四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>』 『TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>』 対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。 ハングル検定1級(2007年取得),TOPIK6級(2003年取得 -2019年度以降毎回受験-) 英検準1級(2023年取得),中検3級(2005年取得),仏検準2級(2011年取得),伊検5級(2015年取得)

タグ:#長文読解

5
안녕하세요?😄


TOPIKリスニングと読解問題では🔊📄比較的短い問題文を数多く聞かせたり読ませたりしますね🙋🏻‍♂️
DSC_0003
近年では、ハン検も読解については、試験時間の短縮も理由として挙げられるであろう中、その形式に追従しています🏃🏻‍♀️🏃🏻

よくよく考えて、なぜそのように、短めの問題文を多めに出すんでしょうね❓🤔
TOPIKでは当初から、多少の増減はあるものの、ずっとそうではありますが、このブログで唱えているように、

TOPIKの問題がきわめて論理的に作られている

のを鑑みれば💡、

1.問題文を長くすると結論/主張/まとめが増える分問いが増える

これは単純に問題文が長くなる(文中語句が増える)からではありません🙅🏻‍♂️
文構造上、出題者からすれば👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫、

'この受験者はこの文をきちんと聞けているか/読めているか'

を測る上で、問いを増やさなければなりません🤷🏻‍♀️🤷🏻
問いが増えれば、当然解答への手間が増えて、それは一般的な韓国語能力の評価から逸脱するからです🙋🏻‍♂️

そして、

2.韓国語で文構造を基礎レベルで把握させるため

文構造こそ、実は単純明快なものではありますが(だからこそ当校ではTOPIKを 'ただのテク' で解けると解釈しています)、文段落がいくつも連なった形で、それらを重層的に積み重ねた形で一つの文聴解/読解を受験者に求めるのは、これもこれで、一般的な韓国語能力の評価を超えてしまうからです🤷🏻‍♀️🤷🏻

全ての受験者が例えば、韓国語で書かれた論文や📖あるいは新聞全面を隅から隅まで読んでるわけではありませんしね😉

あらゆる所で言われている通り、語彙力をそれ程たくさん求められるわけではありませんし、そんな条件が設けられている中で、TOPIKリスニングと読解を自分でわざわざ難しくする必要はもちろんないです😏

TOPIKの作問方式を大いに利用して、サクサクと解けるようにしていきましょう👍🏻
それがさらには、日常生活や業務にもつながる論理的思考力のアップにつながりますしね🙌🏻🙌🏻

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)
<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください




各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>


第1回 文法問題

『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕

第2回 読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

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『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
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5
안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第83回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」のモノからです🆓

前回の続きです📄
DSC02755
次の46.が挿入文から筆者の叙述態度を選ぶ問題に変更されていますが、皆さんにとってはこの変更をどう受け止めれますか❓🙋🏻‍♂️
講師的には、この変更で易化したと解釈しています👌🏻
筆者の叙述態度を選ぶ問題では、各選択肢で検討すべき箇所が極端に少ないですからね😏

46. はリスニングと同様、

文脈と文構造を問い質す論理的読解

を練習し、本試験に臨んでください✊🏻
そして、47.の内容一致向けに、

文構造を踏まえて問題文内容を頭の中に残す
    ↓
その内容を①から順に対照し取捨する


この解法の習得に頑張りましょう🙌🏻🙌🏻
ラスト2問は文がやや長いですが💦今の時点で、市販の問題集や動画で公開されてる問題文で繰り返す練習をなさってください✊🏻

まず46. でも、冒頭文を確認します🔍

세계는 신애너지자동화우주여행 등이 주도하는 시대로 급속히 접어들고 있다.
(世界は新エネルギー自動化宇宙旅行などが主導する時代へと、急速に差し掛かっている)

論理的に読み、問題文内容を頭に残していくにおいて、問題文のテーマに掲げられたこれら3語の具体説明を読み取っていくんやと、頭を動かして後続を読みます💡
それらに触れていかなければ、TOPIKの問題文としても、ひいてはこのような論説文としては 'ダメな子' やからです🙅🏻‍♂️
こう準備しておくんですよ☝🏻

その各具体説明は、以下のように提示されていますね。
ここは無料解説なので、ざっとまとめます。

신애너지 ー 第2文第3文
우주여행
  第4文~第6文 

자동화 については触れてないんですね🙋🏻‍♂️
この原文があるとするなら、この具体説明も絶対添えられてるはずです。
ここまで、第1文~6文の内容をどれくらい頭に残せましたか❓

そして、第7文を読み始めた時の頭の中を問い質したいです💡
ただでさえ、이처럼 ではじまっているからです。
主張が掲げられてますね🙌🏻
'主張が掲げられた' といえる理由もちゃんと説明できるようにしておいてください🙋🏻‍♀️🙋🏻

46. の解答は最終文が関わっています。
各選択肢でチェックすべき箇所だけ見れば、②もよさそうです🙋🏻‍♂️
これはおそらく、出題者が②と正答の2択にするよう仕向けているからです👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫

