안녕하세요？


当ハングル語学堂四日市校で開講している、

TOPIK（韓国語能力試験）作文実践講座
全６回：24,000円（税込）

TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座
全回受講<ゼロからの方向け>全６回：24,000円（税込）
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>：全３回：12,000円（税込）

の作文添削，解説では第65回から講師が積み上げている経験も大いに反映されています
より実践に役立てれる形で、対策学習をご提供しています
ご縁を作ってください

当四日市校と名古屋金山本校では、教室での生講座も開講中です
オンラインも毎月第1，第3，（第5）日曜日14時～に開講されています

受講スタートはいつからでもOKです
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안녕하세요？😄


TOPIK作文で、３級段階では、53．でも最低採点条件の200字をやっと超えるところまで書ければOKです👌🏻

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안녕하세요？😄


第96回TOPIK（韓国語能力試験）受けてきました👍🏻
今回講師は、10人一列の最後尾に席があてがわれました🪑
一限目終了後の問題用紙回収で、試験監督官さんがそれをされているところを見ると、쓰기 の解答用紙では、前列全ての方が、54．を完答できてませんでした😞
講師の周りの方も（といっても講師の席列は一番左側やったので、その右側におられた方々ですが）、終了直前まで、ペンを動かしてらっしゃったようです🖍️

会場全体ではもちろん、最後まで書けた方がおられるはずですが、当校でもTOPIK作文対策で、講師自身の英検ライティング対策もハイブリッドさせながら、研究に研究を重ねて書き方を提供し、添削をさせていただき、他の学び場でも頑張っているでしょう🙌🏻🙌🏻

さらに、日本初のTOPIK教材が最近相次いで刊行されて、今まで以上にTOPIK対策環境が充実しているにもかかわらず、です😞

本試験会場で見せつけられるこの現状が本当にもどかしくて、大きなお世話なのを重々承知の上で、受験者の皆さまは、作文対策を本当の意味でされているのか、あるいは54．は端から捨ててらっしゃるのか、用意されている対策環境を受験者さんがきちんと使われてないなぁと、今回も現実は何も変わっていませんでした…😔

全国各会場で多少の差異はあるでしょうし、大都市圏では比較的完答率が高いかもしれませんが、TOPIK作文が、能力向上の場ではなく、なんか、品の無い消費，浪費の場のままなのを、いい加減打破しなければなりません❗🔥🔥

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

全７回：35,000円（税込）

第１回　文法問題

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
<TOPIK１級,２級／実用が少ない方向け>全６回：30,000円（税込）

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안녕하세요？


講師が最近始めた英作文教材の前書きに、
「うわぁ、分かるわぁ～」

という文を見つけました
日本ではとかく語学において、

『ネイティブ至上主義』

の傾向にあると以前から思っています

例えば、出題者がチェックした単語・語法・文法も、ネイティブチェックの前ではゴミ同然であることが多いはずです

そうなる理由は、日本に住む日本語ネイティブは日本語だけで生活が成り立ってしまっている、それは言い換えれば、

日本人が2つ以上の言語を使って暮らす環境にいない

ことが挙がります

他国・他地域では、そんなのを日常とよく聞きますよね
例えばインドなんかがそうです
定義上同じインド人でも、お互い母語が違うから、他の公用語（インドではヒンディー語，英語）でやり取りするなんて、日本語ネイティブには想像もできません

それ以外の国・地域でも、家庭ではもって生まれた母語を話し、でも仕事やあるいは例えば、公共施設を利用する時は英語が必要とかですね

さらに、日本が基本的に多民族の国でなく、1つの言語( 英語が最たるものですが)を、いろんな人種・民族の人が、合っている／間違っている関係無く、使用して意思疎通を図る中にもいないからと考えています

つまり、言葉一つとってもいろんな解釈があり、互いの中で多少ずれがあろうが、いろんな起源を持つ人同士が意思疎通を成り立たせてるというのが、自分達日本語ネイティブ（日本人）にはピンとこなくてすると、言葉についての比較対照環境に無いので、一つのことを絶対化してしまうわけです

それが『ネイティブ至上主義』として現れてそれは言語を問わず、この日本で蔓延しています

日本語ネイティブとして身に付けるべきことは、ネイティブっぽい韓国語より、「通じる韓国語 」が最優先です

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

全５回：25,000円（税込）

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第３回　作文問題　―700字作文問題―

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TOPIK作文スーパーベーシック
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안녕하세요？


