四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

タグ:#発音

5
안녕하세요?


以前プライベート会話韓国語の、


어렵지 않아요

を聞き取られる時この中の、

렵지 아나

の部分が気になったことで聴解ができなかったことがありました
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この生徒さんは、音の区切りがまだ曖昧だったがために、
こうなったんですね

当校でもよく語られる「耳の語彙力」で
1つ1つの音、そして音のかたまりが持っている意味をキャッチできるように

意味を持った音

として耳に入ってくるように発音と文法をきちんと眺めながら
音読とシャドーイングを頑張りたいですね


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5
안녕하세요?


教室学習活動で生徒さんが’なるほど’と思える質問をされました

あの超決まり文句 미안하요 の発音で気持ち悪いところをあえて
カナで表してみると、

"「ミネヨ」か「ミネヨ」のどっちが正しいのか"

とおっしゃいました

で、その理由をホワイトボードで確認してみました
DSC_0011 (6)
正しい発音はもちろん「ミネヨ」 で、
はじめの母音発音が若干残ったままで次の を発音すると、
이  아 が合わさって、 に聞こえるんですね

そういえば、韓国語のノンネイティブでも、
「ミネヨ」と発音しちゃいますね

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5
안녕하세요?


日本語は、韓国語をはじめとした他言語に比べて、唇の動きが小さいとよく言われます
かつて、鄭寿香さんはそれを『円唇性の低さ』という言葉で解説してくださいましたが、
鄭寿香さん
これはあくまで講師の想像(妄想)で、おそらく日本人が持つ、

慎みの文化

が影響を及ぼしているのでは、と思っています

この文化は、日本語の語法,文法,表現にも影響を与えて、
最近なら、狂気的な~させていただく症候群もそうですが、
この点一つをとっても、日本語ネイティブは他言語を身に付けるにおいて、
ある種のハンディを持っています

ドラマや、あるいは目の前の友人,知人の口元を見てみてください
唇が結構が結構激しく動いているのが分かります
口を大げさに動かすことを意識しましょう

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5
안녕하세요?


한국어 원어민 분들께는 이게 어떻게 보이시는지 궁금합니다
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우리 일본사람들은 부통 한국어(한글) 발음을 이렇게 해석합니다

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5
안녕하세요?


タイトルに上げた 온라인(オンライン)の発音はご存じですか?

発音についての学習が進んでいらっしゃったら、
が続いて流音化し、ㄹㄹだから 올라 と思えます

正解は、

온나

です

知らなかった方はもちろん、こう発音するとすでにご存じの方でも、
ㄹㄹではなく ㄴㄴ である理由を説明できたら素晴らしいです
その理由を、この記事のコメント欄にでもお書きくだされなと思います

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5
안녕하세요?


超久しぶりに、千津子先生のテレビ講座を見ました
復習編で、ㅎ が絡む発音ルールが説明されてました
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ところで、ここで語られている<激音化>と<hの弱化・無音化>について、
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当校ではどちらも<連音化>の一つと解釈し、
講師オリジナルテキストでもそう説明しています

というのも、ㅎ(히읗)は本来、

ㅇの激音であり、子音ではなく母音
(つまり元々音を持っていない)

だからです

これは、野間秀樹教授の『ハングルの誕生』を読んで知ったことですが、
こう解釈しておくと、連音化と<激音化>と<hの弱化・無音化>が、
一つの法則で全てつながり、混乱せずに済みます


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5
안녕하세요?


最近の学習活動で採り上げられた
日本語ネイティブにとって注意したい韓国語発音です
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ㅇパッチムに ㅇ(母音)が続くと、
日本語「ン」の要領で、どうしてもn音を入れちゃうんですね

画の例でも、本来の意味は「部屋に」が、n音を入れてしまうと

「(~時)半に」 「半分に」 「クラスに」

などと、伝わる意味が変わってしまいます

結局は連音化(パッチムのお引越し)の要領で、
2つの ㅇ を1つにすればOKなんですが(厳密には 에 が鼻母音になります)、
ㅇパッチムで舌が奥に引っ込んでいるかを(日本語「マンガ」の'ン'と同じ)、
確認しながら練習しましょう

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5
안녕하세요?


タイトルに上がっている超有名な 감사합니다 の発音について、
文字通りにせず、あえてカナで表せばニダでよかったりします

その理由が、最近オンライン学習活動で採り上げられました
スクリーンショット (164)
実際日本語ネイティブにとっても文字に忠実に発音すると
面倒くささを感じますよね


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5
안녕하세요?


