四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ

三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅱ総合実践,作文実践,作文入門>対策通信講座[全8コース{郵送版/データ版}]』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版/オンライン版}>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

カテゴリ: TOPIK(韓国語能力試験) 読解

5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いてみました
2020年度センター現代文
このネタを書き始めてずいぶん経ちましたが
第2問・小説が、今思い出しても難しいです
少なくとも講師にとっては

問2に続いて誤答した、第4問の不正解理由をリーズニングします
正解のところ、③を選びました

傍線部Cについてのことを直接的に書いた部分は、問題文中にありません
そんな中でなんとか製糖への糸口を探そうともがいた結果、
その前段落にある一文に目が留まった(というより’留まってしまった’)わけです

魚芳 = 川瀬成吉 が北支から手紙をよこし、もうすぐ除隊して千葉に帰ると、
主人公に伝えてきた後主人公は千葉産ハマグリを送ってやると、
魚芳はとても喜んで、千葉への帰還を楽しみにしているとある、その後に、

年の暮、新潟の方から梨の箱が届いた。差出人は川瀬成吉とあった。


それまでの流れをぶった切るようなこの文があまりにも唐突過ぎて、
そうかと、魚芳が新潟出身というのは第2段落に書いてあるし、
千葉に戻る前に新潟に帰郷して、梨を送ったんやなと解釈してしまったわけです


正答根拠がきちんと書かれていないと、
どこかにそれを匂わすものは無いかなと、藁をもすがる思いで探し
それらしきものが一旦見つかると、それに飛びついてしまう
という、
典型的誤答例をやってしまいました


前回の記事からずいぶん経って書いたこの記事で、
2020年度センター現代文については終わりです

先の年末年始にかけて、TOPIK読解対策の一助にと、
アクセス・基本編」「開発講座」と立て続けに勉強した
その余勢を駆って解いてみましたが、現代文の勉強は一区切りです

手元にはまだ、GW特別企画で少し参考にした、
「得点奪取」と「上級現代文」という、
記述式がメインの参考書が2冊あり、どちらもまだ中途で止まってるので
得点奪取現代文
TOPIK読解とリスニングの探求をまた欲っしたら、再開するつもりです
ククチはまた開講したいです

「得点奪取」について実際は、東大・京大とか、
国公立大を受けるような子達が使うモノなのでめちゃムズですが




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編

各回で主催者未公開過去問を使用し練習します。
各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

受講スタートはいつからでもOKです
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お電話 :059-356-3322
Eメール:nwoma0603@gmail.com

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5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いてみました
2020年度センター現代文
第2問・小説が結構難しかったです
個人的にそう感じたのが反映されたのか、
問1の語彙問題を除き、第1問に続き、5問中2問誤答しました


まず問2を誤答しました
正解のところ、①を選びました

傍線部A冒頭の指示語そうしたが指しているのは、もちろんそこの前部で、
①の前半は合ってるはずなんです
直前には、

サイレンはもう頻々と鳴り唸っていた。

とありますしね
ただ、①にある 恐怖にかられた に相当する記述が無いのを、
今になって気付いたりもしてます

一方で、④での 戦局の悪化に伴って災いが次々に降りかかる が、

戦局の悪化 = サイレンはもう頻々と鳴り唸っていた。

災いが次々に降りかかる = 妻,妻の義兄,川瀬成吉が相次いで他界


というように、バッチリ合っています


そして、後半でドジっ子してしまいました

①~「私」は、妻との思い出に逃避安息を感じていた

~「私」は、亡き妻への思いにとらわれ続けていた。

①を選んだということは、想像が広がったでしょうか
主催者側の思惑に見事ハマったともいえます


TOPIK読解問題での選択肢はもちろん、基本的に素直です
正誤の吟味法にはコツがありますが、
ここでもきちんと見極めるようにしておきたいものです




全5回:25,000円(税込)
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第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いた後
2020年度センター現代文
開発講座」で学んだことに倣って
霜栄
問題文を100字以内で要約してみました
はじめに、こうまとめました

 絶えず変化する環境に合わせて流動的に自らを変更しつつ、目的を達成するレジリエンスを、事故のニーズを充足し、生活の基本的条件を能動的に維持するための回復力として獲得し、それを支持することが必要である。
<99字>

