안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第52回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄
次の[25～27]から高級認定用です

見出し問題で、ここで訊かれているのは語彙力と文法力ですね
これについては、私達日本語ネイティブにとって楽なのでメインは語彙、つまり中級語彙の言い換えです

その言い換え個所を見てみましょう

25．
봄바람  →  살아나다 

これは平易です👌🏻

26．
교통 체증[滯症]  →  몰린 차

「交通 '渋滞'」は通例 정체[停滞]が使われますが 、
漢字 체[滯] から、意味を推測することができるはずで、ただそれと 몰리다（殺到する，集中する）を言い換えるのは、ややレベルが高いです。
後半の、

몸살 앓아  →  많이 막히다

はいわゆる比喩なので、事実上前半部で答える問題です。

27．
사로잡다  →  사랑을 받다

사로잡다 は、４級以上で知っているべき語です。
ここが、高級認定用問題でも、ですね。

問題文前半だけで解けるものばかりなので、難易度としては比較的平易です。


それでは[28～31]の穴埋めで、[16～18]の高級編ですね
解き方はもちろん、[16～18]と同じです。
元の文は（　　　　　）で空いてるわけがなくつながっているからです🙋🏻‍♂️

30．のように、最終文に（　　　　　）があると 'かったるい' ですが、とにかく、先の理由から『文脈』を問うているので、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執りましょう
28．29．は同じタイプの問題文で平易です。
（　　　　　）を含んだ第3文の内容を、続く第4文が具体説明しているので、それを言い換えた選択肢が入ります。

'第3文の内容を、続く第4文が具体説明している'

というのは決して、各文の意味が分かる（日訳できる）からこそそう言えるわけではありませんよ🙅🏻‍♂️
その理由は、ご自身でお考えください。
ここでは、冒頭文がこの後の読み方に、一つの方針を示してくれています☝🏻

전자레인지는 보통 음식을 따뜻하게 데울 때 사용된다．
（電子レンジは普通、食べ物を温める時に使われる）
この 보통 1語で、

'あ❗テーマについてあんなふうに述べてくんだろうな'

と、この問題文全体の文構造全体がほぼ分かってしまいます🙆🏻‍♂️
その答えは、後続の第2文に目を少し転じればすぐ明らかになることではあるものの、このように、冒頭文にこのような語があったら、

冒頭の1文で問題文全体の読解(聴解)方針を決められる

と知り、それを繰り返し練習しておいて本試験を受けてこそ、解答マーク見直しの時間を作れるほど、時間に余裕をもって完答できるんです。

このような読解や聴解を当校では、リスニング，読解そして作文模範解答中の1文，1語から効率的に解答するのを目指す、

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)

で扱っています。

話は戻って、第2文以降では、先のことから予想した通りで、電子レンジに対する、多くに人にとっての一般知識でないことが述べられます。

그런데 전자레인지는 직접 열을 가하는 것이 아니라 음식에 포함된 물 분자의 움직임을 이용하여 음식을 데운다．
（ところで、電子レンジは直接熱を加えているのではなく、食物に含まれた水の分子の動きを利用して食べ物を温める）

第3文は第2文後半の、『情報構造』で強調された内容の具体説明なのでさ～っと目を通し、続く第4文でまた文脈が変わりますね。

한편 얼음은 전자레인지의 전자파가 닿아도 녹지 않는다．얼음 속의 물 분자가 얼어 있어서（　　　　　）때문이다. 
（一方、氷は電子レンジの電磁波が届いても溶けない。氷の中の水の分子が凍っていて(　　　　)ためだ）

先のように、『情報構造』で強調された箇所が正答根拠です。

음식에 포함된 물 분자의 움직임을 이용하여 음식을 데운다．

얼음 속의 물 분자가 얼어 있어서（ ③ 움직이지 못하다　）

「食物に含まれた水の分子の動きを利用して食べ物を温める」電子レンジが、「氷」では「氷の中の水の分子が凍っている」ので「動かない」わけですね。

続く31．は、
최근 일부 대기업을 중심으로 ‘기업 쪼개기’ 가 이루어지고 있다．이는（　　　　　）의도에서 비롯된 것이다.
（最近、一部の大企業を中心に、‘기업 쪼개기’ がなされている。これは(　　　　)意図からはじまったものだ）

まさか、‘기업 쪼개기’ で目が留まったり、それこそ頭が止まったりはしなかったですよね😨😱
このような固有名詞が出てきた時の読解、そしてリスニングでは聴解の方法を思い出しましょう💡💡
それが、正答根拠を探す手段ですしね。
出題者はそのつもりで、このような語を問題文に含んだんです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

そして後続を読むと、第4文を境にテーマの具体説明が変わり（その理由も大丈夫ですね）最終文が結論なので（そう決めれる理由もよろしいでしょうか）それと選択肢を合わせます。

이에 기업들은 계열사를 독립적인 회사로 분리하고 각 회사에 최종 결정 권한을 넘김으로써 시장 변화에 신속히 대처하고 있다．
（これに、各企業は系列会社を独立した会社として分割し、各社に最終決定権を委ねることで市場の変化に迅速に対処している）

④ 의사 결정 단계를 단순화하려는 
（意思決定の段階を単純化しようと）

今一度確認で、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？"

という、言い換えれば、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないのか！？"

"着こなしが素敵なのはいい服を持っててこそそうじゃないのか！？"

というようなクレームを入れるのはやめてください😒
文中の語句を多少知らなくても、作問は本当に論理的なので、問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になることなきように、文脈と文構造に則って読みましょう😄

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

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第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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