四日市・オンライン・桑名・名古屋金山韓国語教室 ハングル語学堂四日市校 ブログ(駐車場・無料Wi-Fiあります)

駐車場・無料Wi-Fiあります/三重県四日市市・名古屋市金山(両教室共、生講座・オンライン{スマホ・PC・タブレットを通じての学習活動}で開講),桑名市で開講中の韓国語教室です。 桑名市立教まちづくり拠点施設『韓国語入門』 講師自作問題・解説と添削により、オンラインでのサポートも加えての、 『ハングル検定<3級,準2級,2級,2級語彙,1級>』 『TOPIK(韓国語能力試験)<Ⅰ自学自習サポートコース(オンライン/教室)><Ⅱ総合入門,総合実践,作文入門,作文実践,作文確認添削>』 対策通信講座[全10コース{データ版/郵送版}]』 『「韓作(カンサク)」-韓作文が面白いほど書ける講座<初級編/中級編>- 通信添削{データ版/郵送版}]・オンライン』 『韓国語テキスト完璧マスターコース<書き込み式韓国語BOOK・通信添削{郵送版/データ版}・オンライン>』 を全国の皆さまに開講しています。各特別企画,リクエスト講座でオンライン学習活動もおこなっております。 ハングル検定1級(2007年取得),TOPIK6級(2003年取得 -2019年度以降毎回受験-) 英検準1級(2023年取得),仏検準2級(2011年取得),伊検5級(2015年取得)

2023年01月

5
第1回 1)300字作文問題再確認
       ―そもそも‘グラフ・表で韓作文する’とは?―

    2)TOPIK作文ネタ発想法
      (ネタを思い付くきっかけと思い付いたネタの利用法)

     ―過去問模範解答から導き出した公式を元に練習します―

1)
TOPIK受験経験がおありの皆さまと、쓰기53.の300字作文法を今一度学びます。

300字作文で書く、

<グラフ・表を韓国語文にする>

その方法が、今までされてきた書き方と合っているかチェックしましょう。

2)

TOPIK作文対策をされている中で、

TOPIK作文の書き方を教えてくれる所や本は多いけど、
 教えてくれた作文内容をどう思い付けば
いいのか分からない

作文のネタがなかなか浮かんで来ない

TOPIK作文で出されるテーマを日本語で書けと言われても…

こうおっしゃる方が結構おられます。
受験経験がおありの皆さまにとってもそうでいらっしゃるでしょうか。

そこで、TOPIK作文以前に、
問いと課題から「書くネタ」を導き出す方法を、過去問模範解答から公式化しました。


〔テーマと質問そしてリード文からネタ発想のきっかけを見つける

    

 作文ネタを思い付く

    

 思い付いたネタを韓国語の語句・文型に変えて書く〕

「書くネタ」の‘思い出し方’と‘思い付き方’を学んで、
どんな問いを出されても、公式から‘パターンで’書くネタを導き出す練習をします。

それら思い付いたネタを、各質問に合わせて段落ごとに書くことができます。

この回で、段落1つ1つの作り方を知り、身に付けましょう。

それを踏まえて、さらにこの回では、

TOPIK作文で合格点を出すために求められる、

◎TOPIK作文の構成


を再確認すると共に、

「日本人には意見を言えない人が多い」とよくいわれるのはなぜか?

「自分なりの意見をまずとにかく言ってみる」その具体的方法は?

も学んでおきます。


第2回 思い付いたネタをTOPIK作文の構成に当てはめる練習
    ―TOPIK作文入門卒業―


‘TOPIK作文はデザインと同じ’

それを体感し、TOPIK作文が実は「型」が決まっているということを実感しましょう。

第3回 再解答編 ―完璧にできるようになるまで繰り返し書く―
      もしくは
    TOPIK作文予想問題演習

ここまでの解答で、間違った問題や、作文ネタ出しで修正しておきたい問題や、
合格作文まであと一歩の問題やについては、
この回でもう1度解きます。

〔대비학습 돌이켜 보기(対策学習振り返り)〕での確認と共に、

自分の得意/不得意が明らかになりますが、不得意と得意にするために、
理想的学習順序で重要な、


〔やってみる ⇔ できる〕

の課程を繰り返します。この講座で学ぶことを完璧に仕上げましょう!

