四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>』 『TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>』 対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。 ハングル検定1級(2007年取得),TOPIK6級(2003年取得 -2019年度以降毎回受験-) 英検準1級(2023年取得),仏検準2級(2011年取得),伊検5級(2015年取得)

タグ:#伊勢

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안녕하세요❓😄


韓国語の世界でハン検とTOPIKの違いについて、いろんな説明のされ方がありますが、それらを別の表現でいうと、タイトルに挙がったようにもできます🙋🏻‍♂️

根本部分は単語暗記をメインに求めてくるハン検の一方で、TOPIKはごく暗記をほどほどのして、その分「頭を使って解く」ことを求めてきます👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫

どちらかの好みに合わせて十二分に活用し、‘韓国語ペラペ~ラ’を手に入れましょう❗😉

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5
안녕하세요?😄


最近の教室学習活動で、いまいち混同してしまう助詞を、
下の画のように確認しました🔍
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1つの助詞で全く別と思える日訳が当てられるので混乱してしまうんですね😣💦
ただ、どちらであれ、コアの部分は、

後述動詞を[場所]で修飾する

です🙆🏻‍♂️
ごちゃごちゃになったら、こう押さえ直しましょう😏

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5
안녕하세요?


TOPIK過去問<第36回>を素材にした日韓訳で、

どんな動機を持つかが事のはじめと結果に重要な影響を及ぼす

実際は 영향을 미치다 なのを、ある生徒さんが 영향을 끼치다 と訳されました
第70回TOPIK2
そういえばそうだということで미치다끼치다 での差異を調べてみました

미치다 ―  영향이나 작용 따위를 가하다

끼치다 ―  영향은혜 따위를 입게 하다


動作そのものには違いが無いものの、一応押さえておきたいのは、目的語の違いです
問題文での目的語(間接目的語)は事のはじめと結果で、ここではどちらでもOKですね

あとはこれに、ネイティブ各々の感覚的違いが加味されますが、TOPIKという試験問題解答では、どちらも正解です

TOPIK(韓国語能力試験)作文入門講座
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全回受講<ゼロからの方向け>全6回:24,000円(税込)
一部受講<本試験受験ご経験ありの方向け>:全3回:12,000円(税込)


TOPIK(韓国語能力試験)作文実践講座
{通信添削}
<作文を基本的に書ける方向け>全6回:24,000円(税込)

TOPIK(韓国語能力試験)作文タッチアップ
{通信添削・添削のみ/解説無し}
<TOPIK作文をほぼ書ける方向け>1回:2,500円(税込)最大2回添削

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5
안녕하세요?


ここ最近、言葉についてあらためて注目しています。
その中で、気になるものの一つが、

~になる」の誤用と乱用

です。

~になる成る)」は、一部例外を除き、韓国語は 되다 で、
コアイメージが[完成][成立]、英語で become として使っていたい一方で、
例えば、ここ四日市でもうすぐオープンする、
ショッピングモールの案内サイト文です。
イオンタウン泊2
現時点での完成イメージがこちらとなります

店舗は2階建てとなり、想像以上に大きなショッピングセンターになりますね

ガラス張りを多様に用いた開放感あふれる商業施設になりそうです

1つ目,2つ目が誤用ですよね。
3つ目,4つ目の調子に合わせちゃったんでしょう。

誤用の多くは、「~です」を丁寧にしようとして間違えたもので、
例えばTOPIK作文でも見かけます。

母語から磨き上げましょう!

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5
안녕하세요?😄


本当に定番ネタ、というより 'ベタなネタ' です😜
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日本語ではどちらの文脈も「~のために」で結べますが、
韓国語では使い分ける必要がありますね🙋🏻‍♂️

ただ、ホワイトボードのように、기 때문에 を「~のせいで」で解釈しておくと、
す~っと分けられますね😉

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안녕하세요?


韓国語をはじめ、語学をやるにおいて、
母語から大切にし、きちんと理解して使うことはよく言われている中、
タイトルに掲げられたことにもつながるのを痛感しました。
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言葉を知らないと自分を伝えられないからストレスになる

言葉を知らないと感情で事を片付けようとするからキレやすくなり
余計にイヤな思いをしなければならない

ドキッとさせられました…

母語から語彙を増やし、表現力を高めたいですね。
外国語ペラペ~ラもよりはっきり見えてきます。

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5
안녕하세요?


言えるけど書けない

ってことがよくありませんか?

当校では「チェック&チェック」というコーナーで、
学んだことをその都度確認していますが会話は基本的に音でおこなうので

“綴りは何だったっけ?

