四日市・桑名・名古屋金山オンライン韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ

三重県四日市市・桑名市,名古屋市金山(生講座・オンライン)で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削による、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅱ総合実践,作文実践,作文入門>対策通信講座[全8コース{郵送版/データ版}]』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

タグ:#韓国語能力試験

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안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講している

TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
{通信添削}
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

{生講座}
四日市校:第1,第3,第5金曜日 19時~21時
名古屋金山本校・オンライン:第1,第3,第5日曜日 14時~16時

1回:2,240円(税込)


では、タイトルにあることから学びます。
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実のところ、これを知りたい方が結構おられると思います。
ただでさえ、この講座を立ち上げたきっかけが、生徒さんの声からでした。

の構成はたくさん教えてくれる。
じゃあ、その構成を作るためにどこから考えて、
何をどう書けばいいか教えてほしい”

はじめ聞いた時は、‘はっ!’とさせられたのを今でも覚えています。

違う世界では、そこから教えてくれるんですけどね。
そこでのことも参考にさせてもらいながら、
どんなテーマでも、ペンがすぐ動くようにしておきましょう!

受講スタートはいつからでもOKです
資料をご請求ください


お問い合わせ

お電話 :059-356-3322
Eメール:nwoma0603@gmail.com

どうぞよろしくお願い申し上げます


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5
안녕하세요?


当校では、TOPIKが、

韓国語実用力を測る 頭の働かせ方を身に付ける

ことに役立ち、特に後者が実はTOPIKに含まれているんやと気付き、
毎回プレイすることにしましたが、
その頭の働かせ方を身に付けるのを実現させてくれる一つを、
このサイトが教えてくれています
D0UCtVhUYAANoMI

このことを応用して、

‘TOPIKはテクニックでいける’ 

‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’


と掲げました。

もちろん、これの具体的なやり方も学んでいますが、
TOPIKをテクにするコアの部分を占めているので、バッチリ身に付けましょう。


TOPIKは覚えたことを確認する試験

何にも分かっていません。


ちなみに、このマンガにある、

「東大生が断言!『作文』こそ一番本質的な勉強だ」

これは、TOPIK作文対策のなんたるかを教えてくれてるし、あと、

「君達はせっかく授業を受けたのに、私に何の説明もできなかった」

これにはドキッ!とします。

でも、当校では会話中心の学習活動でも、必ず終わりに『振り返りのコーナー』を設け、
生徒さんはその日学んだことや練習したことを説明したり、
良くできたこと/いまいちだったことをフィードバックされます。



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講<第5回を除く>:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題
第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編


各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください


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안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講している

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)

では、第1回~第4回で(第5回は再解答編です)、
タイトルにある通り、各回のプレ講義・解説でのべ303ページにわたり、

‘TOPIKはテクニックでいける’ 

‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’


ことを明らかにし尽くしています。

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それに別途、TOPIK講座共通プレ講義と問題、
さらに試験会場に持って行ける(講師も持って行っている)、

TOPIKⅡ・듣기 リスニング問題 テクニックマニュアル

TOPIKⅡ・읽기 読解問題 テクニックマニュアル

もお手元に届きます。


圧倒的ボリュームで、講師も試験会場で使っていることを、
一緒にたくさん学べたらと思っております。


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5
안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講している

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)

で、頂いたリクエストにお答えし、各回中の

第1回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―リスニング問題編―

第2回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―主観式穴埋め・300字作文―

第3回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―700字作文問題編―

第4回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―読解問題編―

1回のみの受講できます。


1回:5,000円(税込)


TOPIKの問題は本当によく出来ています。
その性格を大いに活用し、

‘TOPIKはテクニックでいける’ 

‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’


ことを知り、今お持ちのポテンシャル・スペックを得点に‘直接’つなげます


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안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講している、


TOPIK(韓国語能力試験)作文入門通信添削講座
(郵送版,データ版)

各回のプレ講義の中に、タイトルにあるような、
主張や自分の意見を書くことの根本を問い質している解説があります。
主張するとは
TOPIK作文の入門講座では、

TOPIK作文の本当に本当の入門

から学びます。

何をどうやって書けばいいかさまよっていらっしゃる皆さま、
講師も受験生としてTOPIKに関わっているこの講座で、
TOPIK作文を一から学び、いつでもどこでもスラスラ書けるようになりましょう。



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안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講している


TOPIK(韓国語能力試験)作文実践講座
全6回:24,000円(税込)

TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)


の作文添削,解説では
第65回から講師が積み上げている経験も大いに反映されています
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より実践に役立てれる形で、対策学習をご提供しています
ご縁を作ってください


当四日市校と名古屋金山本校では、教室での生講座も開講中です
オンラインも毎月第1,第3,(第5)日曜日14時~に開講されています
オンライン受講は、スマホ,タブレットでもできます


