2022年12月07日

最近韓国語の疑問詞についていくつか再確認しました

안녕하세요？😄

タイトル通りで、学習活動された生徒さんにとっては今や当たり前になっている、
韓国語に各疑問詞について、最近いくつか再確認していました🔍

正直、講師的には意外で、まずこれらを混同されている方が結構おられます🙋🏻‍♂️
要は、

[訊く名詞]

で区別すればすっきりします🙆🏻‍♂️

これらも同じです🙋🏻‍♂️

日訳だけで区別すると、それは所詮、
無意識に使っている日本語で区別しているので、
理解と実用が曖昧になってしまうんですね🤦🏻‍♂️

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2022年12月07日

韓国語の数詞０は 공[空]ともいいますが＜入会金無料キャンペーン／学割(中学生の方は通常の4割引です)＞

안녕하세요？😄

数詞「０（ゼロ，れい）」は

、
韓国語で漢字 영[零]、一桁ずつ述べる場合は 공[空] といいますね

ところで、語源をたどると

「零」も「空」も同じです

元は仏教用語で、サンスクリット語の「シューニャター[śūnyatā]」、
そしてこの形容詞「シューニャ[śūnya]」にそれを求めることができます

1つの語を別々にいっているようで、元は同じなんですね

暗記した知識がこうやってまとまってくると、そうそう忘れはしません

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2022年07月31日

韓国語「置いておく」はなぜ 놓아두다 なのか？ 두어놓다 ではないのか？

안녕하세요？😄

タイトルにある語を、日本語「置いておく」でそのまま覚えた方がほとんどと思います🙋‍♂️

「置く」を意味する語に 놓다，두다 がある中で、
なぜこの順序をとるかというと、これら本来が持つ意味から分かります😏

놓다　―　손으로 무엇을 쥐거나 잡거나 누르고 있는 상태에서 손을 펴거나
　　　　　　힘을 빼서 잡고 있던 물건이 손 밖으로 빠져나가게 하다．
　　　　　　（手で何かを握ったりつかんだり押している状態から、
　　　　　　　手を開いたり力を抜いて、掴んでいた物を手の外へ抜け出るようにする）
　　　　　　　　<[状態変化]・英単語 put に相当>

두다　―　１．일정한 곳에 놓다．
　　　　　　　　　（一定の所に置く）
　　　　　　２．어떤 상황이나 상태 속에 놓다．
　　　　　　　　（ある状況や状態の中に置く）
　　　　　　　　<[状態保持]・英単語 keep に相当>