もし第2回までの解答を完璧にされたら、別途予想問題演習をおこないます。
担当講師が、過去の受験経験と、徹底分析して作成した問題で、
作文入門を修了なさってください。

TOPIKⅡ受験経験がおありの方々で

「TOPIK作文の出来上がりがいつもさっぱり」

「“グラフや表を見て韓国語で文を書きなさい”

 “~について自分の考えを書きなさい”

 といわれても、そもそも何を書けばいいか分からずさまよってる」


という方向けに、これまで当校のTOPIK総合対策講座/作文対策講座を受講された生徒さんの、

解答とご感想も参考に、

『はじめてのTOPIK作文』

をコンセプトに、合格作文を書くための基礎作りをする場が当講座です。

当校の〔総合対策講座・作文問題編〕〔作文実践講座〕の添削は、

1.より自然な韓作文を書くための添削

2.試験採点者を想定した添削

以上2つの視点からおこなっていますが、
ここは入門講座ですので、基本段階といえる1.のみで添削を受けます。

各回の解説には、他の生徒さんの解答例と、それについての添削も掲載されているので、

参考になさってください。


そして各回では、〔대비학습 돌이켜 보기(対策学習振り返り)〕というのが設けられ、
提示された項目別に、この講座で何を学んで何を練習し、

何を身に付けて何がまだ足りないかを書き記し、それの添削も受けます。

通信添削でも、生徒さんご自身の理解度と学習到達度を、
生徒さんと講師がその都度共有します。


通信添削による「自学自習」の理想形を追求し、

TOPIK作文の本当に本当の入門から練習し、本試験で合格作文を書く講座です。

受講スタートはいつからでもOKです
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5
各位好😄


三重県桑名市・立教まちづくり拠点施設で🏫、

『-話したくなる- 韓国語入門』

前の中国語講座が8回目を迎えました❗😆
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8回目を迎えて、大きな課題が見えてきました🔍
中国語の知識面は、学習経験がおありで継続中の生徒さんに基本お任せなのを前提に、
この講座でこだわりたいのは、

発話 → 会話

です🙋🏻‍♂️
そんな中、皆さまが普段からどれだけ発話をされているか👄、
その前段階で(模範音声に合わせながら)音読をされているか🔊👂🏻👄、
かなり気になってしまいました😥

会話スピードがなかなか上がらないんですね😣
これは、パターン化されたやり取りであってもです😞

生徒さん皆さまにはあらためてお尋ねするとして🙋🏻‍♂️、
さすがに、中国語の語法・文法はよくご存じなんですが🙆🏻‍♂️、
それが、

正確な声調による発話

につながってません😔

講師は中国語学習で音読を🔊👂🏻👄韓国語以上に重視し実践してきたので、
それがおざなりにされているのがピンとこないんです😥

今一度、(生徒さんにとっての)この講座の利用法を共有します🙆🏻‍♂️

三重県桑名市立教まちづくり拠点施設
 「-話したくなる-韓国語入門」


の学習活動ご見学は、公民館にご連絡ください

0594‐21‐4843(桑名市立教まちづくり拠点施設)
地図
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5
안녕하세요?😄


公開過去問・第64回700字作文の第3段落に📝こんな一文があります🔍
スクリーンショット (90)

청소년이 건강한 자아 정체성을 형성할 수 있도록 정서적으로 지원할 필요가 있다.
(青少年が健全なアイデンティティを形成することができるように情緒的に支援する必要がある)

日訳は「アイデンティティ」「自己同一性」などがあてがわれていますが、当校のTOPIKⅡ総合入門講座のコーナーで採り上げて深く掘り下げてみました

700字作文でのネタ発想や実際にこの語を作文で使えるようにするためにです


TOPIKⅡのキーワード (자아) 정체성[(自我) 正体性]
          
(アイデンティティ,自己同一性)

변하지 아니하는 존재의 본질을 깨닫는 성질. 또는 그 성질을 가진 독립적 존재.