タイトルに掲げたことは、TOPIK作文（韓作文）をする上での最重要事項です

あと、

{1つの名詞句を作れない}名詞(句)を3語(以上)並べる

のもダメです

じゃあ、どうするか？ですよね
ポイントは、

韓国語が日本語より文法的にまだ厳密である
（欧米諸語ほどではないにしても）

です

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안녕하세요？


TOPIK作文入門講座を受講中でらっしゃる生徒さんが結論／主張の書き方について、素朴な疑問をご提示くださいました
当講座のプレ講義の一つ、

『[主張や自分の意見を書く]とはどういうことか？』

で明らかにしていますが特に、気になっていらっしゃる主張の書き方には、おっしゃる通りのことにもう一つプラスされたものを思い出して常に一定パターンで書けるようにしていきましょう

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안녕하세요？


やっと手に入れた教材を朝勉で夢中になってまず半分読みました
評判を以前から聞いていましたが評論文で出てくる各語句をこうやって掘り下げると、
そこから次の発想や考えが浮かんでくるんやと新たな発見がありました

後半も楽しみです
難易度は易しめなので、サクッと読めます

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全５回)

＜データ版（添付ファイルでやり取りします）／郵送版＞

全５回：25,000円（税込）

各回1回受講：5,000円(税込)
<第５回を除く>

第１回　リスニング問題

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。

-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門通信添削講座

（３級，４級取得を目指す皆さまと） <データ版・郵送版>

全７回：35,000円（税込）

各回１回のみの受講：5,000円(税込)

<第７回を除く>

第１回　文法問題

　『TOPIK文法　-必ず出る表現を知って瞬間解答！-』

　〔これで出題される表現が全て分かります〕

第２回　読解問題

　『TOPIKⅡキーワード読解』

　〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第３回　リスニング問題

　『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』

第４回　主観式穴埋め問題

　『主観式穴埋め問題　-TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』

第５回　300字作文問題

　『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』

第６回　700字作文問題

　『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』

第７回　再解答編

　『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。

TOPIK作文スーパーベーシック
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<作文を基本的に書ける方向け>全６回：24,000円（税込）

『TOPIK作文タッチアップ』作文確認添削
｛通信添削｝
１回：2,500円（税込）　最大２回添削

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##ことばはちからダ！

안녕하세요？


母語の干渉

という言葉が、語学の世界にはあります。

日本語と酷似した韓国語による作文ではやはり顕著で、ノーチェックで直訳してしまうことが多いと感じています。
同じく漢字を使う中国語を含めた他言語での作文は、比較的、

‘待てよ、直訳はできんかも’

と、いい意味で疑ってかかろうとしますが、韓作文の場合、特に新語においても直訳してしまう傾向があります。

他言語での作文はよく、

石橋を叩いて叩いて叩き切り、その上にコンクリートを敷いて渡るつもりで

ともいわれますが、対策学習をしている時点では、書いたことの吟味具合が、その後の作文，記述力を左右するんでしょうね。

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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当ハングル語学堂四日市校で開講している、

TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座

｛生講座｝
四日市校：第１，第３，第５月曜日　19時～21時
名古屋金山本校・オンライン：第１，第３，第５日曜日　14時～16時
四日市校：第１，第３，第５土曜日　14時～16時

1回：2,400円（税込）

で、タイトルにあることを確認しました。

文章というかたまりを通じて、あることを提示したりお知らせしたり、あるいは何かを訴えるために、文章中の一文一文には存在理由があり、それを表すために、語句・表現が設けられています。

TOPIKでは特にそうで、作文でも対策学習をしている段階では、

“私が第1段落の第2文でこれを書いた意図は？”

“問いにあるテーマをこう言い換えた理由は？”

などを一つ一つ問い質すと、頭の動かし方が整理され、読解と聴解がスムーズになります。
例えば、より確実性の高い類推もできます。
思考力も鍛えられます。

使い方によっては、韓国語学習やTOPIKの趣旨である韓国語力測定に留まらない、
無限の可能性を秘めているTOPIKを大いに活用しましょう！

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座

｛生講座｝
四日市校：第１，第３，第５金曜日　19時～21時
名古屋金山本校(オンライン同時開講)：第１，第３，第５日曜日　14時～16時
オンライン)：第１，第３，第５土曜日　14時～16時

1回：2,400円（税込）

で、テーマの一つに、

脱・日本語的韓国語

というのがあります。

そのための素材に、8月に参加したベトナムに関する講演会でもらった、あるプリントを活用しました。

扱うのは日本語なんですが、先のテーマにつながると思い、教室で生徒さんと講師がとことん考えました。
そこで考え出した法則が、TOPIK作文（あるいはハン検１級の日韓訳）に、間接的活用へとつながります。

