四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

タグ:#鈴鹿韓国語

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안녕하세요?😄


なんだかんだと迫って来た😓、
第84回TOPIK(韓国語能力試験まで、あと1週間ですね🙋‍♂️
スクリーンショット (211)
新講座用にリスニングと読解のテクニックを見通してまとめてずいぶん経ちますが
TOPIKはめちゃくちゃ面白いですよ

それは、TOPIK対策をすることが韓国語の知識増強に留まらず

特定の言語を問わない‘コトバ’について学べる

頭の働かせ方を身に付けられる


からです

講師にとっては、英検対策でもそうで、
韓国語界で今激的に進化を続けているTOPIK対策学習環境に追い付け追い越せで
TOPIKを完全テク化した今、これを通じて、

頭をよくするための訓練

もしていきます



全5回:25,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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Eメール:nwoma0603@gmail.com

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5
안녕하세요?😄


6月5日(日)に受験した英検1次試験の結果が、
ネット上での発表に続き📱💻郵送版も届きました📬
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「英検バンド」という、合格までの距離がようやく―2まではきました😒
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リスニング練習を結構やったにもかかわらず🔊👂、
正答率41%と全く動かなかったのが悔しいのと😥、
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ライティングの得点が前回と同じなのもドン引きです😑
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[文法が2点なのはおそらく、冠詞の誤用や欠落、
 あるいは三単現sを書いていないことなどに因ると思ってます😒]

今回の結果用紙でも、本来2次試験案内が載っている欄に、
次回以降の日程が告知されてますが😑、
DSC02434
もうここまでしても受からないならということで、

合格を目指さずに受けれるまで受け続ける
(受けられなくなった時に合格してないならそれは運命と受け入れる)

じゃあ、合格を目指さないのになぜ受け続けるかというと、

英検を受けないと英語を勉強しないから
英検を受けないと英語をできるようになろうとしないから

思い出せば💡講師にとっての韓国語も、
ハン検とTOPIK(作文無しの旧型式)を目指したから勉強を止めませんでした🙋‍♂️

それにしても前回もボヤいたことで、講師的だけでなく、客観的に見ても💡、
ハン検1級とは難易度が天地以上の違いですね😣💦

ハン検1級には作文が無いから

ハン検1級は単語暗記ゲームの究極形で
でも英検は単語暗記だけでは太刀打ちできないから

(いい意味で)所詮は日本語と酷似した韓国語の試験で、
文法・構文の根本は事実上勉強してないから

講師は、ハン検1級に3回で合格しました🙆‍♂️
でも英検は6回受けても合格できません🙅‍♂️

韓国語が難しいと思っていらっしゃったら、
かなりの可能性が高い形で誤解されていますよ
🙋‍♂️



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
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5
안녕하세요?😄


6月5日(日)に受験した英検1次試験の結果が、
まずネット上で発表されました📱💻

より詳しくは、後日郵送で送られてくるんですが📬、
公式サイトでIDとパスワードを入れてみると、
スクリーンショット (184)
6回目の不合格です😭
スクリーンショット (188)
前回のライティングに続き今回リーディングもやっと正答率7割を超えました📄
でもリスニングは🔊👂前回から微動だにせず、
2021年度第3回結果5
41%のまま😒
リスニングの練習はほぼ毎日、かなりやってきたんですけどねぇ😞
DSC01935
『マスター』で教えてもらったことも実践しましたが…
DSC01913
あと、ライティングも12点のままで😔
ただ今思い出せば💡終了15分前に解答が終わったにもかかわらず手応えが無かったので、
12点でも儲けもんというか😑

リスニング練習は根本的に変える必要があります🤷‍♂️
実はこの記事を書いた日に、『リスニング問題完全制覇』を買おうと思いましたが📗、
昔から持っている「総合対策」にあまり触れていないので、
英検準1級2
これのリスニング編をまずきちんと読んで練習します✊

次回は10月9日(日)、2022年度3回目TOPIKの1週間前です🙋‍♂️

I won't give up taking Eiken tests because Mr. Akihiro Yokoi said "I will never fail because I will never stop trying."😤



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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안녕하세요?😄


第83回TOPIK(韓国語能力試験)の日まであと2週間です😓
第83回2
対策学習はバッチリ進んでますか?