模範解答中になにげに使われている「アイデンティティ」は、今や日本語にもなっていて、「自己同一性」といわれても、その意味を、講師でも明瞭に説明できません🤷🏻‍♂️
それができるくらいになりましょう☝🏻

簡単に押さえれば、

自分の内面において「私は私だ」と変わりなく他人に言えること

です🙋🏻‍♂️

具体的には、自分の在り方,思想,生活様式が変わり無く、それらを例えば言葉を使って存在させることできることともいえます🙆🏻‍♂️
なので例えば、人とは違う自分らしいファッションといった、外見面を表しはしません🙅🏻‍♂️
問題文箇所の具体的意味はこうです🙋🏻‍♂️


人が青少年期という人生の一範疇にふさわしく正しい自己存在や思想、そして生活様式が形作られ、それらを自身で明確に定義できることを目的として、青少年の感情面にサポートを与える


ちなみに、これに関連した語として、


정체성 위기[正体性 危機](アイデンティティ・クライシス)


という語も一応押さえておきましょう☝🏻

時代が激しく変化する中で、今まで一人一人の人間は、個としての実体を持つと考えられていたのが、
この数十年、個から関係へと問題意識が移ったことによる、「私は私だ」の希薄化をいいます。それは例えばこのようなことです🙋🏻‍♂️


〇私は人の期待に応えて生きていけるかを疑う

(다른 사람의 기대에 부응하여 살 수 있는가 의심해본다)


〇もしそんな期待が満たされないとすると、どんな人になってしまうのかについて不確実な思いがある

(만일 그러한 기대가 충족되지 않는다면 어떤 사람이 될 것인가에 대해
  불확실하게 생각한다)


TOPIK作文では、各テーマ中の、

現代社会での人間活動/その観念について述べる
  (公開過去問では第35回,36回)

〔分かり合える/分かり合えない〕
  (公開過去問では第47回,52回)

に属することで主に使えます。


類語)자아[自我] 자의식[自意識]/자기의식[自己意識]



全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>


第1回 文法問題

〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

第4回 主観式穴埋め問題

第5回 300字作文問題
第6回 700字作文問題
第7回 再解答編


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5
안녕하세요?😄


以前、



にお問い合わせをくださった方が、

'TOPIKは今までのやり方で試験時間内に問題を解く事が難しく悩んでた。
そんな中、テクニックと言う言葉に惹かれた。
思えば、大学入試の現代文も予備校で、
テクニックを教えてもらったような記憶があったので妙にしっくりきた’

とおっしゃっていました
センター試験はただのテク
当校の講座で使っている「テクニック」という言葉は、
いわば宣伝文句です

それは、TOPIKの問題が論理的に作られているのを活用し、
『論理』をキーワードに、リスニング・作文・読解全ての領域で、
文の流れ、言葉の流れに着目して解釈し発想し(作文で)解こうというものです

『論理』に着目すれば、ある程度の語彙力を使って、さっと解けて書ける、
それこそ、いたって普通のものですが、一般的にTOPIK対策の世界では、
講師の知る限り、そのようなやり方が使われていないので、
それら従来型との差別化を図るため、目に留めてくださることを願って
「テクニック」と掲げています

お話にある、大学入試の現代文で、予備校(現代文講師)が扱うテクニックには、
時に、

 '傍線部から3行後の部分に正答根拠がある'

といった、いかがわしいモノもありますが
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この方がが教えてもらったのは、テクニックと称しながらも、
「文を読むこと」の本質を突いたことであったはずです

本当の読み方・聞き方・書き方そして必要語句

を身に付けていきましょう



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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5
안녕하세요?😄


竹岡広信先生がこの本でおっしゃっていることに📖そうそう❗と思えた次第です😆
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はじめはじっくり時間をかけて練習しましょう
制限時間を設けるのは、目の前にあるモノや聞こえてくることが
隅から隅まで分かるようになって慣れてきてからです

というか、その時には自然と制限時間内にできるようになってるものです



各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>


第1回 文法問題

〔これで出題される表現が全て分かります〕
第2回 読解問題
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総184ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

第4回 主観式穴埋め問題

第5回 300字作文問題
第6回 700字作文問題
第7回 再解答編


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5
안녕하세요?😄


TOPIKは、韓国語能力の測定や資格取得、あるいは韓国語学習の目標設定に留まらず、

日常生活や業務にも通じる頭

も手に入れられます💡💡

タイトルにある、

TOPIKer(トピッカー)

になりましょう



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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안녕하세요?😄