ここからは、他の部分を検討して、②が明らかに✖と分かります。

そして47. では、②がもっともらしくないですか❓

② 과학 정책이 빠르게 변해서 과학 기술이 발전할 수 있었다.
(科学政策が急速に変化し、科学技術が発展できた)

講師も横浜で受けたこの回で、これを選んでしまったとしたら、文中に知らない単語が多すぎてわけが分からなかった場合を除き、やはり論理的に読めなくて、問題文内容が整理できた形できちんと頭に入ってないまま、問題文中にもある語句(정책,과학 기술,발전)にふらふら~っと近づいていって、思わずこれを選んじゃったと考えられます🤷🏻‍♀️🤷🏻

それはそれでよしとして、本試験を受ける時にはその轍を踏まないよう練習しておきましょう🙌🏻🙌🏻


それでは最後の[48~50]で、50. が内容一致問題に変更された形でやっと公開されましたね📄
当校では、ここの解答順序を、

49. → 48. → 50.

でおすすめしています👍🏻

49. ― 原則、文の途中で解けるから
48. ― 読み終わった瞬間に解けるから(文構造によって途中でも可能)
50. ― 頭に残した文内容を①から順に対照して解くから


これらがその理由です🙋🏻‍♂️

ここでも[問題提議]で文テーマが提示されていますね。

그렇다면 행복을 결정하는 요인은 무엇일까?
とするなら[= 結婚,収入などの要因は幸せの理由の10%程度しか説明できないとするなら]、幸せを決定する要因は何だろうか?)

筆者は、自分でこうやって問うておいて、自分で答えを言います🙋🏻‍♀️
(     )がこのテーマ文以降にあるのも納得がいきます🫰🏻
そして、その答えに説得力を持たせるための記述も添えます🙋🏻

語句を日訳することなんかに気をとられずそれらを読み取るんですよ❗

で、筆者はその答えを、もう直後で述べています😅

그것 행복에 대해 가지는 믿음과 태도이다.
それ[=幸せを決定する要因]幸せに対して持つ信頼と態度だ

この問題を解いた時、この文をさら~っと読んで通り過ぎたとしたら、講師的には信じられません😒
もうこの時点で、問題文の結論という、解答に関わる重要箇所が出てきたからです。

もちろん、これが問題文の結論といえる理由もきちんと押さえておいてくださいね🙋🏻‍♂️
こういう読み方を、受験される本試験で、初見の問題に対しておこなうんです(再出題された問題を見るかもしれませんが)。

そして、この文があまりに抽象的なので、その後にはこの具体が出てくるんでしょう。
本当は一文一文を文構造の観点から分析しながら見ていきたいですが、解答に関わることだけを見ていくとして、49. はここでも幸い文の途中、具体的には(     )直後の第7文を正答根拠として解けます。
倒置構文ですね🙋🏻‍♂️

そして、直後の第8文冒頭には、接続語的副詞 반면 があり、当然これ以降が重要で、以後最終文まで、以下のような文構造をとっています。

[結論具体説明1~3]
 반면<反対>
[主張前振り] → 50. の正答根拠 
 따라서<因果>
[主張] → 48. の正答根拠
  <因果{倒置}>
[主張具体説明]

問題文一文一文をこう分析できる理由まで見通しましょう🔍
本試験ではこれを自力でおこない、ピンポイントに解答して🎯合格したいですからね🎊🎉🎉


ということで、第83回問題を見てまいりました。

TOPIKの問題は、リスニング・作文・読解全ての領域で、分析すればするほど面白いです😄
この、きわめて論理的に作られた問題を味わい尽くし、韓国語能力の高級資格'韓国語ペラペ~ラ' を手にすると同時に、韓国語とは無関係な日常生活や業務にもつながる論理的思考力を養うツールとしても活用したいですね🙌🏻🙌🏻

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編




各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>

第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


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このコーナーでは、主催者公開分の第83回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

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前回の続きです📄
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[39~41]の挿入文問題について、第64回解説講評では、ちまたの解説で皆さま対策学習をできてらっしゃるやろうとスルーしましたが、今回は採り上げます😁

挿入文問題では、まずその文を十分分析してから問題文を読み始めるのが鉄則ですが、39. が特徴的なので挙げてみます🙋🏻‍♂️

크게 두 부분으로 구성되어 있는데 먼저 옛 다리들과 그에 얽힌 이야기를 다룬다.
この大きく2つの部分で構成されているまず昔の昔の橋と、それにまつわる物語を扱っている

本試験でも、ここまでさっと分析できるようにしておきたいです🙋🏻‍♂️
먼저 が累加の文脈を結び、正答がである根拠を分析しておきましょう🔍

続く40. では、挿入文の主語が出てくるのを待つ必要がありますね。


では次に、[42~43]の小説問題・高級編を見ます
ここでは 부모님 の心情を選ぶということで、傍線部文は、

“네가 그걸 어떻게 알아?”
(お前がそれを分かるわけないでしょ)

