四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>』 『TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>』 対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。 ハングル検定1級(2007年取得),TOPIK6級(2003年取得 -2019年度以降毎回受験-) 英検準1級(2023年取得),仏検準2級(2011年取得),伊検5級(2015年取得)

カテゴリ: 担当講師雑感

5
안녕하세요?😄


タイトルにある事実を、この動画で初めて知りました😮
朝鮮半島の人の与り知らぬ所で決められたんですね😒

アメリカ軍が、北にはあまり出たくないということで、38度線で手を打ったと👐🏻
さらに、将来朝鮮が独立すれば、あの境界線は消えるはずやったそうです🙌🏻🙌🏻

講師は南北境界線を見れる場所の中で、烏頭山統一展望台に行ったことがありますが、韓国の人達は、朝鮮半島が、

冷戦の化石(냉전의 화석)

と表現されていることについて、どう思うでしょうか🤔

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5
안녕하세요?😄


タイトルにある話をする方が多いですよね😑😣😔😟
これには法則がある形できちんと理由があり、講師はまあ納得がいってます😒

ジャネーの法則といいます🙋🏻‍♂️

ジャネーの法則
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講師が覚えているのは、1年365日を自身の年齢で割った長さが、自分の体感時間で、すると、5才と50才では、時の流れが10倍も違うと😯

講師がもし、

'1週間が/1ケ月が/1年があっという間'

とボヤいたとしたら、自分が嫌いになります😑

そんなことを思わないように、瞬間瞬間を大切に生きます✊🏻

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5
안녕하세요❓😄


母語から、言いたいことを言葉にすることができない時、想像以上に、

“これはヤバい!”

と思いたいものです。
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根本的に語彙が不足している

『考えること』自体をしていない/できていない

これらを解消解決するために、いろんな案が出てきました。

考えが思い浮かんだらすぐメモる

メモった自分の考えを振り返る

それらを文脈でつなぎ、自分の考えを整理する

これって、TOPIK作文対策の中で、ネタ作り法にも通じますね。

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안녕하세요❓😄


facebookで、2022年10月15日に逝去されたという、'朝鮮語学の大巨人' 菅野裕臣(かんの ひろおみ)教授を偲ぶ会というコミュニティを見つけました📱

浜之上幸教授や、
浜之上教授
野間秀樹教授、
IMGP5817
さらには、伊藤英人教授など、
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朝鮮語界の巨人達を指導された教授で👨🏻‍🏫その逸話というより伝説は、趙義成教授や、野間秀樹教授が下の本でも語ってらっしゃいます🙋🏻‍♂️
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平壌の金日成総合大学への留学を希望されたこともあったそうで🏫😮'大巨人' だけあって、韓国語に限らず、たくさんの言語を知っておられたそうで、それはもちろん、上記に上げた御歴々もそうでらっしゃいます👍🏻

特に、野間教授が大学院入試で菅野教授の審査を受けられた時、第2外国語試験がドイツ語で、規定外の第3外国語は英語にすると菅野教授に申し上げたら、

"ダメだ、英語は❗できて当然だ❗そう、フランス語がロシア語だ❗"

と、たいへんな藪蛇だったというエピソードが強烈で💡強く印象に残ってます😮
講師が、

韓国語講師は韓国語だけできればいいのではない

というのを教えてくださった教授です🙋🏻‍♂️

菅野教授が編まれた教材では、伝説的著書「朝鮮語の入門」の改訂版だけですが📘、
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菅野教授が現世で残された巨大な業績を📚講師も学んでいきます✊🏻

菅野教授のご冥福を心よりお祈り申し上げます。

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5
안녕하세요?


YouTubeを目の敵にしている今日この頃です
やっぱりどう考えても、それを見てしまうがために自身のあらゆることが壊れてるんですよぉ…

意志の弱さを指摘されたら、返す言葉がありませんがその中でも勉強動画はYouTubeを底無し沼にさせないでくれます

さあ、一緒に勉強と教材製作をやろう

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5
안녕하세요?😄


初受験から約4年かけて英検に合格し😆、
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講師がずっと持っていた、というより抱えていた宿願や念願を叶わせて🙏🏻そして、それこそ怨念を晴らすこともできました👊🏻