TOPIKがついに、2020年度より問題を非公開にすると発表しました👩🏻‍💼
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문제은행 구축 사업(問題バンク構築事業)により、とのことです
つまりTOEICと同じで、これからは同一問題が繰り返し出されるんでしょうね

「この問題前にも見た/聞いたことがある」

と思うことが多くなりそうです

ということは、主催者が作る問題の数が減るんでしょうか
あるいはTOEICみたく、主催者が公式対策問題集を出版するかもしれません



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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5
안녕하세요?😄


TOPIK対策各講座の解説には、製作と開講にご協力くださった皆さまと共に、
参考文献を掲げています📚📚
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その参考文献で特徴的なのが、

韓国語系の文献がほとんど無いこと

です。韓国語系試験のTOPIKでありながら、
そうなった理由は、ここでも何度か触れてきたことで、

TOPIK(韓国語)に限らないことが含まれているから

他教材・他講座との差別化


です🙋🏻‍♂️
そんな性格から、TOPIKを通じて頭の働かせ方まで学べるところを💡💡、
大いに利用したいですね😏



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)
第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

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5

안녕하세요?😄


今日1月22日は英検従来型の日で、本来は受けに行ってるはずなのに🏫🚲講師は教室にいます😞

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申込期間中に英検どころではなく💦結局スルーするに至りました…
この記事を書いている時間には席に着いて試験問題にとりかかってるはずです🪑
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受験する皆さまは、実り多き一日になりますように😄



全7回:35,000円(税込)
各回1回のみの受講:5,000円(税込)
<第7回を除く>


第1回 文法問題
〔これで出題される表現が全て分かります〕

第2回 読解問題
全103問・解説{プレ講義+解説}は 総238ページ(B5サイズ相当)〕

第3回 リスニング問題

第4回 主観式穴埋め問題

第5回 300字作文問題
第6回 700字作文問題
第7回 再解答編


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5
안녕하세요?😄


YouTubeには勉強動画もたくさん上がっています🎥📖
それを利用して、ずっと勉強や作業をしています📚💻
流してるのは12時間勉強動画です🙋🏻‍♂️
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京大を中退して東大を目指す高田ふーみんの動画や(惜しくも不合格やそうですが…)、
スクリーンショット (200)
検索語 '공부 라이브' で偶然見付けた韓国人医大生の12時間勉強動画

これはいわゆる「ミラー効果(同調効果)」で集中力が高めようというものです
一人でいても、人の目や気配を感じて同調し
自分もやらなきゃと思わされる効果ですね

こういうのをずっと流してると、12時間勉強するのが普通に思えます
もちろん、日常生活では勉強を12時間やるって、そんな時間はとれませんけどね




全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題


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5
¡hola!😄


スペイン語の学習を始めて📙📝その一歩として☝🏻、
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イニエスタのインスタにやっとスペイン語でコメントを書きました❗😆
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イニエスタのすごさについては以下の動画を参照されるとして🎥、
講師のコメントにレスがあるなんて、もちろん思ってませんよ😁
ここで書いたことに則って

'とにかく学んだことを使う'

そのために利用してます😏

なぜイニエスタが、メッシもネイマールもいない 'こんな' Jリーグにいるのか、
いまだにわけが分かりませんが🙄、
イニエスタとしては、楽して大金を稼げるし🏧💶💶💶💶💶、
治安がいい所で(地震が心配でしょうけど)安心して子育てできるやろうし👧👦👶、
この記事を書いている時点で、ヴィッセルとの契約があと1年残ってるので📑、
日本向けに発信してくれている間に、
スペイン語でコメントをジャンジャン書くつもりでいます😉

現在、当四日市校のみ入会金無料キャンペーン中です
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5
¡hola!😄


2022カタールワールドカップでアルゼンチンが優勝し🏆、
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アルゼンチン国民が喜ぶ動画や、アルゼンチンのテレビ放送を流してるうちに📱、
[韓訳すれば '우리가 세계 챔피언이다!' ですね]
ほったらかしにしていたスペイン語の教材を出して📙勉強を始めました😁
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大昔(韓国語学習を始めた頃)に少しかじっていて、
数年前にはイニエスタのインスタに⚽、
スペイン語でコメントを書きたいという野望を持ちながら、
やらなかったスペイン語学習です😂