‘覚えたこと（語句・表現）’を合格につながるよう使う

このことをジャンジャン学びましょう！

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
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第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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全７回：35,000円（税込）

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TOPIK700字作文問題で使う書き方についていつも迷うことがあります
問いの形が両者でかなり違うので、そのままというわけにはいきませんが、講座でご提供している対策通りに書くか英検式を使って書くか、毎回検討してしまいます

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ここ四日市の市総合会館で開かれた、ベトナム講演会の前に、四日市の在留外国人について説明がありました。

その中で、「やさしい日本語で話しかける」というのがありました。

冊子としてもらったので、学習活動で活用しつつ、それをスキャンして、TOPIK対策各講座の生徒さんにお送りし、分析する宿題としてお出しすることにします。

そのうちのいくつかで、

土足禁止　→　くつを　ぬいで　ください。

ここは駐車禁止です。駐車はご遠慮ください。
　→　ここに　くるまを　とめないでください。

こう言い換えられているポイントを、ご自身なりに分析する宿題です。

当日の説明では、そのポイントなんてもちろん語られず、こう言いましょう、で終わりましたが、これら言い換え表現にある4つのポイントを導き出し、TOPIK作文に活かすというものです。

思わぬところで、目からウロコなことを手に入れられました。

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以前、金山本校で一緒に学んだ生徒さんとやり取りする中で生徒さんがこれまで、どのようにTOPIK作文対策をされてきたかが気になったので教室でお訊きしたことに加えてお尋ねしていました
今までお使いの各教材名を教えてくださり、

「書き方がまちまちでどのように書いたらよいかがわからなくなった」

とお話くださいました

この生徒さんのご指摘は確かにそうですね
教材によっては、1つの問いに対して掲げられたいくつかの模範解答に、

‘この程度なら～点，ここまで書けたら～点’

といった、感覚的解説もあります

一方で、TOPIK作文に限らない、全世界的なルールに則れば、‘書き方がまちまち’になるのは存在し得ないんですけどね
各模範解答をマネして練習してみたり中高級でのフレーズや、ネイティブがよく使う語句を覚える学習が恒例な中、

作文ネタの出し方とそれらの書き方はたった一つ

当校としては、このことをあらためて強調したいです

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タイトルに書いた信仰というか神話というか、結構根強いですね

実際に、今までご縁があった生徒さんがそうおっしゃっていましたし、以前『作レボ』でオンラインを通じてつながってくださった方も自分の周りでそうしている方は結構いるとお話されていました
でも、同じ問題が出るのはごく一部（第30回と第54回）を除いて稀なので、解答を丸覚えしたところで、上手くは利用できませんよね

これは例えると、チャーハンの作り方を覚えたのに、そこでの調理法を応用して、野菜炒めを作れないのと同じです

模範解答の利用法は、

●どんな語句を使うか
●使用語句を文中のどこに配置するか
●模範解答文ではどのようなネタ発想がされているか

を分析することでそこで得たモノを使って繰り返し練習するのが肝要です
しっかりやっていきましょう

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안녕하세요？


TOPIK作文対策で生徒さんにご用意していた、

TOPIK作文データコンプレックス

を改訂して生徒さんにお送りしました
TOPIK作文の語句表現集を紹介してる書籍やアプリが結構で揃っている中で講師がこだわったのはよくあるカナダラ順展示ではなく、

〔各語句と表現をあの解答用紙上で使う場所まで提示する〕

これです

実際に講師が本試験で使いそれらを文中で使う場所、あるいは講師がこれから使いたいものを盛り込みました

TOPIK（韓国語能力試験）作文入門講座
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全回受講<２級合格後ゼロからの方向け>全６回：24,000円（税込）
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TOPIK（韓国語能力試験）作文実践講座
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TOPIK作文確認添削『TOPIK作文タッチアップ』
｛通信添削データ版／添削のみ・解説無し｝
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안녕하세요❓😄


なにげに作業として流していた、上岡師匠の話の中で、

「～と思う」

についての論考を36：24から聞けます👂🏻

ホンマに上岡師匠のいう通りです❗

「～と思う」を連発してしまうのは、断定を避けるためであると🤷🏻‍♀️🤷🏻
司会者の例でも、戦前にはほとんど聞かれなかったもので、戦後民主主義の表われであると。

よく考えると、ここで以前触れた『～させていただく症候群』もそうで、やっぱり日本人は「人の話をよく聞きなさない」と教育される受信者責任で、主張イコール出しゃばりで、出る杭を打つ民族性がにじみ出た表現なんですね。

