新解釈　第52回TOPIKⅡ 解説・講評 읽기<読解>(３)[19～22] : 三重県四日市・オンライン・名古屋金山・桑名・鈴鹿韓国語教室　ハングル語学堂四日市校ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第52回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・読解問題で

いくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください

通常の解説はこんなものじゃないです

問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです📄

そして19．から24．までが中級認定用問題ですが、21．と23．で語彙力が訊かれつつ、問いの構成は、

○内容一致

○主題選択

○内容描写（動作，態度）

と、リスニングでも出題されるもので、解き方はもちろん同じです

リスニング問題の解説では、問いそれぞれで聞き方を変えると確認していますが

読解問題でも同様に、読み方を変えます

まず、19．の接続語（副詞）問題では、先に各選択肢を見ます

そして、それぞれが結ぶ文脈を思い出します

① 그러면＜因果　現在/未来時制＞　② 게다가＜累加＞

③ 반면에＜反対内容の累加＞　 ④ 이처럼＜因果　結論／まとめ＞

近年の頻出接続語とは違いますが、これもこれでバッチリ解答しておきましょう❗

（　　　　　）비밀번호 변경도 주기적으로 해야 한다．
（(　　　　　)暗証番号も定期的に変えるべきである）

ここだけで②が正答と分かりました😆
ここはほとんどが、（　　　　）の前後さえ見れば解けます。

TOPIKはこういうふうに 'テクニックで' 解くんです。
でもそれは、文法と文脈を駆使した、きわめて論理的な解答の方便です🙋🏻‍♂️
こうすることで、60分以内での解答が実現でき、さらにもっと早く完答することができます。

そうやって19．を解き、問題文内容をまだまともに知らないまま、やっと問題文を読み始めます😁

20．の主題問題は、冒頭文でテーマが提示された後、しばらく具体説明が続くのでざ～っと読みます。
ところで、ぱっと見第2文と、（　　　　）に②が入ることで、主張が2つ提示されてるように見えて、これらはテーマの具体説明です。
講師もうっかりしてしまいそうでしたが😅というのも、第2文の冒頭に、

하지만 최근에는 보안 강화를 위해 특수 문자까지 넣어 만들어야 한다．
（しかし、最近はセキュリティ強化のために、特殊文字まで入れて設定しなければならない）

と、최근 があり、するとこの文は筆者の意思が入ってなくて、現況を述べているだけと分かるからです。
よくよく考えれば、内容一致問題なんですから、テーマの具体説明が続くはずで、見た目だけで判断してしまいそうです😅

あらためて、それを踏まえて、

文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す作業

をおこないます。

正直、第3文までは私達の日常でもよくいわれていることなので、問題文内容を頭に残すのが難しくないはずで（出題者はそのつもりでこの内容を盛り込んでいるはずです）ポイントは第4文以降です。

{第4文・テーマの具体説明３}
이 때문에 가입자는 번거로운 것은 물론이고 자주 바뀌는 비밀번호를 기억하지 못해 스트레스를 받는다．
（このせいで[暗証番号を定期的に変えたり特殊文字も入れなければならないせいで]、加入者にとって煩わしいのはもちろん、何度も変わる暗証番号を覚えられずストレスになる）

{第5文・主張}
개인 정보 보호를 가입자에게만 요구하지 말고 기업도 보안 기술 개발에 적극 투자해야 한다．
（個人情報保護を加入者にだけに求めずに、企業もセキュリティ技術の開発に積極投資すべきだ）

文構造をこのように取れば、20．内容一致の正答問題が①だというのも納得がいきます👌🏻
なぜそういえるかは、ご自身でお考えください🙋🏻‍♂️

続く[21～22]での21. 慣用句問題は、今回も（　　　　　）を含んだ一文だけで '乱暴に' 解けてしまったりします😉

학교생활에는 소홀하면서 ( ④ 앞뒤를 가리지 않고 ) 무조건 연예인만 쫓아 다닌다고 생각하기 때문이다.
（学校生活はおろそかにしながら、( ④後先考えずに )とにかく芸能人を追っかけてばかりだと思うからだ）

④の慣用句も結局、意味が 무조건 と同じで、累加の 고 でそれらを結ぶことができるからと、語句を知っていればの話ですが、こういうと、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？"

という声がよく聞こえてきます。
他方では、このような話も出てきていますしね。

～TOPIKの問題を検討してみると、合格するために一番必要なのは結局語彙力だ。いくら解答ノウハウを教えても、作問の要領を伝えても、それ相応の語彙力の裏付けが無いと元の木阿弥だからだ～

講師からすれば「そんなの当たり前」です😒

韓国語のみならず、他言語でもそうで、さらに語学に限らずあらゆることで、それに関する知識を暗記するのは必要なはずです。

そんな、

'食べていくには働くことが必要だ'

'車の安全運転にはいい車が必要だ'

'素敵な彼女を見つけるには私が男でいることが必要だ'

みたいに、何を今さらレベルの話である～結局語彙力だ～と言ってしまうと、ただただ暗記暗記に意識がいってしまい、頭が止まってしまうんです。

そこで頭が止まった状態で、運営と作問がされてるのがハン検ですが、しかも、漢字語と文法を中心に韓国語と酷似した言語を母語としている日本語ネイティブが、～結局語彙力だ～なんていう、身も蓋もないことを言ってしまっては、文法も一から学んでる他言語ネイティブに劣っています。

それこそ、～結局語彙力だ～と言い切ってしまう方が元の木阿弥です。

講師個人も、言語を問わず、試験対策であれ会話であれ、

「一番必要なのは結局語彙力だ」

などと、本末転倒なことを正面切って述べている先生や教材など、見たことがありません。

ただでさえ、最上級６級合格レベルでも、そんなに極端な語彙力を求められていないのに、です。
覚えるのは万事当たり前で、

きちんと頭を使って

対策学習しましょう。

21．をこう処理して、あらためて問題文をはじめから読みます😁
21．を解いた時点では、まだ（　　　　　）を含んだ一文だけ見てるので、問題文全体の内容を知る由もありません😝

22．は中心内容で、問題文内容を頭に残す作業が不要なので、とっとと正答根拠を探しましょう。
すると、（　　　　　）を含んだ一文の直後で、それっぽいのが出てきますね。

하지만 청소년들이 연예인을 좋아하는 것을 그렇게 부정적으로만 볼 일은 아니다．

（しかし、若者が推しを持つことを、それほどネガティブに思うべきことばかりではない）

ここだけで、イチかバチかで選択肢を見てしまいます。

④ 연예인을 좋아하는 청소년에 대해 이해하는 마음을 가져야 한다．
（芸能人が好きな若者に対して理解する心を持つべきだ）

解けちゃいましたね😝
やはりこの、話者(リスニング)／筆者の意思を選ぶ問題の正答根拠は、論理的に理解することで、よくも見事かつはっきりと見つけられます🔍

この新解釈では、その発見スピードが速くなりました。

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<第５回を除く>

第１回　リスニング問題

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください。

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