おフランスとイタリア語の知識で、全く分からないわけではないんです👍🏻
それらとの相乗効果を狙って、ちょっと勉強してみます😏

そして、イニエスタは2023年にヴィッセル神戸との契約が切れて📄、
スペインに帰るはずなので🛫それまでにインスタでコメントを書きます❗✊🏻

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5
안녕하세요?😄


第66回TOPIK前からはじめた『開発講座』は、この記事を書いている時点で、2週目の第9問が終わりました👍🏻
そして、第9問は解説も2回読みました🔁
なので、計3回読んだことになります😏
開発講座2
早稲田の問題やからというわけではないかもしれませんが、TOPIKのリスニングや読解にさらなる新しい視点を手に入れるためにやり始めたものの、問題文語数の関係もあって、それらには採り上げられない文構造や、語句では比喩、
ゴジラは核兵器の屈折した暗喩(メタファー)だった
などがバンバン出てくるからです😓
開発講座3
この中で、「モダンな主題(群)」という句が何度も出てきます🙋🏻‍♂️
この意味が問六で訊かれてはいますが、この問題文中で、この句が持っている意味を、はじめ理解できませんでした😣

これが分かんないと、読解もへったくれもない困り果てて、TOPIKテクニック『トピテク』も総動員して、読み取ろうとしたものの、結局問題文を見ただけでは解明できませんでした…😔

でも、著者の霜栄先生は、

‘ほら、ちゃんと分かりやすく書いてあるよ’

と説明してくださっています👨🏻‍🏫


まず、「モダンな主題(群)」とは、30年前に出現したゴジラの舞台、東京が抱えていたことと定義されていて(第2段落)、第1段落では、それが変化しつつあり、復活したゴジラは今、「モダンな主題(群)」とは違う、

新しい主題生成する自然と人間との、もっと実のある対話

を表現していると、問題文には書いてありますが、その30年前のゴジラ(が持つ意味)を説明している、第4段落に、「モダンな主題(群)」の意味が書いてあるでしょと👨🏻‍🏫

ここでは、「資本主義」という新しい例語も使って、30年前のゴジラ =「モダンな主題(群)」を説明していますが、

近代は常に形式や構造の解体それによって自由になったエネルギーを元にした再創造という主題を、たえることなく変奏しつづけてきた。

資本主義」で[具体説明]

モダンな主題群は、この資本主義のやり方に縛られている。

そこ(=資本主義では、形式の解体破壊による自然力の解放とそのコントロール創造」という名前のもとに、繰り返し語られ続けてきた。

モダンな主題群意味が、確かにきちんと書いてあります。モダンな主題(群)」のような抽象的意味の語句を一度言い換えた後、「資本主義」という、別の具体的語句とその説明をするという文構造です📄
TOPIKにこういうのはありません🙅🏻‍♂️
霜先生、よく分かりました😄

TOPIKでは、この問いのように傍線部の内容・意味を読み取るといっても、傍線部だけで解けるので(読解50.)、平易ではありますが、TOPIKのテクニックでも、まだ未開発な部分が残っている気がしてきました🙋🏻‍♂️

とにかく、講師はこの教材名の通り、どんどん開発されてってます💡💡



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

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안녕하세요?😄


最近の学習活動で、二重パッチム(겹받침)の存在理由について採り上げられました🔍
겹받침발음
旧ブログで触れていたことを、あらためてここでまとめます🙋🏻‍♂️

言葉とはまず音がありきというところから、例えば韓国語で「実る,熟す」と「読む」の基本形発音が同じです🙋🏻‍♂️

そこで、文字を用いて、

다 実る,熟す
다 読む


と、二重パッチムを用いることで、画的に違いを出しました🙆🏻‍♂️

そして、このように二重パッチムを導入することで、さらには現代の 해요体活用で、

익어요[거요]
읽어요[거요]


と、音的にも違いが出せるようになりました

韓国語学の観点からすれば、もっとツッコむべきところもあるかと思いますが、二重パッチムにも、れっきとした存在理由があります

ある生徒さんは、このシステムに感動していらっしゃいました
ハングルって、画的にシンプルでありながら、よく考えられた文字です

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안녕하세요?