タイトルにある話は、素朴な疑問としてよく耳にしませんか?
このブログをご覧くださった皆さまの中にも、なんでやろうとか、
と発音するのが正しいのかと思ってらっしゃる方もおられると聞きました

これについては、検索すればあらゆる所でさんざん語られている中で、
まず単純に解釈してしまえば、

ネイティブのクセ

で、さらに突っ込めば、
韓国語ネイティブが鼻音[n]と口音[d]を混ぜた形で発音する傾向が反映されたものです


鼻音 - のどびこ(口蓋垂)の所が空いて、肺からの空気が鼻に抜けながら調音される

口音 -
肺からの空気が鼻を通らず、口を抜けながら調音される

という違いがある中、韓国語ネイティブは鼻音を発する時、
その口蓋垂(こうがいすい)を少し閉じてしまうクセを持っています
口蓋垂
もちろん、本人は と発音しているつもりですけどね

ちなみにこの傾向から、例えば同じ鼻音の例で、
있어요 シッソヨ」と聞こえることがありますし
このクセは女性に多く見られるという指摘もあります

余談で、しばらく留学に行かれた方が、
帰国後 と発音されてた時は驚きました
その音をたくさん聞いてこられたからでしょうね
講師もいつの間にか、この癖が付いちゃってます


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5
안녕하세요?


タイトルにあるのは、
私達日本語ネイティブにとっての韓国語発音でよくある例で、
例えば弁当はを言おうとすると、
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도시락 を付けると考えて


도시락이<도시라기>


と発音してしまう例が結構あります

つまり、도시락 のように、子音で終わる語句の発音が心地悪くて
どうしても母音で終わらそうとしちゃうんですね
こう発音する方が、私達日本語ネイティブには心地いいですしね

一方で、韓国語をはじめ、子音で終わる言語の方が多かったりもします
日本語の事情から離れようとする意識も必要ですね




いずれかの日程でお選びください


四日市校<3名様以上で開講>

12月14日(土) 12時~14時

12月21日(土) 12時~14時

金山本校<3名様以上で開講・オンライン受講OK>

2020年1月5日(日) 11時~13時


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5
안녕하세요?


最近、教室学習活動で韓国語学習をスタートされた生徒さんが
初めての濃音発音をバッチリされて感動しました。

昔の石田ビル2

韓国語の子音発音の中で、濃音が一番難しいと講師は考えています。
というのも日本語で、はじめに息を詰まらせて発音することがほとんど無いからです。

はじめから濃音発音ができること一つとっても、
これからの‘韓国語ペラペ~ラ'は明るいですね。

この調子で、韓国語を話せるようになっていきましょう!




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5
안녕하세요?


言えるけど書けない


ってことがよくありませんか?

当校では「チェック&チェック」というコーナーで、
学んだことをその都度確認していますが会話は基本的に音でおこなうので

“綴りは何だったっけ?

であっても、その語句や表現を口に出して言えればOKです


一方で、今のSNS時代に文字でやり取りすることも多いので
それらを言えるだけでなく書けるようにもしておきたいですよね




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5
안녕하세요?


当校でも発音でイントネーションも同時に練習する際に
特に入門段階では文字と発音を覚えるだけで大変な中で
それをどう組み込んでいけばいいかが、はじめ分かりませんでした


ところで、その導入タイミングについて少し勉強してきた時に
以前、稲川右樹教授が、「なるほど」と思えるアドバイスをくださいました

抑揚自体は講師が知る限り、以前から紹介されていましたが
その当時はぶっちゃけ気にも留めませんでした

正直「中国語やあるまいし」って感じで


ところで、今イントネーションの重要性と、それへのニーズが高まっている中


より通じる韓国語’