予約しておいた新幹線と宿のチケットが届きました📬
ここから名古屋経由で横浜に行くのに、
公共交通機関では🚅🚎🚌選択肢があまり無いんですよねぇ😑
東京まで行くと一気に広がりますが…

試験が終わってからTOPIK・韓国語について皆さんと一緒におしゃべりしたい

トピッカーズ・ティプリ(TOPIKers Dwipuli)・83

へのお問い合わせをお待ちしています

集合時間:17時00分

集合場所:ホテル・ショコラ 横浜グランゲート店
(場所は試験会場と同じフロアです)

会は1時間ほど
(その後は気が合う方同士ご自由に)
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5
안녕하세요?😄


Facebookを見ていたら📱アクエアリーズのページに目が留まり👀、
そこで「ライティング大特訓」の著者先生方のお一人、
上田'トシアーナ'敏子先生の2022年度第1回解説講義で👩‍🏫、
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これに載っている練習問題とほぼ同じのが出たそうです👩‍💻
確かにトシアーナ先生のおっしゃる通り、P.195のモノとほぼ同じです😨

講師はそれをやってないんですよねぇ😔
練習ではどうしても過去問を2回,3回と繰り返してしまっています😞
これを参考に、2022年度第1回をもう1回書くことにしました📝



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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5
안녕하세요?😄


前の記事で書いた通り、筆記問題が試験時間15分を残して解答終了し🆗、
見直しはいいと(どうせそうしてもよく分からないからです😅)、
続くリスニング試験の選択肢をチェックしてました👀
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英検では、TOPIKハン検と違い、終了前に次の試験問題を見ても構いません🙆‍♂️
問題用紙を確認しましたが、そのようなことは書いて無いからです🙋‍♂️
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今回は、竹岡広信先生編著の「マスター」で教わり👨‍🏫、
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TOPIKハン検 のリスニング対策講座でも応用している、

『1パラグラフ・1アイデア(one topic for one paragragh)』

を、特にPart.2で意識して聞き取るようにしました🔊👂
そこでの講師の出来はさておき😅この概念を利用したやり方は使えますよ😏

そういえば講師の隣に座ってらっしゃったおっさんは🧔、
「リーディング問題完全制覇」を開いてらっしゃいました📖

講師は合格した後も受けれる限り受験するつもりですが、
ほんとうに、英検にハマっちゃいましたねぇ…
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全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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5
안녕하세요?😄


講師が当てがわれた教室の監督官が前回の同じ方やった中😁、
今回から事前の受付を各々の教室でおこない、
それが終わった人には蛍光色の紐が渡されました🙋‍♀️
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今回もはじめにライティングから取り掛かり、
第1段落だけを書いておいて、語彙問題を解き始めましたが、
この記事のタイトル通りで、筆記問題のリーディングとライティングが📄📝、
試験時間90分中、15分を残して終わってしまいました😮

だからといって、解答の出来と比例はしてませんよ😒
今回のライティングテーマは、講師的になんか書きにくかったです😣

問題は既に英検協会で公開されていて
、パターンを少々変えてきました😑
とはいえ、TOPIKもそうで、級に相当する能力を的確に測るために🔎、
テーマに一定の枠があるはずなので、同じコンディションで書けるべきなんですけどね😒



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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5
안녕하세요?😄


今回試験会場にあてがわれたのは、
前回受験した2021年度第3回と同じく大橋学園高校です🏫
ここに来るのはもう4回目です😁
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講師が英検を受け続けられる限りは、これからもここに何度も足を運ぶんでしょうか🚲
チャリで行けるのが本当に便利です😏

ここ数回、会場では中学生・高校生ばかりで👧🧒👦、
講師の'ぼっち感'がハンパなかったですが😅、
今回は、講師より間違いなく年上であろう、ぶっちゃけ「おっさん」がお2人と🧔👨‍🦲、
ご婦人と🧓30代っぽい女性もお2人👩👩‍🦱さらになんと、

小学校低学年(であろう)女子と男子

のちびっこもいました😮
試験開始直前までお母さんが付き添ってましたね🙆‍♀️
6月回はおよそ、時期的に受験者年齢層がバラエティに富むんでしょうか🙋‍♂️

受けれる限りは、

英検とTOPIKの受験が恒例化する

中で、ここに通うことになるんかなと思いながら🤭、
いつものように試験開始時間を待ってました🙋‍♂️



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

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5
안녕하세요?