韓国語の世界では、例えばTOPIK作文（韓作文）で、

〔引用形 ＋ 생각하다〕

が乱用されてしまうのも分かります。


ところで、1時間一人でしゃべりきる上岡師匠の話芸がすごいです。
今こんなテレビ番組ありません。
エンディングも創造性があふれててカッコいいし👍🏻

ちなみに、EXテレビは大阪製作（EX Osaka）の方が断然面白く、東京製作は存在しないに等しかったですね。
放送が終わったEテレにチャンネルを合わせましょう❗と、砂嵐が視聴率を出すという企画は最高でした。

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タイトルにある、TOPIK（韓国語能力試験）作文で出題されるテーマには主催者未公開分も含めて、近年一つの傾向があります
具体的には、第41回（2015年7月実施）からそれが顕著ですね
ところで、最近当校のツイッターで一つのやり取りがあり、700字作文テーマとして、確かに採り上げられるかも思えてしまうスマホをはじめとした情報通信機器についてはやはりありませんね

その理由はいろいろ考えられる中で、それらは一過性のモノで、一過性のネタが過去問として賞味期限が短いからです

そこで、‘スマホが一過性のモノとは思わない’という意見がありますが、TOPIK作文で採り上げられてきたテーマと比べれば、著しく一過性が高いです
それに、ほんの10年前まで、スマホという機器が生まれてこれだけ普及しインターネットを普通に外へ持って出れる環境なんて誰が想像していましたか？

今使っているスマホだって、もしかしたらあと数年もすれば、ここまで世の中を‘勝手に’変えてきた人達がまた新しいモノを、しかも今の凡人には想像すらできないモノを作り出して、スマホなんかをあっという間に‘死物’としてしまうでしょうね

あのホリエモンも話してたことで、
今常識だと思っていることは、ほんの昔には常識でなかったし、ということは、そんなものは5年・10年単位で簡単に書き換わる中でだからTOPIKは、そんな一過性の製品について書かせるのはなくもっと半永久普遍的で、かつ未来につながること、それは実際の出題例で、

〔実践の重要性〕

〔外国語能力について〕

などを出題するんでしょうね
対して、製品って結局永遠的じゃないです

とはいえ、今後その傾向が続くなんてもちろん分かりませんけどね
講師は予想問題を作ってはいても試験主催者じゃありませんから


一方で53番（300字）なら、そんなテーマでOKです
図表や数量を文章化することが目的だからです

あと、ここ数年はテーマが持つ長所／短所や利害、あるいはテーマに対して賛成か反対かといった、例えば英検作文のような二項対立的で二者択一的問題は、公開されている第60回以外ありませんね

そんなのよりもっと、主催者が謳う『論理的』文章を書かせます

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第５回　再解答編

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　〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第４回　主観式穴埋め問題

第５回　300字作文問題

　『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』

第６回　700字作文問題

　『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』

第７回　再解答編

　『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。

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안녕하세요❓😄


この前、Facebookでこのような文が目に留まりました

「連休明け、なにかとバタバタしてました。週末もどうぞよろしく！」

このブログをご覧くださった皆さまにおかれてはこれをどのように解釈されるでしょうか
講師的には一瞬、

「え？最近連休なんてあったっけ？」

と思いました

あご自身にとっては連休やったんですね

そうなんです日本語っていちいちそこまで言葉で表さないですよねぇ…
ネットのような不特定多数の人が目にする所でも今話していることについて、個人と世間一般の違いまで言及しません

自分が連休なら、他の人がそうとは限らないことまで頭が回らないんですね
日本語そして日本人は多くの場合、

自分中心に言語表現する（だから受身表現が多い）

からですね

で、この事情がTOPIK作文にそのまま反映されることがかなりあります

普段、今のままで成り立っている中ではなかなか出てこない発想ですが日本語ネイティブ的にはしつこさを感じるくらい、

全てのことを言い表そうとする／書き表そうとする

のを心掛けること一つでも全然違ってきますね

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各回1回受講：5,000円(税込)

第１回　リスニング問題
第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―
第４回　読解問題
第５回　再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。


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（３級，４級取得を目指す皆さまと） <データ版・郵送版>

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〔全103問・解説｛プレ講義＋解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第３回　リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第４回　主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題　-TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第５回　300字作文問題
『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第６回　700字作文問題
『TOPIK700字作文　-知の現場へ-』
第７回　再解答編
『再解答編　-完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
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