自分を切り捨てた人達を見返した

というのがまずあります😏

かつて、英会話の方をやりたくなったから教室を辞めるという方が👋🏻👋🏻まあまあおられました😑

あと、英語を身に付けて韓国語を学ばれてた方の中にも、無意識中に韓国語を卑下するのが見られたりしました👎🏻

さらに、英語をやっている方からすると、ご自身こそ英語しか知らないのに、韓国語しか知らない者への下等扱いに遭ったこともあります😒

もちろん、英語は今さらいうまでもないくらい、

English, which is regareded as an international language

で、実用のためのものであり、学問でもありますね🙋🏻‍♂️

講師が英検を獲ったのはこのような、いわゆる、

英語帝国主義(English language imperialism)への反抗

も含んでいます👊🏻

あとは、

真の '脱・韓国語専門' を確立して韓国語を教えている人達の中で韓国語しか知らない人との差別化

を達成するきっかけも、この合格で掴めましたね😏
ある意味、これが一番「声を大にして言いたかった」ことですね😉

つまり、今まで内に秘めていた、

あなたは所詮韓国語しか知らなくて韓国語の尺度でしか見れない 우물 안 개구(A frog in the well knows nothing of the great ocean)なんでしょ❓

を大言できるということで😏

結局のところ、今までずっと認識してきたことで💡世の著名な韓国語の先生方が、英語をできるのも当たり前で、それを前提に韓国語を教えてらっしゃるからです👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫

これからは生徒さんに、

'使える' 言葉を身に付ける

ために、韓国語しか知らなくて韓国語しか扱えない人達を🤦🏻‍♀️🤦🏻下目に見ながらやっていきます😉

そういえる資格を自力で手に入れたからです✊🏻

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5
안녕하세요?😄


タイトルについては、当校に限ればペラペ~ラへ動き出した皆さまから🔰、
学習がある程度進まれた方もボヤいてらっしゃいますね😣😥😫😖😨

そのたびに講師は生徒さんと、ここで書いたことを確認しています🙋🏻‍♂️
すると、多少の個人差はもちろんあるのを前提に、
日本語ネイティブにとっては少なくとも、

「韓国語は難しい」という発言は的外れな場合が多い

のは間違いないです👍🏻

もしこれが頭をよぎられたら💡💡、
「難しい」という言葉が成立していない中でそう思ってらっしゃると思いますよ😏

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5
안녕하세요?😄


前回【通信】の続き的な記事で、講師自身が今のように、
日本語を介さずに韓国語を使うようになったのは、
ソーシャルメディアの 'ソ' の字も無かった当時、結局、

日常的に使ってたから

です🙆🏻‍♂️
講師にとってのその当時は「MSNメッセンジャー」ですね🖥️😁
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ここで韓国の友人を作るだけ作って、日常的にやり取りしてました🙋🏻‍♂️
恋愛もしました🙋🏻‍♂️
まあ、恋愛さえあれば何語であれすぐ身に付いちゃいますけどね😁

등잔 밑이 어둡다 とはまさにこのことで、
というのも、言葉を身に付けてくにおいて、
語句や文型だけなら、ぶっちゃけ今やYouTubeで学べます📱💻
もちろん、当校ではそれらで教えられてることとの差別化は、
〔脱・丸暗記〕をキーワードにして図ってますよ😏

そして、いわゆる会話レッスンも新型コロナ禍を機に多種多様になりましたね🙌🏻🙌🏻
さらに、一段階通り越して、先の、

日常的に使う

のは、今やSNSで実現できます📱💻
これのおかげで、例えば英語をだんだん日常化できました😀
インスタXFacebook では基本的に日本語使用を控えて🙅🏻‍♂️、
今や他言語意思疎通ツールと解釈しています🙋🏻‍♂️
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[昔の経験と合わせてこれらで気付かされましたね😁]

つまり、今の時代に学び場で必要なのは、

・「使う」ことを前提とする
・その語句や表現で何が伝わるか/どう解釈するか
・自分を伝えるにはどの語句や表現を身に付ければいいか
・身に付けた語句や表現の「使い方」
・学び場はそれをサポートする

というところに至りました🙆🏻‍♂️
テキストや動画で知りえる知識の類(たぐい)は 'しょせん知識' と悟りました🙋🏻‍♂️

これからの教材作りも上記のことを基本コンセプトとします🙋🏻‍♂️

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5
안녕하세요?😄


タイトルに挙げたことの具体例は、

単語、フレーズを暗記しきることだけが目標

講師から与えられた課題や指示をこなし完璧にすること
(筆記課題・音読録音提出,小テスト通過など「洗脳」の性格もある)