TOPIK作文対策生徒さんにご用意していた、

TOPIK作文データコンプレックス

を改訂して生徒さんにお送りしました
TOPIK作文の語句表現集を紹介してる書籍やアプリが結構で揃っている中で
講師がこだわったのはよくあるカナダラ順展示ではなく、

各語句と表現をあの解答用紙上で使う場所まで提示する

これです

実際に講師が本試験で使いそれらを文中で使う場所、
あるいは講師がこれから使いたいものを盛り込みました

TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
{通信添削}
全回受講<2級合格後ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)


TOPIK(韓国語能力試験)作文実践講座
{通信添削}
<韓作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

TOPIK作文確認添削『TOPIK作文タッチアップ』
{通信添削データ版/添削のみ・解説無し}
<TOPIK作文をほぼ書ける方向け>1回:2,500円 最大2回

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5
안녕하세요?😄


随分前にやってみた「トワイライトエクスプレス動画」を流しながらの勉強を📚📝💿、
英検に受からなかった罰として、もう一回やってみました🙋‍♂️
22時間を超える車窓動画中でやった学習は、本やプリントに集中するよう📚📄、
単語、リスニング、読解でしたが、
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DSC01898
DSC01935
このような形ではもうやりません😣

22時間以上の時間を確保するために、前日かなり早めに床についたんですが😪、
あまりに早かったので眠れず、ほぼ寝てない状態で出発したので、
動画(列車)が札幌に着くまでに、何度か寝てしまいました😓

時間的にはこの時やったように、18時間くらいが限界ですね😯
やはり、睡眠が重要です😪



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題
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안녕하세요?😄


1月23日(日)に受験した英検1次試験の結果が、
ネット上での発表に続き📱💻郵送版も届きました📬
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この記事を上げた時点で、2次試験はすでに終わってますが、
各領域の得点が以下の通りで、
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5回も受けて、リスニング得点率が41%というのは致命的(fetal)です😣
この記事で触れた反省を踏まえて、今はリスニング練習を毎日やってます🔊👂👄

まあ、リーディング61%というのも頭おかしいですね😫
解答を変えなければ、3問さらに正解やったんです…😥

今回の通知でもご丁寧に、次回以降の案内がありますが😒、
DSC02032
[本来ここには2次試験の案内が載るんですよね😞]
[次回従来型はハン検の日とかぶってる😯]

一方で、今回唯一ほめてやりたいライティングの結果は
1回目受験でこうやったのが😅、
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2回目がこうで、
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そして5回かかってここまで来ました🙋‍♂️
DSC02033
講師的には、ハン検1級とは難易度が天地以上の違いです😣💦
ハン検1級とは確かに、韓国語界で最高難易度ですが、
ハン検は所詮語句の暗記ゲームで、1級はその数が一番多いだけですからね🙋‍♂️
韓国語の実用力,発信力がそんなに無くても受かります🙆‍♂️
それらが全く無いと2次試験で落ちますが

まあ、とにかくやります❗❗✊
いつか絶対受かります
そうでなければもう、生きた心地がしません😣



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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5
안녕하세요?😄


伊勢若松から普通電車に乗り🚋🚋
長太ノ浦駅で初めて途中下車してみました🚉
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ここもここで、駅前に特別なものはありません😁
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ここも無人駅なんですね🙅‍♂️

駅集中管理システムによるものと考えられますが📹
ここにも、インターネットが社会システムを変えていっている
その一端を垣間見ます🙋‍♂️

ちなみに、ここは線路が直線状態なので、
電車が猛スピードで通過していきます🚄💨
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[せっかく「しまかぜ」に出くわしたのにうまく撮れませんでした😱]
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5
안녕하세요?😄


近鉄平田町駅から鈴鹿線を折り返して🚋🚋🚋、
伊勢若松駅で初めて途中下車してみました🚉
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[この運転手さん、どうやらこの時間帯は鈴鹿線をずっと往復運転されてたようです👨‍✈️]
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乗換駅ではあるものの、駅前には何もありません😁
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なので、滞在時間は残念ながらわずかでした

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5
안녕하세요?😄


タイトル通りで😁韓国語界で一時期ブームが起きたのを経て、
今や定着した注目点について、教室グループ会話で確認しました👨‍🏫
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부산[釜山]
がこう発音されてしまうというのも、まあまあ有名な例です🙋‍♂️
平音の発音と共に、母音
で口の形を確実に作るのがポイントですね

これらの観点から例えば、講師の英検結果についてこうボヤいた時😯、

특히 듣기가 안 돼요.

