여러분，안녕하십니까？

第１問の発音問題で主題された項目は、

連音化・합니다体の鼻音化・濃音化・ㅇの激音 ㅎ

で、前回は、

連音化・합니다体の鼻音化・濃音化・ㅇの激音 ㅎ

と、出題発音ルールはここ数年ずっと、この4つに固定されています。

単語が違うだけで、問われていることは同じです。

この問題解答はさておき、実際の発音そして会話で、
連音化にはもう慣れましたか？

これに慣れることが、'韓国語ペラペ～ラ'入門段階でのキーです
まだぎこちなくて、文字を見ながらでも連音化できないし、
連音化した部分が聞き取れないところがあったら、一刻も早く慣れましょう。

そのために、一にも二にも無く『音読』です👄
書く時も発音しながらやります
連音化する箇所は、音はお引越しし、文字はそのまま記すことで、
徐々に定着していきます。

では、第２問・第３問の「単語テスト」です。

このサイトで毎回確認していることで、第２問のような問題を出す協会側の意図を推すると、

出題された各語の綴りを、単に確認しているのみならず、語句を覚える時、
普段から音だけでなく、綴りまで覚える形で学習してほしい
というメッセージが込められている気がします。

あらゆる言語の中で、特に韓国語は、
綴りと音がずれる例が多いことからの出題と考えています。

さらに、数年前に比べると、出題語の選定が絶妙になってきて、

これはおそらく出題者の協会が、実際の教育現場での好例を集めて、
出題したのを窺い知ります。

各語句や文句を‘音’が押さえられていれば、まずはよしとしましょう

ただでさえハングルは「音を表す字」で、何より会話は‘音’でやるからです

一方で、SNSを中心に、文字でやり取りすることも多いです

カカオやLINEで、間違った綴りを書けば、よほど勘のいい人でもなければ、

面と向かってやり取りしていないのも相まって、
自身の言わんとしたことが伝わりませんね

当校でオンライン／教室問わずおこなっている復習コーナー「チェック＆チェック」でも、

音は知っているけど書けないという方が多いです。

語学以外のあらゆる分野でも、機械が簡単に導き出してくれる今この時代だからこそ、

「ペンを持ち、手を動かして書く」

ことは本当に重要です。

そして、５級リスト・約450語は、

『これからの‘韓国語ぺラぺ～ラ’』

のために押さえておきたいものばかりです。

これらを言えて聞けてこそ、韓国語会話がきちんできるからです。

そこに一つの「やり甲斐」を感じながら覚えて使っていきましょう

 
第２問では、２）と４）にその微妙さを感じさせます。
２）だと、正答④と②がごっちゃになったりします。
②は②で実在する単語で、意味は「皮」です。

そして第３問でも、今回の出来不出来はある意味関係無く、

これからの‘ぺラぺ～ラ’のために、全部覚えましょう。

１）で、聞き取り問題でも採り上げられる位置名詞を、
まずは押さえておきたいです。

そして５）で恒例の副詞問題では、よく出される「すぐ」ではないですね。
正答②또 と 다시 の区別ができるようにしておきたいです。


では、第４問です。

ここで問われるのは、

単語を単語として覚えないこと

です

専門用語で「コロケーション（collocation）」「連語」などといわれますが、
単語と単語の'普通に考える(語法的文法的に正しい)’組み合わせで覚えます。

今回出題された各語も、単語だけではなかなか頭に定着しないもので、
その観点から、トウミは所詮、各級の出題語句を紹介する「ガイドブック」で、
教材ではないことが分かります。

ちなみに５）돈을 찾다 はいわゆる慣用句ですね。
찾다 には<引き入れる>というコアイメージがあり、
「(預けた)お金」を自分の元に<引き入れる>ので「お金をおろす」なんですね。


続く第５問で、前後の発話と関連させて解答する問題ですが、
２）は大丈夫ですか。

「（持ってくるべき物を）忘れる」はこういいます。
「忘れる」といっても 잊다 は[記憶が頭の中から消える]です。
注意しましょう。

あと３）で、「'何'曜日」の言い方にも注意が必要です。
これは結局、7つある曜日のうちの「何の」曜日かを訊くので、
①무엇 ではなく ③무슨 なんですね。
무슨 は日本語「何の」同様、同類名詞中の1つを訊く疑問詞だからです。


それでは第６問の入れ換え問題です。

２）で、この段階での語彙力が訊かれています。
「～まで」を「～に終わる」と言い換える問題で、
問題を結構うまく作ったなと見ています

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