつ頃申込書が出来上がるでしょうか？）

② 그래요？ 대회가 잘 끝나서 다행이군요．{発話主語：囲碁大会}
（そうですか？ 大会が無事に終わってよかったですよね）

③ 그래요？ 학생들이 신청을 많이 했군요．{発話主語：学生達}
（そうですか？ 学生達がたくさん申し込みましたよね）

④ 그럼 기간이 좀 남았으니까 기다려 볼까요？ {発話主語：申込}
（じゃあ、期間が少し残っているので待ってみましょうか？）

発話主語が合うのは④だけです🙆🏻‍♂️
はじめの指示語や接続語に気を取られてはいけませんよ🙅🏻‍♂️


では[9～12]の会話連結問題で、先の[4～8]より、聞き取るべき語句がはっきりしています🙆🏻‍♀️🙆🏻

音声がスタートする前にそれを思い出してお耳の準備をしておきます
『後に続く行動』ですからね

そんな中、この回では12．に注意したいですね。

여자：빠진 걸 알려 주면 제가 주문서를 다시 확인하고 업체에 전화해 보겠습니다．
（抜けてるのを教えてくれたら、私が注文書を確認し直して、業者に電話してみます）

① 업체에 전화한다．
（業者に電話する）

② 주문서를 확인한다．
（注文書を確認する）

一つの発話に選択肢2つ文の内容が含まれていて、それらの動作順まで聞き取って解答することを求めています👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

リスニングで、かつ朗読が1回なので、後文の「業者に電話する」の方が印象に残り、①を選んでしまった方が、この第41回本試験で一定数おられたはずです🤷🏻‍♀️🤷🏻

だからといって、例えば問題文をメモされてる方がおられるでしょうか📝
講師はメモ不要派です🙅🏻‍♂️
それは、リスニング試験中のメモ書きが、

自分でわざわざ墓穴を掘る余計な作業

だからです。
あと、

問いと選択肢が書いてあるから

文脈と文構造を元に問題文内容を頭に残す作業を優先すべき

という理由もあります。

リスニング試験でぜひメモしたいのは、講師が知る限りでは例えば、中検２級です。
これは文章のリスニング問題で、問題用紙にはご覧の通り、問いも選択肢も無いので、問題文のメモが必要ですよね🙋🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います

　　　　　　↓

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##津

##名古屋

##金山

##リスニング

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요？😄


この記事でも触れたことで、一方でまだまだ、当校とご縁を作ってくださる生徒さん、そしてネットでも📱💻、

「韓国語が難しい」
「韓国語が難しすぎると感じたなら」

という声を聞きます👂🏻

まず、「難しい」をはじめとした形容詞は、

共通点を持つ何らかの対象と比べるのが前提

であるのを知る必要があります🤷🏻‍♂️

それなのに、「韓国語が難しい」と思われる場合、その多くは間違い無く、[日常生活でおこなっていること]と比べてらっしゃるはずです🙎🏻‍♂️
そりゃ、日常のことと比べれば、韓国語は難しいでしょう🤷🏻‍♂️
韓国語は、母国に住む日本語ネイティブにとってはほぼ非日常のもので、日常生活に必ずしも必要ではないからです🙋🏻‍♂️

ただ、それ以前に、日常のことと韓国語は、先に確認した通り、両者には共通点が無いので、「難しい」のような形容詞が成立しないんです🙅🏻‍♂️
これは別の例で、

'まんじゅうとおばあさん、どっちが好き❓'
'ラーメンよりカマキリが食べたい'

が成立しないのと同じです🙋🏻‍♂️

すると、韓国語と共通点を持つモノならば、他の言語ですね🙋🏻‍♂️
この条件なら、はじめて「韓国語が難しい」をいえます🙆🏻‍♂️

では、他言語の代表例、英語と韓国語を比べてみましょう🔍

〇韓国語をうまく話せる日本人は少ない

この韓訳はご存じの通り、基本は語順通りに訳せばOKです👌🏻

한국말을 잘하는 일본 사람이 적다.

必要な語法と文法も日本語と同じです😏
では英語では❓🙋🏻‍♂️

Few Japanese people speak Korean well.

語順の違いもさることながら「～は少ない」をそのまま訳せません🙅🏻‍♂️
「少ない日本人が上手に話す」とする必要があります🙆🏻‍♂️
ちなみにここでの「日本人」は Japanese people とした方がよく、Japanese だけやと、「日本語」と解釈される可能性があります🙅🏻‍♂️

では、

〇韓国語をうまく話せる日本人もいる

韓訳は、先の文の末尾を少し変えて、

한국말을 잘하는 일본 사람도 있다.

ところで、英訳はいかがですか❓

Some Japanese people speak Korean well.

ここでも、「～もいる」をそのまま訳せません🙅🏻‍♂️
直訳で「何人かの日本人が上手に話す」とします🙋🏻‍♂️

〇日本の伝統文化に関心を持つ韓国人が増えている

韓訳では、ここでも本当に同じ語順で出来ます🙆🏻‍♂️

일본의 전통문화에 관심을 가지는 한국 사람들이 늘어나고 있다.

한국 사람 を複数にするところに違いがあるものの、語法と文法は全く同じですね🙆🏻‍♂️
これが英訳の場合、

The number of Korean people who are interested in traditional Japanese cuiture are increasing.

関係詞節を使うのが、日本語ネイティブにとって難しいのは分かりやすいとして、まず英語では、「日本の伝統文化に関心を持つ韓国人」の何が増えたか、まで言葉化する必要があります🙋🏻‍♂️
さらに、厳密には「日本文化」の中の「伝統文化」なので、

[日本文化]の中で伝統的なもの
（[日本文化]で現代的なもの，[日本文化]の中でアニメ、等ある中で）

修飾／被修飾をより厳密に表すところから、英語では語順が変わります🙋🏻‍♂️

〇日本で人気の朴敘俊[박서준]さんは日本語を学んで約5年になる。

これは韓訳する時も、直訳できない箇所があります🙅🏻‍♂️
でもそれは、日本語ネイティブには十分納得できる範疇です😉

일본에서 인기가 많은 박서준 씨가 일본어를 배운 지 약 5년이 되었다.