で、특히듣기 で出だしの音程に違いを付けるとよいです😀

現在、当四日市校のみ入会金無料キャンペーン中です
学割もご用意しています

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5
안녕하세요?😄


1月23日(日)に受験した英検1次試験の結果が、
まず2月7日(月)にネット上で発表されました📱💻

より詳しくは、後日郵送で送られてくるんですが📬、
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2021年度第3回結果1
5回目の不合格です😭
2021年度第3回結果2
前回の英検バンドが(-6)で、ほとんど同じってのがショックで😰、
それでも、リーディングとライティングは今までで一番よかったです😐
2021年度第3回結果3
(とはいえリーディング正解率が61%と笑えますが😒)

足を引っ張ったのがリスニングで👂衝撃の正答率41%❗😨

スケジュール帳に書き残した勉強記録では確かに💻、
他領域の勉強にかまけて、リスニング練習をやってるのが週1,2回とか😯、
ひどいのは2021年10月頃には、英作文練習にとらわれて、
1ヶ月以上リスニングしてない時期もあります😓

時間が無くても、毎日最低で会話文2文か長文1文は、
オーバーラッピングとシャドーイングを反復練習します✊
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いいのか悪いのか比較的毎日に近いくらい、一日中日本語以外、
英語か韓国語だけが聞こえる環境を作ろうと思えばできるので🙆‍♂️

そんな環境を作って🏠、
急遽TOPIK 1週間前の4月3日にS-CBTを受けることにしました🙋‍♂️
さて、リスニング力を爆上げできるのか!?🙄
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3月19日も受けちゃおっかと頭をよぎったものの
約1ヶ月半の猶予では、そのリスニングとスピーキングが間に合わなさそうで、
それは自重しました

そんな一方で、1回目ではライディングでペンが動かず0点を出し
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英作文自体を自身が書くなんて全く想像もできなかったのが、
3年かかりましたが、16点中12点・75%取るまでに至ったのは褒めてやりたいです

ちなみに、悔しいことがあって

解答を変えた問題3問全てを誤答にしてしまった

マークを変えなきゃプラス3点やったんです…😞
やらなきゃよかったです😰

This result made me realized how important it is to practice English listening everyday😰
I found that I have had still a lot of things to study to pass the Eiken test😣




全5回:25,000円(税込)
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第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

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科学技術の発達のために生じた問題を解決できる方法は何か?

質問3つ目・第3段落200字前後<模範解答で>

 

1)質問1つめ2つめの解答を通じ[質問3つめの解答結論/主張]を書く

プレ講義2・[主張や自分の意見を書く]はどういうことか?で学んだことから、
模範解答を眺めてみましょう。ここではプレ講義2ら、


結論
主張で書く内容は
  マイナス的状況からプラス的にする   

  プラス的状況をさらにプラス的にする

 ための具体的動作が典型

を確認します。

 

2)2段落で書いた〔생긴 문제 マイナス的内容〕
  プラス的にして質問3つ目の
解答とする

このように頭が動いたかを確認しましょう。
この回を受験された方々もこう発想して書き始めたと思います。

それと共に、さらに具体的には、

答えを出さなければならない問題を解決すること

対立や矛盾を解消すること

が挙がり、これを書きましょうということです。
それを質問3つめの内容も含めて、この段落で結論/主張を書きます。


例)
[2段落] 科学至上主義的に社会の事物が画一化され、人間の感情や感覚が蔑ろになる

                  [質問2つめの解答]

                     {プラス的にする}

[3段落]学技術の発達を志向しつつ、人間ならではの感情や感覚も大切にすべきだ’

                  [質問3つめの解答]

                     [具体説明]

科学技術の発達を一元的追求に因り、現代社会は人を人たらしめるものを喪失した

                     [主張]

科学技術は人間にとって何のためにあるのかを、今あらためて考え直し、
人が人らしく生きることができるための科学技術にすべきだ

 

[2段落] AIが人間の代替として定着し、人間が追いやられる
           [質問2つめの解答]

              {プラス的にする}

[3段落]‘科学技術だからこそ活かされることと、人間だからこそできたり活躍できることをきちんと見きわめるべきだ’

              [具体説明]

