四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ

三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅱ総合実践,作文実践,作文入門>対策通信講座[全8コース{郵送版/データ版}]』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版/オンライン版}>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

タグ:#現代文読解力の開発講座

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안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いてみました
2020年度センター現代文
このネタを書き始めてずいぶん経ちましたが
第2問・小説が、今思い出しても難しいです
少なくとも講師にとっては

問2に続いて誤答した、第4問の不正解理由をリーズニングします
正解のところ、③を選びました

傍線部Cについてのことを直接的に書いた部分は、問題文中にありません
そんな中でなんとか製糖への糸口を探そうともがいた結果、
その前段落にある一文に目が留まった(というより’留まってしまった’)わけです

魚芳 = 川瀬成吉 が北支から手紙をよこし、もうすぐ除隊して千葉に帰ると、
主人公に伝えてきた後主人公は千葉産ハマグリを送ってやると、
魚芳はとても喜んで、千葉への帰還を楽しみにしているとある、その後に、

年の暮、新潟の方から梨の箱が届いた。差出人は川瀬成吉とあった。


それまでの流れをぶった切るようなこの文があまりにも唐突過ぎて、
そうかと、魚芳が新潟出身というのは第2段落に書いてあるし、
千葉に戻る前に新潟に帰郷して、梨を送ったんやなと解釈してしまったわけです


正答根拠がきちんと書かれていないと、
どこかにそれを匂わすものは無いかなと、藁をもすがる思いで探し
それらしきものが一旦見つかると、それに飛びついてしまう
という、
典型的誤答例をやってしまいました


前回の記事からずいぶん経って書いたこの記事で、
2020年度センター現代文については終わりです

先の年末年始にかけて、TOPIK読解対策の一助にと、
アクセス・基本編」「開発講座」と立て続けに勉強した
その余勢を駆って解いてみましたが、現代文の勉強は一区切りです

手元にはまだ、GW特別企画で少し参考にした、
「得点奪取」と「上級現代文」という、
記述式がメインの参考書が2冊あり、どちらもまだ中途で止まってるので
得点奪取現代文
TOPIK読解とリスニングの探求をまた欲っしたら、再開するつもりです
ククチはまた開講したいです

「得点奪取」について実際は、東大・京大とか、
国公立大を受けるような子達が使うモノなのでめちゃムズですが




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

受講スタートはいつからでもOKです
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お電話 :059-356-3322
Eメール:nwoma0603@gmail.com

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5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いた後
2020年度センター現代文
開発講座」で学んだことに倣って
霜栄
問題文を100字以内で要約してみました
はじめに、こうまとめました

 絶えず変化する環境に合わせて流動的に自らを変更しつつ、目的を達成するレジリエンスを、事故のニーズを充足し、生活の基本的条件を能動的に維持するための回復力として獲得し、それを支持することが必要である。
<99字>

なんだかよく分かりません

まず、この問題文のテーマ「レジリエンス」に付けた修飾句が長すぎです
名詞に長い修飾語を付けるのは、TOPIK作文でもNGです
あと、末尾の「支持する」って誰にするのか、
つまり、この間接目的語が無いのも不自然です

なので、書き直してみました

 絶えず変化する環境を吸収し、基本的な機能と構造を保持し続ける能力であるレジリエンスを、環境との相互作用を変化させながら柔軟に適応し、生活の基本的条件を維持するための回復力として獲得しなければならない。
<100字>

要約として参考するコア段落は、テーマ「レジリエンス」を直接説明している第3段落と、
具体説明をまとめた第12段落(冒頭に「以上のように」とありますしね)、
そして第13,14段落の主張部分です

ぜひ、この添削を受けたいですね


ちなみに、TOPIK読解問題の文を要約するのはとても有効で
主題選択をはじめとした問題をテクで解くのに役立ちます

この方式でTOPIK対策を学ぶ講座を企画中です




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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5
안녕하세요?


第66回TOPIK前からはじめた『開発講座』を、年が明ける前に4周やり終えました
開発講座2
そこまでトコトンやりこんだのは、同時進行の「ポレポレ」と
浜之上幸教授のラジオ講座くらいです
浜之上教授
TOPIKをより楽しく面白くする見方と捉え方
そして迫り来るAIによる人間余剰時代を生き抜くための「知」までも学べる
そんな名著です

他のことを学びたいので、ここで学んだことをTOPIKに落とし込んだ後は、
いったんお休みしますが、霜栄先生に感謝申し上げたいです




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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5
안녕하세요?


タイトルにあるのは、ずっと回してる「開発講座」の問題文にあることです。
開発講座2
上智大の入試問題やそうです。

4世紀頃、朝鮮半島では製鉄のために凄まじい程の森林伐採と、
さらには山の掘り崩しがあったそうです。

ただ、朝鮮半島ではその後に植林がおこなわれなかったそうです。
それによって、朝鮮の山々は乾き、岩の層が露出するに至ったとのことで、
言われてみれば、朝鮮半島の山には岩が露出している所が多いです。

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一方で、そのおかげで日本は、13~15世紀にかけて、
アジア最大の鋼(はがね)生産国になったそうです。

日本の製鉄が朝鮮半島をきっかけに始まったのを知りました。




いずれかの日程でお選びください


四日市校<3名様以上で開講>

12月21日(土) 12時~14時

金山本校<3名様以上で開講・オンライン受講OK>

2020年1月5日(日) 11時~13時


こちらのカレンダーもご参照ください


受講料:3,300円(税込)

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5
안녕하세요?


最近、ある方と話し込んでいました。

将来、AI(Artificial Intelligence)の発達と定着によって、
一つの流れに沿う仕事が全て機械がおこなう時代が来ると十分予想される中で、
ここの深夜勤で、安住して働いている若者はどうするんだろうかという話です。
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さらに、『開発講座』第8問の問題文内容を借りれば、
常に定められた目的を共有し、機械的な作業規則や命令系統の下だけで働くという、
伝統的な生産組織の中にばかりいては、能力向上が見込めないというものです。
開発講座2
社会が欲していることをきちんとキャッチし、
仕事内容が目的自体を探求することになるので、
効率性とはある意味逆に、時間節約という観念が喪失した中で仕事できることが、
AI時代に生きる私達に求められてくると、その場で結論が出ました。

第63回・700字作文に関連することで、
この観点を使うと、質問2つ目をすっと書けますね。


TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
通信添削}
全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)

{生講座}
四日市校:第1,第3,第5金曜日 19時~21時
名古屋金山本校・オンライン:第1,第3,第5日曜日 14時~16時

1回:2,400円(税込)


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