「朴敘俊」さんが実際に日本語を学んでいるかは知りません😁

「～の」は用言に変える必要がありますが、末尾には、韓国語界で有名な構文〔ㄴ 지 [時間] 되다〕で訳せます👌🏻

一方で、英訳はどうしましょうか❓🙋🏻‍♂️
박서준 の英字表記は Seo-joon Park やそうで、

Seo-joon Park, who is popular in Japan have been studying Japanese for about five years. 

「朴敘俊」の修飾句では、先の例と違い、「朴敘俊」は当然1人なので、関係代名詞の '非制限用法' が使われ、関係詞 who の前に，(쉼표)を置きます🙋🏻‍♂️
そして「日本語の勉強」を「約5年」続けているので、現在完了進行形を使う必要があります🙆🏻‍♂️
「約5年」にはやはり、複数の s が要りますしね🙋🏻‍♂️

ここからは、個人個人の感覚や好みで揺れ動きはしますが、日本語ネイティブとして韓英両語を比べれば、韓国語の方がはるかに簡単なはずです✌🏻

なので、最近当校では🏫、

'「韓国語が難しい」とボヤくのを禁止'

にしています😁
先の通り、そもそも言葉として成立していないからです🙅🏻‍♂️

韓国語がそうみられてしまうのは、別例で、妻から面と向かって、

'やっぱりあたしの推しはかっこええなぁ😍
 推しに比べてあんたは…😒'

といわれてるのと同じです😔
これはもう人権侵害で、先のように、本来成立してないことを述べて夫を侮辱したので、離婚が十分成立するでしょう🙋🏻‍♂️
慰謝料もとれるんじゃないでしょうか💴

現在、当四日市校のみ入会金無料キャンペーン中です
学割もご用意しています

お問い合わせ

お電話 ： 090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com

どうぞよろしくお願い申し上げます
ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います
　　　　　　↓
　　

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市韓国語教室

##桑名韓国語教室

##鈴鹿韓国語教室

##韓国語

##英語

##語法

##文法

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
次の46．は、主催者公開分で第83回から、挿入文から筆者の叙述態度を選ぶ問題に変更されていますが、今は旧形式の挿入文でも、

文脈と文構造を元に問題文内容を頭に残す作業

語句，文内容より文脈，文構造をとること

の練習には有効なので、バッチリ練習しましょう✊🏻

さっそく、46．の挿入文を見てみます。

이런 밝은 전망과 달리 사실 드론 산업은 드론 사용의 위험성에 대한 문제 제기로 인해 그동안 번번이 좌절을 겪어 왔다．
（このような明るい見通しと異なり、実際ドローン産業は、ドローン使用の危険性に対する問題提起により、これまで何度も挫折を味わってきた）

드론[drone] が2つもあるということは、これが問題文のテーマと分かりますが、冒頭に指示語(指示形容詞)があり、その修飾語（밝은 전망[展望]）も比較的具体的なので簡単そうですね
③の前に、指示語が指せる内容があります。

국토 조사를 비롯하여 재해 감시，인명 구조 활동，물품 수송，통신망을 활용한 정보 전달， 여가 활동에 이르기까지 모두 드론 기술의 활용이 가능하다．
（国土調査をはじめ、災害監視、人命救助活動、物品輸送、ネットワークを活用した情報伝達、余暇活動に至るまで、全てドローン技術の利用が可能だ）

이런 밝은 전망

밝다 と 전망 から、問題文中でプラス的内容が出てきたら、その後に挿入文が入るとにらんで🔍③に入ったわけです。

そして47．内容一致問題で、正答根拠箇所がなんと挿入文にあるんですよね😮

사실 드론 산업은 드론 사용의 위험성에 대한 문제 제기로 인해 그동안 번번이 좌절을 겪어 왔다．
（実際ドローン産業は、ドローン使用の危険性に対する問題提起により、これまで何度も挫折を味わってきた）

② 드론의 안전성 검증에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다．
（ドローンの安全性の検証についての必要性が何度も提起されている）

語句言い換えが分かって正解できればもちろん素晴らしい一方で👏🏻👏🏻こんな出され方はほとんど無いので、これからの対策学習のためにはならないので、文中の語句だけ覚えておいて、その後はこの存在を忘れましょう🤷🏻‍♂️


それでは最後の[48～50]で、50. が旧形式の傍線部理解問題ですが、これはこれで今でも、TOPIK５級，６級の語彙力確認には有効なので、しっかりやっておきましょう👌🏻

では、先に50．の傍線部と正答選択肢を先に見てみます。

그런데 실리콘밸리의 모델을 한국의 여러 도시에서 다양한 형태로 적용하려는 움직임이 활발히 이루어지고 있어 고무적이다．
（ところで、シリコンバレーのモデルを、韓国の各都市で様々な形態で適用しようという動きが活発に行われており、大いに励みになる）

① 경제 활성화를 위한 다양한 시도의 긍정적 측면을 인정하고 있다．
（経済の活性化のための様々な試みの肯定的な側面を認めている）

고무적[鼓舞的] という語が上級的ですね。
他言語ネイティブ、特に欧米語ネイティブにとってはもっと難しいはずです。
漢字語という背景知識が無いからです🤷‍♀️🤷🏼‍♀️🙅🏽‍♀️🙅🏽🤷🏾‍♀️