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第1回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―リスニング問題編―

TOPIK3級,4級に合格された皆さま、あるいはそれに相当する語彙力をお持ちの皆さまと、
公開過去問や市販の各問題集で、
TOPIK研究がある程度進んでいらっしゃるであろうことを前提に、
講師が毎回試験会場で実際に使っている、リスニング問題での解答テクニックを身に付けます。

“聞こえてくることがある程度分かるけど、解答であたふたしてしまう”

“自信を持って「これ」と解答できていない”

もしそうでいらっしゃったら、ここで身に付けたことで、
今お持ちのポテンシャル・スペックが得点につながります
テクニックを使えば、問題文を全て聞かなくても、お持ちの語彙力を背景に解けます。

この回では、試験会場に持って行ける、

TOPIKⅡ・듣기 リスニング問題 テクニックマニュアル

(データ版ではファイルで手にされます)

をお付けします。


第2回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―主観式穴埋め・300字作文―

主観式穴埋め問題・300字作文編は、比較的有効的な対策法が広く知られています。

今までの受験でも、高得点を獲ってこられたと思います。

一方で、講師が毎回受験している中では、

TOPIK対策の中で出回っている解法では難しく思えるものも出題されています。

そこで、ここでも、

‘TOPIKはテクニックでいける’ ‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’

ことに、講師の経験を踏まえて、『超パターン化』をしてしまいましょう。

ちなみに300字作文問題は、作文とはいえ事実上〔語彙/文法問題〕であることも、

テクニックを身に付けるのに役立てます。

第3回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―700字作文問題編―


TOPIK対策の中で、一番多くの対策種類が提示されている700字作文問題について、

当校でも別途作文対策講座が開講されていますが、

ここでは300字作文対策同様、『超パターン化』を試みます。

講師が試験会場で使うのは実のところ稀なんですが、

この、『超パターン化』の名でテクニックを重視して書く上でのキーワードは、

‘パッチワーク’  ‘TOPIK作文をデザインにする’

です。

テクニックとは別の、作文中での使用語句からネタの発想法、文構成については、

TOPIK作文入門講座(通信添削[データ・郵送]/生講座[オンライン])

で学びます。


第4回
‘TOPIKなんかただのテク’ ―読解問題編―


ここでも、講師が毎回試験会場で実際に使っている、
読解問題での解答テクニックを身に付けます。


TOPIKが持つ性格を活用し、

‘TOPIKはテクニックでいける’  ‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’

このように練習します。

“じっくり読めば意味が分かるけど、時間内に解けない”

“最後は適当に塗りつぶしている”

方が、解答を見直す時間を設けられるようになります。

この回でも、試験会場に持って行ける、

TOPIKⅡ・읽기 読解問題 テクニックマニュアル

(データ版ではファイルで手にされます)

をお付けします。


第5回
再構築編 ―完璧にできるようになるまで繰り返し解く―

ここまでの解答で、間違った問題や、正解しても理想的な解答とずれている問題については、

この回でもう1度解きます。もちろん、『リーズニング』もあらためておこないます。

〔대비학습 돌이켜 보기(対策学習振り返り)〕での確認と共に、

自分の得意/不得意が明らかになりますが、不得意と得意にするために、
理想的学習順序で重要な、

やってみる ⇔ できる

の課程を繰り返します。この講座で学ぶことを完璧に仕上げましょう!


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5
안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校で開講しているTOPIKⅡ総合対策講座が、
この度リニューアルしました

TOPIKⅡ総合対策実践講座

と題し、5級6級,そして資格更新を目標としている皆さまと、

‘TOPIKなんかただのテク’

を合言葉に対策学習する講座に生まれ変わりました。

講師がやりたかったことがいよいよ動き出しました
TOPIK7

全5回:25,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

講師が第65回試験以来毎回受ける(講師は‘プレイする’と言っています)、
その経験を盛り込んでいます。
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TOPIKの問題は本当によく出来ています。
その性格を大いに活用し、

‘TOPIKはテクニックでいける’ 

‘TOPIKはゲーム感覚で解ける’


ことを知り、今お持ちのポテンシャル・スペックを得点に‘直接’つなげます


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안녕하세요?