'そういえばこんなのがあったなぁ'と思い出し引っ張り出しました📚
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生徒さんがソウルで買ってきてくださいました
ただ、ほとんど使っていません

当校で開講しているTOPIK対策各講座

-はじめてのTOPIKⅡ- 総合対策入門講座
<全7回[通信添削<データ版/郵送版>]>

TOPIKⅡ総合対策実践講座
<全5回[通信添削<データ版/郵送版>]>

TOPIK(韓国語能力試験)作文対策実践講座
<全6回[通信添削<データ版/郵送版>]>

TOPIK(韓国語能力試験)作文対策入門講座
<全回受講:全6回/一部受講:全3回[通信添削<データ版/郵送版>]>

TOPIK作文確認添削『TOPIK作文タッチアップ』
<最大2回/添削のみ・解説無し[データ版]>

で、どれもこの教材を参考にしていません🙅‍♂️
タイトル通り、一旦参考にすると部分的にもパクってしまうからです👎
以前、紳助師匠も同じことを話していました

これは以前とんそく子さんもおっしゃってたことで🙋‍♀️、
市販の教材を利用することで📚TOPIK対策各講座の内容が、
どこも似てしまうのを防ぎ、講師の独自性を生み出す意味もあります

これらはあくまで、講師個人の学習用に使います

ちなみに当校の各講座は、受講料を納めるのに加えて
別途教材を買わなければならないことはありません
🙅‍♀️🙅‍♂️
講義と解説は講師自作です👨‍🏫

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5
안녕하세요?😄


タイトルにあることは、韓国語界でいまだにそうですね。
これをきちんを明らかにして使えるようにするのを、当校では重要視しています
論理・文構造
きっかけは、はじめに富ちゃんが提示してくださった後、
富ちゃん3
田村秀行先生や、
田村秀行
最近は『開発講座』の霜栄先生が、韓国語と酷似した日本語の中で、論理をさらに詳細かつ体系的に教えてくださいました

「論理」「論理的」って何?

講師個人は、TOPIK教材を出している先生方に問い質したいのと同時に、対策学習をしている側にとっては、これの意味と役割を、きちんと説明できるようにしておきたいです



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題
第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―
第4回 読解問題
第5回 再解答編 また TOPIKⅡ予想問題演習/7級問題

各回のより詳しい内容はこちらをご覧ください

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안녕하세요?😄


第87回TOPIKの受験受付が始まっていますが🆙申し込まれましたか❓😀

スクリーンショット_20230110_231547
早めに申請しておきましょう

講師は今回も、2022年度での横浜,奈良に続き、遠征受験するつもりでしたが、
試験日前後での時間的余裕が無いので、無難に名古屋で受けます😓



全5回:25,000円(税込)
各回1回受講:5,000円(税込)


第1回 リスニング問題

第2回 作文問題 ―主観式穴埋め問題・300字作文問題―

第3回 作文問題 ―700字作文問題―

第4回 読解問題

第5回 再解答編またはTOPIKⅡ予想問題演習/7級問題


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안녕하세요?😄


先日3年ぶりに、徐々に復活してきたという4-sailsイベントの会場に立ち寄りました🚶🏻‍♂️
ライヴがすでに終わっていて🎤物販中でした👛
DSC04232
久しぶりに来て、あまりに変わらぬ風景に、
'ここは時が止まってるようだ' と思っちゃいましたね😑

以前は旧教室からこの会場が近かったので🏫、
毎回見に行っていた4-sailsファンこと「セーラー」やった時と違い、
しかも講師は俗にいう、

「昔はよかった」症候群

ですが😁、
PB091427
[皆とっくに卒業したOG達で、真ん中の子・ちぃ(市川千紘さん)は今や舞台女優です💃🏻]
[そう、講師が一番 'セーラー' やったのは2014年後半から2015年にかけてでした🙋🏻‍♂️
 この日初披露されたオープニングジングルは今聞いてもかっこいいです🎶]

4-sailsがついにwikipediaで紹介された
ということで📱、
今や三重県で唯一のローカルアイドルとして、新型コロナ禍を耐え抜き、
地道に活動してきたからこそですね👍🏻
2015年7月
あと、4-sailsを支えてきたプロデューサーにも敬意を表したいです👏🏻
プロデューサー6
4-sailsの顔ぶれが入れ替わり、講師が知るのは4代目リーダー・セリーヌと、
セーラーからメンバーになり、なぜか改名したみゆきちゃんだけですが、
P4122646
タイミングが合えば、セリーヌとみゆきちゃん2人の奮闘ぶりをまた見ます😀
見慣れぬメンバーの子達も、四日市をジャンジャン盛り上げてほしい❗🙌🏻🙌🏻