であっても、その語句や表現を口に出して言えればOKです

一方で、今のSNS時代に文字でやり取りすることも多いので
それらを言えるだけでなく書けるようにもしておきたいですよね

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안녕하세요?


ハングル語学堂四日市校では現在

入会金無料キャンペーン

をおこなっております。
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学割も設けております。

中学生の方 - 4割引

高校生の方 - 3割引

大学生・未就業の専門学生の方 - 2割引


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안녕하세요❓😄


I have received your inquiry📬
You submit the next assignments whenever you can🙆🏻‍♀️
We are waiting for it🙋🏻‍♂️
I hope everything you start to learn English and Thai for being assigned abroad goes well🙌🏻🙌🏻

タイへの赴任が決まり🛫これから英語とタイ語を勉強しなければならないという方に、
意地張って英語でご返信してしまいました😁

講師個人は、今インスタで多言語使用を心掛けていることから、
韓国語しかできない人間と思われるのが悔しいんですね😠

英検に合格できたら、結構エラそうなことをのたまうつもりでいます😁

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5

안녕하세요?😄


ハングル語学堂四日市校では
無料体験の他に、無料学習相談も、教室/オンラインで受け付けております

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入校の意思を問わず、これまでの学習経過をお訊きし、
現在の学習段階を、ご自身が納得できる形できちんと確認した後に
その日からできる、一番の学習順序を手に入れます。

これまでの学習で生まれた疑問も解決しましょう

独学で頑張る

ハングル語学堂に入りたいかも…


なんでもいいです
当校にご相談くださり、これからの韓国語との付き合い方をお決めになったら、
それを尊重し応援します


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안녕하세요?😄


韓国語の世界では、接続表現や慣用表現を『文法』と称しています🙋🏻‍♂️
これって、韓国本国でもこういうんですよね🙆🏻‍♂️

ところで、文法とは厳密に、読んで字の如く『文の法』なので、
例えば‘はじめに主語がきて、動詞は末尾で’といったことをいいます🙋🏻‍♂️
つまりは語句が並ぶ規則であって、韓国語界ではなぜか、
それがが固まってできたモノを『文法』といってるんですね🤷🏻‍♂️

で、そのように解釈していると、
どうしても知識の断片をただただ暗記することにつながり、
ボタンを掛け違うと、韓国語学習がただの苦行になってしまいます…

暗記はもちろん必要であるものの、

記憶する文法から思考する文法へ

が必要で、韓国語が英語や中国語などと違い、
日本語と酷似しているところを活用して、それらを体系的に見下ろし、
アウトプットする練習(会話と作文)を積み重ねていきたいものです😀

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안녕하세요?😄


TOPIK対策各講座の解説には、製作と開講にご協力くださった皆さまと共に、
参考文献を掲げています📚📚
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その参考文献で特徴的なのが、

韓国語系の文献がほとんど無いこと

です。韓国語系試験のTOPIKでありながら、
そうなった理由は、ここでも何度か触れてきたことで、

TOPIK(韓国語)に限らないことが含まれているから

他教材・他講座との差別化


です🙋🏻‍♂️
そんな性格から、TOPIKを通じて頭の働かせ方まで学べるところを💡💡、
大いに利用したいですね😏



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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안녕하세요?😄


YouTubeには勉強動画もたくさん上がっています🎥📖
それを利用して、ずっと勉強や作業をしています📚💻
流してるのは12時間勉強動画です🙋🏻‍♂️
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京大を中退して東大を目指す高田ふーみんの動画や(惜しくも不合格やそうですが…)、
スクリーンショット (200)
検索語 '공부 라이브' で偶然見付けた韓国人医大生の12時間勉強動画

これはいわゆる「ミラー効果(同調効果)」で集中力が高めようというものです
一人でいても、人の目や気配を感じて同調し
自分もやらなきゃと思わされる効果ですね

こういうのをずっと流してると、12時間勉強するのが普通に思えます
もちろん、日常生活では勉強を12時間やるって、そんな時間はとれませんけどね




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題


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안녕하세요?