試験合格,資格認定級取得を前提とした語学
(これは講師もエラそうには言えません😁💦)

など、やはり日本人はどうしても、語学やあるいはスポーツなども、

「道」

にしてしまうんですねぇ…

単語,フレーズ暗記は必要で、与えられた課題をこなすのも欠かせません🙆🏻‍♂️
ただ、その先にあることまで見通した上でそれらをやっていきたいです🙌🏻🙌🏻

それは、言葉本来の役割である、

使うこと

海の向こうの人達と意思疎通を図ること


につながっていてこそ、それらに意味がありますよね🙋🏻‍♂️

韓国語(他言語)を学んでいる皆さまは、これらを普段どれくらいされてるでしょうか🙋🏻‍♂️
韓国語(他言語)を学んでいるのに、
身内つまり日本人にしか通じない言葉ばかり使ってませんか❓🙋🏻‍♂️

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5
안녕하세요?😄


タイトルに上げたことは、ずいぶん前から学ぶ側の方から聞いてきました👂
ある教室/講座に通い始めて🏫🚶‍♀️🚶‍♂️テキストは買ったけど授業で使わなかったと🙅🏻‍♀️🙅🏻
その代わりに、プリントを使ってたというお話が多いですね📄📰

これについて、なぜなのかといろいろ考えてきました🙄
理由はあれこれあるであろう中で、その中の一つにあるのが、

テキストに沿って学ぶのは堅苦しいし
'ネイティブっぽいもの
'を身に付けられない

でしょうね🙋🏻‍♂️
よくあちこちで見かける、

教科書では教えてくれない韓国語』

が象徴しているように、テキストに従って学ぶことへの、ネガティブイメージが作用しているようです🙋🏻‍♂️

あとは、教える側からすると👩🏻‍🏫🧑🏻‍🏫、

このテキストを使ってはいるけど
私はこの通りに授業をしたくない


こんなのも考えられます🤷🏻‍♂️

これについては、講師もかつてそうでした😕
なので、オリジナルテキスト・入門用/初級用を自作しました📄

まず単純な疑問で、

テキストを使わないのになぜ生徒さんにそれを買わせるのか

これは本当に思ってます😒

あと、テキストを使わずに、

講師が用意した学習ネタに必然性と再現性があるか
ネタ一つ一つが単発的でバラバラになってないか


つまり、プリントなり何なり📃1回使ったらそれっきりじゃないかってことですね🙋🏻‍♂️

教える側からすれば、テキストという形で学ぶ方向がはっきりされてると、
すごく楽ではあるんです😁
逆に、先に触れたように、テキストを使わずに🙅🏻‍♀️、
でも練習内容が体系的でないなら、それはもうお話になりませんね😑

テキストを使ったって、生き生きとした言葉を学び身に付けれます

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5
안녕하세요?😄


講師は '応援していただく' 立場ではありません🙅🏻‍♂️
学習者の皆さまをサポートするために 🙌🏻🙌🏻講師は '利用される' 立場にいるからです🙋🏻‍♂️

生徒さんはその講師を '使って' 、
自分がもっとできるようになるのを目指してらっしゃるのであって🙆🏻‍♀️🙆🏻、
その講師のために教えてもらってるわけではないはずですしね🙅🏻‍♀️🙅🏻
学習者さんがその講師に '推し活' してらっしゃるのなら話は別ですが😉

そのようなことを言ってしまうのはおそらく、
一種のお姫様願望が発動したんでしょうね👸🏻
皆が私のことをちやほやされたいという願望です🙌🏻🙌🏻

以前、教室が盛り上がる秘訣として、

「スター講師」を作ること

とおっしゃっていて、それに違和感を覚えていた理由がやっと分かりました💡
結局はそれもお姫様願望やと解釈しました🤷🏻‍♂️

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5
안녕하세요?