一応、反語文と解釈しておきますが、なんとこの回は、

疑問文だから 의심스럽다

という、読解もへったくれも無い解答をできます😁

毎回こうじゃないですからね🙅🏻‍♂️
通常は[23~24]で確認した通り、

物語文中の3つの要素

を捉える必要はありますよ🙋🏻‍♂️


続く[44~45]でも、問題文をすぐ読み始めましょう
主題と穴埋めなので、他の問題以上に論理的に読む必要があります💡

ここでは44.の穴埋めで、(     )に差し掛かったらすぐ解答するのは避けたいですね🙅🏻‍♂️
講師も本試験でそうせずに、最後まで読み通そうとしました。

そして45. では、正答がである理由を押さえておきたいです🙋🏻‍♂️
それを明らかにしていく上で、解答に関わる箇所が文の前半からはじまり、イコール累加の文脈で主張具体説明がたくさん出てくるので、結構キツいですね😣
そんなのに惑わされず、やはり、筆者の主張が分かりやすく提示されているので、それをきちんと掴みましょう✊🏻

ちなみに①~③の不正答理由はつまり、主張箇所の主語とずれてるからですね🙅🏻‍♂️

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前回の続きです📄
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では[32~34]の内容一致問題で、先に選択肢に目を通し

選択肢で正誤を設ける場所

をチェックしておきます…

というのが、第64回問題までで掲げていた解法で、今は、この解説・講評で何度も採り上げている通り、

文構造を踏まえて問題文内容を頭の中に残す
    ↓
その内容を①から順に対照し取捨する


この方法を推奨します🙋🏻‍♂️
結局は、その方が単純明快だからです🙌🏻🙌🏻
DSC07958
今思えば、TOPIKの読解問題(リスニング問題も)が、比較的短めな単段落文(意味段落で分けられはします)を数多く出す方式を執っているのは、問題文内容を量的にも質的にも頭に残りやすいようにするためなのでは❓と、講師はそこまで想像しています🙋🏻‍♂️

もちろん、問題文内容を[頭に残す方法]があるので、それに従って記憶しましょう💡💡

32. は、ふたを開ければ、問題文のテーマが正答根拠なので、語句的に易しいです😙
テーマ箇所は内容が抽象的なので、頭に残りやすいですね💡
本試験でこの手の問題が出たら、迷わず超スピードで解答しましょう📄

そして33. で、冒頭の 애장대 って一般的な語なんでしょうかね🤷🏻‍♂️
講師は初めて見ました。

ここで皆さんが仮に、애기장대 を知らないと、ここで目と頭が止まっていないことを願います🙏🏻
他の問題にもある通り、出題者は受験者が普通に知っているわけではないのを分かって出題してるんですよ🙋🏻‍♂️
애기장대 を知っていることなんかより重要な、

どのみち後続でこれを平易な語句で具体説明する

と反応し💡読むようにしなければなりません🙋🏻‍♂️
実際に、後続3文で 애기장대 を日本語で何と言うかを知らなくたって、これの正体が分かるし、きちんと解答できます(正答根拠箇所は第3文)🙆🏻‍♂️

ちなみに 애기장대 はこれで、日本語では「シロイヌナズナ」といいます🌼
Arabidopsis_thaliana
34. も、問題文内容を頭に残せれば、先の33. よりは語句言い換え度がゆるいので平易ですね😃

話は繰り返しで、ぜひ、

文構造を踏まえて一定方法で問題文内容を頭の中に残す
    ↓
その内容を①から順に対照し取捨する


解法を試みてください🙋🏻‍♂️
これを普通にできるのは、正直7級レベルではあるものの、結局は解答が速いんですよ👍🏻


次の[35~38]の主題問題では、先の内容一致と違い、先に問題文を読み正答根拠を自分で探し出し、それと合う選択肢を選ぶという解法を執ります
選択肢を先に見ては絶対いけませんよ

とはいえ、その探し出し方は方々で採り上げられているし今やそんなに珍しいものではなくなりました
なので、こここそテクニック全開でいきたいです

講師が特に目を留めた問題を採り上げると35. の冒頭文がこうです。

대중을 대상으로 한 예술 입문서작품의 역사적 배경,작가에 대한 일화 등 독자의 흥미를 끄는 이야기에 집중하는 경우를 많이 볼 수가 있다.
大衆を対象にした芸術入門書は、作品の歴史的背景、作家についての逸話など、読者の興味を引く話に集中するケースがよく見られる

一文が長いので、解釈に比較的疲れますが💦これまでTOPIK対策をバッチリされたり、普段から論理的な言語活動をされていれば、この後は「どうせ~~なんでしょ❓」と想像できますね😏🤔🤭
つまり、