つまり、「置いておく」本来の動作が、

〔動いている状態から静止した状態にする[状態変化]〕
　↓
〔それ(=静止した状態)を保つ[状態保持]〕

で、それに合わせて配置されているんですね

『語句の脱・丸覚え』頑張りましょう

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2022年01月02日

韓国語の助詞 만 についてどうでもいいことを考えてました＜入会金無料キャンペーン／学割(中学生の方は通常の4割引です)＞

안녕하세요？

韓国語の助詞 만 には、[限定]を表し、
「～だけ」「～ばかり」「～ぶり(厳密には依存名詞)」
という訳が当たりますよね

grammar_30_001

ところで、訳（意味）を決める場合、「～ぶり」は分かりやすくても

、
「～だけ」「～ばかり」のどちらかは、事情が変わります

基本的には日本語と文法が酷似しているわけですから

、
ありきたりな言葉で「文脈」から決められますが

、
あえて、文法から分けてみます

まず、「～だけ」「～ばかり」のどちらにも解釈できる場合は、
前の名詞が動作性名詞です

動作性名詞＋ 만

「～だけ」　→　主語の意思が含まれる（願望，当然など）

「～ばかり」　→　主語の意思が含まれない（義務，強制など）

そこで、動作性名詞 일（仕事）を例に見てみます

서울에서 근무할 경우 매일 일만 할 수 있어요．

　　↓{主語の意思が含まれてない}
（ソウルでの勤務の場合、毎日仕事ばかりすることがあります）

각자 하고 싶은 일만 해요

　　↓{主語の意思が含まれる}
（各自やりたい仕事だけします）

もちろんというか、どちらとも考えられる場合もあります

재택 알바부업로 매일 글쓰는 일만 해요．

〇やらざるを得なくて／やりなさいと言われてなど
　　↓{主語の意思が含まれてない}
（在宅バイトの副業で、毎日ライターの仕事ばかりしてます）

〇やりたい／やってみようと思ってなど
　　↓{主語の意思が含まれる}
（在宅バイトの副業で、毎日ライターの仕事だけしてます）

ちなみに、これらとは別のように見える「～ぶり」も、
結局は[限定]といえます

5년 만에 찾았어요．
{前回から今回まで空いた期間を「5年」と[限定]している}

나는 세 번 만에 그 시험에 합격했다．
{試験合格にかかった回数を「3回」と[限定]している}

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2020年11月08日

単語だけを発音することについて -単語の覚え方- ＜入会金無料キャンペーン／学割(中学生の方は通常の4割引です)＞

안녕하세요？

タイトルにあることについて、ふと思ったのは

、
特に同音異義語の覚え方についてです

例えば日本語の単語「かんせん」と1つだけ発音しても

、
これはこれで多義なので、この語の意味は、

感染　観戦　幹線　艦船　乾癬

など、いろいろ考えられます

なので、これら一つ一つを覚えようとするなら、

新型コロナへの感染を予防する

スポーツ観戦が趣味です

自治体が幹線道路の整備に着手した

というように、

単語の意味を特定できる形

単語の意味がすぐイメージできる形

で単語に触れて覚える必要があると

あらためて痛感しました

入門段階では、単語だけを発音するのもやむを得ませんね

韓国語の場合、その前段階として、
あの文字と発音に慣れるという作業があるからです

学習段階がある程度進んだら

新出単語を文で触れましょう

そのためのいい素材には例えば、
この記事を書いた日に実施された、ハン検各級の語彙問題です

問題文をそのまま覚えてしまいましょう

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2020年11月04日

소매치기 と巾着切り＜入会金無料キャンペーン／学割(中学生の方は通常の4割引です)＞

안녕하세요？

先日「子連れ信兵衛」を見ていて

、

昔は「スリ」を「巾着切り」といっていたと知りました

そういえばこれって、韓国語の 소매치기 と同じ発想やなと

소매치기 は直訳で「袖を打つこと」ですが

、
치다 って、「切る」とも訳されたりします（「切り落とす」のニュアンス）

日韓両語で発想が似た語がいっぱいあります

それらをつなげると覚えやすいですよね

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2020年08月07日

『どっちの単語ショー』 -入門／初級語句を中心に・お盆特別企画- （オンライン・四日市校・金山本校<オンライン受講OK>で開講します）

안녕하세요？

当ハングル語学堂四日市校では

、

『どっちの単語ショー』

と題し、入門・初級段階で触れる語句の中で、

どうしても使い分けに迷うもの

を厳選して、それぞれの詳しい語法・文法を学びながら練習する講座が、

「お盆・ちゅるぎょスペシャル 2020」

の一つとして、年末年始企画での内容をリニューアルし

、
オンライン／四日市校／名古屋金山本校で開講されます

いずれかの日程でお選びください

四日市校

8月13日（木） 19時～21時

名古屋金山本校＜3名様以上で開講・オンライン受講OK＞

8月9日（日） 14時～16時

オンライン

8月11日（土） 11時～13時

（オンライン受講はスマホ，PC，タブレットいずれでもOKです）
（金山本校での通常レッスンはお休みです）

こちらのカレンダーもご参照ください

受講料：3,300円（税込）

学習内容

学習段階は、ハン検５～４級，TOPIK２級レベルを想定します。

私達日本語ネイティブだからこそ、語法に迷う韓国語の中で、
講師的にベスト5として挙げられる各語句、いわゆる、

‘あるあるネタ’