ネットで話題になっていた、島田紳助師匠がひさしぶりに公の場に出た動画で

「現役時代から地上波見ぃひんねん。自分が出てるの。
 地上波見ると面白い人おるやん。
 くりぃむの上田とかおったら、オモロいな思たら、
 勝手に身体の中入れてパクってまう恐れがある。その話の原点を。

 そのままパクらへんけど、現役時代は地上波見ぃひんかった」


これって、講師にとってはTOPIKハン検の教材がそうで
すごく分かります

がっつり見てしまうと、元から売れてるわけですから、
講師が教材を作るうえでどこかをパクってしまいたくなりそうだからです

TOPIKの教材とかは、送ってくださったりソウルで買ってきてくださったりして
少しは見ましたが、その危険性を感じて、今は本棚に閉ってあります

もちろん、ゼロからオリジナル教材を作ることはできないので、
このブログに書いてある各参考文献を使っています



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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5
안녕하세요?😄


タイトルに挙げたのは、一種の職業病でしょうか😁、

~になる
「~(しようかな/したい)と思います」 
の乱用
「~していただく」


~させていただく症候群

を中心に、日本語があまりに誤用されてるのに耐えられず😣、
ここ最近は、愛聴しているラジオ番組や📻ニュース,スポーツ番組を除いて📺、
他言語を聞ける環境にいる時は💻📱🔊日本語を避けてるほどです🙅🏻‍♂️

それはそれで、韓国語はさておき、他言語をきちんと聞き取ろうと努めます😏👂🏻
やはり、他言語はそれを必要とする環境にいないと身に付きませんよね🙆🏻‍♂️
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だからこそ、言葉を生業としている者として、
上に挙げた誤用はせず、日本語を正確に話したい今日この頃です🙆🏻‍♂️
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5
안녕하세요?😄


タイトルに挙げた~させていただくに違和感を覚えておられる方が、
たくさんいらっしゃると思います😒

類似表現では~させてもらうもそうで、

「イベントへ遊びに行かせていただきました」

「北海道旅行で利用させていただきました」

「今日は郡上八幡を旅させていただきました(‘旅してゴメン’から)」

「釜石でボランティアをさせていただきました」

ラジオメッセージの募集を開始させていただきました

もう重症です
個人的にはすごく気持ち悪く辟易してます

~させていただく本来の意味は、

[許可]を受けたことで[恩恵]を授かり感謝する言葉

相手の[許可]があることを使用の前提条件とする


で、上の例はどれも当てはまっていません

過剰な謙譲というか、これさえ付ければ丁寧になるといった風潮と、
何より、

<当たり障りの無いように>

<自主規制の乱用と半強制>


がモロに表われてますよね
ある意味、これからの世の中は誰も何も言えなくなるのではないか
いわゆる社会主義のような世の中になっていってるんでしょうねぇ…

それで、特に何かを売りたい人や、例えばアーティストさんが、

「こちらではこのような商品を販売させていただいております」

「今日は3曲歌わせていただきます」

などというと、売ろうとしている商品や披露する曲に元から自信が無く
極端に表現すれば、自分でわざわざ、

“申し訳ございませんねぇ、こんなしょうもない物を出しまして

“私なんかがステージに上がってすみません

みたいに宣言しているように聞こえます

それなら端から売るな歌うなということですから
~させていただくを適切に使いたいものです

ちなみに韓国語には、このような過剰な謙譲表現はありません
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5
안녕하세요?


韓国語をはじめ、語学をやるにおいて、
母語から大切にし、きちんと理解して使うことはよく言われている中、
タイトルに掲げられたことにもつながるのを痛感しました。
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言葉を知らないと自分を伝えられないからストレスになる

言葉を知らないと感情で事を片付けようとするからキレやすくなり
余計にイヤな思いをしなければならない

ドキッとさせられました…

母語から語彙を増やし、表現力を高めたいですね。
外国語ペラペ~ラもよりはっきり見えてきます。

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5
안녕하세요?😄


講師が受講している講義で👨🏻‍🏫、
講師の西きょうじ先生が、タイトルに挙げた「過度な単純化」に触れられてます🙋🏻‍♂️

それに関連してそうなことととして、以前講師がfacebookでのコメントで📱、
日本人全体の語学レベルが下がったという指摘がありました🙋🏻

レベルが全体的に下がってるのは、語学に限らない、

「ゆるい」至上主義

のとどのつまりでしょうね🙋🏻‍♂️
その具体例が、

文法不要
ネイティブのように/赤ちゃんが言葉を覚えるように覚える


と喧伝されるやつですね🤷🏻‍♀️🤷🏻‍♂️

少なくとも、非日常の言語を身に付けるには、
きちんとした理屈と絶えない実践
これに尽きます🙆🏻‍♂️
スマホがあれば、言語実践の場が手に入って、他言語を日常にすることができますしね📱