テーマ具体説明作品の歴史的背景、作家についての逸話など、読者の興味を引く話に集中する)が後続で否定されて結論/主張が提示される

という予想を立てれます🙆🏻‍♂️
それが一体、語句的にも内容的にもどれくらいの難易度で示されるかは、もちろん分かりません🙅🏻‍♂️
それよりは、このように、

読む準備が出来ている

ことの方がよっぽど重要です☝🏻
実際に、後続でそれを否定する箇所が出てきて、そこが正答根拠です。
本当に、すがすがしいくらい論理的に解けますね😁


そうして、講師的に研ぎ澄まされた論理的読解により💡35. は、公開された今あらためて解いてみて、冒頭第一文だけ読んでを選べました🙆🏻‍♂️
これはマジなんです‼️
この回を本試験で解いた時は、そんな発想すらなかったです🤷🏻‍♂️
「私もそうやってる」という方がおられたらごめんなさいね😅

점자 표기의 위치,방식 등 제조자나 제품별로 달라 시각 장애인들이 불편과 혼란을 겪고 있다.
点字表記の位置,方式など、製造者や製造別で異なり、視覚障害者が不便や混乱を経験している
   ↓
다양한 제품에 적용할 점자 표기 규정이 마련되어야 한다.
多様な製品に適用する点字表記の規定が設けられるべきだ

このように直接並べれば、問題文冒頭だけでを選べると納得はいきます🙆🏻‍♂️
でもこうやって、冒頭文を読んだだけで、それはつまり、

選択肢をまだ見ていない状態で正答(글의 주제)を '論理的に' 予想して

第2文以降は読まずに各選択肢をすぐ検討し始められますか❓🙋🏻‍♂️
もしそんなことができたら、時間に余裕を持って完答できる上に、論理的思考が養われているといえて最高ですね❗😆

このタイプは38. もそうですが、でもこれは分かりやすいですね。

テクニック全開なので、5級,6級そして資格更新を目指す方向けの解法ですが、3級,4級を目指す方にとっては逆に不健康なので、愚直に一文一文を最後まで丁寧に読んでいきましょう🙋🏻‍♂️

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第1回 リスニング問題

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第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編




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前回の続きです📄
スクリーンショット (163)
次の[25~27]から高級認定用です

見出し問題で、ここで訊かれているのは語彙力と文法力ですね
これについては、私達日本語ネイティブにとって楽なので、メインは語彙、つまり中級語彙の言い換えです

その言い換え個所を見てみましょう

25.
인기[人気] 효과[効果]  →  인기[人気]를 얻다
베스트셀러[best seller]  
→  판매량[販売量]

26.
기습[奇襲] 폭우[暴雨]  →  갑자기 많이 쏟아진 비
엉금엉금  →  천천히 운행하다
정체[停滞]  →  막히다

オノマトペア 엉금엉금 の意味を確認しておきましょう。

 동작으로 느리게 걷거나 기는 모양.

これを知らなくても、上記の他の語で解けますけどね😏
00022056_org_3cgpw4WJaF
27.
급증[急増] → 
미흡[未洽] → 충분[充分]하지 않

급증 ←<反対>→ 미흡 → 지만

미흡 がやや難しいものの(ハン検では上級語です)全体的には第64回より平易です👌🏻
あと、言語を問わず、接続表現が無くても、単語と単語にも文脈があるのを意識したいです💡

例)
「安い」「量が多い」
  →「安い」「量が多い」<累加>
「安い」「いまいち」
  →「安い」けど「いまいち」<反対>
「里美が好き」「私にそっけない」
  →「里美が好き」なのに「私にそっけない」<反対>


フレキシブルな語彙力を訊いている問題ですが、言語のネイティブを問わず、毎回満点率は高いと思われます👍🏻


それでは[28~31]の穴埋めで、[16~18]の高級編ですね

余談で、英検でもこれと同じ形式の問題が出題されますが
DSC07957
文脈を問うてくるので、先の中級認定用と同じく、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執ります

(      )の前後を確認し文章構造も利用してテクを使い、時に飛ばし読みもします

まず、28.が示す正答の根拠が絶妙ですよね😆
(      )が名詞 전략[戦略] とあるので、その具体説明が(      )に入るということで(ただでさえ選択肢は全て連体形語尾で終わってますしね)、後続は残り1文ですが、速読即解を念頭に置けば、こう読んで正答をマークしましょう🖍️

보통 → <反対>の文脈を予告
普通
  ↓
마트가 해외에 진출할 때에는 현지인의 취향을 맞추려고 하는데
 
 → <反対>
(スーパーが海外に進出する時は、現地人の趣向に合わせようとする
  ↓
現地人の趣向に合わせようとする反対 「韓国のコンビニそのまま」

問題文を最後まで読まなくてもいいですよ🙅🏻‍♂️
途中で解けるんですから、そんな暇は無いはずです🤷🏻‍♂️

ところで、

보통 が<反対>の文脈を予告する

という解釈は、日本の韓国語界でほとんど扱われていないでしょう😏
これがあれば、韓国語なら、

보통 실제[実際] を対比させて 실제 以降の内容を主張する

こうなんです🙋🏻‍♂️
ということは、실제 も反対の文脈を示しますよ(イコールの場合もあります)🙋🏻‍♂️
単語だけでも文脈や文構造が示されることを、はたしてどれくらいの方がご存じでしょうか。