を採り上げて、会話と作文練習をします。

受講お申し込み後に、当日使う教材を受け取ります。

講師の思いが詰まった学び場です

特に、独学されている皆さまにおすすめしたいです

お問い合わせは、

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2020年01月19日

「忘れる」を韓国語でいうと 잊다 が思い出されますが

안녕하세요？

タイトルにあることについて、結構ベタなネタです

学ぶ側の方も教える側の方にとってもそうやと思います

もう覚えて使えてますか？

ところで、これを「忘れる」で覚えていると、

◎宿題やったけど家に忘れました。

の場合は、잊다 が使えません

というのも、잊다 本来の意味が、

한번 알았던 것을 기억하지 못하거나 기억해 내지 못하다．
（一度理解していたのを記憶できていなかったり、思い出せない）

で、結局は[記憶が消える]意味での「忘れる」なので、
先の場合は、つまり、

（持ってくるべきモノ）を置いて来た

と解釈します

◎숙제를 했지만 집에 두고 왔어요．

「置く」に 두다 を使うのは、この状態が英単語 keep に当たるからです

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2019年12月25日

『単語の覚え方』をあらためて研究しています＜入会金無料キャンペーン／学割(中学生の方は通常の4割引です)＞　

안녕하세요？

タイトル通りで、最近『単語の覚え方』を研究しています

そしてそれを今実践し、励んでいます

例えばTOPIKやセンター試験のように、テクニックが通用する場でないと、
リスニングであれ読解であれ、語彙力が重要なのを最近痛感しました

自身への実践で出た成果は、学習活動に反映させていきますね

これで講師は、自分の人生をも変えようと企んでいます

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2019年11月21日

なるほど！という単語の覚え方＜-年末年始企画- 『どっちの単語ショー』（四日市校・名古屋金山本校<オンライン受講OK>で開講します）＞

안녕하세요？

先日、「でき韓初級Ⅰ」を使っているグループ会話の生徒さんが

、

タイトルにある、単語の覚え方について‘なるほど

’という提案をされました

「下」を意味する単語に 아래 と 밑 がありますね

もちろん、これらに使い分けがあり、要は、

何かに覆われているか否か

の違いですが、ここで生徒さんが、

“まずはよく使う方を覚える”

