四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設/精義まちづくり拠点施設 『チェミッタ韓国語』 『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>/TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。

カテゴリ: 桑名・チェミッタ韓国語 教室(三重県桑名市精義まちづくり拠点施設)

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안녕하세요?


三重県桑名市・精義まちづくり拠点施設で開講されている韓国語サークル

『チェミッタ韓国語』

では、これからの学習活動について、生徒さんと講師が意見交換をしました
精義
これまでおこなってきた各活動の中で、引き続きやっていきたい活動ややるべき活動
一方で、‘これはもういっか’という活動などを取捨し
「チェミッタ」のさらなる充実を図ろうといろいろ話し合いました


ハン検3級5級TOPIK2級に合格されるなど
‘韓国語ペラペ~ラ’を着実に積み上げておられる方々の学び場

三重県桑名市精義まちづくり拠点施設
 「チェミッタ韓国語」

毎月第2,第4月曜日(1回の月あり) 15時~17時

では、一緒に学ぶお仲間を随時募集しています

学習活動ご見学は下記の電話番号でご連絡ください

0594‐21‐3521(桑名市精義まちづくり拠点施設)
地図 精義
どうぞよろしくお願い申し上げます

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三重県桑名市・精義まちづくり拠点施設で開講されている韓国語サークル

『チェミッタ韓国語』

では前回、これからの学習活動方針について
生徒さんと講師が少し意見を交わしました
精義
進んでいく中心軸はそのままに細かく確認と修正を積み重ねて
より良い学習の場を目指しています


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 「チェミッタ韓国語」

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『チェミッタ韓国語』

では、2019年も、学習活動を爆笑で続けています
精義
今回で、作文活動が皆さま一巡さ
次回以降は1回置きとし
テキストの進行により時間を使うと共に新活動もおこなわれます

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では、皆さまの疑問を解決していくのも、学習活動としています
精義
最近のメインテーマは回想連体形 でしたが、ここでは、

韓国語の疑問が皆納得いく形で解決します


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『チェミッタ韓国語』

では、2019年度・13回目の学習活動がおこなわれました。
精義3
今回はどちらかというと、やり取りするよりも、
日常的な文句を皆で考えたり確認したりする学習をしました。

学習では、周りの皆さんと協力しながら、
そしてタイトル通り、‘素’でいられて‘素’で笑える場にいると、
いい意味で遠慮が無くなるので、皆さまのキャラクターが至って自然に表現されます。

講師にとっても心地いいし、リラックスできるので楽しいですね。

現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

・語句に飾り付けをする

・文句を長くする

この練習を会話の中でおこなっています

Facebookページ

https://www.facebook.com/kuwanakoreanchemitta

『日本全国の教室ナビ』ご案内サイト

http://www.classroom-navi.jp/korean/num1185/

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では、講師が教室に着くずいぶん前に、生徒さん皆さまが集まられて
自習をされたり講師から事前に渡された課題に
皆さんであれやこれやと話し合いながら取り組まれます
精義

無題b

講師が来る前も、講師が来てからも、
講師にのみならず、学び場に集った皆さまにも何の気兼ねや遠慮なくいられる、
そんな所で学ぶ韓国語をぜひご体験ください

ハン検3級合格組の方がさらに増えて、
「チェミッタ」での学習もどんどん変わってきそうです


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三重県桑名市・精義まちづくり拠点施設で開講されている韓国語サークル

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では時に、時間を大幅に延長しておこなわれます
精義

時間が延長された分今回は、

これまでの作文活動で受けた添削を踏まえての‘韓国語的文’の書き方

を、講師がその日のために用意した教材で学びます

最近ここ‘チェミッタ’ではこの、

韓国語らしい文,会話

が大きなテーマになっています
このブログをご覧くださった皆さまにおかれてはこれをコンスタントにできてますか?