そして31. は(      )直前との文脈反対だけで解けますね😉
後続文は全く読まなくてもいいです👌🏻

穴埋め問題も、文脈そして文構造に全的に従いながら '機械的に' 読んで📄この28. と 31. のように、前文読まなくても正解できる「テクニック」を駆使しましょう😏

こういうのが、世にいう、

論理的に読む

です🙆🏻‍♂️

<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編




各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>

第1回 文法問題
 『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
 〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
 『TOPIKⅡキーワード読解』
 〔全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕
第3回 リスニング問題
 『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題
 『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題
 『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
 『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編
 『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』


{通信添削}
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

{通信添削}
<作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

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안녕하세요❓😄


このコーナーでは、主催者公開分の第83回 TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ・読解問題でいくつかの問題を検討します

おことわりで、ここでは普段より相当簡潔に述べられていることをご了解ください
通常の解説はこんなものじゃないです
この記事では無料で解説を公開している、つまり「タダ」のモノからです🆓

前回の続きです📄
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[23~24](後続の[42~43])の物語文読解について、講師は今のところ、お二人の先生からその核心を学べました👨🏻‍🏫🧑🏻‍🏫
スクリーンショット (306)
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'現代文王' 出口先生と '最強の現代文' 船口先生が、物語文読解解説で明確に教えてくださったことを🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫当校のTOPIK総合対策講座に盛り込み(もちろん他の領域でも大いに参考にしています)講師自身がそれを本試験で実践しています🙋🏻‍♂️
特に「きめる!センター現代文」で示された物語文読解は革命的ですね😆

そこで学んだことを踏まえて読んでいきます🙋🏻‍♂️
一方で、24. 内容一致向けに、問題文内容を頭に残す作業は、物語文やと語句が難しいのでキツく感じそうです😣😨
'語句が難しい' とは、

・物語文で固有語が多い
・形容詞を中心に意味を細かく表す語が多く含まれている


これらに因り、そうなんですね🤷🏻‍♂️

余談で、上に挙げた動画で📽️出口先生は小説の方が簡単とおっしゃっていて🧑🏻‍🏫TOPIK(日本語ネイティブにとっての韓国語読解)と逆ですね😁
それでも、文法がほぼ同じな日韓両語が、このような対策学習も可能にしています👍🏻
というより、韓国語界・TOPIK界では、文を日訳する程度と、読解と聴解がまともに示されていないからですね🤷🏻‍♂️

今回は、23. の傍線部('나' の動作)が序盤に出てきます。

눈물이 왈칵 나올 뻔했다
(涙がどっと出てきそうだった)

副詞 왈칵 があえて使われているところも一応頭に入れておきたい中、ここまでで、物語文読解で考慮すべき、

物語文中の3つの要素

のうちの1つがほぼありません。つまりこうなんですね🤷🏻‍♂️

「涙がどっと出てきそうだった」事態(=「傍線部主語が偶然見つけたノート具体説明

傍線部まで語られているのは、'나' つまり傍線部主語が偶然見つけたノートの中身を見たことだけですから 📒
なので、ここから予想されることは、その具体説明という名の「ノート」の中身が語られるんでしょう🙋🏻‍♂️
それを読み取っていく上では、もちろん文構造も踏まえます。
対策学習をされている段階から、このようなことをしっかり念頭に置いて読む練習をしてくださいね🙋🏻‍♂️

さて、傍線部直後でこう書かれています。

그것은 바로 어렸을 때 돌아가신 아버지일기장이었다.
それ[=傍線部主語が倉庫で偶然見つけたノート]は、まさに小さい時亡くなった日記帳だった)

「ノート」の正体は分かりました。
これを読み終わった時点で、

'아버지  일기장 具体説明が語られそうで、「涙がどっと出てきそうだった」原因を読み取ろう'

と頭に置いておくんです🙋🏻‍♂️
それは後続の2文を飛ばして、第6文~第9文ですね。
そこで語られたのは 일기장 具体説明 で、ここが正答根拠です🙆🏻‍♂️

偶然父のノートを見つけた [事態]
     
傍線部主語や父、家族の思い出がぎっしり書かれていたのを見た [事態具体説明]
     <因果>
涙がどっと出てきそうだった」[心情]
    ↓<因果>
日記に書かれていた父の足跡をネットで検索して訪ねてみようと思う[行動]

正答がだとよく分かります🙆🏻‍♂️
반갑다 なんかはまさにピッタリです👍🏻
父親の足跡を訪ねようと思っているのは、반갑다 ({人,事物に出くわして}嬉しい)やからです🙆🏻‍♂️

まだ中級認定用なので、さくっと解けはしますが、後続の[42~43]もこのように、

物語文中の3つの要素

を捉えて、それを形容詞1語で言い換えたものを選ぼうと、繰り返し練習しましょう🙋🏻‍♂️

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前回の続きです📄
DSC02426
先の[16~18]で16.しか触れなかったので、18.の正答根拠で、

