次回対策の手始めとして、協会発表の模範解答を精査することにしました
ここでは前回の続きを見ていきます

　Visiting historic sites is one of the best ways to understand how people lived long ago．Castles，old homes，and temples，for example，give us a sense both of the ways people their daily lives and how they thought about things．Seeing people's actual living conditions and the objects they used has much more of an impact than words one might read in a book．
　（歴史的遺跡を訪問することは、昔の人がどう暮らしていたかを理解するのに良い方法の一つである。城、旧家、あと寺などを例に、日々の過ごし方と考えていたことを同時に教えてくれる。人々が実際に営んでいた生活や使用していた物を見ることは、書物で目にすることができることよりもインパクトがある）

ここでは前段落で採り上げられた Education について具体説明していくということで、
講師が捉えた文構成とネタ発想について、ここでは触れません
TOPIK作文対策の素材にしたいからです

第3文の書き方なんぞは、なるほどと思わせてくれるのではないでしょうか


そんなことよりも、問題は使用語句と構文です
語句的にめちゃ難しいモノが使われてはいませんが、

・a sense both of the ways people their daily lives and how they thought about things．

・people's actual living conditions and the objects they used

最近facebookで、and，but，or をはじめとした、
等位接続詞をきちんと捉えた読解と、これら使っての作文が難しいことに触れました

等位接続詞の文法にもきちんと則りながら、
構想から完成まで15分程で書き上げるのは結構キツく、
本当は基礎の基礎からやるべきかとも考えています

いっそのことこのあたりから

作文対策を本格的に始めてから少しずつ楽しくなってきました

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