とおっしゃいました

それも一つの方法ですね

同じ訳が当たる語の区別がいまいち分からない時は

、
この生徒さんがおっしゃるように、まずよく使う語を優先的に覚えましょう

そして、韓国語自体に慣れてきたら、細かな使い分けに触れていくといいですね

-年末年始企画-　『どっちの単語ショー』 -入門・初級語句を中心に-

いずれかの日程でお選びください

四日市校＜3名様以上で開講＞

12月14日（土） 12時～14時

12月21日（土） 12時～14時

金山本校＜3名様以上で開講・オンライン受講OK＞

2020年1月5日（日） 11時～13時

こちらのカレンダーもご参照ください

受講料：3,300円（税込）

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2019年11月21日

-年末年始企画-　『どっちの単語ショー』 -入門・初級語句を中心に- （四日市校・金山本校<オンライン受講OK>で開講します）

안녕하세요？

当ハングル語学堂四日市校では

、

「どっちの単語ショー」

と題し、入門・初級段階で触れる語句の中で、
どうしても使い分けに迷うものを厳選して、それぞれの詳しい語法・文法を学び、
四日市校と名古屋金山本校で練習します。

いずれかの日程でお選びください

四日市校＜3名様以上で開講＞

12月14日（土） 12時～14時

12月21日（土） 12時～14時

金山本校＜3名様以上で開講・オンライン受講OK＞

2020年1月5日（日） 11時～13時

こちらのカレンダーもご参照ください

受講料：3,300円（税込）

学習内容

学習段階は、ハン検５～４級，TOPIK２級レベルを想定します。

私達日本語ネイティブだからこそ、語法に迷う韓国語の中で、
講師的にベスト5として挙げられる各単語採り上げて、
会話と作文練習をします。

受講お申し込み後に、当日使う教材を受け取ります。

講師の思いが詰まった学び場です

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2019年04月05日

さあ、使い直すよ！ -生徒さんが教えてくださった勉強法-　<日韓訳生ゼミ[上級編] -GW特別企画-（四日市校・名古屋金山本校{オンライン受講OK}）>

안녕하세요？

先日、プライベート会話の生徒さんが

、
講師と同じく、今持て余している教材の効果的な使い方を教えてくださいました

amazonのレビューではいまいち評判がよくなくて

、
同じく旺文社のモノなら

やはり「パス単」がいいとよく言われている中、
活用できる方法はなんとか無いものか模索していたところです

・問題文と日訳を対照させながら精読

・オーバーラッピング5回

・シャドーイング5回

（総計およそ40分～50分）

シャドーイングでは

はじめは付いていけないので

、
まずゆっくりスピードで音声を再生します

そして、ゆっくりスピードなので

、
語句と共に、動詞の文型・構文を特に意識できるように発音します

例えば動詞の文型なら、prevent O from C をそのまま解釈できるまでです

オーバーラッピングもシャドーイングも、
流暢にできるまで、5回に限らず反復します

語彙習得のみならず、リスニングそして長文読解にも効果を発揮しそうな

、
この練習を合間合間に繰り返して

、
この記事を書いている時点で残り2ヶ月弱を

これで埋め尽くしたいですね

これで、眠っていた教材が一つよみがえりました

日韓訳生ゼミ<上級編> ～日本語と韓国語の架け橋に～
（ゴールデンウィーク・シンシデスペシャル）

四日市校>5月4日(土・祝)，5月6日(月・祝)
名古屋金山本校{オンライン受講OK}>5月5日(日)

（いずれかの日をお選びください）
（オンライン受講はスマホ，PC，タブレットいずれでもOKです）

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2019年03月31日

〔単語のコアイメージ〕その一端を見た！＜韓国語上級語彙奪取(ダッシュ)Part．2　-語句構造とコアイメージさらにプラス<ハン検２級，１級レベル>-＞

안녕하세요？

講師がFacebookで参加している英語学習グループ（非公開）で

、
最近、hire と bring in の言い換えについて、質問させていただきました

日訳すればどちらも「雇う」とできる中、
例えば、2018年度第3回・作文問題模範解答にある文で、

Japanese companies should hire more foreign workers．

この hire を bring in と入れ換えれるかという質問です

いろんなお答えをくださいました

結論としては、目的語の種類が変わるようで

、
bring in は「雇う」といっても、専門職や技術者がその対象である一方で、

＜to ask somebody to do a particular job＞

hire は特に制限が無いのとことです

ここから講師が想像したところでは

、
bring が「持って来る」「連れて来る」と訳され、英英辞典にも

、

＜If you bring something that someone wants or needs，you get it for them or carry it to them．＞

とあり、bring in が、ある明確な意図や目的を持って「雇う」という、
例えば一本釣りのような「雇い方」である一方で、
hire は‘ハイヤー’というくらいなので、
その辺りにいる誰でもいいから「雇う」という違いを見出せるかなとまで、
イメージが広がりました

当校が研究している

〔単語のコアイメージ〕にもつながることを手にしました

韓国語上級語彙奪取(ダッシュ)Part．2
-語句構造とコアイメージさらにプラス<ハン検２級，１級レベル>

四日市校>4月6日(土)，13日(土)，20日(土)
金山本校{オンライン受講OK}>4月7日(日)，14日(日)