科学技術の発達は、現代社会での効率性重視を過度に追い求めてきた。それによって、必ずしも効率性だけでは動けない人間は、科学技術に対して、今の社会で当てにならない存在にしてしまった。

              [結論]

人間がより良い生活のために生み出しているものが逆に人間を蔑ろにしている科学技術がどうあるべきかを見定める時が来たと思われる。


各箇所で内容的にかぶっている箇所もありますが、
講師はこのように、2段落で書いた[質問2つ目の解答][質問2つ目解答具体説明]
それぞれから思い描きました。

やはり、リード文にある、

「(科学技術の発達に因って)人間の価値を尊重しなくなる

から発想し、こう出来上がりました。

 

<模範解答[コヒージョン質問3つめの解答 具体説明 質問3つめ解答からの結論]>

과학 기술이 안고 있는 그런 양면성을 고려하 우리는 과학 기술이 잘 활용되는 것과 인간이 잘할 수 있는 일을 궁구해야 한다[質問3つめ解答前振り<コヒージョン>] →[質問3つ目の解答]


과학 기술의 발달이 위에서 전술한 바와 같이 인간을 내쫓으며 그 결과 효율성 지상주의적인 풍조를 만들어냈다
[質問3つ目解答具体説明]

이제 과학 기술은 어디까지나 사람이 더 나은 삶을 누리기 위해 개발된다는 것을 잊지 말고 확인해 봐야 할 때가 온 것이다[質問3つめ解答からの結論]

<単語>

(抱양면성[両面性]{発音양면}チェック 
고려[考慮]하다 チェック! 활용[活用](活かされる,活用される
궁구[窮究]하다(究める내쫓追い出す

효율성[効率性]{発音효율}チェック 
지상주의적[至上主義的](至上主義的

풍조[風潮] 어디까지나あくまでも누리다(享受する

<慣用句>

위에세 전술[前述]한 바와 같이(上記で前述더 나은 ~より~)


慣用句 전술한 바와 같이 は、この回で初めて使ってみました。
文のつながりをはっきり示し、
言い換え(イコール関係)の文脈で使うと効果的なのではと思います。

 

余談で、この「科学技術」そして「科学」「技術」は、
突き詰めると想像以上に奥が深く、それを韓国語で叙述するのは結構難しいです。
一方で、これらはTOPIK作文と切っても切れない事物・事像でもあります。
これからの対策学習の一助に、当校のTOPIK作文各講座で参考文献にしている、

『ことばはちからダ! 現代文キーワード(河合出版)』

P104115「科学と人間」をぜひご参照ください。

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5

科学技術の発達のために生じた問題は何か?

質問2つ目・第2段落300字前後<模範解答で>

2段落質問2つ目に答えます。

この質問では、テーママイナス面を述べ、
それを具体説明するという順序で書くので、普通に考えてこう着想します。

1)基本は質問1つ目反対内容を考えればいい

通常はこう考えます。
ただ、質問1つ目解答をそのまま反対にするわけにはいきません。
その点は注意しましょう。

ところで今回については、先の質問1つ目解答と同じ方法を執りたいです。

2)リード文を活かし、質問2つめに答えて具体説明する

やはり、今回のリード文内容が比較的具体的なのを利用したいです。
内容がここまで具体的なのも稀で、出題者はこれを意図して設けたと考えられます。

この回を受験した方の中で、もしこれをある意味無視して、
自分で一からオリジナルの文を書いたとすれば、そのやり方で書ければいいですが、
かなりもったいないです。
出題者がせっかくこうやって用意してくれているんですからね。
ちなみに、第73回でもこのように出題されています。
具体的には、リード文中のこの部分を利用します。


{リード}
과학 기술의 발달로 인해 인간의 가치를 존중하지 않게 되 때문에 문제가 발생할  

科学技術の発達に因って人間の価値を尊重しなくなこのために問題が発生することがある。

 ↓
인간의 가치를 존중하지 않게 되{다}[質問2つ目の解答]
                             ↓
            これを具体説明すればOK!

一応確認しましたが、これには気付かれたでしょう。
これとは違う質問2つ目解答でも、論理的な作文であれば、点をくれると思います。
ここはお言葉に甘えるように、リード文を活用します。

 

3)(科学技術の発達に因って)人間の価値を尊重しなくなる
         とはどういうことか?