じっくり練習して日本語の事情から離れて

韓国語らしい文,会話

ができるようにしていきましょう


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で、タイトルのような言葉が出てきました

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いつも以上に爆笑ばかりの時間です
それも、講師が笑わせるのではなく(それも多分に含まれていますが)、
生徒さんが‘いい味’を出して、皆さんを笑わせます

それでいて、授業ならぬ「学習活動」をしているので、
時間はあっという間に過ぎていきます


この間に「チェミッタ」へのお問い合わせもいただきました
ぜひ、こんな学び場に加わっていただきたいですね


現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

・語句に飾り付けをする

・文句を長くする

この練習を会話の中でおこなっています

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で、実際にある生徒さんが、タイトルにあるようにおっしゃってくださっています
精義

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講師的には、チェミッタの代表さん、そして生徒さん皆さまのおかげで

理想的学び場完成形の一つ

として出来上がりました

もちろんというか、ここまでには紆余曲折がありましたが、
これからもっともっと、より良い学び場になっていけばなと思っています

何より、このチェミッタのテーマはですから
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で、今まで細々と動いていたFacebookページが

https://www.facebook.com/kuwanakoreanchemitta

のアドレスで本格始動しました
精義
担当講師的には、やっと表に出れるようになったという感じですが
このブログのリンク集〔こちらもどうぞ〕にも掲げられています

Facebookページもよろしくお願い申し上げます



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では、普段から学ぶ側(代表さん)と講師が
学習活動の度にあらゆることを確認しながら
学習と学び場運営をおこなっています
精義
無題b

ということは、講師が常に生徒さん皆さまのご意見に耳を傾けて
学習活動がおこなわれています

今回も、作文活動の間隔をやや空けて
その分新しいことの学びを進めるようにしました


より良い学び場づくりをその都度目指しています


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では今回、現在連体形を使った練習をしました
精義

無題b

はじめの作文活動では今回発表された生徒さんがおのろけトークをされましたが
‘チェミッタ’のサークルテーマが『』ならではのやり取りがおこなわれました
その後は、現在連体形を使い、[理想の男性]を訊き合う練習もしました


チェミッタは今まで以上に、だんだん「女子会」のようになっているのが、
講師としても嬉しいですね


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では、講師オリジナルテキストを使って学習活動をおこなっております

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生徒さん皆さまは、テキストをファイルでお持ちになり
なので、スマホやタブレットで持ち運ぶことができます


現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

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では、2019年3回目の学習活動がおこなわれました

精義



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今回は、〔発音確認 + 会話練習〕の学習活動でした

生徒さん同士で教え合う活動はほぼ定着し
講師はたまにサポート役を仰せつかる程度です

それでいいと思っています
『学び場では生徒さんが主人公』だからです


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のご案内を[日本全国の教室ナビ]サイトでも設けました

精義


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『チェミッタ韓国語』

では、2019年度・12回目の学習活動がおこなわれました
精義5
年度後半がスタートした時、このようなご要望がありました。

「他の人の会話内容も聞いてみたい」

そこで、各々の会話練習もしつつ、
他の方々に会話を聞き、それについて質問をする練習も採り入れました。

会話内容を後で尋ねるために聞く

これ一つで、リスニングも変わってきます。

他の講座とはしごされている方もいらっしゃるので、
‘私が知っている表現'なども、どんどん分かち合えるといいですね。


現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

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で、今日も全編会話練習をおこないます。
精義2
前回に引く続き、
韓国語初級文法での山場である、아/어서 を使い分けながら、
今回はあるものを説明する練習もやってみます。

これができるようになると、表現の幅が一気に広がります!

現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

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では、2019年度・11回目の学習活動がおこなわれました

精義4


今日は、年度後半がスタートするということで、

学習活動の仕切り直し

をしました。

それは、講師が生徒さんのご意見,ご要望をお訊きしつつ、

〔講師の提案 + 生徒さんのアイデア〕

で、新しい学習活動をすることにしたり、
以前やっていた学習活動を部分復活させることにしました。


ある生徒さん曰く、ここチェミッタは他の公民館講座と違い、
発話する機会が多く、書くことより話すことがメインの場とおっしゃっていましたが、
チェミッタならではの学習活動を、これからも探して採り入れていきます。


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で、今日も1時間増量の日で、全編会話練習をおこないます。
精義
前回に引く続き、
韓国語初級文法での山場である、아/어서 を使い分けながら、
出来事を順追って話す練習をします。

あと、いろんなことを仮定して、自分ならどうするか/どうなるかについても、
考えて話す練習をします。

現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

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『チェミッタ韓国語』

では、2019年度・10回目の学習活動がおこなわれました
精義
아/어서 を使い分けながら、インターネットについて、
もろもろの会話活動をしてみました。

日常過ぎて、普段あまり考えないことを韓国語で会話する活動なので、
所々にぎこちなさもあったりしましたが、
引き続き、違う会話ネタで練習していきましょう。


現在チェミッタでは、各連体形を学んだ後に、これから接続表現を順次見ていくという

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