では、あらためて問題文を読んでいきます。

冒頭第1文でテーマが提示されて、第2文で（　　　　　）が出てきますが、これは平易ですね😁

　젊은 인재들이 아이디어 하나로 세상을 바꿔 나가는 일이 거듭되면서，미국의 실리콘밸리는 전 세계적으로 '창의적 기술 혁신' 의 상징이 되었다．
（若い人材がアイデアひとつで世の中を変えていくことが繰り返され、アメリカのシリコンバレーは、全世界的に「創造的技術革新」の象徴になった）

이 모든 것이 한데 어우러져 ( ④ 창의성이 발휘될 수 있는 ) 최적의 환경을 만들어 낸 것이다.
（この全てが一つの場に集結し、( ④創造性が発揮される )最適な環境を作り出したのだ）

指示語がこうあるのなら、その前文で正答根拠を探すのは自然の理です🙆🏻‍♂️

そして、48．は全文を読んでから解きますが、先の傍線部・第3文から緊張して読む必要があります💡
それはなぜでしょうか❓
ご自身でお考えください🙋🏻‍♂️

さらに、第3文の内容を踏まえて、その後続・第4文が、

인주시의 경우，～
（仁州市の場合、～）

ではじまっているので、目線を進めるスピードを上げて、ざ～っと読むことができます。
それは、第5文も同じように読めます。
第4文との[倒置構文]だからです。

第5，第6，第7文も、文中に 인주시 があることから、引き続き '読み飛ばす一歩手前' までやってしまって構わないと分かりこの文は結局、最終文だけをきちんと読んでおけば、48．の正答が出ます👌🏻

향후 여러 도시에서도 각자의 여건에 맞추어 창의적인 기업 활동 지원책을 마련할 필요가 있다．
（今後各都市でも、各自与えられた条件に合わせて創造的な企業活動の支援策を整備する必要がある）

④ 여건에 맞는 경제 환경 조성의 중요성을 제기하려고
（与えられた条件に合う経済環境助成の重要性を提起するため）

48．のように、筆者の叙述目的を選ぶ問題だからこそできる速読です😏👌🏻
内容一致問題があれば、もちろん全文をきちんと読みましょう🙋🏻‍♂️


ということで、第47回問題を新解釈で見てまいりました。
近年の問題よりは難易度が高いので、ストレスがよりかかる形で練習したい場合に有効です🙆🏻‍♂️

最後の最後にもう一度確認します。

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という間違った教えによる、

知識偏重

から、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？"

という、言い換えれば、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないのか！？"

"行列が出来る店を作れてるのはいい素材を仕入れることができてこそできるんじゃないのか！？"

と、頭が止まった状態でTOPIK対策をし、

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
[39～41]の挿入文問題について、比較的説明しやすい分野やからか、ちまたの解説がまあまあ充実していて、皆さまも対策学習をできてらっしゃると思います。

挿入文問題では、まずその文を十分分析してから問題文を読み始めるのが鉄則ですが、ここで大切なのは、それをきちんと分析した上で🔍、

挿入文が文構造上でどの位置に入るかを特定できる

挿入文をどこに入れればいいかと意識するより問題文をまずきちんと読めること

の方が重要です☝🏻
この回では特に、41．には分かりやすい形で文脈を司る語句が無く、問題文の読解力を特に必要としているので、それを試されているといえます。

39．は冒頭の接続語的副詞 또  、そして40．は接続語  그리고 で、入る位置がおよそ分かって平易で、 問題はその41．です。

딱딱한 역사를 허구가 더해진 이야기로 풀어내 쉽고 재미있게 대중들에게 다가갈 수 있었던 것이다．
（堅苦しい歴史に虚構が加えられた物語として解釈し、分かりやすくて面白く、大衆に歩み寄ることができていたのである）

よく読めば、末尾に文脈が示されています。
かつ、[倒置構文]をとるので、それを頭に置いておいてから問題文を読んでいきますが、講師は正直、はじめ①がいいかと思ったところ、よくよく考えたら、冒頭第1文でテーマが掲げられたら、直後に[倒置]が成り立つ文を置くわけにはいきません🙅🏻‍♂️

어떤 역사적 사건이나 실존 인물의 실화에 작가의 상상력을 보태어 새로운 이야기로 풀어내는 글쓰기 방식이 있다．
（ある歴史的事件や実在の人物の実話に作家の想像力を補い、新しい物語として解釈する執筆法がある）

사실과 허구가 결합되는 이런 방식은 처음에는 주로 소설 쓰기의 한 기법으로 사용되었는데 이제는 영화，드라마 등 대중문화계 전체로 확산되어 큰 인기를 끌고 있다．
（事実と虚構が結合するこのような方法は、最初は主に小説を書く一つの技法として使われていたが、今は映画，ドラマなど大衆文化業界全体に広がり、大きな人気を集めている）

それにご覧の通り、指示語(指示形容詞)があり、それが修飾してるのは前文にある 방식 なのも、①に挿入文が入らない根拠ですよね😅

で、この第2文と[倒置]が成り立つのが挿入文です。

（堅苦しい歴史に虚構が加えられた物語として解釈し、分かりやすくて面白く、大衆に歩み寄ることができていたので、最初は主に小説を書く一つの技法として使われていたが、今は映画，ドラマなど大衆文化業界全体に広がり、大きな人気を集めている）

第3文が長くて、解釈に苦労しそうな中😣ここはやはり、挿入文に '隠された' 文脈を掴んで利用するのがポイントです☝🏻
バッチリ解けましたか❓😄


では次に、[42～43]の物語文問題・高級編を見ます
傍線部文はこうで、父親の心情を問うています。

"못 오겠냐아？"
(帰ってこないのか？)

何とも短い発話ですが、傍線部理解問題ではそれなりの頻度で出される反語表現です。
냐 に 아 が付いて母音が伸ばされていますしね。
言い換えれば「帰ってこないとはな」と解釈できます🙆🏻‍♂️