           → この答えがそのまま質問2つ目の解答になる


先の通り、ここではあくまで、


◇リード文内容が比較的具体的なら、それを言い換えたり具体化しながら活用する


この方法を執ります。


で、リード文後半が言わんとしていることを分析します。
分析の順序はあくまで4つの文脈で、うちイコールを使うのがメインです。

人間の生活をプラス的にするはずの「科学技術」が、
 逆に「人間の価値を尊重しない」形でマイナス的に働く

  ↓

人間の価値を尊重しない= 科学技術が人間を卑下する,隷属させる 

                                                   人間らしくないようにする など

例)▲科学至上主義的に社会の事物が画一化され、人間の感情や感覚が蔑ろになる

  ▲AIが人間の代替として定着し、人間が追いやられる

  ▲あなたの代わりはいくらでもいる など


科学至上主義とは、科学こそがこの世にある全ての問題を解決し、
夢や願望を叶えてくれると信じ込む思想のことをいい、
「科学万能論」とも表現されます。


講師は、この質問を見てAIを思い付きました。
このブログで、「TOPIK作文ネタ思考」として、
英文(many people in technologically simpler societies)を韓訳した、

과학기술로 보다 단순화된 사회에서 사는 사람들
(技術的に単純化された社会)

をキーワードに、あれこれ考えたことがあるからです。


実際は、AIこと 인공 지능[人工 知能(Artificial Intelligence]が、
人間の代わりに富を作ってくれるので、
必ずしも「人間の価値を尊重しない」ようになりはしないんですが、
その要素も十二分に予想されているので、
模範解答で質問2つ目の解答に使っています。

 

<模範解答[コヒージョン → 質問2つ目の解答 → 具体説明]>

한편 이러한 과학 기술의 발달로 인해 생긴 문제 많다[質問2つめ解答前振り<コヒージョン>]

과학 기술이 발달된 현대 사회에서는 과학 기술이 인간을 종족시키며 사회를 주도하고 있다[質問2解答]

최근 인공지능이나 빅데이터그리고 첨단 과학 기술이 탑재된 로봇이 인간 대신 일을 하여 이러다가 사람을 대체하면 일자리를 잃는 잉여 인간이 급격하게 늘어날 것이라는 전망도 나왔다[質問2つ目解答具体説明1]

사람을 행복하게 만들 과학 기술이 역설적으로 괴로워하고 있다는 전형적인 예이다[質問2つ目解答具体説明]

<単語>

종족[従属]시키 주도[主導]하다 チェック 빅데이터[big data]ビッグデータ

첨단[先尖](先端)탑재[搭載] 대신[代身](~の代わりに)要チェック!

대체[代替]하다(代わりをする)잉여[余剰] 전망[展望]{未来のことに対する}見方)

역설적[逆説的]으로(逆説的괴로워하다(苦しめる

<慣用句>

전형적[典型的] []이다(典型的


[
質問2つ目解答具体説明]がかなり長いです。
ここでは、二文にしてもいいでしょう。
より確実な方法を執りたかったりしますし、採点に影響は無いはずです。

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5
 과학 기술이 발달할수록 인간의 삶이 편리해진다.그러나 과학 기술의 발달로 인해 인간의 가치를 존중하지 않게 되고 이 때문에 문제가 발생할 수 있다.이와 같이 ‘과학 기술과 인간의 삶’ 에 대한 자신의 생각을 쓰라.

・과학 기술의 장점은 무엇인가?

・과학 기술의 발달 때문에 생긴 문제는 무엇인가?

・과학 기술의 발달로 인한 문제를 해결할 수 있는 방법은 무엇인가?


〔模範解答〕

 우리 인간은 고대에서 현대에 이르기까지 삶을 향상시키기 위하여 여러 가지 기술을 쌓아 왔다그렇게 하다가 근현대에 이르러 과학이 기존 기술들을 혁신적으로 진화시켰다과학 기술에는 우리 사회를 더 편안하게 해 준다는 장점이 있다그 중에서 사람들이 과학 기술의 혜택를 많이 받고 있는 것으로 인터넷을 비롯한 정보 통신 기술을 들 수 있다그 혜택이 인터넷 이전과 이후로는 인간의 삶이 완전히 다르다고 할 수 있을 정도이다<236>