なんだかよく分かりません

まず、この問題文のテーマ「レジリエンス」に付けた修飾句が長すぎです
名詞に長い修飾語を付けるのは、TOPIK作文でもNGです
あと、末尾の「支持する」って誰にするのか、
つまり、この間接目的語が無いのも不自然です

なので、書き直してみました

 絶えず変化する環境を吸収し、基本的な機能と構造を保持し続ける能力であるレジリエンスを、環境との相互作用を変化させながら柔軟に適応し、生活の基本的条件を維持するための回復力として獲得しなければならない。
<100字>

要約として参考するコア段落は、テーマ「レジリエンス」を直接説明している第3段落と、
具体説明をまとめた第12段落(冒頭に「以上のように」とありますしね)、
そして第13,14段落の主張部分です

ぜひ、この添削を受けたいですね


ちなみに、TOPIK読解問題の文を要約するのはとても有効で
主題選択をはじめとした問題をテクで解くのに役立ちます

この方式でTOPIK対策を学ぶ講座を企画中です




全5回:25,000円(税込)
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5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いて

2020年度センター現代文


第1問・評論文問題で2問も間違えてしまい
でも、この書庫で振り返ったようにあらためて見てみると
正答は講師にとっても明らかでなんで不正答選択肢をマークしてもうたんやろうと
かなりモヤモヤしてます

これは、TOPIKでの時間に追われた解答で
このブログをご覧くださった皆さまにもおありではないでしょうか

講師が提唱している

TOPIKなんてただのテク

も、それが本試験で十二分に活用されるかがポイントやと、
あらためて痛感しました


本試験のあの雰囲気を実感した上で対策学習を提供している
講師にご依頼くださりお任せください





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5
안녕하세요?


本試験日から1ヶ月以上遅れて、最後のセンター試験・現代文問題を解いてみました
2020年度センター現代文
前回の記事では第1問・評論文で、漢字問題を除いた全5問で間違えた2問のうち
問3の不正答理由を探りました

次に、問6の(ⅱ)です
正答はで、②を選んでしまいました
しかもそれは、TOPIKリスニング読解にも関わる、文章構成を問うものです


では、それぞれの選択肢を見てみます
ここでは、適当でないものを選ぶという問いです

②5段落と6段落では、3段落までに導入したレジリエンスという概念と、類似する他の概念との違いを詳しく説明し、レジリエンスについての説明を補足している。

13段落では、これまでの議論を踏まえ、レジリエンスという概念について一般的な理解を取り上げた後、筆者の立場から反論している


それぞれの正答根拠箇所/不正答根拠箇所をここで上げると長くなり、
コピペができないのでここでは割愛しますが、
確かに②では、第3段落までに、レジリエンスという語をテーマとして提示し、
その意味説明がされています
これは、TOPIK作文でも使っている典型パターンですね

第5段落で「回復力(復元力)」、第6段落では「サステナブルな自然」という語で、
レジリエンスを補足説明しています
「サステナブル(sustainable)」「サステナビリティ(sustainability)」とは、
持続可能)(環境を破壊しないという意味で、環境問題を語る上でのキーワードです
講師は、ファッション通信でもよく聞きます


一方、第13段落で、筆者がレジリエンスについての一般的理解に反論しているかというと、
よく見ればそんなことしていません
段落冒頭からもう一度読んでみれば

 レジリエンスこうした意味[=第5~12段落で説明した意味]での回復力を意味するのであれば、それがミニマムな福祉の基準として提案できる。すなわち、ある人が変転する世界を生きていくには、変化に適切に応じる能力が必要であってそうした柔軟な適応力[=変転する世界で適切に応じる柔軟な適応力]を持てるようにすることが、福祉の目的である。

「福祉」という概念から、レジリエンスを補足説明しているのが分かります
しかも、細かい内容はさておき、反論とはつまり反対の文脈ですが、
それを示す語句が無いだけでも、が正解(適当でないもの)と分かります

問③の誤答といい、これはいったい何なんやという気持ちです
それについて、別の記事で触れるとともに、
今回は「開発講座」に倣って、問題文の要約も試みました
それも、別の記事で書きます




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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