10月20日(日)に実施され、講師も第65回に続いて受ける、
第66回TOPIK(韓国語能力試験)を前に、


第66回TOPIK700字作文直前確認セミナー


と題して、〔一講座で2問解答(添削付き)〕方式のセミナーを開講いたします

第66回TOPIK4


いずれかの日程をお選びください

四日市校

9月21日(土) 15時~17時

9月28日(土) 15時~17時

名古屋金山本校<オンライン受講ができます>

9月22日(日) 14時~16時

9月29日(日) 11時~13時


受講料:6,480円(税込/作文2回<未公開過去問>添削付き)

こちらのカレンダーもご参照ください


講座内容

お申し込み後に、主催者未公開過去問を受け取ります。

セミナー当日までに解答文を書いて受講します。
教室では、どう考えて解答したかを、
生徒さん・講師が共に確認しながら解説を聞き、
残り約30分を使い、主催者未公開過去問(第63回)を解答します。
教室で解答した問題は添削を受け、返送されます。


一講座で2回解答し、2回とも添削を受けられる、おトクなセミナーです
講座に集われた皆さまの情報共有もやりたいと思います

なお、お盆休み特別企画の、

パッチワークTOPIK作文 『模範解答丸覚え信仰』にお応えする~

とは別内容で学びます
この直前セミナーは、正統派のTOPIK作文対策講座です

講師も同じ受験者ですので、気持ち一つに練習しましょう


お問い合わせ


お電話 : 059-356-3322
Eメール:nwoma0603@gmail.com

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第66回TOPIK
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안녕하세요?


このコーナーでは、主催者公開分の第60回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・読解問題で
いくつかの問題を検討したいと思います

前回の続きです
第60回TOPIK2
[25~27]から高級認定用です


見出し問題で、ここで訊かれているのは語彙力と文法力ですね
これについては、私達日本語ネイティブにとって楽なので
メインは語彙、つまり中級語彙の言い換えです

その言い換え個所を見てみましょう

25.
또 하락[下落]
 → 다시 떨어졌다

정부[政府] 대책[対策]
 → 
정부[政府]가 대책[対策]을 세워 노력[努力]했(다)

26.
수익[収益]에만 치중[]
 → 수익[収益]은 중요시[重要視]하(다)

안전[安全]은 뒷전
 → 안전[安全]은 중요시[重要視]하지 않고 있다

치중[],뒷전 がやや難しいですね
ハン検のトウミにも無い語です

まあそれでも、漢字 중[] そして 뒷 から意味を類推したいですね

27.
정상[正常] 가동[稼働] → 시작했(다)

미지수[未知数]
 → 불확실[不確実]하다


解答してみた皆さまにとっては、これら言い換えがどの程度に見えたでしょうか
言い換える個所は決まっているので、本試験で機械的に解きましょう
リスニングの解説で確認した通り

TOPIK解答マシーン

になるんです


それでは[28~31]の穴埋めで、[16~18]の高級編ですね

余談で、英検でもこれと同じ形式の問題が出題されますが
1536194685

文脈を問うてくるので、先の中級認定用と同じく、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執ります

(      )の前後を確認し文章構造も利用して、テクを使って読めば、
冒頭文を読んだ後は、(      )を含んだ最終文まで、ほとんど飛ばし読みです
講師は、途中の2文に書いてあることをほとんど知らないまま解答しました
だって、

학생들은 흥미진진한 퀴즈를 풀며 용어와 개념을 익힌다.
 (学生達は興味津々にクイズを解きながら、用語と概念を身に付ける)

퀴즈의 정답을 맞힌 학생에게는 즉각적으로 점수가 부여되는데 어려운 문제를 빨리 맞힐수록 획득하는 점수가 크다.
 (クイズに正解した学生には点数が与えられるが、難しい問題を早く解く程、獲得点数が大きい)

に後続する(      )を含んだ文は指示語ではじまり、
文章構造からして、そのようにやってしまって構わないはずだからです
この2文の内容を、今この解説の場で理解したほどです


29.では最終文を無視し、
最終文に(      )がある30.は、悔しいかな、最後まで読みました
31.は平易ですねお分かりの通り、ラスト2文は無視です


では[32~34]の内容一致問題で、先に選択肢に目を通し

選択肢で正誤を設ける場所

をチェックしておきます


それぞれの正答根拠個所は、

32.
이런 까닭에 성충은 애벌레 때 몸속에 저장해 둔 영양분을 소모할 뿐 따로 먹이를 섭취하지 못한다.
 (このような[=カゲロウが成虫になると口が退化する]わけで、成虫は幼虫の時体内に貯蔵した栄養分を消耗していくだけで、別途エサを食べられない)

33.
슬플 때 흘리는 눈물에는 항균 물질뿐만 아니라 스트레스로 인해 체내에 쌓인 물질도 들어 있다.
 