目線を変えると、やりたくてもできないことや、いくらどうこうしても満足しない、
いつまで経っても実現できないことに悶々とする気持ちが、す~っと消えていきます。

今普通にできていることに感謝すると、
喜びと幸せの数と範囲が広がるのを実感しています。
不平や不満、妬み嫉み僻み、あるいは怒りが時に、
自分を成長させる原動力になりはしますけどね。

喜びや幸せの数が増えれば、それらが自分の言葉や行動に表われて、
すると、例えば、

‘あの人が来ると場が明るくなる’

‘あの人に会うと楽しい’

と、自分がいる所全てが、人に待たれる場所になって、
喜びや幸せがまた自分の元に返って起こるという流れを手にできるんですね。

できることにとにかく目を向けて、
その効果でできないこともいっそできるようにしたいです。

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안녕하세요?😄


タイトルにある訳に相当する韓国語の接続語尾は、자(마자)ですね。
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ところで、自分達日本語ネイティブの中で、
どれくらいの方が~やいなやを使うでしょうか。

辞書やテキスト類に載っている日訳を、何も疑わず使ってしまうより、
普段使っている語句や表現で訳したほうがスマートです。

この接続語尾は、因果関係を結び、

前文の動作終了後に間髪入れず後文の動作に移る

ことを表すので、例えば~するとすぐ」「~即…とも訳せます。

しばしばなんかもそうで、用意された日訳を無思考でパッチワーク的に当てず、
いたって自然な日訳で文法を解釈できるようにしたいですね。

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안녕하세요?😄


このブログをご覧くださった皆さまにおかれては🍀🍀、
대박 を上手く使ってらっしゃいますか?😃
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皆さまはこの語の解釈をどうされているでしょうかね?
講師はヤバいとしています
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そして、副詞として使われる場合は、잘못 や 다시 のように語順を変えて
~(し)てヤバいがしっくりくると思っています

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안녕하세요?😄


第83回TOPIK(韓国語能力試験)まで、あと1週間ですね🙋‍♂️
スクリーンショット (163)
ここからは、不足している箇所を集中的に補強しておきたいですね

初めて受験される皆さまは、読解・作文・リスニング全てで粛々と解けるように
そして今回が何度目かの受験で、卒業を目指している皆さまは

TOPIK問題は論理的→テクニックでいける

これを合い言葉に、時短だけど正確な解答で
2級,6級に合格してしまいましょう
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안녕하세요?😄


下の画は生徒さんが書かれたものです🙋‍♂️
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これは、

復習を兼ねて、ときどき先生になる学習活動

です😃

言葉の仕組みを中心に、時にこうやって、学んだことを振り返っています
教室のみならずオンラインでも同じようにおこないます

完璧な説明はもちろん要りません
生徒さんは'学んでる側'だからです
こうすることで、生徒さんはご自身の理解度を 'ご自身で’ 確認します

生徒さんが「楽しかった」と思わずおっしゃる
評判の練習法です

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最近のプライベート会話で🏫生徒さんのご要望から副詞句を特集した時、
講師がこのような例文を採り上げました🙋‍♂️

취업해서 회사 첫 월급 타면 이거부터 살 거예요.
 (就職して初任給をもらったら、これから買います

この文でその生徒さんは、私の感覚からすると、
이거첫 월급 を指しているから、この例文はおかしいとおっしゃいました

学習活動の中で生徒さんと確認したことでこの文はおかしくありませんね
ここで注目すべきなのは 
です
この語から、こう解釈していきます

 は他動詞 → 目的語が要る

・目的語になれるのは名詞

・文中にある名詞は 회사,첫 월급,이거

と組める(目的語になり得る)のは 이거 だけ
 (会社を買う 初任給を買う

이거 は物事を表す名詞を指す

・文中に 이거 が指せる名詞(事物)は無いが、
 何らかの事物を指しているのは間違いない

ということですね

実際の会話とは違い、文字あるいは音だけがある場合は

見たもの/聞いたものが全て

という原則があり、それらは、

文法という客観的な論理

で考えればきちんと解釈できますね

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안녕하세요?


5月24日(日)に、オンラインで参加した
ハンガンネットのお茶会について世話人の先生から、

お茶会という場であっても、発言者一人当たりの時間が長すぎで、
時間をきちんと精査して、一人当たりの制限時間を設けて
進行の時間目安を作るべきだったという指摘がありました
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これって、構成をある程度前もって決めていてもよくあるし、
ましてや、自己紹介や質問をはじめとした、
参加者一人一人の発話なんかでは余計にそうですよね
特に質問は、その場で考えながら話すからです
ただでさえ、対面であっても、

「さっきの話に不足部分があるので付け足したい」

「今話したことに、より説得力を持たせたい」

「自分をアピールして知ってほしい」

「私はあなたと違ってこんなことを思い付いたり考えたりしている」


などの心理が働いて、話を冗長にしてしまう傾向にあります
それらはいわば、

事前の用意が利かない瞬間作文

だからです
講師もかつては、これらのことから失敗したことがあります

そしてオンラインでは場の空気までを共有できていなくて
そのすき間を言葉で埋めようとして、話がより長くなる気がしています

オンライン学習活動をよりよくするためのことを発見できたし
今までの体験プラス、その場にいる皆さんの前で、
あることを話す時に留意すべき点を再確認できました


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