안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第52回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです
[17～20]の主題選択問題で、先の内容一致と打って変わって、問題文内容に、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所

があるので平易です👌🏻
ただ、中級段階におられる皆さまは、それを使えるのと共に、問題文・各選択肢中の語句も十分確認しておきましょう

そして、対策学習の仕上げ段階や模試、そして本試験では、選択肢を無視して、

問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

ことを '普通' にやりましょう👍🏻
これは言い換えれば、対策学習をしている段階で、

注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を選別できる聴解力を身に付けて解答練習する

ともいえます。
こういう問題では逆に、全ての選択肢を事前チェックすると混乱しますよ🙅🏻‍♂️

ちなみに、６級合格を目指してらっしゃるなら、いっそのこと、

問題文を聞いて（남자의 중심 생각）を '自分の言葉で' 表現する
(この場合は2回以上聞いても構いません)

までできるようにしましょう。

問題文の日訳や、それに基づいた解答は広く流通しているはずなので、違う視点から今回の問題を検討してみると🔍17．と19．に、TOPIKリスニング（というより試験問題リスニング）での会話パターンにあらためて気づかされますね。

15. 
여자：아니．정말 가까운 사람들만 초대하는 거，나는 좋은 것 같은데．비용 부담도 적을 거고．요즘 그런 작은 결혼식이 유행이거든．
（いや、本当に近しい人達だけ招待するの、私はいい気がするけど。経費も少なくて済むし。最近そんな小さい結婚式が流行ってるんだよ）

남자：그래도 평생에 한 번뿐인 결혼식인데 너무 작게 하면 서운할 것 같아．
（それでも、一生で1回だけの結婚式なのに、小さすぎるのって寂しい気がするな）

17．
여자：어，이 빵 지금 할인하네．7개 묶어서 만 원밖에 안 하잖아．우리도 사자．
（あ、このパン、今セール中なんだね。7個入りでたった1万ウォンじゃない。私達も買おう）

남자 :글쎄，나는 마트에서 이렇게 파는 게 정말 싼 건지 잘 모르겠어．
（んん、ワシはスーパーでこんなふうに売ってるのが本当に安いんか、よく分からんな）

このように注意して聞くべき箇所とどうでもいい箇所を分けたのは、単語や発話内容だけでそうしたわけではないですよ🙅🏻‍♂️
重箱の隅を突くような知識ではなく、毎回採り上げられて、きわめて客観的な根拠によって分けられています。

皆さんは、本試験で出てくると思われる文内容を、事前にきちんと準備できると思ってらっしゃるのでしょうか。
単語については、市販の単語帳でも提示されてるように、数がある程度絞られますが、TOPIKで出てくる内容に精通しておくには限界があります。
それをやっておくこと自体はいいですが、それが一番なんやと捉われると、TOPIKが途端に、

暗記の無間地獄

と化します。

合格するために一番必要なのは結局語彙力だ

という妄言をかたくなに信じてらっしゃるのをうかがえますが、TOPIKをはじめとした試験対策で重要な、

必然性（TOPIKの問題を解くための知識と技法で最低限必要である）
再現性（それら知識と技法があらゆる問題で繰り返し使える）

をどれくらい実現した形で学習されているかをご確認ください🙋🏻‍♂️

全体的には平易ですね🙆🏻‍♂️
それぞれの正答根拠を、聞くだけでも👂🏻通常通りに探すことができます。
もし、それもできないという方は、単純に基本的リスニング力不足なだけなので、音読・シャドーイング・ディクテに務めましょう🔊👂🏻📝


21．から1つの問題文から2つの正答を出す問題に入りますが、各問いの、

○内容一致

○主題選択

○内容描写（動作，態度）

○段落一致（問題文前の内容を選ぶ）

それぞれで、聞き方が違うことを思い出し解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう

問いの種類と出題順は、主催者が公式に発表しているほど決まっていますしね
まず[21～22]で、21．の選択肢は音声が流れてくる前にだけ見ます

そして、先の解説の通り、選択肢を無視して、

〇問題文を聞いて正答根拠（남자의 중심 생각）を自分で特定した後に各選択肢に目を通して正答をマークする

そして、ここからは、2回朗読してくれるのを活用し、

〇問題文を頭に残し、各選択肢を見るのは解答する時 'だけ'
(解答するタイミングはご自身の聴解度でされて構いません{朗読1回目中，2回目中，2回聞いた後で})

で解答しましょう🙋🏻‍♂️
これは講師個人が、読解問題同様、ここ数年試みていて、英検対策で影響を受けてのものです🙋🏻‍♂️
もちろん、やみくもに問題文を頭に残して解答するわけではありません🙅🏻‍♂️
当校ではそのやり方を《解答テクニック》として整理し、英検対策でもその具体的方法が詳しく説明されていて📕英検を受験し、合格し、引き続きリスニング・読解問題を解いてる時にも実践しています✌🏻

ここまでできれば、特に後半の、問題文が比較的長い問題でも、慌てること無く解答できます😏
それは、たとえ問題文全ての内容を頭に残せなかったとしても、各問いに合わせた聞き方で、できる限り頭に残しているので、なんとなく聞いて答えるよりも、正解率が高くなります👍🏻

ところで、よくよく考えてのことで、女性1つ目の発話が22．の解答に関わっているのがやらしいですね😒

여자：김 선생님，올해 학교 홍보 용품은 뭐가 좋을까요？ 작년처럼 우리 학교 이름이 들어간 수첩으로 할까요？
（金先生、今年の学校広報用品は何がいいでしょうか？　去年のようにウチの学校名が入った手帳にしましょうか？）

① 올해 처음으로 홍보 용품을 만들었다．✖
（今年初めて広報用品が作った）

これも含めて、会話文内容をどれくらい頭に残せましたか❓
22．の正答根拠は、最後の男性2つ目の発話で聞こえてきますね👂🏻
文構造上では、ここでも正答根拠の出方が一定しています。

남자：글쎄요．그건 다음에 다른 선생님들과 같이 결정하도록 하죠．
（そうですねぇ。それ[＝傘の色]は他の先生と一緒に決めることにしましょう）

④ 홍보 용품의 색깔은 다음에 정하기로 했다. 
（広報用品の色は今度決めることにした）

語句面で確認したいのは、〔具体→抽象〕の論理に則った '言い換え' に、今の語彙力でどれくらい対応できているかです🙋🏻‍♂️
語句言い換えの根本は〔具体⇔抽象〕の論理なので、それを基準に、このような '言い換え' にたくさん触れたり、単語帳で📔ある語を調べたら、その類語そして対義語までどん欲に覚えたいですね。

TOPIK　ジ・エッセンシャルズ(The Essentials)
｛通信添削｝

第２回　作文問題　―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第３回　作文問題　―700字作文問題―

第４回　読解問題

第５回　再解答編

TOPIK作文スーパーベーシック
｛通信添削｝
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