のために、今までの発音学習にプラスする形で採り入れています




オンライン受講はスマホ,PC,タブレットいずれでもOKです

準2級コース

四日市校

第1回:11月23日(土・祝) 12時~14時

第2回:11月30日(土) 12時~14時

金山本校<教室での受講/オンライン受講ができます>

第1回:11月24日(日) 11時~13時

第2回:12月1日(日) 11時~13時



2級コース

四日市校

第1回:11月23日(土・祝) 15時~17時

第2回:11月30日(土) 15時~17時

金山本校<教室での受講/オンライン受講ができます>

第1回:11月24日(日) 14時~16時

第2回:12月8日(日) 11時~13時


1級コース

四日市校

第1回:12月7日(土) 15時~17時

第2回:12月14日(土) 15時~17時

金山本校<教室での受講/オンライン受講ができます>

第1回:12月8日(日) 14時~16時

第2回:12月15日(日) 11時~13時



第53回試験を受験されていない方には、問題をご用意します

こちらのカレンダーもご参照ください


受講料:準2級コース・2級コース
      1回・3,300円(税込) <全2回受講・6,600円(税込)>
     1級コース
      1回・4,400円(税込) <全2回受講・8,800円(税込)>

お問い合わせは、

お電話 : 059-356-3322
Eメール:nwoma0603@gmail.com


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5
안녕하세요?


当ハングル語学堂四日市校では
当校を使ってくださっている生徒さんの中にも気になっていらっしゃる方が多い
韓国語のイントネーションについて、

お盆・ちゅるぎょスペシャル

の一つとして、四日市校と名古屋金山本校で開講されます
昔の石田ビル1
いずれかの日程でお選びください


四日市校<3名様以上で開講>

8月13日(火) 11時~13時

名古屋金山本校<3名様以上で開講・オンライン受講OK>

8月11日(日) 11時~13時

(いずれかの日をお選びください)
(オンライン受講はスマホ,PC,タブレットいずれでもOKです


こちらのカレンダーもご参照ください

受講料:3,240円(税込)


学習内容

学習段階は、文字・発音をひと通り学んだ方~ハン検4級レベルを想定します。

当校で製作したアクセント・イントネーションに関する資料に
生徒さんがくださったアイデアをプラスして、

今までに無い画でビジュアル的に

韓国語のイントネーションを知り、身に付ける学び場です。
受講お申し込み後に、当日使う教材を受け取ります。


オンラインを通じて全国からお仲間に加わってくださればと思いますが
ここ東海地方で、韓国語のイントネーションを集中的に扱う所は稀だと思います

最近韓国語界で注目されている、アクセント・イントネーションを
韓国語を学び始めた時点でクセ付けておきましょう


講師の思いが詰まった学び場です
特に、独学されている皆さまにおすすめしたいです


お問い合わせは、

お電話 : 059-356-3322
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안녕하세요?


当ハングル語学堂四日市校では、
ハングルをあっという間に読めるようになるための講座を、

ゴールデンウィーク・シンシデスペシャル

の一つとして、ここ四日市校と名古屋金山本校で開講します
いしだビル7

四日市校

4月29日(月・祝) 13時~16時

4月30日(火・祝) 13時~16時


名古屋金山本校<オンライン受講ができます>

4月28日(日) 10時~13時

5月2日(木・祝) 10時~13時

(いずれかの日をお選びください)
(オンライン受講はスマホ,PC,タブレットいずれでもOKです
(金山本校での通常レッスンはお休みです)

受講料:4,320円(税込)

こちらのカレンダーもご参照ください


学習内容

タイトル通り、3時間であの文字の正体を明らかにし、
読めるようにします。

お申し込み後に、講師オリジナルの教材を受け取ります。

学習経験がおありの皆さまでも、

本を買って読んでみたけどいまいちよく分からない
 (このお話は結構聞きます)

通じる発音のコツを知って身に付けたい

という方もぜひお仲間に加わってください


韓国語の文字・ハングルは、暗号解読でもするのかと思えるイメージとは裏腹に
実によくできていてあの文字の中に、

“こう発音すればいいんですよぉ~

というメッセージまで込められています

その性質を活用して‘韓国語ペラペ~ラ’へのいいスタートを
集まられた皆さまとできればと思っております


お問い合わせ


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안녕하세요?

講師は、中国語の発音をピンイン(拼音[Pīnyīn])に加え、
台湾びいきなので注音符号[ㄓㄨˋ ㄧㄣ ㄈㄨˊ ㄏㄠˋ ]両方で押さえます

注音符号

でも実のところ、注音符号だけやと実はひと目で読めません


で、


“これってハングルをいつまでも
カナで押さえてる例と同じやな”


と気付きました

ハングル1

講師はよく、ハングルにいつまでもカナをふることを、


ハンドルだけ見つめて車を運転
するようなもの


と例えています

ハングルってツッコんで見てみる
とすごく奥深い文字で、
文字からも韓国語に親しんでくと楽しいです


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