第83回TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ 解説・講評 듣기<リスニング>(７)[33～34] : (教室すぐ横に駐車場あります) 三重県四日市・オンライン・名古屋金山・桑名・鈴鹿韓国語教室　ハングル語学堂四日市校ブログ(無料Wi-Fiもあります)

안녕하세요❓😄

このコーナーでは、主催者公開分の第83回 TOPIK（韓国語能力試験）Ⅱ・リスニング問題で

いくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください

通常の解説はこんなものじゃないです

問題文・選択肢の日訳もまともにありませんしね😁
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」だからです🆓

前回の続きです

[33～34]で、33. の文内容を選択する問題をどう解いてらっしゃいますか❓
講師が「テクニック」としておすすめしているのはまず、選択肢はざっと見る程度でOKです👀
どのみち、問題文の文構造を頼りに、正答根拠を '自分で' 特定するからです🎯

はじめに、冒頭でこう聞こえてきますね👂🏻

여자 : 이것은 옷이나 가방에서 볼 수 있는 지퍼가 처음 만들어졌을 때의 모습입니다.
（これは服やカバンで見られるジッパーが初めて作られた時の姿です）

問題文内容を訊く問いらしい文です😉
今の対策学習も含めて、これを聞いた瞬間に👂🏻頭がどう動いているかを確認したいです💡
ここは無料公開なので、ざっと触れておくと、

１）耳を準備して聞く
２）一文一文を後追いするように聞く

これらは、言うまでもないくらい次元が全く違うもので、もちろん１）の方がいいに決まっています🙆🏻‍♂️
「耳を準備して」いるということは👂🏻後続内容を予想できているからです🙋🏻‍♂️

その予想の仕方は、文構造を元にして聞いて推測しますが🙆🏻‍♂️次の文はこうですね🙋🏻‍♂️

지금과 달리 모양이 복잡했고 고장도 잦았죠.
（今とは違って、形が複雑で頻繁に壊れもしましたよ）

リスニングで、文脈をここまで理解できれば素晴らしいです😏
これは、今こうやって台本を見ているからできるというわけでは決してありません🙅🏻‍♂️
あくまでいい意味で、しょせん日本語ネイティブにとっての韓国語なので、連音化をはじめとした発音変化にさえ慣れれば、なんのことはありません😁
繰り返し練習しましょう🔁

で、こうやって文脈を聞き取って何になるのかというと、先の第一文を踏まえて、

〇テーマ「ジッパーが初めて作られた時の姿」だけが語られるわけでない
〇テーマについて「初めて作られた時の姿」と「今」が対比<反対>されながら述べられると分かる
〇「ジッパー」の「初めて作られた時の姿」から「今」に至ることが時系列的に述べられるかもと予想までできる

と分かります🙆🏻‍♂️
この部分で選択肢を取捨するんですね🙋🏻‍♂️

その第3文以降を念には念をで最後まで聞くと👂🏻細かいことは気にせずに、

그러다가<因果>　→　이후<因果>　＝　④ 과정[過程]

と、文脈と文構造で解答できます👌🏻
先のように、第1文，第2文を聞いて👂🏻、

〇テーマについて「初めて作られた時の姿」と「今」が対比<反対>されながら述べられる
〇「初めて作られた時の姿」から「今」に至ることが時系列的に述べられるかもと予想までできる

と押さえたので、最終文までの語句や、より詳しい文内容がああだこうだなんて、そんなのは気にしなくてもいいわけです😏

余談で、このように聞いたり読んだりすることがあらためて有効やと思わせた教材があります📖