안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第52回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
[43～44]は先の[33～34]と同じように聴解します🙋🏻‍♂️

一応確認で、問題文を聞く前に選択肢を見て、나방 に ''何それ❓" と頭が止まってしまいましたか❓🤷🏻‍♀️🤷🏻
出題者は、よほど生き物あるいは自然科学に精通でもしてない方でも限り知らないだろうと、この語を使ってるんです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
これを知らなくても、解答にはもちろん何ら影響ありません🙅🏻‍♂️

問題文中の語句や問題文内容・話題ばかり気になりすぎて聴解(読解)を 'ノープラン' でやる

ことなく、ここでとるべき '健全な' リアクションは、

"나방 って知らないけど、これを分かりやすく説明するところを聞き取ればいいね"

"それらが44．の正答根拠に使われるんだろうね

で、このようにして耳の準備をしておく方がよほど重要です🙋🏻‍♂️

第1文でも、나방 が何かはある程度分かりますね。

남자：어두운 밤，나방들이 빛을 향해 모여든다．
（夜の暗闇で、나방 が明かりに向かって集まってくる）

そして、第3文でさっそく重要箇所が聞こえてきて、緊張して聴解する必要があり（その理由がご自身でお考えください）👂🏻実際にそれが43．の正答根拠ですよね😁
43．はやはり、文構造を意識した聴解でさっさと解けます👌🏻

ところで、これは問題文をきちんと聞いて気付く事実で、この問題文は4つのペアにわたって、

一般論 → 話者が提示する新事実

という『情報構造』を作っているのが分かります（これらは全て[テーマの具体説明]です）。
聴解そして問題解答での重要度は、もちろん後文（話者が提示する新事実）の方が高いです。

一般論 → 話者が提示する新事実

を捉えるのは、リスニングと読解でとても有効で（作文でも使えます）、しかもその『情報構造』は、今やきわめて易しい語句で示されるのが通例です。
該当文中に、多少知らない語句が含まれていても、このような '文の流れ' だけはぜひ、聞きながら／読みながら押さえられるようにしましょう🙆🏻‍♂️
聴解／聴解の正確性が格段に上がります

何の説明も無く '文の流れ' とか、もっともらしく聞こえる説明には閉口しますが😒

そして44．の正答根拠は、その3つのペアのうち2つ目で聞こえてきます👂🏻

나방의 몸에 붙어 있는 가루들도 사람들이 나방을 싫어하는 이유 중의 하나이다．인체에 해로운 성분이라는 오해 때문이다．그러나 이것이 병을 유발하거나 특별한 화학 작용을 일으키는 경우는 없다．
（나방 の身体に付いている粉も、人が 나방 を嫌う理由の一つだ。人体に有害な成分だという誤解のせいだ。しかし、これ[＝나방 の身体に付いている粉]が病気を招いたり、特別な化学作用を起こすことは無い）

③ 나방의 몸에 있는 가루는 우리 몸에 해롭지 않다．
（나방 の身体の粉は私達の身体に害は無い）

実際にこうやって、主張箇所に正答根拠が設けられていますしね😉👌🏻

TOPIKの問題はこうやって作られているんです。

ここでこんなことを言われて、

"こんなのは単語を知っててこそ言えるんじゃないか！？"

と思われたとしたら、

"字がうまくなるのはペンと紙を持っててこそできるんじゃないか！？"

"料理が上手な人は食材とキッチンがあってこそそうじゃないか！？"

のようなことをおっしゃらず、単語を覚えた後は、TOPIKの問題の正体をきちんと知り🔍このような聴解そして読解をできるように、繰り返し練習しましょう🔁

ところで、나방 の意味に全く触れませんね😝
問題解答にはあまり関係無いし、それは先の通り、これを知らなくても解答に影響は無いからで、元々TOPIK対策で覚える必要が無い語だからです。


それでは[45～46]で、ここでは2問のうち、内容一致が先に設けられていますが、その理由はご存じですか❓
知っているからといって、合否に直接影響を及ぼすことではないものの😁それもあえて頭に入れておくと、解答に役立ちます👌🏻

そんな中、46．の正答が④で、ここでは本当に、公開過去問を見ただけでも、答えが判で押したように同じなんですよねぇ…
不思議でなりません。
もちろん正答根拠ははっきりしていて、文構造を問い質せば納得がいきますが👌🏻もし、受験される回で、46．の選択肢にこういうのがあったら、問題文が朗読される前から、これが正解かもと高を括ってもいいくらいです。

一方で45．は内容一致なので、

各選択肢の冒頭名詞だけチェックして、文脈と文構造も駆使して問題文内容を頭に残す作業

は実践しましょう✊🏻

はじめにこう聞こえてきます👂🏻

비닐 포장재도 환경오염의 원인 중 하나입니다．그래서 과학 기술 분야에서는 친환경적인 소재 개발에 몰두해 왔는데요．
（비닐 포장재 も環境汚染の原因の中の一つです。それで、科学技術の分野では、環境に優しい素材の開発に精力を注いできましたが、）

친환경적[親環境的]は、社会科学や自然科学を扱うTOPIKでは必須の語ですが、冒頭の 비닐 포장재 について、別に知らなくても解答に影響がありません。
選択肢に 포장재 があり（もちろんこれの意味を知らなくても解答に影響はありません）それを見てある程度は分かるものの、後続文が 그래서  ではじまり、すると冒頭第1文は[テーマの前振り]で、問題文全体での重要度が下がるからです。

그중 하나가 음식 성분을 이용한 포장재입니다．먼저 시도됐던 것은 탄수화물로 만든 포장재인데요．
（そのうちの一つは、食物成分を利用した 포장재 です。まず試みられたのは、炭水化物で作った 포장재 ですが、）

ここまで文脈を分かりやすく示しながら聞かせてくれるわけですから、問題文内容を頭に残す作業 を比較的容易にさせてくれています👌🏻

そしてこの後続では、今やおなじみの語で、第6文から重要とすぐ分かります。

최근에는 우유에 들어 있는 단백질로 포장재를 만드는 데 성공했습니다．
（最近には、牛乳に入っているタンパク質で 포장재 を作ることに成功しました）
{文脈をより明示するために「最近には」と日訳しました}

実際にここでも、重要箇所と知らせてくれているこの文が、45．内容一致の正答根拠です🙋🏻‍♂️

① 우유 단백질 포장재는 산소 차단율이 높다. 
（牛乳タンパク質の 포장재 は、酸素遮断率が高い）

ご覧の通り、上記問題文では①の後半部（산소[酸素] 차단율[遮断率]이 높다）について述べていません。
しかし文構造で、탄수화물[炭水化物]を含んだ第4文が '消された' ことで、選択肢②③が✖と分かり、①と同じく 우유 を含んでいる④は、

④ 우유 단백질 포장재는 음식으로 만든 최초의 포장재이다．
（牛乳タンパク質の 포장재 は、植物で作った最初の 포장재 だ）

と、例外を許さない選択肢と分かるので、これは不正答と決めてかかって、実際にそうなので、上の条件でも①を正答と判断できます✌🏻😏

先の44．といい、TOPIKがここまで論理的に作られているのを、あらためてこうやって見ると感嘆しますね😆

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