I think people take being able to study English however they want for granted, but not everyone can do that😔

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5
안녕하세요?😄


YouTubeやNETFLIXなどの動画・映像作品配信サイトのCMを見る度に📱📺、
あるいは別のモノでマンガなんかもそうで📖タイトルに挙げた通り、

人に楽しまされて時間とお金を消費し手元には何も残らないこと

が、講師には本当に耐えられず😫それらを徹底的に避けちゃってます😒

YouTubeを流してはいますが📱それは以下のような、


勉強や教材製作をしながら📚💻「環境ビデオ」的に流すモノだけです🙆🏻‍♂️
いわゆる、

流してはあげるけど自分が必ずリターンを得られるモノ

です👍🏻

勉強は、使った時間とお金だけ🕰️👛リターンがありますよ😏
そして当校での学習活動も🏫📱💻使ってくださった時間とお金の分、

リターン

があります❗😀
動画やマンガ、あるいは例えばゲーセンなんかのように、
貴重な時間とお金をドブに捨てるようなことにはなりません🙆🏻‍♂️

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안녕하세요?


目線を変えると、やりたくてもできないことや、いくらどうこうしても満足しない、
いつまで経っても実現できないことに悶々とする気持ちが、す~っと消えていきます。

今普通にできていることに感謝すると、
喜びと幸せの数と範囲が広がるのを実感しています。
不平や不満、妬み嫉み僻み、あるいは怒りが時に、
自分を成長させる原動力になりはしますけどね。

喜びや幸せの数が増えれば、それらが自分の言葉や行動に表われて、
すると、例えば、

‘あの人が来ると場が明るくなる’

‘あの人に会うと楽しい’

と、自分がいる所全てが、人に待たれる場所になって、
喜びや幸せがまた自分の元に返って起こるという流れを手にできるんですね。

できることにとにかく目を向けて、
その効果でできないこともいっそできるようにしたいです。

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5
안녕하세요?😄


この記事を上げた日までにずいぶん時間が経ちましたが、
猪木がこの世を去ってしまいました…😭
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講師自身である「U」の起源は猪木イズムで、
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今の総合格闘技も🥊🥋猪木がその発端を起こし、
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猪木の弟子達がそれを具現して体系化し、実行していきました🙌🙌🙌
[タイガーマスクでの栄光を捨てて、私財を投じて💴💴💴💴💴、
 猪木の教え通りに総合格闘技を創った天才佐山もすごいです👍]
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'猪木イズムとは 我が国で宗教を超え最も信仰されている思想'

講師が初めて、お別れの会の参列したいと思った有名人です💐🙏

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5
안녕하세요?😄


第83回TOPIKを受験した約1週間後の7月16日(土)に、
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第1回TOPIKフォーラムに、オンラインで参加しました💻
TOPIKフォーラム
詳細やより具体的な感想は別に記事で書くとして、中心的に思ったのが、

TOPIKは資格試験だが、資格取得の範疇内のみで述べられていて
現時点ではかなりもったいない地位に留まっている
(英検,TOEICでは有用視されている性格がTOPIKでは無活状態)

ことです🙋‍♂️

大風呂敷を広げれば、TOPIKでの作問方針及び方式には誰も注目していなくて、
それを活用すると、

論理的思考力が養われる

他言語学習で近年重視される発信力を鍛えられる

そして、このフォーラムで主と語られていた高校生の方々にとっては👩‍🎓👨‍🎓、

TOPIKを活用することが英語,国語などの言語系科目向上に直結し
TOPIKの性格上、理数系科目にも間接的好影響を与えうる

こんなにいいコンテンツなのに、先生方は何をされてるのかなと😒

これは、学生さん皆さんがその場でされていたお話からも察したことで、

韓国語を学校で学んでいるけれど、韓国語は他科目と違って
取っ
つきやすくて身近なものでなければならないし
勉強のようで勉強のようでない趣味・遊びレベルのモノであるべき

という、一種の思い込みがあるんやなと痛感しました😔
これは、あえて表現してしまえば、韓国語が卑下されてもいます👎👎

だとすると、講師をTOPIKerにさせた、
TOPIK本来の姿と活用法はそうそう目を向けられないなと、やや絶望感も持ちましたが、
講師は、韓国語力測定と資格取得に決してとどまらない形で、
TOPIKを十二分活用していこうと、あらためて心に決めた次第です🙋‍♂️

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