すると①と②が残りますが、傍線部の前で、この発話をした描写が書いてあります。

수화기 저편의 아버지 목소리에서 힘이 빠졌다．
（受話器の向こうの父の声から力が抜けた）

これで① 서운하다（寂しい）が正解と分かります。

ここでは、② 억울[抑鬱]하다（悔しい）をより詳しく理解しておきましょう。
국어사전 にはこう書いてあります。

◎아무 잘못 없이 꾸중을 듣거나 벌을 받거나 하여 분하고 답답하다．

　　　　が特徴的で、「悔しい」理由が重要です。

これに限らず、感情には理由・きっかけが要るんです。
感情を表す形容詞は、それを踏まえて覚えましょう。
余談で、英語で感情を表す時に受動態を使うのは（I'm excited のように）このことが理由です。

問題文内容を頭に残す作業

物語文問題なので、主人公以外の登場人物をきちんと把握しておくことも重要で、傍線部で父親の心情を問うているので、その子息も出てくるだろうと予想しながら読み始めます。

その子息はこの文の語り手で、(중략) を挟んだ、事実上第1意味段落では、あるおじさんが亡くなったという話を語り手が聞いた話から、そのおじさん（낙천이 아저씨 ＝ 작은 아버지）についてのことで、(중략) は場面が変わり、第2意味段落で語り手とその父親のやり取りが語られています。

④が微妙な訊き方をしています。

④ 낙천 아저씨가 돌아가셨다는 소식에 나는 몸에 힘이 빠졌다．
（洛天おじさんが亡くなったという洛天おじさんが亡くなったに私は身体の力が抜けた）

これが不正答という根拠はこの文です。

（洛天おじさんが亡くなったという話を、受話器越しに父から聞いた瞬間、私の口からは「あ！」という短いため息が漏れ出た）

　　　　がずれているのが分かるのには、結構な語彙力が要ります。
これらを知らないと、一文全体はよく似てるので、藁をもすがる思いで④をマークしてしまいそうです。

あと、正答根拠がある箇所からすると、近年の出題傾向と違い、本当に全体を丁寧に読み、問題文内容を頭に残す作業を求めてきます。

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
では[32～34]の内容一致問題で、リスニング解説も含めて、今に至った段階では、問題文を読み始める前に、

内容一致の各選択肢の冒頭名詞だけチェックして、文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す準備をする

ことをやっておきます。

はじめの32．がイレギュラー的出題なんですね🤔
正答根拠は第2文で、

그러다 보면 한정된 공간에 너무 많은 동물들이 함께 있게 되어 스트레스를 많이 받게 된다．
（そうしていると[＝繁殖が速い中にいると]、限られた空間にあまりに多くの動物が一緒にいることになり、強いストレスを受けるようになる）

④ 좁은 공간에 개체 수가 많으면 동물의 스트레스가 증가한다．
（狭い空間で個体数が多いと動物のストレスが増加する）

한정[限定]되다 と 좁다、そして 많이 받다 と 증가하다 が主に言い換えられてますが、あくまで例外的な出題なのであまり気にしなくていいです😁

内容一致問題での正答根拠箇所はほぼ決まっている

これを常に頭の片隅に置いて解答しましょう。

次の33．は通常の作問に戻り、問題自体も平易ですが、①に注意したいです。

① 사람들은 휴식의 질보다는 휴식의 편의를 추구한다．
（人は休息の質よりは休息の快適さを追求している）

問題文内容を頭に残す作業をして、この①から取捨していくと、筆者は 질[質]と 편의[便宜]を比較していません🙅🏻‍♂️
こういうのは、内容一致問題でよくある、

選択肢に文中の語句があるからといって安易に飛びつかない

ことを知らしめてくれる選択肢です。

34．も比較的平易です。
33．の①のような選択肢が、ここにもありますね。

② 시민들이 국가 토지 관리에 적극 참여하고 있다．
（市民が国家の土地管理に前向きに参加している）

　　　　が不正答理由で、一方で、講師は正答さえ出れば、他の不正答選択肢をいちいち問い質したりしません🙅🏻‍♂️
その理由は、この記事に書いています。



とはいえ、その探し出し方は方々で採り上げられているし今やそんなに珍しいものではなくなりました
なので、こここそテクニック全開でいきます

35．は平易で（第2～第4文の文脈と文構造はきちんと問い質しておいてください）、36．はそれよりもっと早く解けます👌🏻

そう言い切れる理由は何でしょうか。
ご自身でお考えください🙋🏻‍♂️

この無料解説の範囲内であえてそれに触れておくと、冒頭第1文を読んで、これが問題文のテーマと分かった後、

숫자 활용 능력은 비즈니스 성패에 중요한 영향을 끼친다．매출 실적，～
（数字の活用能力は、ビジネスがうまくいくかどうかに重要な影響を及ぼす。売上実績、～）

続く第2文が 매출 실적[売出 実績]ではじまり、[並列<累加>]を表す，(쉼표)があるなら、第2文の内容はおおよそ分かるので流し読みしてしまいます🙆🏻‍♂️
そして、第3文の冒頭には 예[例]컨대 があり、 するとこれも文構造的には第2文と同じで、文内容をおおよそ想像できて、問題文の主題を選ぶにおいては、第2文，第3文共にどうでもいいからです👌🏻

理由があり意味がある速読

をやっていきたいですね✌🏻😉

37．もそのような調子で読んでいきましょう🙋🏻‍♂️
第1文でテーマが分かり、ここでも第2文冒頭がポイントです。

혼자 사는 사람들이 많아지면서 외로움을 이겨내는 '고독력' 이 주목을 끌고 있다．고독력이란 ～
（一人暮らしの人が増えるに伴い、孤独に打ち勝つ「孤独力」が注目を集めている。孤独力とは、）