(悲しい時に流す涙には、抗菌物質だけでなくストレスに因って体内に溜った物質も入っている)

34.
를 해결하고자 캐나다의 한 철도 기사가 지구의 경도를 기준으로 하는 표준시를 제안하였고 이것이 현재의 표준시가 되었다.
 (これ[=乗客の地域の時間と列車の時間が違い不便を被る]を解決しようと、カナダのある鉄道の運転手が、地球の経度を基準にした標準時を提案し、これが現在の標準時になった)

33.での内容は有名で、泣くとスッキリする理由がこれですよね
そして34.の話は‘へぇ~’と思いましたが理想は、

問題文を読みながら、チェックしておいた選択肢を消していく

視線を問題文と選択肢の間で行ったり来たりさせてるより
1回の読みで答えられた方がいいに決まってます

そして、そうしておいて問題文を読み進めることで
問題文・各選択肢文に多少知らない語があってもビビらなくなります


次の[35~38]の主題問題では、先の内容一致と違い、
先に問題文を読み正答根拠を自分で探し出し
それと合う選択肢を選ぶという解法を執ります

とはいえ、その探し出し方は方々で採り上げられているし
今やそんなに珍しいものではなくなりました
なので、こここそテク全開でいきたいです


そんな中で、38.ではペンが止まってしまいました
それで、もう一度読んでみました(この時点でも選択肢は見ていません)
再読してみれば、なんのことないですね

講師はそんな時、ペンが止まったら止まったで
テクをきちんと使えなかったら使えなかったで、なんでそうやったんやろうと、
その理由を必ず探して特定するようにしています


それにしても、先の内容一致問題より、
この主題問題のの方が多いことに共感を覚えますね



では次に、[42~43]の小説問題・高級編を見ます

42.では母の心情を選ぶということで、その読み取るべき個所が以下の通りです

부모님이 주영에게 빵집으로 나와 일하라는 말을 (했다)
 (両親が主永にパン店に出て手伝いなさいと言った)

바로 전화를 끊어 버렸다.
 (すぐ電話を切ってしまった)

チェック個所が少なくて幸いです
一応抜き出した1つ目の文は、正答根拠を出すための状況説明なので重要ではなく、
ポイントは2つ目ですよね

末尾の慣用表現 아/어 버리다 と、正答서운하다 が合うということですね

そして43.の内容一致では、小説問題らしい語彙力を問われています
正答の根拠個所はここですね

아버지와 어머니는 하인들처럼 겁먹은 눈으로 예,예,굽실거리며 지원 인력들의 지시에 따랐다.
 (父と母は下っ端のようにおどおどした目で、はい、はいとペコペコしながらヘルプの人達の指示に従っていた)

全てが分からなくてもOKです
というより、後続個所に上文のことをうかがわせる記述が添えられています

주영의 아버지와 어머니는 카드 결제조차 제대로 하지 못했다
 (主永の父と母はカード決済すらまともにできなかった

ということは、主永の両親が主体的にパン店を回していないことが分かります



さあ、45.以降の山場的読解問題は、リスニング問題でも押さえた通り
各問いの、

○内容一致

○主題選択

○傍線部理解

○挿入文

それぞれで、問題文を読み始める前に選択肢を見るか否かを思い出し
解答ならぬ‘作業’をせっせとしましょう


[44~45]では、問題文をすぐ読み始めましょう
問いは毎回同じですから、主題と穴埋めだと思い出してすぐ読み始めるんです
解答を早く終わらせて(でも正確に)せっかくなら見直し時間を作りたいですね


46.の挿入文は、おなじみの解法で解き、
47.も選択肢を先に見ておきます


最後の、問題文1つに問いが3つある[48~50]では、
残り時間によって解法が変わってきます

□時間に余裕がある場合 ― 正攻法(問題文・各選択肢をじっくり検討)

□時間が無い場合 ― 48.の選択肢は単語単位で検討
               50.は傍線部だけで解く

時間が無い場合のテクは、過去問をきちんと分析してこそ導き出せます
この問題にたどり着いた時、時間がどれくらい残っているか気になりますね


ということで、ざっとですが、講師の対策学習も兼ねて検討しました
講師はさらに、ここで触れられなかったことや核心部分を付け足し

‘TOPIKなんてただのテク’

であるとともに、

TOPIKってゲームみたいやから攻略本的教材を作る

ことにしました

そうです
TOPIKって、ハン検のようにべらぼうな語彙力を求められないし
問題作成に美しい筋が通っているので

実はゲーム性が高い

ことを、新しい対策教材製作を兼ねた自身の対策学習で発見しました


これからⅡを受験するという皆さまは、
語彙力を高めつつはじめ正攻法で解きましょう

そして、5級,6級を目指し、特に6級まであと一歩だとか
あるいはそれを通り越して、満点を目指している方は
語彙力という知識量を十分持ち、受験経験も豊富でらっしゃるので、

『最小限の努力でどこまでいけるか』っていうゲームをする

ように、対策学習を続けて再受験しましょう


試験会場で会えるといいですね
その前に、TOPIKで使うテク、そしてTOPIKというゲームの攻略を
共有してくださると嬉しいです


TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)

全5回:25,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

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四日市校:第1,第3,第5金曜日 19時~21時
名古屋金山本校・オンライン:第1,第3,第5日曜日 14時~16時

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