 한편 이러한 과학 기술의 발달로 인해 생긴 문제도 많다과학 기술이 발달된 현대 사회에서는 과학 기술이 인간을 종족시키며 사회를 주도하고 있다최근 인공지능이나 빅데이터그리고 첨단 과학 기술이 탑재된 로봇이 인간 대신 일을 하여 이러다가 사람을 대체하면 일자리를 잃는 잉여 인간이 급격하게 늘어날 것이라는 전망도 나왔다사람을 행복하게 만들 과학 기술이 역설적으로 괴로워하고 있다는 전형적인 예이다<225>

 과학 기술이 안고 있는 그런 양면성을 고려하여 우리는 과학 기술이 잘 활용되는 것과 인간이 잘할 수 있는 일을 궁구해야 한다과학 기술의 발달이 위에서 전술한 바와 같이 인간을 내쫓으며 그 결과 효율성 지상주의적인 풍조를 만들어냈다이제 과학 기술은 어디까지나 사람이 더 나은 삶을 누리기 위해 개발된다는 것을 잊지 말고 확인해 봐야 할 때가 온 것이다
<198>(659字)

 私達人間は、古代から現代に至るまで、生活を向上させるために、様々な技術を積み上げてきた。そのようにしながら、近現代になって、科学が既存の技術を革新的に進化させた。科学技術には、私達の社会をより心地よくしてくれるという長所がある。その中で、科学技術の恩恵を多く受けているものとして、インターネットをはじめとした情報通信技術が挙げられる。その恩恵は、インターネット以前と以後では完全に異なるといえるほどである。

 一方で、このような科学技術の発達によって生じた問題も数多くある。科学技術が発達した社会では、科学技術が人間を従属させて、社会を主導している。最近、人工知能やビックデータ、そして先端科学技術が搭載されたロボットが、人間の代わりに仕事をし、このままだと、人の代わりをすれば、職を失う余剰人間が急激に増えるとの見方も出てきている。人を幸せにする科学技術が、逆説的に苦しめているという典型的な例だ。

 科学技術が抱えているそのような両面性を考慮し、我々は科学技術がきちんと活かされることと、人間が上手くできることを見きわめるべきである。科学技術の発達が、上記で前述の通り、人間を追い出し、その結果、効率性至上主義的な風潮を作り出した。今や、科学技術はあくまで人がより良い生活を享受するために開発されるというのを忘れずに見定めるべき時が来たのである。



科学技術の長所は何か?

質問1つ目・第1段落200字前後<模範解答で>


この第74回は日本未実施ですが、比較的書きやすいテーマで出されました。
その理由をこれから少しずつ明らかにして、作文対策に活かしていきますが、
テーマジャンルは、

・現代社会での現象・現状について述べる

に属します。
科学技術」は人間が生み出し、それによって、
現代社会での現象・現状が生み出されているからです。
はじめに、この回の問題はリード文を有効利用すると、さっと書き始めることができます。

 

1)質問1つめに答える前に「科学技術」を説明しなければならない

質問に答える前にテーマ説明したか確認しましょう。
説明といかなくても、「科学技術」がどういうもので、
現況はどうかについて触れておくべきです。

この中で特に重要なのは、「科学技術」は数限り無くあるので、

その中でいくつか(1つの方が楽ですけどね)に絞っておいて書いていくことです。
講師個人は、後述にあるインターネットを中心とした情報通信から述べていくのが、
手堅いと考えてます。
これは、「デジタルネイティブ디지털 네이티브)」と呼ばれる、
生まれた時からインターネットがある世代にとっても、
それを実感できるのではないでしょうか。

img
デジタルネイティブは実際のところ、世代別におよそ3つに分けられるとのことですが、
ここでは1996年前後生まれという、単にインターネットを使用するのみならず、
スマホを中心としたモバイル機器を通じて、SNSや個人の動画配信なども、
はじめから手元にあった世代をデジタルネイティブとします。

とにかく、インターネットに関する韓国語語句は、1つでも多く覚えましょう

インターネット・情報通信に関連した各技術は日進月歩なので、
比較的多くの語句は、賞味期限が短いのが玉にキズですが、
インターネットから発想すれば、今回のテーマに限らず、結構書きやすいですからね。

 

<模範解答[テーマ前振りテーマ]>

우리 인간은 고대에서 현대에 이르기까지 삶을 향상시키기 위하여 여러 가지 기술을 쌓아왔다 [テーマ前振り]
                                                           