文脈により、第2文はざ～っと読めばいいと分かります🙆🏻‍♂️
(이)란 が結ぶ文脈（意味や日訳ではなく）を知って活用できるようにしておいてください。

今回の36．37．のように、速読が(他のもの以上に)可能な文と分かった時点で、頭をそのモードにして読みましょう🙋🏻‍♂️

そして38．は、ここで恒例の、冒頭2文だけで解ける問題です😁

일반적으로 공짜로 끼워 주는 경품이 있을 경우 소비자들은 구매의 유혹을 더 받게 된다．그러나 때로 무료 경품은 판매에 도움이 되기보다 오히려 역효과를 낼 수도 있다．
（一般的に無料で付く景品がある場合、消費者はより購買意欲を高める。しかし場合によって、無料の景品は販売にためになるより、むしろ悪影響を与えることもある）

② 무료 경품이 제품 판매에 나쁜 영향을 줄 수도 있다．
（無料の景品が製品販売に悪い影響を与えることもある）

公開過去問の範疇でも、第91回をはじめ恒例の出題で、受験される本試験でも、先の36．37．も含めて、こう出題されるといいですね😁

ところで、このような解き方に触れると、とたんに上がるのが、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？
 結局は単語を覚えなきゃならないじゃないか！？"

という声で、単語を覚えるのは至極当たり前のことで、講師には、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないのか！？"

"うまい料理を作るのは食材とキッチンがあってこそできるんじゃないのか！？"

"幸せな家族は夫／妻と子供達がいてこそできるんじゃないのか！？"

みたいに聞こえます🤷🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
次の[25～27]から高級認定用です

見出し問題で、ここで訊かれているのは語彙力と文法力ですね
これについては、私達日本語ネイティブにとって楽なのでメインは語彙、つまり中級語彙の言い換えです

その言い換え個所を見てみましょう

25．
１）인기[人気] 폭발[爆発]  →  인기[人気]를 얻다 

２）줄 이어  →  잇따르고 있다

これは日本語ネイティブにとって平易です👌🏻
이어 と 잇 が元から同じという語彙知識が求められています。
基本形 잇다 は ㅅ不規則活用用言ですね。

26．
１）황금연휴[黄金連休]  →  긴 연휴[連休]

２）웃어  →  활기[活気]를 찾았다

２）の言い換えは、上級らしい語彙力を求められてますね。
웃어 から[プラス的]というイメージを見出すのがポイントです。

27．
１）과잉[過剰]  →  필요[必要] 이상[以上]으로 생산[生産]되다

２）한숨  →  힘들어하다

１）は辞書説明みたいですね。
漢字[過剰]を 과잉 と読むというのは、特に 잉[剰] の音が違い過ぎてピンとこないです😣
これは、中国語ネイティブにとってもそうのはずで（过剩[guòshèng]）正答④以外の選択肢を見ても、事実上ここの正誤を訊かれています。

ちなみに２）한숨 は正式に 한숨짓다 です。


それでは[28～31]の穴埋めで、[16～18]の高級編ですね
解き方はもちろん、[16～18]と同じです。
元の文は（　　　　　）で空いてるわけがなくつながっているからです🙋🏻‍♂️

30．31．のように、最終文に（　　　　　）があると 'かったるい' ですが🤷🏻‍♂️とにかく、先の理由から『文脈』を問うているので、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執りましょう

28．は平易で、（　　　　）を含んだ第2文が問題文のテーマなので（そういえる理由は大丈夫ですね）後続の具体説明箇所を抽象化すれば、③の 성향[性向] と合います。

29．も28．と同じ文構造を捉えて解きますが（(　　　　)の位置が似ているという表面的な理由でそういえるのではありません）④を選ばないように注意しましょう。
第3文を読めばわかる通り、目的語が違っていて、기술자[技術者]（エンジニア）でなく 전문가[専門家]です。

そして30．は冒頭文で文構造を教えてくれます。

　보통 소비자들은 '햄버거 1개가 550칼로리를 함유하고 있다' 는 것의 의미를 정확하게 이해하지 못한다．그래서 식품에 표시된 열량에 민감해 하지 않는다．
（普通、消費者は「ハンバーガー1個が550キロカロリーを含んでいる」ということの意味を、正確に理解できていない。そのため食品に表示されているカロリーに敏感でいない）

これを読んで理解できれば、第3文以降の内容を想像できますね💡
今問題文を見れているからというわけでもなんでもなく、後続には筆者の主張が続き、想像できるのは、

「食品に表示されているカロリーには敏感であるべきだ」

だろうと思いながら読み進めると、第3文はやはりそれに関することを述べています。

그러나 햄버거 겉면에 '햄버거 1개를 먹을 경우 9km 정도 달려야 한다' 고 쓰여 있다면 그것을 본 소비자는 햄버거의 열량이 어느 정도인지 체감하게 될 것이다．
（しかし、ハンバーガーのパッケージに「ハンバーガーを1個食べたら、9km程度走らなければならない」と書かれているなら、それを見た消費者はハンバーガーのカロリーがどの程度なのか、体感させられると思う）

もや～っとしてはいても、다면 以降が筆者の主張です。

最後は 이처럼 ではじまっているので[結論]箇所で、第3文を内容を踏まえて②を選ぶということです。

햄버거 겉면에 '햄버거 1개를 먹을 경우 9km 정도 달려야 한다' 고 쓰여 있다면 ～

↓ 이처럼<因果>↓

식품의 겉면에 열량을 소모하기 위해 ( ② 얼마나 몸을 움직여야 ) 하는지 ～
（食品のパッケージにカロリーを消耗するために( ②どれくらい身体を動かさなければ)ならないのか、～）

　　　　が合いますが、あらためて思わされるのは、

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

こと無く、

文脈と文構造を意識した読解そしてリスニングと作文

を実践し、淡々粛々と読むことが本当に大切です。

穴埋め問題最後の31．は、第2文冒頭まで読むと、第1文はどうでもいいと分かり、第2文以降を検討して解答します。

第3文は第2文の具体説明です。
各文の意味がよく分からなくても（日訳できなくても）第3文冒頭の 이 시장 からそのことだけは分かります🙆🏻‍♂️
そして（　　　　）を含んだ第4文はさらに具体説明が続き、第3文で提示された 판매자[販売者] と 소비자[消費者] それぞれについて、第2文で提示されたテーマに合わせて正答を選べばいいですね。