18.第一文{(      )を含んだ最終文だけでも解答可能}

と触れました🙋🏻‍♂️
なぜ、(      )を含んだ一文で解けるのか、この無料解説でも詳しく触れておきます🔍
スクリーンショット 2024-04-13 125817
これはやはり、いわゆる 'セレブな解き方' ではあります👸🏻🫅🏻

전문가는 이번에 발견된 텃새가 태풍에 휩쓸려 한국에 온 것으로 추측된다 이 섬에서(      )것이 매우 보기 드문 사례라고 언급했다.
(専門家は今回発見された留鳥{季節的に移動しない鳥}が台風に流されて韓国に来たものと推測されるとしながら、この島で(    )のは、とても珍しい事例と言及した)

텃새 が韓国にいるのを珍しいとしているなら、それは本来韓国以外の場所に生息していると考えられるので、韓国以外の場所を表す単語がある일본だと分かるということです🙆🏻‍♂️
正直、これを普通にできれば、その方はもう6級合格されています👏🏻👏🏻

ちなみに 텃새 は (場所,基盤)と の合成語です🦅🕊️🦢
9788936900977
そして19.から24.までが中級認定用問題ですが、21.と23.で語彙力が訊かれつつ、問いの構成は

○内容一致

○主題選択

○内容描写(動作,態度)

と、リスニングでも出題されるもので、解き方はもちろん同じです

リスニング問題の解説では、問いそれぞれで聞き方を変えると確認していますが読解問題でも同様に、読み方を変えます


まず、19.の接続語(副詞)問題では、先に各選択肢を見ます

そして、それぞれが結ぶ文脈を思い出します

① 과연因果 終結語尾>  ② 비록反対 아/어도>
③ 차라리反対>             ④ 오히려反対

問題文をまだ見ていない時点で、2つのことが予想されます💡

1)選ばせるんだから②~④の三択
2)ひねってきて①とすぐ決めれるかも

で、ふたを開ければ1)で、講師は(     )後文中のただ1語を見てとしてしまいました😁
前文は無視で、全く見ていません🙅🏻‍♂️
それはこれです🙋🏻‍♂️

(     )브랜드 이미지까지 나빠지기 한다.
((    )ブランドイメージまで悪くなったりする)

この、助詞 が示す文脈だけで、 오히려 が正解と分かります😏
助詞  はご存じの通り、累加の文脈を結ぶとともに、[強調]を表し、

[強調] → [比較] = 反対の文脈 =  오히려反対

という客観的根拠から、正確に解答できます🎯
講師はこういうのを「テクニック」と呼んでます🙋🏻‍♂️

講師はいつも、このような頭の使い方を磨きたくてTOPIKを研究し、本試験を毎回受けています。

そして20. は文構造で解き、(     )を含んだ第3文が正答根拠とすぐ分かるので平易です😴


続く[21~22]での21. 慣用句問題は、第64回も平易な中、今回も(     )を含んだ一文だけで '乱暴に' 解けてしまったりします😉

최근 이러한 문제가 심각해지자 인주시가 해결을 위해(     .
(最近、このような問題[=消防士のメンタルヘルスに関する問題]が深刻になると、仁州市が即座に解決のための(    ))

つまり、    が事実上慣用句なんですね🙆🏻‍♂️
客観的根拠を求めれば、後続2文が    具体説明なので、それらを元に解答できますが、語句知識が十分あればこのように解いてしまい、22.の内容一致に素早く移りましょう🏃🏻‍♀️🏃🏻

その22. では、文構造を元に問題文内容を頭に残したものと🧠選択肢①から順に対照していって解答しますが、ここでは選択肢の作り方に注目します🔍
④です。

④ 소방관이 정신 건강 상담을 받으려면 상담소를 찾아가야 한다.
(消防士がメンタルヘルスの相談をしてもらうには相談所に行かなければならない

内容一致の選択肢で対照すべき箇所はいつもの通りですが、絶対ではないものの、    のように、[テーマ具体説明]中で、比較的強い制限を示す内容は誤答であることが多いです🙅🏻‍♂️

別の世界の話で、竹岡広信先生が英検の過去問でこのようにをおっしゃっていて🧑🏻‍🏫、
DSC07956
この問題でもそうですね😉
論理的に解きたい一方で、問題を解きまくっていると「勘所」「正解のにおい」を感じられてくるもので💡そういうのも大いに活用したいです🙆🏻‍♂️

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前回の続きです📄
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[13~15]の整序問題では、効果的解法が既に方々で語られてはいますが、ここでは講師が本試験で使う解法を中心に書きます

ここでは14.を見てみます🔍
(나) と (다) が一番目候補な中で、正答がなので(다)と決めれるポイントです。
スクリーンショット 2024-04-13 112225
'(나) にある 친구들 で、もう (다) と決定だな'