그렇게다가 근현대에 이르러 과학이 기존 기술들을 혁신적으로 진화시켰다

               <因果>               <因果>
<単語
>

고대[古代] 향상[向上]시키 근현대[近現代]  이르(至{不規則活用注意}

기존[既存] 혁신적[革新的]으로(革新的진화[進化]시키다

<構文>

~에서/부터 …에 이르기까지(~からに至るまでチェック


ここで使った構文について、助詞を 에서 にしたのは、
고대[古代]という時代の一区分を、
生活を向上させるために様々な技術を積み上げた[場所]としたからです。
古代であっても、例えば火を起こして土器や石器を作ったことから、
そう定義することができます。

 

2)質問1つ目に答える

再度確認で、先の、


‘「科学技術」は数限り無くあるので、その中でいくつかに絞っておいて書いていく’

ことを踏まえて、質問解答ネタを考えます。
ここでは、リード文の第1文が質問1つ目解答そのままなので、
これを活用してネタ発想します。


{
リード}과학 기술 발달할수록 인간의 삶이 편리해진다

  ↓ 

과학 기술 → 具体的何?(名詞だから)

例)インターネットを中心とした情報通信,人や物の移動手段,食料生産と管理,医療
       など


발달할수록
 → 具体的にどのように?(動詞だから)

例)現代社会の様々な問題を解決しながら,人類が未到達だった領域を開発しつつ など


인간의
삶이 편리해진다 → 具体的どのように(動詞だから)

例)より簡便に,より早く,より大量に,いろんな夢が実現した など


模範解答ではやはり、インターネットから発想しています。
講師個人の考えとして、現代の科学技術の中で、自身の身近にあり、
それによって得られることの大きさや多さを考えると、
結局インターネットを中心とした情報通信に行き着いてしまいます。

 

<模範解答[質問1つ目の解答 → 具体説明]>

과학 기술에는 우리 사회를 더 편안하게 해 준다는 장점이 있다 [質問1解答]
중에서 사람들이 과학 기술의 혜택를 많이 받고 있는 것으로 인터넷을 비롯한 정보 통신 기술을 들 수 있다[質問1つ目解答具体説明]

혜택이 인터넷 이전과 이후로는 인간의 삶이 완전히 다르다고 할 수 있을 정도이다.[質問1つ目解答具体説明]

<単語>

혜택[惠澤](恩恵)要チェック! 비롯하다(始める,始まる)要チェック!

들다(挙げる)要チェック!

<構文>

ㄹ 정도[程度]이다(~する


ふたを開けると、先のネタ発想は一部しか使われていません。
<単語>に挙がった各語は全て重要です。
覚えて使えるようにしておきましょう。


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5
안녕하세요?😄


今回試験会場にあてがわれたのは、
前回受験した2020年度第3回と同じく大橋学園高校です🏫
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8時半に入場受付が始まるところ、8時10分頃に着いたので🚲、
まだ誰もいません
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TOPIKと違い、受験会場がすぐ近くだからこそできる芸当です
玄関前に着いたら、まだ会場準備中という状態でしたからね🤣
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受験者さんが少しずつ集まってきました🚶‍♀️🚶‍♀️🚶‍♂️🚶‍♀️🏃‍♀️🏃‍♂️
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DSC01964
講師が早めに来たのは、英検への気合が入っていることと😤、
新型コロナの件で、入場に手間がかかると予想されたからです🙋‍♂️
DSC01966
DSC01967
DSC01969
DSC01970
これら案内を見ると英検会場に帰って来たなという気分が湧いてきます



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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5
안녕하세요?😄


タイトル通りで😁以前は例えばテキストにある会話文・文章📚、
あるいは長文やリスニング台本をノートにせっせと書き写してました
だからといって、そうすることで「身に付いた」と実感できてません
講師個人的にはそうです🙋‍♂️

なにより、書くのは時間がかかりますしね
講師的には特に、休止中の仏検2級対策でそうです

そこで、書かずに音読するようにしました👄👂
DSC_0001 (4)
DSC_0001 (6)
DSC_0001 (7)
書くのは作文か単語を覚える時だけです
DSC_0003 (4)
DSC01903
こうやるのがいいかどうかを断言できないものの、
文に触れたりこなせる量は自然と増えました
手は動かしてなくても✋口を動かしてるので記憶に残りはします

音読は偉大(内容を事前に把握した上で)

あらためてこう思えますね😏



全5回:25,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第5回を除く>


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
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