ちなみに、講師が会場に着く前に終わっていたライヴは🎤、
こんなふうに開かれていたそうです🙋🏻‍♂️
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안녕하세요?😄


タイトル通りで、やって行ってきました⛩️😂
手堅く、旧教室からほど近い🏢諏訪神社です⛩️
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ちなみに画にある📸しめ縄を神社で燃やして処分する風習🎍🔥、
「どんと焼き」を韓国語で説明できますか❓🙋🏻‍♂️
当校のインスタでそれを試みています😏

ちなみに当校のインスタでは最近📱ここで書いたことを徹底するために
当校の告知以外は韓国語他で記事を書き、日本語は使わないようにしています🙅🏻‍♂️
韓国人をはじめ、海外の方々とつながりたくもあるからです🤝🏻

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第1回  ハン検1級語彙/語法 MUJINJANG KOREAN

 

出題が基本無制限とされている1級ですが、はじめの「プレ講義」で、昔おこなわれていた準1級を含め、過去問分析から見えてくる、出題語彙の ‘好み’ とその ‘流れ’ を把握します。

 

その後の問題演習で、1級受験に値する知識量であるかを確認し、さらに、これまでの過去問がまだ踏み込んでいない領域にも目を向けて、できる限り幅広い語句に触れつつ、この回のタイトル通りに「尽きない語彙力」を作ります。

 

ちなみに出題語彙・語法の意味/解釈は、問題文訳を書く時を除き、基本は韓国語でおこないます。
あと、採り上げた各語の意味を該当日訳以上に理解できるよう、画像も使って確認し覚えていきます

一方で、日本語ネイティブ向けの試験であるハン検に則して、より自然な日本語訳も追求し、第6回の韓日訳問題編につなげていきます。



第2回  ―ハン検1級に達するからこその―  韓国語文法総整理

 

1級で問われる、接続表現を主とした文法問題は、ご存知の通り出題数がそれほど多くなく、1級受験段階まで韓国語を学ばれた方々にとっては、感覚的にも見通せることも多く、ここからさらに、基本を完璧にマスターすれば、問題によっては、問題文中の語句をほとんど知らなくても、3級程度の知識で解けたりします。

 

そのことを「プレ講義」で確認します。

 

世に言う ‘基本文法’ の究極的習得を目指し、1級で出題される、いわば 'わけのわからない接続表現' に対応できるよう、そこから未知なる項目も類推できるようになる道標を手に入れましょう。

さらに最近よく採り上げられ始めた、慣用表現という形での‘複合技’にも対応できるようにします。

 

ちなみにこの回で、本試験(過去問)にある、語法も含めた誤用問題も扱います。

「プレ講義」では、誤用問題を通じて、どんな語法・文法を訊いてくるのかを確かめますが、レベルは相当高いです。頑張りましょう。



第3回  ハン検1級・会話文問題解法 徹底研究ゼミ

 

続いて、会話文の形で語彙・語法の確認と共に、『会話』そのものの根本にも立ち返りながら、短時間かつ明瞭簡潔に会話文問題を解く術を身に付けます。

 

そして、会話文中に配置された難解な語句をかいくぐり、文法という最も基本的な論理を駆使して正答を絞り出す方法も、「プレ講義」であらかじめ学んだ後に練習します。

 

当たり前のように、満点を獲りましょう。


 

第4回  ハイレベル韓国語長文問題解法研究

 

まず、当校のオリジナル問題で、2級レベルを振り返りたいと思います。

ハン検1級を目指す上で、語彙・文法を今一度見つめ直し、複合させて、そこから読解へとつなぐ点検と構築をこの回で目指します。

その後、過去問レベルに徐々に近づいていきます。

 

この講座の第3回までに学んだことを土台に、韓国語の世界ではあまり語られていない、「論理」に則って、

 

ロジカルに読む(文の内容を掴むために、論理{ロジック}のフレームの中に入れながら読む)’