と瞬間的に判断できるまで、学習を積み上げておきましょう✊🏻

なぜ、そのように決めれるんでしょうか。
お手持ちの教材や視聴中の動画でそれを説明しているなら、その通りなんでしょう🙋🏻‍♂️
もちろん、この選択に迷ったら、他の文(가)と(라)も考慮してしまえばいいかもしれませんが、検討すべき要素をへたに増やしてしまうので、やはり、上のように解きたいです🙋🏻‍♂️

一番目と決めれた (다) の後続が (나) で、正答がである理由は簡単ですね👌🏻
それは、③が不正答である理由の方がより簡単ともいえます😙

そして、同じ要領で15. の (가) と (라) が一番目候補な中で、正答がなので (가) と決めれるポイントも見てみます。
スクリーンショット 2024-04-13 113811
スクリーンショット 2024-04-13 113819
ここで思い出したいのが文構造です💡

・これらは一番目候補であるのと同時に、文のテーマ候補でもある
・文構造中で[文のテーマがどう提示されるか]を思い出す


この2つの条件に (가) が合うということです✌🏻
無料解説のここでは、[文のテーマがどう提示されるか]について触れません。
お手持ちの教材か動画でもご覧ください🙋🏻‍♂️

大切なのは、この[13~15]文整序問題を解く時も、対策学習の段階から文構造を意識し💡一番目候補を決めて、最終的に正答選択肢をマークする作業を、それこそ機械的にやりたいんですね🙋🏻‍♂️
例えば先の14. なら、接続語指示語ではじまっている (가) と (라) などは、ある意味どうでもいいんです🤷🏻‍♂️
それをチェックすることは、下手くそな教材類や動画でも教えてくれます📚📱

そんなものより、もし例えば第64回14. のような問題が出てきた時にどう対処するかが重要で、
スクリーンショット 2024-04-13 115334
こうやって、接続語(接続表現)指示語も無い文が並ぶ問題を、ここで問い質している、

・一番目候補は同時に文のテーマ候補でもある
・文構造中で[文のテーマがどう提示されるか]を思い出す


この2つの条件を思い出して一番目を選び、引き続き文構造を意識して二番目を決めるんです🙋🏻‍♂️
対策学習では、

整序を自分で決める(選択肢は無視)

で練習しましょう😉


続く[16~18]の穴埋め問題も、形を変えて文脈を問うています
とにかく文脈を問うているので、

選択肢は見ないで問題文を読み始める

この解法を執りましょう
まあ、ほとんどの方はそうされてると思いますけどね
中途半端な句で出来た各選択肢をはじめに見たところで何も分かりませんしね

それぞれの正答根拠は、

16.後続第2文

17.後続第3文

18.第一文{
(      )を含んだ最終文だけでも解答可能}

ですが、16. なんかは分かりやすいですね👌🏻
スクリーンショット 2024-04-13 120814

(      )を含んだ文の直後が、

스퍼커를 ~

指示語ではじまっていますが、指示語 이 は当然前文を指していて、ここで分かることは💡、

(      )[テーマ]  第2文[テーマ具体説明]

ですね✌🏻
(      )は直後の第2文にて具体説明という形で言い換えられるわけです🙆🏻‍♂️

다양한 물건   컴퓨터 화면액자천장

물건[物件](物)名詞の総称で、컴퓨터 화면액자천장 は全て名詞ですね🙋🏻‍♂️
イコールの文脈の中で最重要の、抽象具体の論理が成り立ちます。

ところで、第2文中のこれら4つの単語の意味(日訳)を知らなくても解けますよ🙆🏻‍♂️
これらが全て名詞だと分かるからです
😉

컴퓨터 화면이나 → 助詞が付いているから

액자
뿐만 아니라 → 뿐만助詞から

이나 → 助詞が付いているから

천장
에서도 → 助詞が付いているから 
 
日本語もそうで、助詞名詞に付きますね(一部例外はあります)🙆🏻‍♂️
各文に含まれた語句云々は置いといて、このことだけは一度読んで捉えられるようにしましょう🎯
講師は本当に、こういう解釈を強調したいです🙌🏻🙌🏻

最近出たらしいTOPIK対策教材をたまたま見て📖、

'空欄がある前後を読んで話の流れを把握する'

という、もっともらしく聞こえてふわ~っとした説明に、文中と選択肢の語句を全て知ってないと解答できないといわんばかりの解説がされていますが、上記のように、文脈をきちんと捉えて、日本語にも通じる文法を使えば、語彙力にヘンに頼らなくても正解できるんです🙋🏻‍♂️

その教材をはじめ、TOPIK対策を扱うあらゆる所では、ほとんど文中語句や日訳をして検討することにしか注目していません😒
しかも単発知識としての語句にです🤷🏻‍♂️

語句が大事なのは当たり前で、でもそれだけでは、時間内に読めないし、リスニングでもきちんと聞き取れないし、さらに作文もきちんと書けません📝

論理的作問を活用してTOPIKを 'ただのテク' にする

いい加減にこうしてしまいませんか🤷🏻‍♂️

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[1~2]と[3~4]の接続表現/慣用表現問題は、ハン検で3級~準2級レベル(3級寄り)で、中級認定用なので、5級,6級を目指すなら満点は必須です
この回の問題も、比較的平易ですね😉