기한이 얼마 남지 않은 티켓이라도 모바일 시장을 이용하면 판매할 수 있다．
（期限がほとんど残っていないチケットでも、モバイル市場を利用すれば販売できる）

판매자는 기간이 지나면 ( ① 가치가 사라지는 ) 상품을 판매할 수 있고，～
（販売者は期間が過ぎると、( ①価値がなくなる )商品を売ることができ、～）

この問題文は、第3文と第4文が指示語 이 ではじまっているのが特徴で、第2文でテーマが提示されたなら、その具体説明が淡々と続くことを踏まえて、上記のように（　　　　）に入る句を決める問題です。

通年に比べると、正答根拠を見つけるまでの過程がやや長いですが、

問題文をはじめからただ日訳しながら読む

こと無いようになさってください🙋🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
[23～24]（後続の[42～43]）の物語文読解について、講師は今のところ、お二人の先生からその核心を学べました👨🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
（背中から汗が流れた）

心情としてこの動作があったたら、各選択肢のうちで合うのは一つだけです😁

① 짜증스럽다（いらいらする）　② 실망[失望]스럽다（失望する）
③ 불만[不満]스럽다（不満だ）　④ 당황[唐慌]스럽다（慌てる）

ここでも幸い、傍線部だけで解けました👌🏻
単なる体温調節以外で「汗が流れる」とすれば、④だけですね。
それはそれで、純粋に語彙力を訊かれてはいますけどね。

そして24．内容一致問題に対する、問題文内容を頭に残す作業はどうしましょうかね。
この回では珍しく、画的に段落が2つあるので、それを利用しましょう🙆🏻‍♂️

第1段落は主人公が 계산원[計算員]（レジ係）として働き始める経緯が語られています。
계산원 を知らなくても、解答にはもちろん影響ありません🙋🏻‍♂️
そして第2段落は、主人公の仕事ぶりについてということで、読み終わった後に選択肢を見ます。

① 나는 남편의 격려 덕분에 계산 실력이 늘었다．
（私は夫の励ましのおかげでレジのスキルが上がった）
第1段落で✖

② 나는 외국인 손님이 왔을 때 영어로 대화했다．
（私は外国人客が来た時英語で会話した）
第2段落で✖

③ 나는 늦은 나이였지만 용기를 내어 일을 시작했다．
（私は若くない年だったが勇気を出して仕事を始めた）
第1段落で〇

④ 나는 신입 직원 교육을 받을 때 수첩을 잃어버렸다．
　↓
解答終了で無視

理想は、①～③まで、どちらの段落で含まれていたかをその都度思い出せるほど💡問題文内容を頭に残す作業がバッチリできていることです👍🏻

近年は（중략）が段落変わりの代わりをしていますが、その他のいわゆる評論文やインタビューと違って、段落がはっきり分かるので、解答に大いに活かしたいですね👌🏻
この利点に気付いていないのはもったいないです🤷🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##出口汪

##船口明

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


TOPIKerとして対策と本試験受験を研ぎ澄ませてきた中で、タイトルにある通り、リスニング問題と読解問題で、正答が分かりさえすれば、例えば、

'本文では～～～とあるので②と③は合わず✖'

というように、不正答選択肢の根拠まで問い質すのは、無くてもいいし、それこそ時間の無駄とまで思えてきました。
というのも、出題者は受験者が問題文を聞いて／見て、その内容や要点箇所を正確にとらえているかを、選択肢を通じて、きわめて素直に問うているのであって、不正答選択肢のどこがウソかとかを訊いてるわけではないという、よくよく考えれば当たり前のことに気付いたからです💡

この点から、どうしても問題文を聞いた／見ただけでは解けない場合を除いて、

消去法なんかはほとんど無意味

ともいえます🙅🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##金山

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요？


明日12月1日に、第62回ハン検の2次面接がおこなわれます
初見音読と質疑応答をバッチリされてハン検を卒業しましょう

ハングル検定１級二次面接対策<全２回>
オンラインで受講{教室でもOK}

受講料：8,800円（税込）

第１回（90分）　－　・普段の韓国語実用と二次試験の韓国語を比べる
　　　　　　　　　　・第１回模試
　　　　　　　　　　<これに関する宿題が出されます>

第２回（90分）　－　・第２回模試
　　　　　　　　　　・模試フィードバックと解説

学習内容(オンライン・教室共に同じです)

お問い合わせ

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います
　　　　　　↓

　　

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市韓国語教室

##桑名韓国語教室

##鈴鹿韓国語教室

##韓国語

##ハン検

##ハングル検定

##1級

##二次

##面接

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄

近年の頻出接続語とは違いますが、これもこれでバッチリ解答しておきましょう❗

（　　　　　）아이가 어릴 때는 친구 같은 아빠가 필요하다．
（(　　　　　)子供が小さい時は、友人のようなパパが必要だ）

近年は（　　　　）の前後さえ見れば解けて、さらに公開過去問の中なら、第52回，91回のように、（　　　　）の後文さえ見れば分かるものまであります😁

そんな中、ここの正答は ② 물론 ですよね。
물론 は上記の通り、反対関係の文脈を予告する接続語的副詞です。
ところで、（　　　　）を含んだ第2文の後文、第3文には反対関係が見られません。
기 때문이다 で結ばれているので、因果関係で[倒置]を作っています。