 

ことで、難しく見える問題文もサクサクと読んで解答することを練習します。


〔長文が読める = 日本語に訳せる〕という発想とレベルから卒業しましょう。

韓国語系検定試験の最高峰を受験して合格するとはそういうことだと思います。

 

南北両正書法による素材を使用します。


 

第5回  プレミアレベル韓国語長文問題解法研究 ―これでハン検を卒業する―

 

第4回での〔プレ講義 → 2級レベル長文読解〕を経て、この回で、過去問準拠の問題を主に解きます。

2006年度の出題基準改訂前の回も含めて、過去問分析から考えられる多様な問題形式で、現実的に最高ランクの練習をおこなっていきます。

 

なので、難易度は一部過去問レベルをやや上回ってもいますが、1級合格力を究極へと引き上げるために、ぜひご活用くださればと思います。

この回も、南北両正書法による素材を使用します。


おまけとして、1級を超える「0級問題」も設けました。

素材はあくまで社会生活の範囲内のものです。挑戦してみてください。
ハン検では、3級から顕著に表れている、

[とにかく語句を暗記すれば受かる]

という近年の出題傾向に対するアンチテーゼとして、韓国語上級者として「考えること」をやってみてください。

0級問題の解き方も、「プレ講義」で確認します。

 

ハン検筆記問題対策の、事実上最終到達地点にて、膨大な知識を寸分たがわず使うための「論理」の大切さを、本試験前に再認識しましょう。


 

第6回  ハン検1級翻訳  ―私が日韓のかけはしになるために―

 

過去問を徹底分析し、‘常連さん’の確認と、今まで出題されていないパターンを主に扱い、多種多彩な‘ネタ’で練習し、日韓を自由自在に行き来するための知識と技術を探求し、‘必死的に’身に付けていきましょう。

 

日韓・韓日訳は、両国語が酷似しているからこその面白さがあります。

それを堪能できれば、全問正解は‘寝ながらもちを食べるようなもの’です。

1級受験者となると、既に韓国語を実用されている方もたくさんおられると思いますが、今以上に「日韓のかけはし」になりましょう。

 

ここでは、記述式なので、他の生徒さんの解答例も拝見します。

 

 

第7回  聞き取り・書き取り演習 ―最後の壁を超える1級リスニング―

 

1級の受験経験がおありの方なら気づいていらっしゃるであろうこととして、1級のリスニングは2級以下よりも、音声を聴いて分かればいいというレベルではありません。

そして、聞き取り試験自体は、普段の韓国語リスニングとは違い、その後には比較的長い問いに対しての、選択肢による‘解答’という作業が待っているからです。

 

「聴解」の根本に立ち返りましょう。

 

音読・シャドーイング・ディクテーションの基本練習を再熟考・実行し、聴いた内容が理解できて、1回の朗読で聴いた内容が理解できて、その後に問われていることに正確に答えるとは

どういうことなのかを見きわめます。

そしてどうすればいいかも考えて、リスニング問題の解法を研究・実践し、最低でも30点は獲る力を作り上げていきます。最後の壁を超えましょう。

 


第8回  再構築編 ―完璧にできるようになるまで繰り返し解く―

 

もしくは

 
               ハングル検定1級試験予想問題演習

 

ここまでの解答で、間違った問題や、正解しても理想的な解答とずれている問題については、この回でもう1度解きます。もちろん、『リーズニング』もあらためておこないます。

 

〔대비학습 돌이켜 보기(対策学習振り返り)〕での確認と共に、自分の得意/不得意が明らかになりますが、不得意と得意にするために、理想的学習順序で重要な、

 

〔やってみる ⇔ できる〕

 

の課程を繰り返します。

 

最高ランクの韓国語を学ぶこの講座を完璧に仕上げて、『最高峰』の頂(いただき)に立ちましょう!

 

 

もし第7回までの解答を完璧にされたら、別途予想問題演習をおこないます。

 

ここまでくれば、ハン検1級合格に必要なことを体験していらっしゃいます。

担当講師受験回を含め、過去15年以上と現在の出題・レベルを、トウミで謳われている出題基準に則って徹底研究し、

ハン検1級に準拠した予想問題で、合格された方々がどう読みどう聞いて答えたかも体験しましょう。

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