そして出題される表現の種類もそれほど多くありません
なので、この問いへの対策に限っては、日本語ネイティブならではの、該当日訳でほぼ解けてしまうことを利用し、

出題接続表現・慣用表現を全て覚えてしまう

った方が手っ取り早いでしょう👌🏻
もちろん、意味の無い丸覚えはよくないので🙅🏻‍♂️その後はそれらが持つ文脈や文法(時制や主語人称の制限など)を押さえて、'使えるように' しておきます✊🏻

ただ、[3~4]言い換え問題で、3. のような接続表現では、該当日訳ではなく文脈の一致で解きたいですね🙋🏻‍♂️
ㄹ 만큼 が結ぶ文脈イコールで、が唯一イコールです。
만큼
は元々 の強調形です。
連体形に、しかも分かち書きして続いてるのにと、矛盾を感じはしますけどね😉
4. の組み合わせも、この問題ではおなじみです。


それでは[5~8]そして[9~12]の広告・図表問題です
[5~8]で見る理想の順番は、

〔選択肢→広告〕

です
6級一歩手前の方なら、広告中のある語を見ただけで、正答語が選択肢と無関係で浮かんでくるかもしれませんね🙆🏻‍♂️
講師は少なくともそうです🙋🏻‍♂️

具体抽象の言い換えを訊かれていますが、どういうパターンでそれを訊かれているかを、もしかしたら整理されていますか❓
そのキーワードの一つが「漢字語」で、それがつまり、先のように、講師が広告を見ただけで正答語が浮かんでくるのを実現させる対策といえます🙆🏻‍♂️
単に語彙力があるから、というわけではなくですね(講師はハン検1級取得済です)。

ちなみに8.では毎回、なんらかの案内が出され、その内容を漢字語2語でまとめたものを選びます
あえて挙げれば、[5~8]のうち、これが一番難しいですが、そうとも感じない方は多いはずです🙋🏻‍♀️🙋🏻


そして[9~12]で、9.10.でも、

〔選択肢→広告〕

で、選択肢ははじめ①だけ見てから広告を見るのが、いわゆる「テクニック」です🙋🏻‍♂️
一見時間がかかりそうなこの解法は、いわば 급할 수록 돌아가라 です。
④に至るまでに正答が出たら、次の問題に取りかかりましょう。
目標としたい、60分以内に解答終了するためにですね🕟
実のところ、その勇気が出なくて、①~③で正答が出ても④までチェックしてしまいそうですけどね😅

ある教材ではまずざっと内容を見て解くこととされています
そうしても、逆に選択肢から先に読んでも、結局図表を見るので、二度手間だからだそうですが、そうすると、解答をマークするまでに時間がかかっちゃうんですよね

あと、

ざっと内容を見る

って、どのようにざっと見るのかが説明されていないんです😒
説明にはうってつけの、もっともらしい表現ですね🤷🏻‍♂️

当校では、この9. 10. で、

〔選択肢→広告〕その視線の動かし方

まで明らかにしています👌🏻


そして11. 12. の内容一致問題では、リスニング問題の解説でも触れた、

文構造を元に問題文内容を頭に残す
 ↓ 
その後選択肢を①から取捨する


いっそのこと、これを試みられればと思います🙋🏻‍♂️
語彙力がある程度身に付いた方や、5級,6級を目指す方ならなおさらです☝🏻

実のところ、この解法に気付かされたのは、講師が英検に合格するのに
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愛用してきて今も使っている参考書「英検マスター」での解説です📕
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リスニングでは、問題文が流れてくる前に🔊選択肢をある程度見ておきたいですが、読解問題は要りません🙅🏻‍♂️
問題文を再確認できるからです🔍

この後の内容一致問題も、ぜひこのやり方で解く練習をしてみてください😉

TOPIKⅡ総合対策実践通信添削講座(全5回)
<データ版(添付ファイルでやり取りします)/郵送版>

全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)

第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください




各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>


第1回 文法問題

『TOPIK文法 -必ず出る表現を知って瞬間解答!-』
〔これで出題される表現が全て分かります〕

第2回 読解問題
『TOPIKⅡキーワード読解』
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

『TOPIKリスニング -耳の語彙力と言葉の仕組みを身に付けながら聞き取る-』
第4回 主観式穴埋め問題

『主観式穴埋め問題 -TOPIKⅡ入門からテクニックで解答-』
第5回 300字作文問題

『300字作文問題は ‘文法問題’ として解く』
第6回 700字作文問題
『TOPIK700字作文 -知の現場へ-』
第7回 再解答編

『再解答編 -完璧にできるようになるまで繰り返し解く-』
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください


TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
{通信添削}
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)


TOPIK(韓国語能力試験)作文実践講座
{通信添削}
<作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

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お電話 :090-2613-1961
Eメール:nwoma0603@gmail.com
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