実は第2文は、その次の第4文と結ばれているんです。
[倒置]の箇所を本来の順に直すと分かりやすいです。

{第3文→第2文}
서로 사랑하는 마음을 표현하는 과정을 통해 부모와 자식 간의 신뢰가 깊어질 수 있기 때문에（ ② 물론 ）아이가 어릴 때는 친구 같은 아빠가 필요하다．
（互いに愛おしむ気持ちを表現する過程を通じて、親子間の信頼が深まることがあるので、( ②もちろん )子供が小さい時は、友人のようなパパが必要だ）

↕ 그런데<反対>↕

{第4文}
아이의 인성이 완성되는 청소년기에는 '권위 있는 아빠' 의 역할도 중요하다．
（子供の人格が形成される青少年期には、「権威あるパパ」の役割も重要である）

　　　　と　　　　が反対の内容です。
아이 を主語に、어릴 때 と 청소년기 も反対関係で対応しています🙆🏻‍♂️

これはなかなか難しいですね🤔
ご覧の通り、単純に（　　　　）の前後だけで決められません。

第2，3文が[倒置]で順が逆になっていること

に気付けてはじめて②を選べます。
そして、20．内容一致の正答根拠は最終文ですね。

とにかくここは、19．の高難易度が目立っています。
ここでは事実上無制限で検討できるので、上記のように整理して見ることができるし、近年の傾向からすれば、ここまで文脈把握に手間をかけさせる出題をするとは考えにくいですが、あの限られた時間でもこのように解釈するには、普段から、

文脈と文構造を意識した読解そしてリスニングと作文

を心掛けて練習することが必要で、それが定着してしまえばバッチリ解答できます✌🏻😊

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて読解(聴解)を 'ノープラン' でやる

ことの無きようお願いいたします🙏🏻


続く[21～22]での21. 慣用句問題は、今回も（　　　　　）を含んだ一文だけで '乱暴に' 解けてしまったりします😉

이웃과  (  ① 담을 쌓고   ) 지내는 많은 현대인들
（隣人と( ①関わりを持たずに ）過ごしている多くの現代人）

現代の世相を反映しているように考えてしまえば、①だけを入れることができます。

はじめはこのように、（　　　　　）を含んだ一文だけを見て、それだけでが解けなさそうなら、そこから前後に目線を広げていくといいです🔍

21．をこう処理して、あらためて問題文をはじめから読みます😁
21．を解いた時点では、まだ（　　　　　）を含んだ一文だけ見てるので、問題文全体の内容を知る由もありません😝

22．は中心内容で、問題文内容を頭に残す作業が不要なので、とっとと正答根拠を探しましょう。

[テーマ]
식물을 키우려는 사람들
（植物を育てる人達）

[具体説明]
식물은 키우기도 쉽고 실내 공기도 깨끗하게 해주기 때문이다．
（植物は育てるのも簡単で、室内の空気もきれいにしてくれるからだ）

외로움을 달래 주{다}
（寂しさを癒してくれる）

＋ 거나<累加>＋

정서적으로 위안을 주기도 한다
（情緒的に慰めをくれたりもする）

↓ 이처럼<因果>↓

[結論]
식물을 삶의 동반자로 생각하는 사람들이 늘면서 '반려식물' 이라는 신조어까지 생겼다．
（植物を生活の同伴者と思う人が増えて、「伴侶植物」という新語まで生まれた）

② 삶의 반려자로 식물을 찾는 사람들이 늘고 있다．
（生活の伴侶として植物を買い求める人が増えている）

　　　　で、語句を一部言い換えて対応しています。

このように、無料解説なりに仔細に分析している中で、こういうと、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？"

という声がよく聞こえてきます。
他方では、このような話も出てきていますしね。

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名

##名古屋

##金山

##長文読解

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第47回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
[13～15]の整序問題では、効果的解法が既に方々でまあまあ語られてはいますが、ここでは講師が本試験で使う解法を中心に書きます

まず13．で、講師は (가) の冒頭 요즘 を見た瞬間、これが一番目と分かりました。
実際に選択肢は、一番目候補が①② (가) と③④ (다) ですね✌🏻😏

なぜ 요즘 たった1語で、(가) の決めれるかはご自身でお考えください🙋🏻‍♂️
文脈そして文構造に則った、はっきりした理由がありますので😀

一方で、それと反対の、感覚的なことで正解できれば、もちろんそれもいいですよね🙆🏻‍♂️
一番の目的は『合格点を獲ること』ですし。

講師はやはり、感覚で解くことはしません🙅🏻‍♂️
それは、感覚で解くのは、

その解法がTOPIKだけに通用するに留まってしまい、実は日常生活や業務にも活かせるTOPIKというコンテンツを活かしきれないから

という理由からです。

一番目を (가) と決めた後、二番目候補が (나) と (라) のうち、正答はもちろん発表されているので、(라) ではなく、(나) である理由をきちんと押さえているのが、これからの対策学習そして受験される本試験で正解できるようにしておくためには重要です。

決して、

'(가) の後に (라) がくるのは「普通に考えて」おかしい'

といったようなことは無しです🙅🏻‍♂️

次の14．は、一番目候補が (가) (다) のうち、(가) なのは一瞬で分かりますが、
二番目が (다) と決めてくれていて（これにもきちんと理由があります）(나) と (라) のうち、三番目として (라) がくる理由は平易ですね🙆🏻‍♂️