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2019年03月28日

あらゆるところから語彙力アップを手に入れる！

안녕하세요？

当校が提唱している〔文法・論理を駆使した解釈〕と共に、
現実的には、

語学力　＝　語彙力

というのもあります

ところで、英語の場合

やはりというか、
それを手に入れるネタが、韓国語より比較的多く溢れてますね

講師が土曜日の深夜によく見ている『ファッション通信』のCMで

、
資生堂の各化粧品が出てきます

その中で、「インテグレート（INTEGRATE）」が準１級の単語で、

CM自体もお気に入りなので、すぐ覚えました

「まとめる」「統合する」「結びつける」などの意味ですね

ec9a7637b562b2cc3276aa662410ff73

ちなみに、同じようによく流れて来て、
‘レディにしあがれ。’で有名な「マキアージュ（MAQUILLAGE）」は、
おフランスで「化粧」「メイキャップ」です

いつも愛されて

『かわいい』『キレイ』を磨いていらっしゃいますか？

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2019年03月24日

2018年度第3回・語彙問題での衝撃！ -第2回・気持ちを伝える韓国語会話演習講座（四日市校・金山本校<オンライン受講OK>で開講します）-

안녕하세요？

1月27日に受けた英検準１級で、
唯一対策学習をしたのに半分も取れなかった語彙問題を復習していて

、

やっとのことで1回終わらせた語彙問題集の中で実際に出題された語句を見てみました

精査してみると、これに載っている語句が結構出題されています

星印がそうで、この時いかに付け焼刃やったかを痛感します

一方で、初顔合わせの語も結構あり

、

ひとまず、もう1冊ある語彙集もやらなければと焦っているところです

[正直、評判はいまいちなんですが

これもやっていきます

]

一方で、綴りを見ると気付かんけど

、
音にするとすぐ分かるという語も結構あります

steward　→　スチュワード（スチュワーデスに対して）
tailor　→　テーラー　→　仕立屋
relay　→　リレー
parasitic　→　パラサイト　→　寄生している
hovered　→　ホバークラフト　→　浮上する

この辺りのことは、韓国語にも通じるのかなと思い

、
新たな語彙習得テーマを得た気がします

次回試験をもう申し込んだので

ホリエモンとTAWASHI氏を見習って

、

あらゆる方面に全力で

できるんやからやるという気持ちで取り組んでいきます

それにしても、9・11の動画で

、

</body>

collapse という単語を覚えたのは不謹慎でしょうか

第2回・気持ちを伝える韓国語会話演習講座

四日市校>4月13日(土)，20日(土)，27日(土)
金山本校{オンライン受講OK}>4月14日(日)，21日(日)，28日(日)

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2019年03月18日

韓国語上級語彙奪取(ダッシュ)Part．2　-語句構造とコアイメージさらにプラス<ハン検２級，１級レベル>-（四日市校・金山本校<オンライン受講OK>で開講します）

안녕하세요？

当ハングル語学堂四日市校では、前回一部の方にマニアック的好評をいただいた

、
ハン検の２級，１級を基準に、

上級語彙の身に付け方

を一緒に学ぶ講座を、四日市校と金山本校で開講いたします

いずれかの日程でお選びください

四日市校＜3名様以上で開講＞

4月6日（土） 15時～17時

4月13日（土） 15時～17時

4月20日（土） 15時～17時

金山本校＜3名様以上で開講・オンライン受講OK＞

3月24日（日） 14時～16時

4月7日（日） 14時～16時

4月14日（日） 14時～16時

こちらのカレンダーもご参照ください

受講料：3,240円（税込）

学習内容

学習段階はハン検２級，１級を目指しているレベルを想定します。
丸暗記でない、韓国語上級語句の身に付け方と解釈法を学びます。

●文章，音声の中で知らない語句に出合った時の対処法
●基本語の‘コアイメージ’
●グルーピング記憶法

上記学習内容の他には例えば、以前Facebookで議論された