(다) ～ 집으로 서둘러 돌아왔다．
（～、家に急いで戻った）

(라) 도착해 보니 ～
（到着すると、～）

　　　　がいわゆる[時系列]で合います。

余談で、(다) に (라) が続くと、欧米語ネイティブの受験者にとっては若干の難しさを感じるのでは、と想像しています。
その理由は、

１．韓国語では目的語が無くてもいい

２．도착하다 の語句知識が単純に問われる
　　{文型からのヒントを得られない}

で、日本語ネイティブは、

１．韓国語では目的語が無くてもいい

のを別途学んでいません。
これ1つとっても、日本語ネイティブにとっても楽ですね

そして15．でも、一番目候補が (가) (나) のうち、(나) なのは一瞬で分かりますが、 (가) の冒頭で分かりやすく示してくれています。

(가) 회의 결과 쓰레기 주소 실명제를 실시하기로 의견을 모았다．
（会議の結果、ごみの住所実名制を実施することで意見を集めた）

この解説をご覧くださった皆さまには、意味から十分気付けることで、

결과 が文脈を持っている

のを意識してリスニング，読解、そして作文で利用されているでしょうか🙋🏻‍♂️
何の文脈かは、語の意味が「結果」なので、ここで言葉にするまでも無いでしょう。

(나) の次が (가) (라) のうち、上記 (가) が続くのも分かりやすいですね😁

(나) ～ 회의를 열었다．
（～会議を開いた）

(가) 회의 결과 
（会議の結果）

ここも結局、　　　　が文脈で結ばれます。
ここまで分かりやすいと、こだわりたいのは '解答のスピード' です☝🏻


続く[16～18]の穴埋め問題も、形を変えて『文脈』を問うています
とにかく文脈を問うているので、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執りましょう
まあ、ほとんどの方はそうされてると思いますけどね
中途半端な句で出来た各選択肢をはじめに見たところで何も分かりませんしね

それぞれの正答根拠は、

16．後続第3文

17．後続第3文(第4文でより分かる)

18．強引に解けば（　　　　）の前後だけ
　　 確実に解くなら先行第1文

で、18．などは、ここがまだ前半なので、そんなに焦って解く必要はないものの😁こんなに強引に解けるのは難しいです。

많은 사람들이 고민하던 ( ④ 문제　
（多くの人が悩んでいた( ④問題 ）

日本語ネイティブにはおなじみの組み合わせ、いわゆるコロケーションで解けてしまいます😏👌🏻

こんなふうに解いてしまうと、

"そんなのは単語を知っててこそできるんじゃないか！？"

という声が聞こえてきますが、そういうのは言い換えれば、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないか！？"

"オオタニサンが野球上手なのは野球ができる身体があって用具を手に入れられたからじゃないか！？"

と真顔でおっしゃっているのと同じです😒
講師でも、これが対策だと言ってる人がいるんですからね🤷🏻‍♂️

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

お電話 ：090-2613-1961

Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市

##桑名韓国語教室

##津

##名古屋

##金山

##韓国語

##TOPIK

##韓国語能力試験

안녕하세요？


タイトルにあるのは、講師がTOPIKを毎回受験してる理由の一つです🙋🏻‍♂️

天界からものを言っているようではなく🤴🧚‍♂️受験者さんと同じ立場に立って、講師は合格点を獲るためにこれを覚えて、あの場でこう使い、よりよく使うためにこう考えて解答していますと

말하기 も早く体験したいですね🙆🏻‍♂️
その予行演習として、自動的にスピーキング試験を受けれる、英検S-CBTを受験しました😏
TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全５回)
＜データ版（添付ファイルでやり取りします）／郵送版＞
全５回：25,000円（税込）
各回1回受講：5,000円(税込)
第１回　リスニング問題

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。


-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門通信添削講座
（３級，４級取得を目指す皆さまと） <データ版・郵送版>

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

『TOPIK文法　-必ず出る表現を知って瞬間解答！-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕
第２回　読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第３回　リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第４回　主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題　-TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第５回　300字作文問題
『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第６回　700字作文問題
『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』
第７回　再解答編
『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。


TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座
｛通信添削｝
全回受講<ゼロからの方向け>全６回：24,000円（税込）
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>：全３回：12,000円（税込）

TOPIK（韓国語能力試験）作文実践講座
｛通信添削｝
<作文を基本的に書ける方向け>全６回：24,000円（税込）

『TOPIK作文タッチアップ』作文確認添削
｛通信添削｝
１回：2,500円（税込）　最大２回添削

受講スタートはいつからでもOKです
資料をご請求ください

お問い合わせ

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います
　　　　　　↓
　　

　　

タグ ：

##オンラインレッスン

##四日市韓国語教室

##桑名韓国語教室

##鈴鹿韓国語教室

##TOPIK

##韓国語能力試験

##三重

##四日市

##桑名

##英検

안녕하세요？😄


英検に合格した後も、
英検対策そして英語学習は引き続き毎日やっています📚📝

Do you think when the number of surveillance cameras increase, the crime rate drops❓📹🙄

TOPIK ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全５回)
＜データ版（添付ファイルでやり取りします）／郵送版＞
全５回：25,000円（税込）
各回1回受講：5,000円(税込)
第１回　リスニング問題

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。


-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門通信添削講座
（３級，４級取得を目指す皆さまと） <データ版・郵送版>

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

『TOPIK文法　-必ず出る表現を知って瞬間解答！-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕
第２回　読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第３回　リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第４回　主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題　-TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第５回　300字作文問題
『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第６回　700字作文問題
『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』
第７回　再解答編
『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。


TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座
｛通信添削｝
全回受講<ゼロからの方向け>全６回：24,000円（税込）
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>：全３回：12,000円（税込）

TOPIK（韓国語能力試験）作文実践講座
｛通信添削｝
<作文を基本的に書ける方向け>全６回：24,000円（税込）

『TOPIK作文タッチアップ』作文確認添削
｛通信添削｝
１回：2,500円（税込）　最大２回添削

受講スタートはいつからでもOKです
資料をご請求ください

お問い合わせ

お電話 ：090-2613-1961
Eメール：nwoma0603@gmail.com
　　　　InstagramのDM　　XのDM

どうぞよろしくお願い申し上げます

ブロクランキングに参加中です

‘ぽちっと’押して応援くださればと思います
　　　　　　↓
　　

　　

タグ ：

##英検

##TOPIK

##韓国語

##オンラインレッスン

##桑名韓国語教室

##竹岡広信

##過去問

##基礎英作文問題精講

##関正生

##小倉弘